初中人教部编版第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮授课课件ppt

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“朝鲜事，中国并未办错，若因此决裂，我惟预备打仗耳。”
“但有允与不允两句话而已。”
同为中日两国股肱之臣，第一次会面李鸿章尚能以预备打仗震慑对方，然而是什么事件导致第二次会面乾坤倒转？
甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
1.掌握甲午中日战争的爆发、战争的基本情况；《马关条约》2.知道列强掀起瓜分中国狂潮的基本情况和美国提出“门户开放”政策3.分析中国战败的原因和《马关条约》的影响。
自读课本内容，完成学案自学指导内容。（限时6分钟）
一、后者居上(海防竞逐)
相同的危机，中日两国不约而同进行改革
李鸿章： 我之造船本无驰骋御外之意，不过守疆土，保和局而已。
阅读材料，对比中国和日本的改革目的有何不同？
明治天皇： 日本乃万国之本，要开拓万里波涛，布国威于四方。
"乘彼尚幼稚"，以武力分割中国，"断其四肢，伤其身体，使之不能活动"。
天皇宣布，每日少吃一餐也要发展海军，于1887年7月1日他还直接将皇室经费的十分之一计三十万日元用作海防捐款。
1889年光绪皇帝大婚，花费相当于购买三艘“定远”号的费用。
对比中国和日本统治者对待海防发展态度有何不同？
对比1887年前后中日两国从欧洲采购军舰规模的不同。
二、惨烈一搏（甲午之战）
“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段。”
1894年5月东学党起义
阅读教材，梳理甲午中日战争的过程。
平壤失守 战火至华
“吾服朝服，欲士卒知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？”
我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！ ——邓世昌
此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。 ——光绪皇帝
占领大连、旅顺 旅顺大屠杀
清末名将，指挥的土城子阻击战是甲午战争爆发以来清军的一次重大胜利。1895年病逝于军营。
“若不灭此异类，誓不同生，区区私念，如此足矣。”
曾经浸泡在冰冷血水中的旅顺城早已恢复了原本的平静，然而，黄土下埋葬着近两万被日军屠杀的无辜冤魂，却在永远地拷问日本军国主义者的良知和人类公理
北洋舰队 全军覆没
予绝不弃报国大义，今惟一死以尽臣职。 ——丁汝昌
海国图梦顷刻破碎，无数英烈以身报国、魂归大海，终究不过是腐朽没落清王朝的牺牲品
合作探究，国运之战的失败原因。
清王朝腐朽的封建专制制度
武器装备落后，军队战斗力低
日本处于资本主义上升期
日本蓄谋已久战事准备充分
三、国运殊途（马关之殇）
愿人人战死而失台 决不愿拱手而让台 ——《台民布告》
1：中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心。
2.使列强进一步控制中国的财政经济，也进一步增强了日本实力。
第二次鸦片战争
中日甲午战争
近代中国开放的通商口岸
3.列强的侵略势力：东南沿海-长江中下游-内地。
“1895年-1900年间，列强在华设厂总数从原来80余家激增到933家。外资企业凭借雄厚的资本，利用中国廉价的劳动力和原料，节省运费，获得巨额利润，严重排挤了中国民族工业的产品”。 ——《中国近代史1840-1919》
4.帝国主义经济侵略由商品输出转为资本输出，阻碍中国民族资本主义发展。
大大加深了中国的半殖民地化程度！
所有国家均同情中国，但没有一个国家帮助它……日本战胜中国，都可以分一杯羹。 —（英）赫德
解读漫画，说说西方列强对甲午战争的态度。
是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正无能……清国政体是一个明显失败的政体。 ——《纽约时报》评论
四、虎视鹰瞵（瓜分狂潮）
《时局图》反映了什么问题？
列强掀起瓜分中国的狂潮，
四万万人齐下泪，天涯何处是神州？——谭嗣同“幢幢华裔，将即为奴；寂寂江山，日变其色”
“门户开放”政策（1899年）
①承认各国在中国的“势力范围”和既得特权。②同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
与列强组成共同宰割中国的同盟，反映美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
一、后者巨上(海防竞逐)
甲午中日战争和《马关条约》的签订