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2022-2023学年广东省揭阳市高二（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年广东省揭阳市高二（下）期末生物试卷（含解析），共25页。试卷主要包含了单选题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省揭阳市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共16小题，共16.0分）
1. 关于①猴痘病毒、②乳酸菌、③蓝细菌、④衣藻、⑤黑藻5种生物的共同特征，下列说法正确的是（ ）
A. ①②③均是原核生物，且均能发生基因突变
B. ②③④均是厌氧生物，且含DNA和RNA两种遗传物质
C. ③④⑤均是自养型生物，且均只含核糖体一种细胞器
D. ②③④⑤均有细胞结构，且都有细胞壁
2. 下列关于DNA的结构和复制的叙述，错误的是（ ）
A. DNA由两条单链反向平行盘旋成双螺旋结构
B. DNA单链中相邻的碱基通过氢键相连
C. DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶等
D. DNA的复制是以半保留的方式进行的
3. 在某地举行的百公里越野赛中，选手们遭遇了一场罕见的极端天气，21名马拉松运动员因失温遇难。失温会造成人体核心区（大脑、心、肺等维持生命的主要器官）温度降低，并出现寒战、迷茫、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡。下列说法错误的是（ ）
A. 失温过程中人体的产热量小于散热量，体温降低
B. 运动员在运动时会大量出汗，细胞外液渗透压升高，垂体产生的抗利尿激素增多
C. 运动员在马拉松途中，血糖能维持在正常水平，主要是胰高血糖素作用的结果
D. 机体会出现冻伤或失温，说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
4. 某研究性学习小组查找资料得知，让金鱼有反应的胰岛素用药量为25个单位，给金鱼用药不需要注射，可以将鳃盖轻轻打开，将胰岛素滴注到鱼鳃中，为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，他们设计了以下实验：
（1）给1条金鱼滴注25个单位的胰岛素，另1条滴注等量的生理盐水；
（2）观察金鱼的活动状态；
（3）一段时间后，将惊厥或昏迷的金鱼放入配有蛋白质溶液的烧杯中
下列有关该实验的叙述，错误的是（ ）
A. 只选择1条金鱼进行实验，实验结果具有偶然性
B. 步骤（2）应观察到A组金鱼出现惊厥或昏迷，B组金鱼正常
C. 除胰岛素外，糖皮质激素、甲状腺激素也能降低血糖
D. 应将惊厥或昏迷的金鱼放入配有葡萄糖溶液的烧杯中
5. 下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A. 植物体内的生长素含量很少，但作用显著
B. 生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子
C. 生长素的作用效果与其浓度、植物的器官种类不同等有关
D. 植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
6. 下列关于种群数量增长的叙述，正确的是（ ）
A. 种群的“J”形增长曲线和“S”形增长曲线是数学模型
B. “J”形增长的种群的种群数量达到环境容纳量需要的时间长
C. “S”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜等
D. K值是在一定的环境条件下种群所能达到的最大数量
7. 弃耕的农田会发生群落的演替。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 演替过程中，所有的草本植物、灌木、乔木加上农田中的动物组成群落
B. 随着时间的推移，农田先发生初生演替，后发生次生演替
C. 研究某草本植物的生态位，要研究其植株高度、种群密度、天敌等
D. 乔木比灌木在竞争阳光等资源中有优势，因而取代灌木成为优势种
8. 某班学生分组调查了某地柏木（一种高大乔木）的种群密度。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根据实际地形，调查时可采用五点取样法或等距取样法选取样方
B. 根据调查数据估算该地柏木的种群密度时应取所有样方的平均值
C. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定柏木种群密度的大小
D. 样方法可用来调查某植物的种群密度和某地植物的物种丰富度
9. 科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2～3周后，这些细胞显示出ES细胞的形态，具有活跃的分裂能力，它们就是iPS细胞。这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列叙述正确的是（ ）
A. 逆转录病毒是载体，能将Oct3/4、Sax2、c-Myc和Klf4基因转入小鼠成纤维细胞中
B. iPS细胞的全能性大于胚胎干细胞和成体干细胞，可分化形成各种组织、器官
C. 培养ES细胞的培养基是固体培养基，通常需要加入血清等一些天然成分
D. 要了解诱导培养iPS细胞时4个基因作用的大小，可将4个基因分别转入小鼠成纤维细胞中
10. 直接利用原材料中天然存在的微生物，或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进行发酵、制作食品的技术一般称为传统发酵技术。下列叙述正确的是（ ）
A. 泡菜制作过程中，腌制方法、时间长短、温度高低都会影响亚硝酸盐的含量
B. 家庭酿制甜酒时应严格保持无氧环境，让酵母菌和霉菌充分进行酒精发酵
C. 腐乳制作过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母菌、曲霉、硝化细菌
D. 黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸、醋
11. 甲型流感病毒核蛋白单克隆抗体可有效治疗甲流。下列关于其制备过程的叙述，正确的是（ ）
A. 用动物细胞培养液培养甲型流感病毒，以获得充足的抗原
B. 制备过程需要用到动物细胞培养技术和动物细胞融合技术
C. 用特定的选择培养基筛选的杂交瘤细胞可生产所需单克隆抗体
D. 体外培养杂交瘤细胞需定期使用胰蛋白酶处理，使其分散开来
12. 胚胎工程技术能促进优良种畜的快速繁殖，如图为通过胚胎工程技术培育试管牛的过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①常用促性腺激素处理，以获得更多的卵母细胞
B. 过程②处理的目的是使丙和甲具有相同的生理状态
C. 过程③常选用桑葚胚或原肠胚内细胞团进行胚胎移植
D. 过程③可取囊胚滋养层细胞进行DNA分析来鉴定性别
13. 图甲、图乙是某果蝇（2N=8）体内细胞分裂模式示意图，图丙A点时用32P标记同一只果蝇某细胞所有核DNA分子的双链，然后将其置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b两个连续的分裂过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲、图乙分别对应图丙中的DE段、GH段
B. 图甲、图乙中的细胞分别含有2个、1个染色体组
C. CD段细胞中有2条或4条X染色体
D. IJ段细胞中含有32P的染色单体条数是4
14. 表格是在不同水平切除猫脑的各级部位后，某些机能的改变状况（“+”表示能完成，“-”表示不能完成，去除脊髓指去除脊髓的白质部分，保留灰质部分）。下列叙述错误的是（ ）
项目
手术前
切除大脑两半球
再切除间脑
再切除中脑
再切除延髓
再切除脊髓
①条件反射
+
-
-
-
-
-
②体温调节
+
+
-
-
-
-
③翻正
+
+
+
-
