师德师风培训心得

师德师风培训心得

今天下午我们全体小学老师在谭老师的带领下一起进行了师德师风培训，谭月老师在培训时不仅让我们学习相关条例，而且还会结合自己工作中的实例让我们理解，整个培训，全体老师都收获颇丰，下面我就来谈谈这次培训的心得。

（一）敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的

决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名

利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽

职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，

超越自己。

（二）爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区

别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻。

(三)用无私之心铺就事业之路，严守师德底线

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。

教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威

信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动

社会，爱岗敬业。

(四)言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。教师展示的不仅是丰富的 科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。

(五)根据新时期学生的特点启迪学生心灵

现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，

采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的

思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有

益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。