2022-2023学年福建省龙岩市新罗区部编版四年级下册期末考试语文试卷（解析版）

新罗区2022~2023学年第二学期

小学四年级语文期末质量监测试卷

（总分：100分  时间：100分钟）

积累与运用。

选择一个正确的答案，将序号填在括号里。

1. 下面四组词语中，带点字的读音完全正确的一组是（    ）

A. 朦（mén）胧       蔬（sū）菜 B. 疙瘩（dā）      倔强（jiàng）

C. 侍（cì）候         挣扎（zhá） D. 胆怯（qiè）     慰藉（jiè）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字音的掌握。

A．朦（mén）胧——méng；蔬（sū）菜——shū；

B．疙瘩（dā）——da；

C．侍（cì）候——shì；

故选D。

2. 下面四组词语中，没有错别字的一组是（    ）

A. 装饰     暴炸 B. 晕暗     昂首

C. 胳膊     详细 D. 劈面     额脚

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查辨析错别字。

A．暴炸——爆炸；

B．晕暗——阴暗；

D．额脚——额角。

故选C。

3. 下列与“罂”（yīng）字意思最接近的一项是（    ）

A. 婴 B. 贝 C. 缶 D. 缺

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字义的辨析。

“罂”意思是小口大肚的瓶子。

A.婴：婴儿。不满一岁的小孩儿。

B.贝：有壳软体动物的统称。

C.缶：古代一种大肚子小口儿的盛酒瓦器。

D.缺：破损；缺少；不足。

故选C。

4. 下列四字词语都是用来表现人物品质的一项是（    ）

A. 惊天动地      和蔼可亲 B. 临危不惧      彬彬有礼

C. 局促不安      心急如焚 D. 镇定自若      鸡犬相闻

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语理解。

A．惊天动地 ：形容声音特别响亮。

和蔼可亲：态度温和，容易接近。

“惊天动地”不是描写人物品质的。

B．临危不惧：遇到危难毫不畏惧。

彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。

这两个词语都是描写人物品质的。

C．局促不安：形容举止拘束，心中不安。

心急如焚：心里急得像火烧的一样。

“心急如焚”不是描写人物品质的。

D．镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。

鸡犬相闻：指人烟稠密。

“鸡犬相闻”不是描写人物品质的。

故选B。

5. 下列句子中，加点部分使用不恰当的一项是（    ）

A. 丽丽的歌声甜美好听，真是百灵鸟啊！

B. 不要做不愿劳动，只想着依靠别人的寄生虫。

C. 杨洋十分小气，多花一分钱都难受，大家背后叫他铁公鸡。

D. 弟弟做事情没有主见，人家说什么他都说好，真是个变色龙。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

A．百灵鸟：说话声音好听的人。形容丽丽歌声好听使用“百灵鸟”恰当。

B．寄生虫：通常是用来比喻好吃懒做、不劳而获、能劳动而不劳动、依靠剥削或依附别人为生的人。形容不要做不愿劳动的人为“寄生虫”恰当。

C．铁公鸡：极端抠门的代名词。杨洋十分小气，多花一分钱都难受，使用“铁公鸡”恰当。

D．变色龙：指那些善随机应变、见风使舵、毫无原则、不讲诚信，爱阿谀奉承的人。弟弟做事情没有主见，使用“变色龙”不恰当，应改为“墙头草”。

故选D。

6. 下列句子中表达的情感与其他三项不同的一项是（    ）

A. 猫的性格实在有些古怪。

B. 那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。

C. 小鸡肚子圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。

D. 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查分析句子表达的感情。

A．“古怪”明贬实褒，表达了作者对猫十分喜爱的感情。

B．“看着，心里就觉得暖和”表达了作者对芦花的喜爱。

C．“圆圆地下垂”“像刚装了一两个汤圆似的”表达了作者对小鸡的喜爱。

D．“小偷”“就像老鼠瞅着灶台上的美食”表达了作者对小偷的厌恶。

故选D。

7. 下列说法不正确的一项是（    ）

A. 《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄写的一首山水诗。

B. 《琥珀》一文采用生动的讲故事的形式介绍了琥珀的形成过程。

C. 把长文章每个部分的主要意思连起来，就是整篇文章的主要内容。

D. 童话故事充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查课内文章理解和其他文学常识的识记。

A．《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄写的一首出色的送别诗。

故选A。

8. 下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（    ）

A. 白鹅吃饭需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

B. 小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。

C. 鸭的步调急速，有局促不安之像：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

D. 这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查冒号的运用。

冒号用在称呼语后面，表示提起下文；用在需要接受的词语或句子后边，表示引出解释或说明。

C．有误。“鸭步调急速”和“鹅的步调从容”是两个方面，不能用冒号，应改为分号。

故选C。

9. 下列作者与作品的搭配有误的一项是（    ）

