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    山东省烟台市2022-2023学年高三数学上学期期末试题(Word版附解析)
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    山东省烟台市2022-2023学年高三数学上学期期末试题(Word版附解析)

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    这是一份山东省烟台市2022-2023学年高三数学上学期期末试题(Word版附解析),共24页。试卷主要包含了使用答题纸时,必须使用0, 已知定义在上的函数满足等内容,欢迎下载使用。

    2022~2023学年度第一学期期末学业水平诊断

    高三数学

    注意事项:

    1.本试题满分150分,考试时间为120分钟.

    2.答卷前,务必将姓名和准考证号填涂在答题纸上.

    3.使用答题纸时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,要字迹工整,笔迹清晰;超出答题区书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.

    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.

    1. 若集合,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    分析】分别求出集合,求出交集即可.

    【详解】

    .

    故选:D.

    2. 已知,则的一个充分不必要条件为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】利用充分条件、必要条件的定义,利用特殊值法判断AC,利用对数函数的单调性和定义域判断B,利用指数函数的单调性判断D即可.

    【详解】选项A:取,满足,但不成立,A错误;

    选项B:由对数函数的定义域和单调性可知若,则;若可能无意义,所以的充分不必要条件,B正确;

    选项C:取,满足,但不成立,C错误;

    选项D:由指数函数的单调性可得若,则;若,则,所以的充要条件,D错误;

    故选:B

    3. 过点且与曲线相切的直线方程为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】设切点坐标,利用导数表示出切线斜率,得到切线方程,代入切线过的点,求出未知数即可得到方程.

    【详解】,则

    设切点坐标为,则切线的斜率,切线方程为

    由切线过点,代入切线方程解得,则切线方程为,即.

    故选:B

    4. 米斗是古代官仓、米行等用来称量粮食的器具,鉴于其储物功能以及吉祥富足的寓意,现今多在超市、粮店等广泛使用.如图为一个正四棱台形米斗(忽略其厚度),其上、下底面正方形边长分别为,侧棱长为,若将该米斗盛满大米(沿着上底面刮平后不溢出),设每立方分米的大米重千克,则该米斗盛装大米约(   

    A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克

    【答案】C

    【解析】

    【分析】计算出米斗的高,进而可求得出该米斗的体积,结合题意可求得该米豆所盛大米的质量.

    【详解】设该正棱台为,其中上底面为正方形,取截面,如下图所示:

    易知四边形为等腰梯形,且

    分别过点在平面内作,垂足分别为点

    由等腰梯形的几何性质可得,又因为

    所以,,所以,

    因为,易知

    故四边形为矩形,则

    所以,,故该正四棱台的高为

    所以,该米斗的体积为

    所以, 该米斗所盛大米的质量为.

    故选:C.

    5. 分别为椭圆的左顶点和上顶点,的右焦点,若到直线的距离为,则该椭圆的离心率为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】根据椭圆的标准方程得到的坐标,再利用两点式可得到直线的方程,结合点到直线的距离公式和椭圆的离心率求解即可.

    【详解】由题意可得

    所以直线的方程,整理得

    所以到直线的距离,所以

    又因为椭圆中

    所以联立①②③,解得

    又因为,所以

    故选:A

    6. 勒洛三角形是一种典型的定宽曲线,以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形.在如图所示的勒洛三角形中,已知为弧上的点且,则的值为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】建立平面直角坐标系,利用平面向量的坐标运算求解.

    【详解】

    为坐标原点,轴,垂直于方向为,建立平面直角坐标系,

     因为,所以,即

    所以

    所以

    故选:C.

    7. 过直线上一点作圆的两条切线,若,则点的横坐标为(   

    A. 0 B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】由题意可得,,则,设,由两点间的距离公式代入解方程即可得出答案.

    【详解】如下图,过直线上一点作圆的两条切线

    设圆心,连接

    可得,则

    所以,所以

    因为点在直线上,

    所以设

    ,解得:.