-
-
④站立
+
+
+
+
-
-
⑤心跳
+
+
+
+
+
+
⑥膝跳反射
+
+
+
+
+
+
A. 该对照实验中控制自变量的方法是“减法原理”，自变量是切除的部位
B. 控制体温调节、翻正、站立的神经中枢分别位于间脑、中脑、延髓
C. 将脑干切除后心脏不会停止跳动，是因为心跳中枢不在脑干而在脊髓
D. 条件反射的中枢位于大脑皮层，膝跳反射的中枢位于脊髓灰质
15. 研究性学习小组对某野外群落进行深入调查，绘出该群落中甲、乙两种生物的数量变化关系示意图如图1，图2表示群落中两个物种对资源可能的利用曲线。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两种生物的种间关系是捕食，甲、乙不一定都是动物
B. 乙种群种内竞争最激烈的时刻是a点，此时甲种群种内竞争最弱
C. 图2中的两个物种的关系最可能是种间竞争，且①～③竞争程度依次加强
D. 图2中①对两个物种的损害程度最强，因此实际群落中没有两个物种处于①
16. 辛基酚是一种能对人和动物的内分泌功能产生不良影响的小分子有机物，广泛存在于水体及污泥中，科研人员欲从城市污水处理厂的污泥中筛选辛基酚高效降解菌。下列叙述错误的是（ ）
A. 筛选时应接种于以辛基酚为唯一碳源的选择培养基上
B. 只能用单位时间内辛基酚的降解量表示菌种的降解效率
C. 接种环、涂布器可直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌
D. 若需对降解菌活菌计数，则接种时应采用稀释涂布平板法
二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
17. 如图表示某绿色植物叶肉细胞内部分结构及发生的生理过程。请回答下列问题：
（1）图中的光系统Ⅰ、光系统Ⅱ分布在 ______ 上，图中的化学反应是 ______ （填“吸能”或“放能”）反应。若突然停止光照，NADPH的含量将 ______ 。
（2）卡尔文循环中发生的物质变化是 ______ 。
（3）温室效应导致全球气候变化日益加剧，环境胁迫对作物生长、发育和产量形成的不利影响日益显著。研究表明，玉米幼苗对干旱胁迫、冷害胁迫较敏感，在干旱、冷害的环境下生长都会受到抑制。请设计实验验证上述观点。
实验思路： ______ 。
实验结果预测： ______ 。
三、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
18. 女娄菜是性别决定方式为XY型的雌雄异株二倍体草本植物。科研人员将来自番茄的番茄红素基因A和来自胡萝卜的基因B同时导入女娄菜细胞，培育出能合成类胡萝卜素且籽粒呈现不同颜色的转基因女娄菜，相关基因对籽粒颜色的控制机制如图所示。
基因A和基因B的插入位置可能有多种，将获得的插入位置相同的同种转基因女娄菜相互杂交，获得F1，统计结果如表。
组别
F1表型及比例
一
亮红色雌：亮红色雄：白色雌：白色雄=3：3：1：1
二
亮红色雌：亮红色雄：橙色雄：白色雌：白色雄=6：3：3：2：2
三
亮红色雌：亮红色雄：橙色雌：橙色雄：白色雌：白色雄=9：9：3：3：4：4
请回答下列问题：
（1）题图表明基因与性状的关系是 ______ 。
（2）第一组实验结果表明基因A和基因B插入染色体的位置是 ______ 。
（3）第二组实验结果表明基因A和基因B遗传时遵循 ______ ，判断依据是 ______ 。F1亮红色雌性个体中杂合子所占的比例是 ______ 。
（4）第三组实验结果表明基因A和基因B插人染色体的位置是 ______ 。F1橙色雌雄个体相互交配，后代出现橙色个体的概率是 ______ 。
19. 免疫耐受是指对抗原特异性应答的T细胞和B细胞在抗原刺激下不能被激活，从而不能进行正常免疫应答的现象。食物过敏反应大致可分为致敏、激发和效应三个阶段，如图所示。食物过敏发生的根本原因是食物口服免疫耐受的破坏。请回答下列问题：
（1）过敏反应中的抗体分布在 ______ （至少答出两点），食物过敏反应的特点有 ______ （答出一点即可）。
（2）图中B细胞的活化需要两个信号的刺激，分别是 ______ 。
（3）图中效应阶段发生的生理过程是 ______ 。
（4）Treg是一类对免疫应答有负向调节作用的细胞群，主要通过释放抑制因子形成免疫耐受。近年来发现，某些肠道菌群制剂能够提高Treg的数量和比例，可用于治疗较严重的食物过敏，试解释此疗法的机制： ______ 。
20. 蟹—稻复合生态系统是继稻田养鱼之后新的生产方式，为了获得更大的经济效益，常给河蟹饲喂饵料。图1是蟹—稻生态系统中碳循环部分模式图，图2是该生态系统中的能量流经第二、三营养级的示意图，图中的数值表示能量，单位：t/（km2•a）。请回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量是 ______ 。
（2）从生态系统的组成成分来看，河蟹属于 ______ 。碳在过程④中的传递形式是 ______ 。图1若表示完整的碳循环模式图，还缺少 ______ 途径。
（3）图2中河蟹粪便中的能量属于 ______ （用图中字母回答），第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 ______ 。
（4）蟹—稻复合生态系统的设计充分考虑了生态、经济、社会效益，遵循了生态工程建设的 ______ 原理。从蟹—稻复合生态系统来看，研究能量流动的意义是 ______ （答出一点即可）。
21. TAS2R38是一种苦味受体蛋白，主要表达于味蕾上的味觉受体细胞，介导苦味的感知，它可以帮助人类识别多种天然和合成的苦味化合物，如苯硫脲（PTC）。TAS2R38基因位于人类第7号染色体上，长度为1143bp。有显性基因T和隐性基因t。基因型为TT、Tt、tt的个体对PTC的尝味能力分别表现为非常敏感、敏感和不敏感。某兴趣小组设计特异性引物扩增了7个学生（编号1～7）TAS2R38基因的部分片段（221bp），其中T基因包含GGCCAC序列，t基因包含GGGCAC序列，通过限制酶HaeⅢ（识别序列为GGCC，在G与C之间切割）酶切基因片段，利用琼脂糖凝胶电泳鉴定酶切产物，从而确定学生的基因型。相关实验过程及结果如图所示，请回答下列问题：
（1）PCR反应过程包括变性、 ______ 三步，变性的目的是 ______ 。
（2）PCR扩增目的基因片段时需设计2种引物，引物的作用是 ______ 。此外PCR反应体系中还需加入的物质有 ______ （答出一点即可）。
（3）若图中PCR扩增连续循环6次，需要消耗引物2 ______ 个，不含引物1的DNA片段占全部DNA片段的比例为 ______ 。
（4）限制酶HaeⅢ切割基因片段后产生的末端是 ______ 。T基因扩增得到的DNA片段被HaeⅢ酶切后得到的片段长度是 ______ 。
（5）根据电泳鉴定结果可知，这7个学生中对PTC的尝味能力不敏感的是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、①猴痘病毒是病毒，无细胞结构，不属于原核生物；②乳酸菌、③蓝细菌均属于原核生物；原核生物均可发生基因突变，A错误；
B、②③④都是细胞生物，含有两种核酸，但遗传物质是DNA；且③蓝细菌、④衣藻属于需氧生物，B错误；
C、③蓝细菌、④衣藻、⑤黑藻都能进行光合作用，属于自养型生物，但衣藻和黑藻属于真核生物，含有多种细胞器，C错误；
D、②乳酸菌、③蓝细菌是原核生物，④衣藻、⑤黑藻是真核生物，四者都有细胞结构，且都有细胞壁，D正确。
故选：D。
原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁（支原体除外），成分与真核细胞不同。
本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【解析】解：A、DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；
B、DNA单链中相邻碱基是通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连，B错误；
