河北省唐山市丰南区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

丰南区2022~2023学年第一学期期末质量检测

七年级道德与法治试卷

说明：本试卷满分100分，考试时间为60分钟．

1-24题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请你选出该项并填入下面表格中。每小题2分，共48分。

1．中学阶段是人生成长的十字路口，会面对各种可能与挑战。我们要（    ）

①珍视当下，把握机遇  ②脚踏实地，从点滴做起

③追求完美，藐视一切  ④向往明天，不懈努力

A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．②③④

2．下列对于梦想的理解正确的是（    ）

①梦想能激发我们生命的热情和勇气     ②有梦想，才能不断进步和发展

③有梦想，就一定会使生命更有价值     ④“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴

A．②③④    B．①③④    C．①②③    D．①②④

3．对下幅漫画的理解正确的是（    ）

①把梦想变为现实，需要付出努力           ②梦想就是空想，永远无法实现

③从现在做起，为实现梦想而努力            ④只有坚持不懈，才有可能实现梦想

A．②③④    B．①③④    C．①②③    D．①②④

4．良好的学习习惯能提高学习效果。下面属于良好学习习惯的有（    ）

①劳逸结合，注意休息                ②遇到难题马上请教老师或者同学

③把自己全部的时间都用来写学习      ④根据自己特点合理安排学习时间

A．①②    B．②④    C．②③    D．①④

5．近来小花的成绩有很大的滑坡，她忧心忡忡。下列方法中能帮助她提高成绩有（    ）

①掌握科学的学习方法    ②端正学习态度，培养学习兴趣

③养成良好的学习习惯    ④成绩波动很正常，不必在意

A．①②③④    B．①②③    C．②③④    D．①③④

6．下列方法中能提高学习效率的有（    ）

①善于从社会生活和社会实践中学习     ②制定切实可行的学习计划

③合理安排学习时间                   ④独立思考，自主学习

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

7．抗震英雄少年邓清清，即使被埋在废墟中，仍打着手电筒坚持学习，靠看书缓解心中的害怕。这说明学习（    ）

A．可以给我们战胜困难的勇气与信心      B．可以提高品德修养

C．可以增长才干                        D．外部环境的刺激能提高学习效率

8．我们每个人都是一道亮丽的风景，都有独特的美点。这段话提醒我们要（    ）

A．欣赏自己    B．自视清高    C．骄傲自大    D．目中无人

9．爱自己能够遇到困难时不气馁，能够接纳自己的缺点不足，认识自己积极改正，相信自己，为成为更好的自己而不断努力！这句话告诉我们要（    ）

①全面、客观地分析他人对自己的评价，要争做完美的自己

②学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力

③承认并接纳自己的不足，肯定自己为改正不足做出的努力

④学会肯定和欣赏自己的一切，享受生活，做一个快乐的人

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

10．对下边漫画理解正确的是（    ）

①竞争并不必然伤害友谊          ②坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多

③维护友谊可以放弃或牺牲原则    ④友谊能让我们分享快乐、分担痛苦

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

11．俞敏洪来自农村，自卑到几乎没有朋友。他的同学王强自信阳光，两人成了好朋友，彼此坦诚相待，共同学习，相互激励。在后来创业过程中，互相扶持，合力打造了新东方教育集团。两人的深厚友情让人动容。从中可以看到（    ）