    故选:D.

    8. 已知定义在上的函数满足:为偶函数,且;函数,则当时,函数的所有零点之和为(   

    A  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】由题意画出的图象,由图知,均关于对称,14个交点,即可求出函数的所有零点之和.

    【详解】因为为偶函数,所以关于对称,

    所以当时,

    时,

    时,

    时,

    时,

    ……

    函数的图象向左平移个单位,

    的图象如下图所示,

     

    均关于对称,14个交点,

    所以函数的所有零点之和为:.

    故选:A.

    二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0.

    9. 如图是某正方体的平面展开图,则在该正方体中(   

    A.  B. 平面

    C. 所成角为60° D. 与平面所成角的正弦值为

    【答案】BC

    【解析】

    【分析】利用即可判断A,B选项,证明为正三角形即可判断C,建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出线面夹角的正弦值即可.

    【详解】将展开图合成空间图形如下图并连接,,

    四边形为平行四边形,

    ,则,显然不成立,故A错误,

    平面平面

    平面,故B正确,

    设正方体棱长为1,则,故为正三角形,

    ,而所成角为,故C正确,

    为坐标原点建立如图所示空间直角坐标系,设正方体棱长为1

    ,

    ,

    设平面的一个方向量,则

    ,令,则,则

    与平面所成角为

    ,故D错误.

    故选:BC.

    10. 已知函数的图象关于直线对称,则(   

    A. 最小正周期为

    B. 上单调递增

    C. 的图象关于点对称

    D. ,且上无零点,则的最小值为

    【答案】ACD

    【解析】

    【分析】解得,求出,由可判断A;求出的范围,根据正弦函数的单调性可判断B;计算可判断C,可得,可得 的最小值为可判断D.

    【详解】因为函数的图象关于直线对称,

    所以,即,解得

    对于A,故A正确;

    对于B,所以,因为上单调递减,在上单调递增,故B错误;

    对于C,故C正确;

    对于D,若,则

    可得或者

    的半周期为,在上无零点,则的最小值为,故D正确.

    故选:ACD.

    11. 已知,且,则(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】ACD

    【解析】

    【分析】根据均值不等式和常见的不等式放缩即可求解.

    【详解】,且

    所以,故选项A正确;

    故选项B错误;

    要证

    即证

    ,且,知

    所以

    故选项C正确;

    要证

    即证

    因为

    所以

    前后取得等号条件分别是

    所以不同时取得等号,故D选项正确;

    故选:ACD.

    12. 已知过抛物线焦点的直线两点,交的准线于点,其中点在线段上,为坐标原点,设直线的斜率为,则(   

    A. 时, B. 时,

    C. 存在使得 D. 存在使得

    【答案】ABD

    【解析】

    【分析】特殊值法分别令代入直线,再由抛物线的定义, 过抛物线的焦点的弦长, 选项得解, , , 联立方程组,结合韦达定理, 可判断选项C, , , 联立方程组结合韦达定理, 可判断选项D.

    【详解】对于选项A. , 过抛物线 的焦点 的直线方程为: , 设该直线与抛物线交于 , 两点,

    联立方程组 , 整理可得: , ,

    由抛物线的定义: , A正确.

    对于选项B. , 过抛物线 的焦点 的直线方程为: , 设该直线与抛物线交于 , 两点,

    联立方程组 , 整理可得: ,则 , ,

    所以 ,由抛物线的定义:

    又因为直线 与抛物线的准线 交于点 ,

    ,即 ,故B正确.

    对于选项C. 设过抛物线 的焦点 的直线方程为: 与抛物线交于 两点,联立方程组 , 整理可得:

    ,

    所以 . , , 故不存在,使得 ,C不正确.

    对于选项D. 设过抛物线 的焦点 的直线 方程为: 与抛物线交于 两点,

    联立方程组 , 整理可得 : ,

    ,

    , 因为,, ,

    , : ,可得: ,

    : , , 解得: , 解得: .