C、DNA复制时，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，然后DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补一条的子链，故DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶等，C正确；
D、DNA复制方式为半保留复制，即每个子代DNA分子都保留一条母链，D正确。
故选：B。
1、DNA结构特点：
（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
2、DNA分子复制需要的基本条件：
（1）模板：解旋后的两条DNA单链；
（2）原料：四种脱氧核苷酸；
（3）能量：ATP；
（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。
本题考查DNA的结构层次及特点、DNA分子的复制过程，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制的条件及特点，能结合所学的知识准确答题。
3.【答案】B
【解析】解：A、由题意可知，失温过程中，人体体温降低，此时产热量小于散热量，A正确；
B、抗利尿激素是由下丘脑产生并分泌，垂体释放，B错误；
C、运动员在马拉松途中，没有进食，主要靠胰高血糖素作用维持血糖稳定，C正确；
D、机体会出现冻伤或失温，说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，D正确。
故选：B。
1、体温调节的机理：产热和散热保持动态平衡。
2、抗利尿激素：由下丘脑产生并分泌，垂体释放。
3、血糖平衡的调节：空腹时，主要由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；进食后，由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度。
本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】C
【解析】解：A、为减少实验误差，每组中样本数量应足够多，只选择1条金鱼进行实验，实验结果具有偶然性，A正确；
B、胰岛素能够降低血糖浓度，A组金鱼注射胰岛素，则一段时间后金鱼出现惊厥或昏迷，而B组注射生理盐水，金鱼正常，B正确；
C、胰岛素是机体中唯一能都降低血糖的激素，糖皮质激素、甲状腺激素能够升高血糖浓度，C错误；
D、惊厥或昏迷的金鱼血糖浓度降低，故应将惊厥或昏迷的金鱼放入配有葡萄糖溶液的烧杯中，使机体恢复正常，D正确。
故选：C。
胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；
胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
本题主要考查血糖调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
5.【答案】D
【解析】解：A、生长素属于植物激素，具有含量很少，但作用显著的特点，A正确；
B、生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成，B正确；
C、生长素所发挥的作用，因浓度、植物器官的种类等不同而有较大的差异，如高浓度可能抑制抑制生长，而低浓度可以促进生长，C正确；
D、生长素可以由形态学上端运向形态学下端，即进行极性运输，也可在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输，D错误。
故选：D。
生长素的产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
本题主要考查的是生长素的产生、分布和运输的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6.【答案】A
【解析】解：A、种群的“J”形增长曲线和“S”形增长曲线是数学模型，A正确
C、“J”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，种群数量呈指数增长，没有K值（环境容纳量），BC错误；
D、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维护的种群最大数量称为环境容纳量，即为K值，种群达到K值后，种群数量会在K值附近上下波动，所以一定的环境条件下种群所能达到的最大数量大于K值，D错误。
故选：A。
1、数学模型：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。
2、“J”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，种群数量呈指数增长，没有K值。
3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维护的种群最大数量称为环境容纳量，即为K值。
本题主要考查种群数量的变化曲线，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】D
【解析】解：A、群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，所有的草本植物、灌木、乔木加上农田中的动物并不包括所有的生物，A错误；
B、弃耕的农田上发生的演替是次生演替，B错误；
C、研究某草本植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，C错误；
D、乔木比灌木在竞争阳光等资源中有优势，因而取代灌木成为优势种，D正确。
故选：D。
1、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
（1）初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上的演替。
（2）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。如火灾后的草原、过量砍伐后的森林、弃耕的农田。
2，生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
（1）研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系。
（2）研究某种植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物高度以及与其他物种的关系等。
本题考查群落的演替和季节性等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：A、根据实际地形，调查时可采用五点取样法或等距取样法选取样方，当调查的总体为非长条形时可采用五点取样法选取样方，长条形样地调查时可采用等距取样法选取样方，A正确；
B、根据调查数据估算该地柏木的种群密度时应取所有样方的平均值，B正确；
C、植物一般没有迁入率和迁出率，C错误；
D、样方法可用于植物种群密度和某地植物的物种丰富度以及物种分布的均匀度的调查，也可用于某些活动范围和能力较小的动物种群密度的调查，D正确。
故选：C。
1、样方法可用于植物种群密度和植物物种的丰富度以及物种分布的均匀度的调查，也可用于某些活动范围和能力较小的动物种群密度的调查。
2、取样方法
（1）五点取样法：当调查的总体为非长条形时，可用此法取样。在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。
（2）等距取样法：当调查的总体为长条形时，可用等距取样法，先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法，叫做等距取样法。
本题主要考查估算种群密度的方法，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
9.【答案】A