①能结交到亲密的朋友是一种幸福     ②能交到真心的朋友是人生的幸运

③生活离不开朋友，人生离不开友情    ④友谊可以解决我们所有的困扰

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

12．如果我们总期望别人为自己付出，而自己接受之后不懂得付出，是让人难以忍受的。这说明（    ）

①友谊是平等的、双向的           ②接受帮助，也应该帮助对方

③感受关怀，也学习关怀对方       ④朋友间应该共同分享、相互分担

A．①②④    B．②③④    C．①②③    D．①②③④

13．欣赏漫画《知识领路人》，感悟其中的寓意（    ）

①教师的工作只是传授知识           ②教师是人类文明的主要传承者之一

③教师是学习的引导者               ④教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

14．在师生联欢会上，小乐即兴创作了“三尺讲台奉献，一支粉笔耕耘”的对联。下列选项中，最适合做横批是（    ）

A．喜气盈门    B．教学相长    C．师恩难忘    D．春意盎然

15．面对教学风格各异的老师，错误的做法是（    ）

A．尽快适应老师的教学             B．封闭自己，不与老师交流

C．深入了解老师，主动交往         D．承认差别，发现不同风格老师的优点

16．下列对家的理解，正确的是（    ）

①家是我们的身心寄居之所    ②家里有亲人，家中有亲情

③家是我们心灵的港湾        ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

17．陈毅元帅公务繁忙，但他在百忙中抽空回家探望、伺候瘫痪在床的母亲，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。这个故事告诉我们（    ）

①孝敬父母是中华民族传统美德，我们要传承发扬

②孝敬父母我们应该从现在做起，从点滴小事做起

③在生活中，我们不仅要孝敬父母，更要关爱他人

④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

18．“家和万事兴，互敬常从微处见：邻睦千秋好，相谐总自乐中来。”这幅对联启示我们要（    ）

①与家人共创共享家庭美德     ②勿以善小而不为，勿以恶小而为之

③为建设和谐家庭贡献力量     ④培育互爱互敬的良好家风

A．①②③④    B．②③④    C．①③④    D．①②④

19．家谱是后世子孙知晓自身和家史文化来龙去脉的最好交代。归根到底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的有（    ）

①家谱体现了生命的传承和接续         ②说明了人类生命不断发展

③每个人的生命仅仅是“我”的生命     ④生命有接续且仅仅是身体上的生命

A．①②    B．①④    C．②③    D．①③

20．每当发生重大自然灾害时，党和政府总是把救人放在第一位，努力减少人员伤亡……这是因为（    ）

①生命是短暂的、不可逆的                     ②生命来之不易，要珍爱生命

③生命是独特的，每个人的生命都不可替代       ④在生命的接续，人类不断发展

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

21.5月12日的汶川地震给我们带来了太大的震撼：看着被吞噬的生命，我第一次感觉到生命是如此脆弱；同时又感到如此坚强，坚强到在废墟中坚持几十甚至上百小时都不放弃生的希望，生命在这一刻如此令人敬畏。我们应该（    ）

①只看到自己生命的重要性，承认生命价值高于一切

②对生命怀有敬畏之心，珍视每个人的生命

③认识自己生命的独特性，感受生命的可贵

④从对自己生命的珍惜走向对他人生命的尊重、关怀

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

22．“感动中国”年度人物的先进事迹可以丰富人的精神力量，这有利于（    ）

①养护我们精神，弘扬民族精神         ②树立积极乐观的生活态度

③养成健康的生活方式                 ④传递正能量，弘扬社会正气

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

23．世界因生命而精彩，以下看法正确的是（    ）

①各种生命相互依存，息息相关     ②每一种生命都有其存在的意义和价值

③人的生命没有独特性             ④人类要敬畏自然，与自然和谐共处

A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．②③④

24．面对生命中的“平凡和伟大”，下列选项中说法正确的是（    ）

A．伟大的人才能创造不平凡的社会价值

B．平凡的人注定不伟大，伟大的人注定不平凡

C．生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

D．默默无闻的人是不可能创造伟大的

25．爱的冲突（14分）

前几天，看到一则消息让我的心情很是沉重。那是对于问题少年的一个训练集中营，里面集满了现实中的所谓“问题少年”。采访的时候，少年们说：“感觉自己的生活环境很是压抑，父母到处都在掌控。连自己身上的衣服，从头到脚都是他们买的，自己没有一点选择权”。可父母说：“都怪我们管他管得太少，才让他变成这个样子，早知道就好好管教了。”而现实中亲子沟通极易由“问题讨论”转向“言语冲突”。