    故存在使得 , D正确;

    故选:ABD.

    【点睛】本题考查了抛物线与直线方程的位置关系,解方程组,焦点弦的应用,对与本题,运算能力,数形结合思想是关键,属于较难题.

    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20.

    13. 已知,则________.

    【答案】1

    【解析】

    【分析】

    首先利用指数和对数互化得到,再利用换地公式即可得到答案。

    【详解】由可知

    所以.

    故答案为:

    14. 已知向量,若的值为______.

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据题目条件可得,代入化简即可.

    【详解】已知向量,若,则有

    .

    故答案为:

    15. “01数列是每一项均为01的数列,在通信技术中应用广泛.是一个“01数列,定义数列:数列中每个0都变为“101”中每个1都变为“010”,所得到的新数列.例如数列10,则数列010101.已知数列10101,记数列23,则数列的所有项之和为______.

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据题意,依次讨论01的个数,从而得解.

    【详解】依题意,可知经过一次变换,每个1变成3项,其中2011;每个0变成3项,其中2110

    因为数列10101,共有5项,3120

    所以项,31变为603120变为4120;故数列中有7180

    项,71变为1407180变为16180;故数列中有231220

    项,231460231220变为441220;故数列中有671680

    所以数列的所有项之和为.

    故答案为:.

    16. 在直四棱柱中,底面是边长为1的正方形,侧棱为侧棱的中点,在侧面矩形内(异于点),则三棱锥体积的最大值为______.

    【答案】##

    【解析】

    【分析】建立空间直角坐标系,利用空间向量夹角公式,结合三棱锥的体积公式进行求解即可.

    【详解】建立如图所示的空间直角坐标系,

    不同时成立,

    因为

    所以有

    所以是直角三角形,于是

    设平面的法向量为

    因此有

    ,则,则

    ,设点到平面的距离为

    三棱锥体积为

    因为

    所以当时,有最大值,显然满足不同时成立,

    故答案为:

    【点睛】关键点睛:利用空间点到平面距离公式是解题的关键.

    四、解答题:本题共6小题,共70.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

    17. 中,内角ABC所对的边分别为abc,且.

    1A

    2BD=3,求面积的最大值.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)由,利用正弦定理结合两角和的正弦公式,得到求解.

    2)利用余弦定理结合基本不等式得到,再利用三角形面积公式求解.

    【小问1详解】

    解:由正弦定理可得

    因为

    所以

    整理得:

    因为,所以

    所以

    因为,所以.

    【小问2详解】

    中,由余弦定理得:

    .

    整理得,当且仅当时,等号成立,

    所以

    因为

    所以

    所以ABC面积的最大值为.

    18. 已知数列的各项均不为零,是数列的前项和,且.

    1求数列的通项公式;

    2,求数列的前项和.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)由,得出数列的特征求出通项,由,得出数列的特征求出通项公式.

    2)由数列的特征,运用错位相减法求前项和.

    【小问1详解】

    因为,所以

    两式相减得.

    又因为,所以

    所以数列都是以2为公差的等差数列.

    因为,所以在中,令,得

    所以

    所以.

    对于数列,因为,且,所以

    所以数列是以2为首项,2为公比的等比数列,所以.

    【小问2详解】

    两式相减得,

    所以.

    19. 如图,是以为斜边的等腰直角三角形,是等边三角形,.

    1求证:

    2求平面与平面夹角的余弦值.

    【答案】1证明见解析;   

    2.

    【解析】

    【分析】1)取中点,在中分别得到,根据线面垂直的判定定理及性质定理即可证明;

    2)在中,利用余弦定理可得,以及过点垂直于平面的方向为轴的正方向建立空间直角坐标系,求出两个平面的法向量即可求解.

    【小问1详解】

    中点,连接

    因为是以为斜边的等腰直角三角形,所以.

    因为是等边三角形,所以.

    平面平面

    所以平面.

