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    2024届高考历史一轮总复习选择性必修2第一单元第1课从食物采集到食物生产课件

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    这是一份2024届高考历史一轮总复习选择性必修2第一单元第1课从食物采集到食物生产课件,共15页。PPT课件主要包含了原始农耕,河姆渡,印第安人,牛等家畜,手工业,铁犁牛耕,重农抑商,精耕细作,还种植葡萄和橄榄,古罗马等内容,欢迎下载使用。

    1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。2.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。
    一、人类早期的生产与生活
    二、不同地区的食物生产与社会生活1.两河流域和尼罗河流域
    (1)主要农作物和家畜:主要种植大麦和小麦,饲养山羊、绵
    (2)土地所有和经营:王室和神庙占有大量土地。政府官员等
    也拥有土地,他们合伙经营或将土地出租给佃户。
    2.古代中国(1)主要农作物:北方______,南方水稻。(2)土地所有和经营:商和西周时期,土地掌握在君主和各级贵族手中,农夫集体耕作。战国以后,应用____________,提高了农业生产效率。农民以家庭为基本单位进行生产,还存在家庭
    (3)基本政策:秦以后基本推行__________政策,国家重视水利工程的修建。(4)农业技术体系:秦汉至隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田两种__________的农业技术体系。
    3.古希腊(1)主要农作物:大麦和小麦传入,成为主要粮食作物,此外
    (2)土地所有和经营:只有______才能拥有土地,农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍。
    (1)主要农作物:以谷物生产为主,同时种植橄榄和葡萄。(2)土地所有和经营:土地国有,以家庭为单位进行生产。随着征服扩张,贵族或富人获得更多土地,小农逐渐破产。
    (1)主要农作物:玉米、甘薯、马铃薯。
    (2)土地所有和经营:贵族私有土地、村社公有土地、家庭
    三、生产关系的变化1.男子开始在生产中占据主导地位,女子在农业生产中逐渐退
    2.生产力的发展,使产品有了剩余,____________出现,氏族内部出现贫富分化。3.氏族社会中有了自由民和奴隶的差别。4.阶级产生,________应运而生。
    【构图解史】从食物采集到食物生产
    【思维延伸】用唯物史观阐释早期人类社会生产关系发生的
    (1)生产力决定生产关系:原始农业和畜牧业产生,男子逐渐在生产活动中占据主导地位。随着生产力的进一步发展,开始有了剩余产品,氏族首领将其变成私有财产。
    (2)经济基础决定上层建筑:在争夺财富的部落战争中,战俘往往沦为奴隶,氏族首领则成为奴隶主贵族,氏族成员成为平民,于是阶级产生了。为了调节阶级之间的利益冲突,维护奴隶主贵族的利益,国家应运而生。
    1.(2022 年天津和平二模)美国学者布雷伍德指出:“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——并把食物储藏在粮仓里和牲圈里,他们不得不而且也有能力大批地定居下
    来。”对此理解正确的是(
    A.原始农耕和畜牧业开始分离
    B.人类在采集和狩猎过程中学会了农耕和畜牧C.人类很早就学会了收藏食物
    D.能够生产食物是人类定居生活的重要前提答案:D
    2.马克思说:“除了自由人和奴隶之间的差别外,又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、
    氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争。这种斗争(A.导致了氏族公社的解体和国家的产生B.出现了脑力劳动者和体力劳动者C.导致了社会混乱,是历史的倒退D.是人类进入文明阶段的标志
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