【解析】解：A、逆转录病毒是载体，可以作为运载体将外源基因送入小鼠成纤维细胞（将外源基因Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4送入小鼠成纤维细胞），A正确；
B、iPS细胞分化程度相对较高，其全能性小于胚胎干细胞和成体干细胞，B错误；
C、培养ES细胞的培养基是液体培养基，通常需要加入血清等一些天然成分以保证细胞的正常生长，C错误；
D、要了解诱导培养iPS细胞时4个基因作用的大小，可依次去掉某个特定的基因，只导入其他3个基因到小鼠成纤维细胞中，通过与转入4个基因的小鼠成纤维细胞的诱导情况进行比较，来推测缺失的基因对诱导iPS细胞的影响，D错误。
故选：A。
动物细胞培养条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
（3）温度和pH：哺乳动物多以36.5℃为宜，最适pH为7.2-7.4。
（4）气体环境：95%空气和5%的CO2。
本题主要考查胚胎干细胞的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】A
【解析】解：A、影响亚硝酸盐含量的因素较多，制作泡菜时腌制方法、时间长短和温度高低都会影响亚硝酸盐的含量，A正确；
B、酿酒过程所用的微生物主要是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧菌，因此酿酒的整个过程应先在有氧条件下大量繁殖，再在无氧条件进行酒精发酵，B错误；
C、腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要有毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等，没有硝化细菌，C错误；
D、黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸，生产醋使用的菌种是醋酸菌，D错误。
故选：A。
1、制作泡菜时腌制方法、时间长短和温度高低都会影响亚硝酸盐的含量。
2、家庭酿酒时先在有氧条件下让酵母菌大量繁殖，再在无氧条件进行酒精发酵。
3、腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要有毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等。
4、黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸。
本题主要考查的是发酵工程的应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】B
【解析】解：A、甲型H1N1流感病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存，在动物细胞培养液中无法培养，A错误；
B、单克隆抗体的制备过程包括动物细胞培养和动物融合技术，B正确；
C、用特定的选择培养基筛选得到杂交瘤细胞后，还要进行克隆化培养才能生产所需的单克隆抗体，C错误；
D、杂交瘤细胞是一种癌细胞，不出现接触抑制现象，因此不需要用胰蛋白酶处理，D错误。
故选：B。
单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞；利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，用特定的选择培养基进行筛选，得到杂交瘤细胞；再进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞；最后将所需的杂交瘤细胞在体外或小鼠腹腔内培养，从细胞培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。
本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，该内容是动物细胞工程中的重点内容，考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点，属于考纲中识记、理解层次的要求。
12.【答案】C
【解析】解：A、过程①是对供体母牛进行超数排卵处理，常用外源促性腺激素处理，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子，A正确；
B、过程②是对供、受体母牛进行同期发情处理，目的是使甲、丙两牛处于相同的生理状态，B正确；
C、对牛进行胚胎移植时，为提高移植后的胚胎发育率和妊娠率，在实践中通常用发育到桑葚胚或囊胚阶段的胚胎进行移植，C错误；
D、过程③是胚胎移植，可取囊胚滋养层细胞进行DNA分析来鉴定性别，D正确。
故选：C。
分析题图：雌性牛甲是优良供体母牛，雄性牛乙是优良公牛，雌性牛丙是受体母牛，过程①是对供体母牛进行超数排卵处理，过程②是对供、受体母牛进行同期发情处理，过程③是进行胚胎移植。
本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、图甲处于有丝分裂后期，对应图丙中的CD段，图乙处于减数第一次分裂后期，对应图丙中的GH段，A错误；
B、图甲中有4个染色体组，图乙中有2个染色体组，B错误；
C、该果蝇为雌果蝇，体细胞中有2条X染色体，有丝分裂后末期细胞中有4条X染色体，CD段细胞处于有丝分裂的分裂期，C正确；
D、A点时DNA双链全部被标记，DNA在只含31P的培养液中复制，C点时每条DNA链只有一半被标记，直到FG段DNA再次复制，每条染色体均为一条染色单体有标记，一条染色单体没有标记，IJ段包括减数第二次分裂前中后末期，前中期共有4条染色体，其中4条染色单体被标记，后期着丝粒分裂后细胞中不存在染色单体，D错误。
故选：C。
分析题图，图甲处于有丝分裂后期，图乙处于减数第一次分裂后期，为不均等分裂，说明该果蝇为雌果蝇，图丙为细胞内的核DNA分子数变化曲线，其中a段表示有丝分裂过程，b段代表减数分裂过程。
本题主要考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
14.【答案】C
【解析】解：A、该对照实验中控制自变量的方法是“减法原理”，自变量是切除的部位，A正确；
B、由表中②③④手术前后对比分析可知，手术前、切除大脑两半球，体温调节能完成，但再切除间脑体温调节不能完成，说明体温调节与间脑有关；手术前、切除大脑两半球、再切除间脑后都能完成翻正，但再切除中脑后不能完成翻正，说明翻正与中脑有关；手术前、切除大脑两半球、再切除间脑、再切除中脑后能完成站立，但再切除延髓不能完成站立，说明站立与延髓有关；因此控制体温调节、翻正、站立的神经中枢分别位于间脑、中脑、延髓，B正确；
C、脑干是调节心血管活动的中枢，将脑干切除后心脏不会马上停止跳动，是因为心跳的变化由内脏运动神经控制，C错误；
D、由表中①⑥手术前后对比分析可知，手术前能完成条件反射，切除大脑两半球不能完成条件反射，说明条件反射的中枢位于大脑皮层，手术前、切除大脑两半球、再切除间脑、再切除中脑、再切除延髓、再切除脊髓（去除脊髓的白质部分，保留灰质部分），说明膝跳反射的中枢位于脊髓灰质，D正确。
故选：C。
1、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，中枢神经系统包括脑（大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内）和脊髓（位于椎管内）；外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。
2、奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，它明显受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。
本题主要考查的是神经系统的结构的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
15.【答案】A
【解析】解：A、甲、乙两种生物的种间关系是捕食，甲、乙不一定都是动物，被捕食者可能是植物，A正确；