    因为平面,故.

    【小问2详解】

    中,,由余弦定理可得,

    ,故.

    如图,以及过点垂直于平面的方向为轴的正方向建立空间直角坐标系

    可得,所以

    为平面的一个法向量,

    ,即

    ,可得.

    为平面的一个法向量,

    ,即

    ,可得.

    所以

    故平面与平面夹角的余弦值为.

    20. 某工厂拟建造如图所示的容器(不计厚度,长度单位:米),其中容器的上端为半球形,下部为圆柱形,该容器的体积为立方米,且.假设该容器的建造费用仅与其表面积有关.已知圆柱形部分侧面的建造费用为每平方米2.25千元,半球形部分以及圆柱底面每平方米建造费用为千元.设该容器的建造费用为千元.

    1写出关于的函数表达式,并求该函数的定义域;

    2求该容器的建造费用最小时的.

    【答案】1    2)见解析

    【解析】

    【分析】1)由圆柱和球的体积的表达式, 得到和的关系. 再由圆柱和球的表面积公式建立关系 , 将表达式中的表示,并注意到写定义域时, 利用, 求出自变量的范围.

    2)用导数的知识解决, 注意到定义域的限制, 在区间, 极值末必存在, 将极值点在区间内和在区间外进行分类讨论.

    【小问1详解】

    设该容器的体积为,则

    ,所以

    因为,所以.

    所以建造费用

    因此.

    【小问2详解】

    由(1)得.

    由于,所以,令,得.

    ,即,当时,为减函数,当时,为增函数,此时为函数的极小值点,也是最小值点.

    ,即,当时,为减函数,此时的最小值点.

    综上所述,当时,建造费用最小时;当时,建造费用最小时.

    21. 已知双曲线的焦距为的左、右顶点,点上异于的任意一点,满足.

    1求双曲线的方程;

    2的右焦点且斜率不为0的直线于两点,在轴上是否存在一定点,使得为定值?若存在,求定点的坐标和相应的定值;若不存在,说明理由.

    【答案】1   

    2存在定点,使得为定值

    【解析】

    【分析】(1)根据可得,结合即可求解;(2)利用韦达定理表示出即可求解.

    【小问1详解】

    ,则

    又因为点在双曲线上,所以.

    于是,对任意恒成立,

    所以,即.

    又因为

    可得,所以双曲线的方程为.

    【小问2详解】

    设直线的方程为:,由题意可知

    联立,消可得,

    则有

    假设存在定点

    ,解得

    此时

    所以存在定点,使得为定值

    22. 已知导函数.

    1讨论函数的单调性;

    2若存在使得对任意恒成立,求实数的取值范围.

    【答案】1答案见解析   

    2

    【解析】

    【分析】1)求出,当时,方程的根为讨论即可;

    2)转化为存在实数使得恒成立,则时由导数判断函数上单调递增,且存在使得,可得,原命题可转化为存在使得上成立,结合求出,存在,使得成立,由导数得可得答案.

    【小问1详解】

    ,则

    时,方程的根为

    ,即时,当时,

    单调递增,当时,单调递减

    ,即,当时,

    单调递增,当时,单调递减

    ,即时,恒成立,函数在上单调递增,

    综上所述,当时,上单调递增,在上单调递减;当时,上单调递增,当时,上单调递增,在上单调递减

    【小问2详解】

    存在实数使得对任意恒成立,即恒成立

    ,则

    因为,当时,恒成立;当时,,函数上单调递增,且

    所以,存在,使得,且上单调递减,

    上单调递增,所以

    于是,原命题可转化为存在使得上成立,

    又因为,所以

    所以存在,使得成立

    ,则,所以当时,单调递增,当时,单调递减,

    所以,所以.

    【点睛】思路点睛:在第二问中,转化为存在实数使得对任意恒成立,即恒成立,再构造函数令,则

    考查了学生分析问题、解决问题以及运算能力.

     

     

     


     

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