A. 高士其——《灰尘的旅行》 B. 米·伊琳——《十万个为什么》

C. 李四光——《看看我们的地球》 D. 刘忠范——《人类起源的演化过程》

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

D．有误。《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡。《人类起源的演化过程》又名《爷爷的爷爷哪里来》，讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识，让青少年读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程。

故选D。

10. 下面这句话插入语段中的哪个位置最恰当？（    ）

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。

①近处，是一片金黄的稻田。②一阵晚风吹来，稻田一起一伏，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。③稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。④丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地，一派丰收的景象。⑤瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在地里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查语句排序。

结合所给语段，描写了田野的景象。观察所给句子“小蜜蜂一边唱歌，一边采蜜。”小蜜蜂应该在花朵上采蜜，故应放在“瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花”后面，说明小蜜蜂正在花上采蜜，因此应该放在③④之间。

故选C。

填空题。

11. 看拼音写词语。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“谐、凌、难、窿、绍”容易写错，注意书写。

12. 把下列词语补充完整。

手不释（      ）          一丝不（      ）          突兀森（      ）

车水马（      ）          （      ）萤夜读          无（      ）为力

【答案】    ①. 卷    ②. 苟    ③. 郁    ④. 龙    ⑤. 囊    ⑥. 能

【解析】

【详解】本题考查补充词语。

手不释卷：手总拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。

一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。

突兀森郁：山峰高高耸起的样子；树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。

车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。

囊萤夜读：把萤火虫放在白绢口袋里面，用此来照亮读书。形容勤学苦练，刻苦学习。

无能为力：指用不上力量或者力量薄弱。

13. 根据课文内容填空。

（1）这些事——是永不_________的回忆：月明的园中，_________的月下，母亲的膝上。（《繁星》）

（2）林老师常用《老子》中的话“___________________________自胜者强。”勉励我们：只有战胜自己的人才是真正的强者。

（3）王林不爱学习，整天把时间浪费在玩耍和游戏上，我会用“__________________，老来方知读书迟。”来劝他。

（4）中华诗词文化博大精深。我们可以从中看到孩童的天真活泼：“__________________，飞入菜花无处寻。”（《宿新市徐公店》>可以从中学习伟人的谦逊品格：“__________________，只把春来报。”（《卜算子·咏梅》）还可以从中领略祖国的大好河山：“遥望洞庭山水翠，__________________。”（《望洞庭》）

【答案】    ①. 漫灭    ②. 藤萝    ③. 胜人者有力    ④. 少年不知勤学苦    ⑤. 儿童急走追黄蝶    ⑥. 俏也不争春    ⑦. 白银盘里一青螺

【解析】

【详解】（1）本题主要考查对课文内容理解记忆能力。

“这些事——是永不漫灭的回忆”出自冰心的《繁星》。

原句:这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。默写诗句时注意“藤”“漫”字正确书写。

（2）本题主要考查名著的理解与默写。

出自老子的《道德经》知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强；知足者富，强行者有志；不失其所者久，死而不亡者寿。

译文：了解别人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者；知道满足的人才是富有的人，坚持力行、努力不懈的就是有志气；不离失本分的人就能长久不衰，身虽死而“道”仍存的，才算真正的长寿。默写诗句时注意“胜”字正确书写。

（3）本题考查了名言警句的积累。

“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。“译文：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时候再奋发读书就太迟了。结合语句释义及语境“成天把时间浪费在游戏和玩闹上”可知，应劝告王林珍惜时间，发奋读书。

（4）本题考查了古诗词的默写。

“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自杨万里 《宿新市徐公店》。

译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。默写诗句时注意“蝶”字正确书写。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东《卜算子·咏梅》。