B、种群内相对数量越多种内竞争越激烈，故乙种群种内竞争最激烈的时刻是a点，此时甲种群相对数量不是最少，B错误；
C、图2中的两个物种的关系最可能是种间竞争，两个种群对资源可能的利用曲线重叠越多，竞争程度越强，故竞争程度①＞②＞③，C错误；
D、如果资源丰富，两个物种可以共同利用同一种资源而不给对方造成损害，D错误。
故选：A。
1、生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
2、种群内相对数量越多的种群种内竞争越激烈；两种群对资源可能的利用曲线重叠越多，竞争越激烈。
3、对资源可能的利用曲线完全重叠的两个种群竞争有限资源时，会发生竞争排斥，优势物种会把另一物种完全排除。两个种群对资源可能的利用曲线部分重叠时，每个物种都会占有一部分无竞争的生态位空间，可共存。如果资源丰富，两种生物可以共同利用同一种资源而不给对方造成损害。
本题考查了生物之间的捕食关系和竞争关系，意在考查考生分析曲线图获取信息的能力，对基础知识的理解和应用能力，难度适中。
16.【答案】B
【解析】解：A、分析题意可知，本实验目的是从城市污水处理厂的污泥中筛选辛基酚高效降解菌，则筛选时应接种于以辛基酚为唯一碳源的选择培养基上，A正确；
B、可以用单位时间内辛基酚的降解量表示菌种的降解效率，也可用单位时间内对应生成物的量来表示降解效率，B错误；
C、接种环、涂布器可直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌，以实现无菌操作，C正确；
D、微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法等，若需对降解菌活菌计数，则接种时应采用稀释涂布平板法，D正确。
故选：B。
微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
本题主要考查的是微生物的选择培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
17.【答案】类囊体薄膜 吸能 减少 CO2与C5结合形成（2分）子C3，C3再转化为糖类和C5 将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况 甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差
【解析】解：（1）图中的光系统I、光系统II分布在类囊体薄膜上，图中的化学反应是吸能反应。若突然停止光照，NADPH的合成减少，消耗暂时不变，含量将减少。
（2）卡尔文循环中发生的物质变化是CO2与C5结合形成2分子C3，C3再转化为糖类和C5。
（3）实验思路：将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况。预测甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差。
故答案为：
（1）类囊体薄膜 吸能 减少
（2）CO2与C5结合形成2分子C3，C3再转化为糖类和C5
（3）将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况 甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差
光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，其中暗反应阶段又称碳反应阶段，发生在叶绿体基质中，是将二氧化碳还原为糖类的一系列反应。在暗反应阶段中，绿叶从外界吸收来的二氧化碳，不能直接被[H]还原。它必须首先与植物体内的一种含有五个碳原子的化合物（简称五碳化合物，用C5表示）结合，这个过程叫做二氧化碳的固定。一个二氧化碳分子被一个五碳化合物分子固定以后，很快形成两个含有三个碳原子的化合物（简称三碳化合物，用C3表示）。在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP释放出的能量并且被[H]还原。其中，一些三碳化合物经过一系列变化，形成三碳糖；另一些三碳化合物则经过复杂的变化，又形成五碳化合物，从而使暗反应阶段的化学反应循环往复地进行下去。
本题主要考查的是光反应和暗反应的区别和联系的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
18.【答案】基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状 同一条常染色体上 自由组合定律 F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，是9：3：3：1的变式 56 两条非同源的常染色体上 89
【解析】解：（1）题图表明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
（2）组别一子代性状与性别无关，亮红色：白色=3：1，说明基因A和基因B位于同一条常染色体上。
（3）组别二性状与性别有关，且雌性无橙色个体，说明B基因位于X染色体上，又因F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，说明A基因位于常染色体上，故亲本基因型分别为AaXBXb和AaXBY。F1中亮红色雌性个体基因型为A_XBX-，所占比例为616，纯合子基因型为AAXBXB，所占比例为116，F1亮红色雌性个体中纯合子所占的比例是（116）÷（616）=16，杂合子所占的比例为1-（16）=56。
（4）组别三子代性状与性别无关，F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，故基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上，故亲本基因型均为AaBb。F1中橙色个体基因型为AAbb：Aabb=1：2，雌雄个体相互交配，其中A配子占23，a配子占13，后代出现橙色的概率为1-（13）×（13）=89。
故答案为：
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
（2）同一条常染色体上
（3）自由组合定律 F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，是9：3：3：1的变式 56
（4）两条非同源的常染色体上 89
分析题图，含有A基因和B基因的女娄菜籽粒呈亮红色，含A基因不含B基因的女娄菜籽粒呈橙色，不含A基因的女娄菜籽粒呈白色。基因A和基因B的插入位置可能有多种：①基因A和基因B位于同一条常染色体上，②基因A和基因B位于一对同源染色体上，③基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上，④基因A和基因B分别位于X染色体和常染色体上，⑤基因A和基因B位于同一条X染色体上。
分析题表：组别一子代性状与性别无关，亮红色：白色=3：1，说明基因A和基因B位于同一条常染色体上；组别二性状与性别有关，且雌性无橙色个体，说明B基因位于X染色体上，又因F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，说明A基因位于常染色体上；组别三子代性状与性别无关，F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，故基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上。
本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
19.【答案】皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 发作迅速、反应强烈、消退较快 过敏原、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 释放出组织胺等物质，作用于效应组织和器官，从而引起过敏症状 Treg细胞分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受
