河南省信阳市浉河区东双河三校2023-2024学年八年级上学期9月月考道德与法治试题（含答案）

河南省信阳市浉河区东双河2023-2024学年

三校九月份月考八年级道德与法治

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.作为社区的成员、社会的公民，我们应该

①关注社区治理

②为社区发展献计献策

③努力学习，长大后再进行社区建设

④积极参加力所能及的社区活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A.每个人都是社会的一员

B.个人是社会的有机组成部分

C.个人可以完全脱离社会而生存和发展，不需要任何人的帮助

D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

3.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与小红是同学。我与小红的社会关系属于

A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.法律关系

4.个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会。下列正确反映个人与社会关系的是

A.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

B.天下大势之所趋，非人力之所能移也

C.天下之务，当与天下共之，岂一人之智所能独了

D.士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味

5.某中心学校开展了以“感恩”为主题的演讲比赛。同学们从不同层面对同学、父母、老师和祖国表达了感谢。这是因为我们的健康成长离不开

①父母的抚育②老师的教海③社会的关爱④同学的帮助

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

6.“社会是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们

①个人是社会的有机组成部分

②人们在社会交往中形成各种社会关系

③我们的社会生活丰富多彩

④每个人都是社会的一员

A.①②B.②③C.③④D.①④

7.教育专家曾提出这样的建议：让孩子走进社会，在社会这个大课堂里学习。教育专家之所以提出这样的建议，是因为

A.在社会中学习比在课堂中学习更重要

B.学生健康成长只需要在社会中汲取营养

C.人的成长是不断社会化的过程

D.我们的衣食住行与社会息息相关

8.随着“互联网十”时代的到来，越来越多的人选择网络阅读。这是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式，无纸张限制，无携带保存障碍。图书保存于网络，一点即可阅读，不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源。可见

A.网络为科技创新搭建了平台

B.网络促进了人际交往和信息交流

C.网络丰富了我们的物质生活

D.网络方便了文化的交流与传播

9.下面的漫画反映了

A.网络为传播谣言提供便捷通道

B.网络信息良莠不齐

C.网络为经济发展注入新的活力

D.网络为政治建设搭建新平台

10.在日常生活中，子涵常常借助互联网查阅学习资料、结交朋友，不仅学习成绩有了很大提高，而且扩大了朋友圈，丰富了人际关系。这说明（）

A.互联网可以随时为我们提供所有的学习资源

B.我们可以从互联网中获取知识和进行人际交往

C.网络打破了时空限制，我们可以随意结交朋友

D.上网会导致网瘾，我们应拒绝上网

11.14岁的小童，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降。一天，当愤怒的父亲把网线扯断时，小童就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎，还以“离家出走”“断绝亲子关系”来威胁父母不得“干涉”他的爱好。题干表明

A.网络信息纷繁多样而且鱼龙混杂B.网络是把“双刃剑”，有利也有弊

C.遭遇挫折的青少年容易沉迷网络D.沉迷网络会导致一系列不良后果

12.近年来，不少含有不良信息、网络游戏及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们

A.客观事物复杂多变，人们无法认清真相

B.立场不同，人们对事物的看法必然各异

C.网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别

D.网络世界无拘无束，虚假信息不可避免

13.同学们通过参加学校“共建网络安全，共享网络文明”主题教育活动，学会了一些正确使用网络的方法。这些方法包括

①要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人

②要维护网络安全，不破坏网络秩序

③自觉接受法律和道德的约束

④浏览网上信息，不交网友

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

14.小婷是一名八年级学生，她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近，她一直喊脖子痛、头晕，于是父亲带她去医院检查，检查结果令人惊讶：小婷的颈椎出现了生理曲变，略呈反弓，出现了严重的颈椎变形。医生说，这样

的颈椎老化程度已经等同于50岁的老人。你给小婷的建议有

①提高媒介素养，利用互联网完善自我②学会“信息节食”，不可沉迷于网络

③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息④合理利用网络，享受健康的网络生活A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

15.下面漫画警示我们

A.网络诈骗防不胜防，应避免使用网络B.网络世界有陷阱，要学会辨别信息

C.网络信息繁杂，要学会“信息节食”D.网络不是法外之地，要遵守法律法规

二、非选择题（共55分）

16.（17分）材料一在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景，制作了下面的表格：

（1）请你将上表所缺内容补充完整。（9分）

材料二以下是小明同学搜集的名言：

①每人前进一小步，社会进步一大步。

②一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。

（2）解读名言，结合所学谈谈你对个人与社会关系的理解。（8分）

17.（18分）当你吃完一根冰棍儿，小心地将包装袋投入垃圾桶时；当你遇到不懂的问题虚心请教，诚实而不自欺时；当你见到同桌的笔坏了而主动地递上一支笔时；当你在公交车上将座位让给身边的孕妇或者老年人时…这些事例看似微乎其微，实则意义深远。

结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。

（1）这些行为属于什么行为？有什么意义？（10分）

（2）生活中我们应如何培养这种行为？（8分）

18.（20分）材料一在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网十”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择，从在线创意设计、营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验，共享经济已经渗透到几乎所有的领域。

材料二漫画《网络诈骗》

（1）材料一说明了网络的哪些影响？（5分）

（2）材料二给我们什么启示？（6分）

（3）从两则材料中可以得出一个什么结论？（4分）

（4）我们中学生应该怎样合理利用网络？（5分）