译文：风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。默写诗句时注意“春”字正确书写。

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自刘禹锡《望洞庭》

译文：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。默写诗句时注意“螺”字正确书写。

阅读与鉴赏。

阅读《冷饮与健康》，完成习题。

冷饮与健康

①烈日炎炎的盛夏，冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温，有利于身体健康；但如果饮食无度，大量食用冷饮也会导致“冷饮病”，不利于身体健康。

②为什么大量食用冷饮会导致疾病呢？首先，大量冷饮下咽后，从咽喉到肠胃，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管会急剧收缩，导致局部功能紊乱，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次，大量冷饮进胃后，会冲淡胃液，刺激胃黏膜，不仅会引起消化不良、食欲减退，而且会使胃液分泌减少引起急性肠胃炎、痢疾等疾病。

③大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到刺激，会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张，从而刺激血管上的神经末梢引起头痛。

④大量饮用冷饮还会导致营养不良，影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查，结果表明，经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年，出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年，平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%，对青少年骨骼发育极为不利。因此，对于冷饮，不但成人要减量，少年儿童更要少饮用，切不可把冷饮当水喝。

⑤科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。吃冷饮应该像喝汤一样，一口一口，慢慢下咽。更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮、幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。

14. 哪个年龄段的人应忌食冷饮？（    ）

A. 婴儿 B. 幼儿 C. 少年 D. 老人

15. 盛夏，如何饮用冷饮，使其有助于防暑降温，有利于身体健康？（    ）

A. 限时少量 B. 少量多次 C. 适时适量 D. 限量限时

16. 根据文章内容，下列同学的做法正确的一项是（    ）

A. 夏天天气热，东东总是习惯在吃饭前先喝一杯冷饮开胃。

B. 小慧的奶奶有心血管疾病，所以她总是提醒奶奶尽量少喝冷饮。

C. 小智放学一回家，就打开冰箱一口气喝了一瓶500毫升的汽水。

D. 红红非常爱自己不到一周岁的弟弟，所以经常把冷饮分享给弟弟喝。

17. 请用简洁的语言概括“大量食用冷饮”的坏处。（三个要点）

_________________________________________

18. 暑假就要到了，就关于“科学合理地食用冷饮有益健康”的问题，你会给同学们怎样的温馨提示？（至少答两点）

_______________________________________

【答案】14. A    15. C    16. B   

17. （1）引起咽喉疼痛，声音嘶哑，胃疼等症状，会引起消化不良，食欲减退，引起急性肠炎，痢疾等。

（2）引起头疼。

（3）导致营养不良，影响发育。   

18. （1）冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜。

（2）不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。

【解析】

【14题详解】

本题考查内容理解。

结合文章第⑤自然段句子“更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮、幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。”可知婴儿应该忌食冷饮。

故选A。

【15题详解】

本题考查文章内容理解。

阅读第⑤自然段句子“第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。”可知饮冷饮要适时适量，故选C。

【16题详解】

本题考查内文章内容理解。

A．阅读第⑤自然段句子“第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。”可知东东的做法错误；

B．阅读第⑤自然段句子“更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮、幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。”可知小慧的做法正确。

C．阅读第⑤自然段句子“第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。”可知小智的做法错误；

D．阅读第⑤自然段句子“更要注意根据不同年龄特点食用，婴儿忌食冷饮、幼儿少食冷饮，青少年适时适量食用冷饮，年老体弱者和心血管病人不宜多食用冷饮。”可知红红的做法错误。

故选B。

【17题详解】

本题考查内容概括。

结合文章第②自然段句子“大量冷饮下咽后，从咽喉到肠胃，由于猛然受到冷刺激，黏膜下的血管会急剧收缩，导致局部功能紊乱，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。”可知大量食用冷饮，容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状，还会引起急性肠胃炎、痢疾等疾病；

结合文章第③自然段句子“大量饮用冷饮也会引起头痛。”可知大量引用冷饮会引起头痛；

结合文章第④自然段句子“大量饮用冷饮还会导致营养不良，影响人体发育。”可知大量引用冷饮会导致营养不良，影响人体发育。

【18题详解】

本题考查语言表达。

结合文章第⑤自然段句子“第一要适时，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运后马上吃冷饮。第二要适量，冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜，不宜多吃。”对同学们进行温馨提示，如：同学们，夏日科学合理饮用冷饮需要注意以下几点，一是饮用冷饮要注意，不宜在饭前或饭后立即吃冷饮，也不宜剧烈运后马上吃冷饮；二是饮用要适量，一次以150毫升左右为宜；三是吃的方式要注意，吃冷饮应该像喝汤一样，一口一口，慢慢下咽。

