语文七年级上册春习题

班级：        姓名：         学号：        日期：        得分：       

一、给下列加点字注音。  （12分）     

朗润（    ）   酝酿（    ）    窠巢（    ）

水涨（    ）   喉咙（    ）    黄晕（    ）

应和（    ）   抖擞（    ）    卖弄（    ）

撑起（    ）   似的（    ）    烘托（    ）

二、根据文补充完成词语。（10分）

繁花nèn（    ）叶     呼朋yǐn（    ）伴   qīng（    ）风流水

抖sǒu  （    ）精神   shū（    ）活筋骨　 花zhī （    ）招展

xīn   xīn   （    ）（    ）然    软mián mián（    ）（    ）　

三、写出下列句子的修辞手法。（4分）
    1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。      （     ）
    2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。                        （     ）
    3.桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（     ）
    4.在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠。                                              （     ）

四、试分析下列句中加点词语的表达效果。（6分）

(1)盼望着，盼望着，东风来了,春天的脚步近了。

(2)          山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来。

(3)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

五、阅读下文，回答如下问题。（12分）

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥上的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转甲的曲子，与轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
    1、“酝酿”一词的原意是:                  ，本文指                ，还经常用来比喻事物                               。                                                 
    2、“吹面不寒杨柳风”一句出自           ，杨柳风指的是            ，     
整个诗句运用了       的修辞方法，“杨柳风”运用了          的修辞方法。
    3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?
                                                                                                                                                                                                

                                                                                 
六、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。(80字之内)（6分）
   张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡

答案

一、rùn        niàng    kē      zhǎng    lóng      yùn          hè      sǒu  nòng    chēng       shì     hōng

二、 

嫩      引       轻      擞    舒      枝      欣欣    绵绵

三、

比喻   比喻或排比   拟人     拟人

四、

（1）运用反复的修辞手法突出“盼”，表达了作者盼望春天到来的急切心情，

语气强烈，感染力强

（2）运用拟人和排比的修辞手法，以“朗润”“涨”“红”三个词语写出了

初春时节万物“睡醒”的情态。

（3）运用了拟人的修辞手法，“散”“眨”生动形象的写出了野草数量之多，也写出了野草的生机勃勃。

五、

1、造酒的发酵过程  各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

事前讨论、磋商，交换意见，统一思想。

2、南宋志南和尚《绝句》  春风

引用   借代

3、作者调动了多种感官来描写春风，从触觉、嗅觉、听觉三个角度入手，把无形的春风写得生动形象、具体可感。

六

春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放生欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。