【解析】解：（1）在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点。
（2）由图可知，致敏阶段B细胞活化需要两个信号的刺激，过敏原的信号分子与B细胞表面受体结合，这为激活B细胞提供了第一个信号；辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。抗体与肥大细胞和嗜碱性粒细胞的表面相结合，而使机体处于对该过敏原的致敏状态。
（3）效应阶段又称炎性反应阶段，肥大细胞、嗜碱性粒细胞发出信号，身体各部分的肥大细胞、嗜碱性粒细胞等一起分泌炎性介质，作用于效应组织和器官，引起平滑肌收缩，毛细血管扩大和通透性增强，腺体分泌物增多，从而引起局部或全身过敏反应。
（4）Treg细胞可以在各种免疫细胞亚群中通过细胞间接触和分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受，使从而避免食物过敏的发生。
故答案为：
（1）皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 发作迅速、反应强烈、消退较快
（2）过敏原、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（3）释放出组织胺等物质，作用于效应组织和器官，从而引起过敏症状
（4）Treg细胞分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受
一般来说，过敏原进入机体后，会诱导产生特异性的抗体（或IgE），lgE结合到肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面，使机体进入对该过敏原特异的致敏状态，当过敏原再次与机体接触时，与过敏细胞膜上的IgE受体结合，就会释放出诸如组织胺等各种生物活性介质，产生过敏反应。
本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
20.【答案】杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能 消费者 （含碳）有机物 生产者和消费者的呼吸作用 c 19.8% 整体性 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；②帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）流经一个人工生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人工投入的有机物中的化学能，所以流经该生态系统的总能量是杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能。
（2）从生态系统的组成成分来看，河蟹以初级消费者和饵料为食，属于消费者。④是生产者和消费者流向分解者的能量，碳在过程④中的传递形式为（含碳）有机物。图1若表示完整的碳循环模式图，还缺少生产者和消费者的呼吸作用途径。
（3）图2中河蟹粪便中的能量属于上一营养级的同化量，因此属于c；初级消费者位于第二营养级，河蟹为第三营养级，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为相邻两个营养级同化量之比，即（4702369）×100%=19.8%。
（4）蟹—稻复合生态系统的设计充分考虑了生态、经济、社会效益，遵循了生态工程建设的整体性原理。从蟹—稻复合生态系统来看，研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能
（2）消费者 （含碳）有机物 生产者和消费者的呼吸作用
（3）c 19.8%
（4）整体性 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用； ②帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
分析题图，图1是蟹—稻生态系统中碳循环部分模式图，①是生产者的光合作用，②③是消费者的摄食，④是生产者和消费者流向分解者的有机物，⑤是分解者的分解作用，图2是该生态系统中的能量流经第二、三营养级的示意图，a是初级消费者粪便中的能量，b是初级消费者遗体残骸中的能量，c是河蟹粪便中的能量，d是河蟹遗体残骸中的能量。
解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、能量流动等知识点，能够根据图形判断题2图中各个字母代表的能量的含义及其之间的数量关系，并能够写出食物网中存在的食物链，利用题干数据进行相关计算。
21.【答案】复性（退火）、延伸 使DNA双链受热变性后解为单链 使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶 63 164 平末端 176bp和45bp 6号
【解析】解：（1）PCR反应过程包括变性、复性（退火）、延伸三步，变性的目的是使DNA双链受热变性后解为单链。
（2）PCR扩增目的基因片段时需设计2种引物，引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。此外PCR反应体系中还需加入的物质有DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶。
（3）若图中PCR扩增连续循环6次，形成DNA分子共26=64个，除去原先的DNA分子，需要消耗引物2（64-1）=63个，只会有1个DNA不含引物1，占全部DNA片段的比例为164。
（4）限制酶HaeIII识别序列为GGCC，在G与C之间切割，故其切割基因片段后产生的末端是平末端。T基因扩增得到的DNA片段221bp,被HaeⅢ酶切后得到的片段长度是176bp和45bp。
（5）根据电泳鉴定结果可知，1、2、4、7号基因型为TT，3、5号基因型为Tt,6号基因型为tt,这7个学生中对PTC的尝味能力不敏感的是6号。
故答案为：
（1）复性（退火）、延伸 使DNA双链受热变性后解为单链
（2）使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶
（3）63 164
（4）平末端 176bp和45bp
（5）6号
分析题图，T基因有一个限制酶HaeⅢ切割位点，t基因没有限制酶HaeⅢ切割位点，电泳结果中产生的片段有221bp、176bp、45bp三种，说明T基因被切割后形成了176bp和45bp两种片段，可知1、2、4、7号基因型为TT，3、5号基因型为Tt,6号基因型为tt。
本题主要考查的是DNA片段的扩增与电泳鉴定的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
2022-2023学年广东省揭阳市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共16小题，共16.0分）
1. 关于①猴痘病毒、②乳酸菌、③蓝细菌、④衣藻、⑤黑藻5种生物的共同特征，下列说法正确的是（ ）
A. ①②③均是原核生物，且均能发生基因突变
B. ②③④均是厌氧生物，且含DNA和RNA两种遗传物质
C. ③④⑤均是自养型生物，且均只含核糖体一种细胞器
D. ②③④⑤均有细胞结构，且都有细胞壁
2. 下列关于DNA的结构和复制的叙述，错误的是（ ）
A. DNA由两条单链反向平行盘旋成双螺旋结构
B. DNA单链中相邻的碱基通过氢键相连
C. DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶等
D. DNA的复制是以半保留的方式进行的
3. 在某地举行的百公里越野赛中，选手们遭遇了一场罕见的极端天气，21名马拉松运动员因失温遇难。失温会造成人体核心区（大脑、心、肺等维持生命的主要器官）温度降低，并出现寒战、迷茫、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡。下列说法错误的是（ ）