阅读《那一季的金黄》，完成习题。

那一季的金黄

①母亲生我是在一个小县城中。当时爸爸远在北京。我自小身体不好，五岁那年又进了医院，准备动第三次手术。妈妈是小学教师，白天上课，晚上整夜守在医院里，为我操劳着。

②一天傍晚，我照例到医院门口等她来，街上来往行人很多。那时正值橘子上市，我是特别爱吃橘子的。但在当时，它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。爸爸妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐“惨淡”了。

③不知从哪儿飞来一块橘子皮，刚巧落在我面前。我禁不住诱惑，捡起那块橘皮，如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。

④朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我抬头看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白，就忍不住哭了。我的泪水浸湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，也是爸爸用第一个月工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。

⑤妈妈轻轻地说：“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子。”

⑥妈妈去的时间真长，回来时果真带回一篮金灿灿的橘子。

⑦哦，橘子！我眼睛一亮，惊讶地看了妈妈一眼，妈妈在那片金黄中苍白地微笑着，我便疯狂地扑向了橘子。

⑧妈妈默默地看着我把金灿灿的橘子一个个排在枕边，用手一遍遍地抚摸着那些令我痴迷的金黄。我贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲斜眼看我，轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件羊毛衫只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧……”

⑨橘子？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的影……

⑩橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。

19. “我”妈妈的身份是什么？（    ）

A. 工人 B. 老师 C. 农民 D. 售货员

20. “我把金灿灿的橘子一个个排在枕边，用手一遍遍地抚摸着……”加点词表达的意思是什么？（    ）

A. “我”非常喜欢这些橘子。 B. “我”想数清这些橘子个数。

C. “我”想挑一个最大最漂亮的。 D. “我”想知道哪个橘子最光滑。

21. 作者为什么说“我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……” （    ）

A. 作者突然觉得妈妈好可怜，需要人疼爱。

B. 作者突然醒悟过来这袋橘子是妈妈用毛衣换来的。

C. 作者猛然间发现妈妈脸色苍白，她可能也生病了。

D. 作者这才想起自己刚刚太激动，忘记把橘子分给妈妈吃了。

22. 结合短文内容想一想，第四自然段中“妈妈红着眼睛在笑”说明了什么？（至少答两点）

_________________________________________

23. 橘子是一种极为普通的水果，作者却说“在当时，它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。”这是为什么呢？请联系上下文谈谈你的看法。（至少答两点）

_________________________________________

24. 请结合文章内容，谈谈你对“橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。”这句话的理解。（至少答两点）

_______________________________________

【答案】19. B    20. A    21. B   

22. （1）说明妈妈自责、心疼，因为家境贫寒而买不起橘子给“我”吃而哭红了眼睛。

（2）说明这里妈妈是酸楚的笑，是装出来的笑，不想让“我”看到她的难过。   

23. （1）“我”小时候家境贫寒，爸妈工资少的可怜。

（2）“我”生病住院了，接二连三的手术又需要一大笔钱。   

24. （1）“那一季的金黄”包含着妈妈对“我”的一片爱。

（2）从那以后只要想到橘子，就会想起母爱的深沉，这值得永远铭记在心。

【解析】

【19题详解】

本题考查信息提取的能力。

阅读短文，结合第①段中“妈妈是小学教师，白天上课，晚上整夜守在医院里，为我操劳着”可知，“我”妈妈的身份是老师。

故选B。

【20题详解】

本题考查字词语段在文中的作用。

阅读第⑧段中“妈妈默默地看着我把金灿灿的橘子一个个排在枕边，用手一遍遍地抚摸着那些令我痴迷的金黄”可知，从“一个个”和“一遍遍抚摸”这一系列动作可以看出“我”对橘子的喜爱和痴迷。

故选A。

【21题详解】

本题考查句子理解。

阅读第⑧段中“她妈妈一件羊毛衫只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧”第⑨段中“我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的影”可知，“我”听到邻床母亲的话突然醒悟过来这袋橘子是妈妈用羊毛衫换来的。