（1）你知道亲子矛盾产生的原因是什么吗？（4分）

（2）请你为化解亲子矛盾提出自己的合理化建议。（6分）

（3）家和万事兴。家庭成员之间怎样相处才能让家庭幸福美满？（4分）

26．师生交往（12分）

孙毅的心里话：教师节到来之际，孙毅送给老师的贺卡中写着“一路走来，有您相伴！痛苦时，您给我们抚慰；孤单时，您和我们做伴；快乐时，您和我们分享：成功时，您为我们欢呼。您一直就是我们可敬的老师！”

（1）你觉得孙毅和老师之间是什么样的师生关系？（4分）

木木的烦恼：“今天我给语文老师指出一个错误。语文老师表扬了我，说我上课听课最认真。我一定要把语文学好！可是因为在数学课上看文学书被数学老师狠狠地批了一顿，真倒霉。”

（2）材料中木木应该怎样对待老师的表扬和批评？（4分）

（3）一旦我们与老师发生了摩擦，应该怎么办？（4分）

27．守护生命（14分）

日记一：新型冠状病毒感染疫情发生以来，我们始终坚持人民至上、生命至上，有效处置了百余起聚集性疫情，有效应对了五波全球疫情的冲击，极大减少了重症和死亡，人民健康水平稳步提升。

（1）请你谈谈对“生命至上”的理解。（6分）

（2）守护生命，守护健康是我们更好地生活、工作和学习的重要前提。我们应该如何爱护自己身体？（4分）

日记二：在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，他们对党许下青春的誓言——新的百年，听党话、感觉恩、跟党走！同心向党，奔赴远方！最后，他们连呼四遍“请党放心，强国有我”！铿锵的誓词，在天安门广场上久久回荡。

（3）“请党放心，强国有我”。结合实际，谈谈青少年如何活出生命的精彩，用朝气与激情，共筑祖国荣光？（4分）

28．直面人生（12分）

下图曾是网上火热一时的“困境压力痛苦表情包”。观察漫画，回答问题。（12分）

（1）漫画中“困境压力痛苦表情包”指的是什么？（2分）这会对我们的生活产生什么影响？（4分）

（2）为走出困境，增强生命的韧性，请写出表情包3中“良方”的内容。（6分）

丰南区2022～2023学年第一学期期末质量检测

七年级道德与法治答案及评分标准

评分说明：非选择题的评阅应坚持采意不采点，只要言之有理，且基本符合题意，教师应酌情赋分。

1-24题每小题2分，共48分

1—5  CDBDB   6—10  DAABA    11—15  ADBCB    16—20  DBAAA    21—24  DBCC

25. （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突；作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

（2）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；通过良好的互动沟通来解决矛盾；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

（3）家庭成员之间相互信任、体谅和包容；家庭成员之间多沟通和交流，增进理解，化解矛盾；家庭成员共同分担家务、共同协作等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

26.（1）彼此尊重；平等相待；相互关心；携手共进；亦师亦友等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；懂得老师的表扬意味着肯定鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

（3）自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

27.（1）生命来之不易，生命是脆弱的；生命是坚强的、崇高的、神圣的；每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要等。（每点2分，答出其中任意三点即可，共4分）

（2）关心身体的状况，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命，勇于承受挫折，不做过激行为；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

（3）为生活努力，不懈怠、不放弃；为家庭和社会贡献力量；将个人生命与民族、国家、人类命运联系起来；拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大等。（每点2分，答出其中任意两点即可，共4分）

28.（1）挫折（2分）

（2）挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，使人容易消沉，甚至做出不恰当的行为；得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（每点2分,共计4分）

（3）及时的调整自己，正确的对待挫折；认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分；发现、发掘自己的生命力量；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力； 掌握一些增强生命韧性的方法等。（每点2分，答出其中任意三点即可，共6分）（若学生答出欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等具体方法也可。）