A. 失温过程中人体的产热量小于散热量，体温降低
B. 运动员在运动时会大量出汗，细胞外液渗透压升高，垂体产生的抗利尿激素增多
C. 运动员在马拉松途中，血糖能维持在正常水平，主要是胰高血糖素作用的结果
D. 机体会出现冻伤或失温，说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
4. 某研究性学习小组查找资料得知，让金鱼有反应的胰岛素用药量为25个单位，给金鱼用药不需要注射，可以将鳃盖轻轻打开，将胰岛素滴注到鱼鳃中，为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，他们设计了以下实验：
（1）给1条金鱼滴注25个单位的胰岛素，另1条滴注等量的生理盐水；
（2）观察金鱼的活动状态；
（3）一段时间后，将惊厥或昏迷的金鱼放入配有蛋白质溶液的烧杯中
下列有关该实验的叙述，错误的是（ ）
A. 只选择1条金鱼进行实验，实验结果具有偶然性
B. 步骤（2）应观察到A组金鱼出现惊厥或昏迷，B组金鱼正常
C. 除胰岛素外，糖皮质激素、甲状腺激素也能降低血糖
D. 应将惊厥或昏迷的金鱼放入配有葡萄糖溶液的烧杯中
5. 下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A. 植物体内的生长素含量很少，但作用显著
B. 生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子
C. 生长素的作用效果与其浓度、植物的器官种类不同等有关
D. 植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
6. 下列关于种群数量增长的叙述，正确的是（ ）
A. 种群的“J”形增长曲线和“S”形增长曲线是数学模型
B. “J”形增长的种群的种群数量达到环境容纳量需要的时间长
C. “S”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜等
D. K值是在一定的环境条件下种群所能达到的最大数量
7. 弃耕的农田会发生群落的演替。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 演替过程中，所有的草本植物、灌木、乔木加上农田中的动物组成群落
B. 随着时间的推移，农田先发生初生演替，后发生次生演替
C. 研究某草本植物的生态位，要研究其植株高度、种群密度、天敌等
D. 乔木比灌木在竞争阳光等资源中有优势，因而取代灌木成为优势种
8. 某班学生分组调查了某地柏木（一种高大乔木）的种群密度。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根据实际地形，调查时可采用五点取样法或等距取样法选取样方
B. 根据调查数据估算该地柏木的种群密度时应取所有样方的平均值
C. 出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定柏木种群密度的大小
D. 样方法可用来调查某植物的种群密度和某地植物的物种丰富度
9. 科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞中，然后在培养ES细胞的培养基上培养这些细胞。2～3周后，这些细胞显示出ES细胞的形态，具有活跃的分裂能力，它们就是iPS细胞。这一研究成果有望为人类某些疾病的治疗带来福音。下列叙述正确的是（ ）
A. 逆转录病毒是载体，能将Oct3/4、Sax2、c-Myc和Klf4基因转入小鼠成纤维细胞中
B. iPS细胞的全能性大于胚胎干细胞和成体干细胞，可分化形成各种组织、器官
C. 培养ES细胞的培养基是固体培养基，通常需要加入血清等一些天然成分
D. 要了解诱导培养iPS细胞时4个基因作用的大小，可将4个基因分别转入小鼠成纤维细胞中
10. 直接利用原材料中天然存在的微生物，或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进行发酵、制作食品的技术一般称为传统发酵技术。下列叙述正确的是（ ）
A. 泡菜制作过程中，腌制方法、时间长短、温度高低都会影响亚硝酸盐的含量
B. 家庭酿制甜酒时应严格保持无氧环境，让酵母菌和霉菌充分进行酒精发酵
C. 腐乳制作过程中，多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母菌、曲霉、硝化细菌
D. 黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸、醋
11. 甲型流感病毒核蛋白单克隆抗体可有效治疗甲流。下列关于其制备过程的叙述，正确的是（ ）
A. 用动物细胞培养液培养甲型流感病毒，以获得充足的抗原
B. 制备过程需要用到动物细胞培养技术和动物细胞融合技术
C. 用特定的选择培养基筛选的杂交瘤细胞可生产所需单克隆抗体
D. 体外培养杂交瘤细胞需定期使用胰蛋白酶处理，使其分散开来
12. 胚胎工程技术能促进优良种畜的快速繁殖，如图为通过胚胎工程技术培育试管牛的过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①常用促性腺激素处理，以获得更多的卵母细胞
B. 过程②处理的目的是使丙和甲具有相同的生理状态
C. 过程③常选用桑葚胚或原肠胚内细胞团进行胚胎移植
D. 过程③可取囊胚滋养层细胞进行DNA分析来鉴定性别
13. 图甲、图乙是某果蝇（2N=8）体内细胞分裂模式示意图，图丙A点时用32P标记同一只果蝇某细胞所有核DNA分子的双链，然后将其置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b两个连续的分裂过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲、图乙分别对应图丙中的DE段、GH段
B. 图甲、图乙中的细胞分别含有2个、1个染色体组
C. CD段细胞中有2条或4条X染色体
D. IJ段细胞中含有32P的染色单体条数是4
14. 表格是在不同水平切除猫脑的各级部位后，某些机能的改变状况（“+”表示能完成，“-”表示不能完成，去除脊髓指去除脊髓的白质部分，保留灰质部分）。下列叙述错误的是（ ）
项目
手术前
切除大脑两半球
再切除间脑
再切除中脑
再切除延髓
再切除脊髓
①条件反射
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②体温调节
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-
③翻正
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-
④站立
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⑤心跳
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⑥膝跳反射
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+
A. 该对照实验中控制自变量的方法是“减法原理”，自变量是切除的部位
B. 控制体温调节、翻正、站立的神经中枢分别位于间脑、中脑、延髓
C. 将脑干切除后心脏不会停止跳动，是因为心跳中枢不在脑干而在脊髓
D. 条件反射的中枢位于大脑皮层，膝跳反射的中枢位于脊髓灰质
15. 研究性学习小组对某野外群落进行深入调查，绘出该群落中甲、乙两种生物的数量变化关系示意图如图1，图2表示群落中两个物种对资源可能的利用曲线。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙两种生物的种间关系是捕食，甲、乙不一定都是动物
B. 乙种群种内竞争最激烈的时刻是a点，此时甲种群种内竞争最弱
C. 图2中的两个物种的关系最可能是种间竞争，且①～③竞争程度依次加强
D. 图2中①对两个物种的损害程度最强，因此实际群落中没有两个物种处于①
16. 辛基酚是一种能对人和动物的内分泌功能产生不良影响的小分子有机物，广泛存在于水体及污泥中，科研人员欲从城市污水处理厂的污泥中筛选辛基酚高效降解菌。下列叙述错误的是（ ）