故选B。

【22题详解】

本题考查对内容的理解。

联系上下文，结合第②段中“爸爸妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱”第⑤段中“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子”可知，第④段中妈妈的“笑”的含义是因家庭窘迫，妈妈为不能给孩子买桔子而感到歉疚；这个“笑”也是妈妈是装出来的笑，酸楚的笑，安抚孩子的笑，体现了一个母亲对孩子深深的爱。

【23题详解】

本题考查对内容的理解。

联系上下文，结合第②段中“爸爸妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱”可知，“它对我们这样的家庭简直是件奢侈品”是因为当时生活窘迫，爸妈工资少的可怜；而“我”生病住院又需要一大笔钱。

【24题详解】

本题考查句子的理解。

阅读文章，主要讲述了“我”小时候家境贫困，生病住院时想吃橘子，妈妈用自己的羊毛衫为“我”换回来一篮橘子的故事，赞美了伟大的母爱。

结合第⑨段中“橘子？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的影”可知，从妈妈用羊毛衫换橘子这个举动让我体会到深深地母爱，“那一季的金黄”包含着的是母亲对“我“浓浓的爱，母爱似海、似阳光，让“我”永远铭记在心。

25. 表达与交流。

“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少这样的尝试，请以“尝试”为话题，写一篇作文。

要求：（1）把你试着做的一件事记下来，写清楚为什么要尝试，怎样尝试和尝试中的情感体验。（2）注意书写工整，卷面整洁。

【答案】例文：

尝试

大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，使人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；而成功的尝试，则让人受益匪浅。那次尝试，我至今还记忆犹新。

在我过十岁生日的时候，叔叔给我买了一辆平衡车。那天我迫不及待地吃完晚饭，我和妈妈、姐姐到楼下练习骑平衡车。周围的树木仿佛正在为我和姐姐唱战歌，小草小花正对我们微笑，路灯正在为我们加油。

然后我们开始正式学平衡车，我和姐姐先把开关打开，妈妈对我们说：“先把脚放上去，千万不要把脚放反了，如果放反了,上去就会摔个‘狗啃泥我心想，平衡车肯定特别容易骑，根本不用听妈妈在这儿瞎唠叨。还没等妈妈说完，我就一脚踩了上去，结果我刚刚充满信心地迈上了第一步，就摔了下来。因为姐姐早就会骑，就直接上去，像一只小燕子在我的身边飞了过去。这个时候，我的希望、信心瞬间都熄灭了。

妈妈看到我垂头丧气的样子，鼓励我说：“不要灰心，你只要上去站好，脚尖朝哪儿你的车就会去哪儿，脚尖千万不要往后，就算是一点儿也不行，平衡车要是想后退是很难的，甚至是不可能的。”

听到这些话，我的希望、信心又重新燃烧了起来。我迈出了这一只脚，没有问题，又迈出了另一支脚，还是没有问题，我按照妈妈的话脚尖朝前，可是车却好像失去了控制，一直往前，就像一只野马失去了控制，一下子就撞到了墙上，我再次摔了下来，看到腿上青一块儿紫一块儿，我不禁想流泪，可作为一个男子汉，我尽量不让眼泪掉下来。

妈妈又说：哎呀，儿子，忘记告诉你了，不能使太大劲，等你骑车的实力提高了再慢慢使劲。”于是，我又重新踏了上去，按妈妈的指示只用了一点儿劲，这回终于成功了。我骑了一会儿，小心翼翼地停了车，下车，关上开关。这时妈妈为我鼓掌喝彩，我终于能平稳地骑平衡车了。我感觉周围的花草都为我跳舞祝贺。啊！我终于品尝到了成功的滋味。

通过这次尝试，我懂得了我为什么能学会骑平衡车，因为：我没有被自己打败，被困难击退，而是选择战胜困难，战胜自己。有了这种勇气，就一定会成功。

【解析】

【详解】本题考查话题作文。

本题考查自命题作文。要求以“尝试”为话题，写一篇叙文。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。在成长过程中，我们需要不断地尝试做一些事情。你尝试做过哪件事情呢?那是一次怎样的尝试?在这个过程中，你的心情有怎样的变化?选择你最想表达的去写。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

开头：以讲回忆开头，激发读者的兴趣。

中间：承接第一自然段展开叙事，具体描写成功尝试了番茄炒鸡蛋的过程。注意条理要清楚，层次要清晰。

结尾：抒发自己的感情，升华主题。