A. 筛选时应接种于以辛基酚为唯一碳源的选择培养基上
B. 只能用单位时间内辛基酚的降解量表示菌种的降解效率
C. 接种环、涂布器可直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌
D. 若需对降解菌活菌计数，则接种时应采用稀释涂布平板法
二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）
17. 如图表示某绿色植物叶肉细胞内部分结构及发生的生理过程。请回答下列问题：
（1）图中的光系统Ⅰ、光系统Ⅱ分布在 ______ 上，图中的化学反应是 ______ （填“吸能”或“放能”）反应。若突然停止光照，NADPH的含量将 ______ 。
（2）卡尔文循环中发生的物质变化是 ______ 。
（3）温室效应导致全球气候变化日益加剧，环境胁迫对作物生长、发育和产量形成的不利影响日益显著。研究表明，玉米幼苗对干旱胁迫、冷害胁迫较敏感，在干旱、冷害的环境下生长都会受到抑制。请设计实验验证上述观点。
实验思路： ______ 。
实验结果预测： ______ 。
三、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
18. 女娄菜是性别决定方式为XY型的雌雄异株二倍体草本植物。科研人员将来自番茄的番茄红素基因A和来自胡萝卜的基因B同时导入女娄菜细胞，培育出能合成类胡萝卜素且籽粒呈现不同颜色的转基因女娄菜，相关基因对籽粒颜色的控制机制如图所示。
基因A和基因B的插入位置可能有多种，将获得的插入位置相同的同种转基因女娄菜相互杂交，获得F1，统计结果如表。
组别
F1表型及比例
一
亮红色雌：亮红色雄：白色雌：白色雄=3：3：1：1
二
亮红色雌：亮红色雄：橙色雄：白色雌：白色雄=6：3：3：2：2
三
亮红色雌：亮红色雄：橙色雌：橙色雄：白色雌：白色雄=9：9：3：3：4：4
请回答下列问题：
（1）题图表明基因与性状的关系是 ______ 。
（2）第一组实验结果表明基因A和基因B插入染色体的位置是 ______ 。
（3）第二组实验结果表明基因A和基因B遗传时遵循 ______ ，判断依据是 ______ 。F1亮红色雌性个体中杂合子所占的比例是 ______ 。
（4）第三组实验结果表明基因A和基因B插人染色体的位置是 ______ 。F1橙色雌雄个体相互交配，后代出现橙色个体的概率是 ______ 。
19. 免疫耐受是指对抗原特异性应答的T细胞和B细胞在抗原刺激下不能被激活，从而不能进行正常免疫应答的现象。食物过敏反应大致可分为致敏、激发和效应三个阶段，如图所示。食物过敏发生的根本原因是食物口服免疫耐受的破坏。请回答下列问题：
（1）过敏反应中的抗体分布在 ______ （至少答出两点），食物过敏反应的特点有 ______ （答出一点即可）。
（2）图中B细胞的活化需要两个信号的刺激，分别是 ______ 。
（3）图中效应阶段发生的生理过程是 ______ 。
（4）Treg是一类对免疫应答有负向调节作用的细胞群，主要通过释放抑制因子形成免疫耐受。近年来发现，某些肠道菌群制剂能够提高Treg的数量和比例，可用于治疗较严重的食物过敏，试解释此疗法的机制： ______ 。
20. 蟹—稻复合生态系统是继稻田养鱼之后新的生产方式，为了获得更大的经济效益，常给河蟹饲喂饵料。图1是蟹—稻生态系统中碳循环部分模式图，图2是该生态系统中的能量流经第二、三营养级的示意图，图中的数值表示能量，单位：t/（km2•a）。请回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量是 ______ 。
（2）从生态系统的组成成分来看，河蟹属于 ______ 。碳在过程④中的传递形式是 ______ 。图1若表示完整的碳循环模式图，还缺少 ______ 途径。
（3）图2中河蟹粪便中的能量属于 ______ （用图中字母回答），第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 ______ 。
（4）蟹—稻复合生态系统的设计充分考虑了生态、经济、社会效益，遵循了生态工程建设的 ______ 原理。从蟹—稻复合生态系统来看，研究能量流动的意义是 ______ （答出一点即可）。
21. TAS2R38是一种苦味受体蛋白，主要表达于味蕾上的味觉受体细胞，介导苦味的感知，它可以帮助人类识别多种天然和合成的苦味化合物，如苯硫脲（PTC）。TAS2R38基因位于人类第7号染色体上，长度为1143bp。有显性基因T和隐性基因t。基因型为TT、Tt、tt的个体对PTC的尝味能力分别表现为非常敏感、敏感和不敏感。某兴趣小组设计特异性引物扩增了7个学生（编号1～7）TAS2R38基因的部分片段（221bp），其中T基因包含GGCCAC序列，t基因包含GGGCAC序列，通过限制酶HaeⅢ（识别序列为GGCC，在G与C之间切割）酶切基因片段，利用琼脂糖凝胶电泳鉴定酶切产物，从而确定学生的基因型。相关实验过程及结果如图所示，请回答下列问题：
（1）PCR反应过程包括变性、 ______ 三步，变性的目的是 ______ 。
（2）PCR扩增目的基因片段时需设计2种引物，引物的作用是 ______ 。此外PCR反应体系中还需加入的物质有 ______ （答出一点即可）。
（3）若图中PCR扩增连续循环6次，需要消耗引物2 ______ 个，不含引物1的DNA片段占全部DNA片段的比例为 ______ 。
（4）限制酶HaeⅢ切割基因片段后产生的末端是 ______ 。T基因扩增得到的DNA片段被HaeⅢ酶切后得到的片段长度是 ______ 。
（5）根据电泳鉴定结果可知，这7个学生中对PTC的尝味能力不敏感的是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、①猴痘病毒是病毒，无细胞结构，不属于原核生物；②乳酸菌、③蓝细菌均属于原核生物；原核生物均可发生基因突变，A错误；
B、②③④都是细胞生物，含有两种核酸，但遗传物质是DNA；且③蓝细菌、④衣藻属于需氧生物，B错误；
C、③蓝细菌、④衣藻、⑤黑藻都能进行光合作用，属于自养型生物，但衣藻和黑藻属于真核生物，含有多种细胞器，C错误；
D、②乳酸菌、③蓝细菌是原核生物，④衣藻、⑤黑藻是真核生物，四者都有细胞结构，且都有细胞壁，D正确。
故选：D。
原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁（支原体除外），成分与真核细胞不同。
本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【解析】解：A、DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确；
B、DNA单链中相邻碱基是通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连，B错误；
C、DNA复制时，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，然后DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补一条的子链，故DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶等，C正确；
D、DNA复制方式为半保留复制，即每个子代DNA分子都保留一条母链，D正确。
故选：B。
1、DNA结构特点：
（1）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
2、DNA分子复制需要的基本条件：
（1）模板：解旋后的两条DNA单链；
（2）原料：四种脱氧核苷酸；
（3）能量：ATP；
（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。
本题考查DNA的结构层次及特点、DNA分子的复制过程，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制的条件及特点，能结合所学的知识准确答题。
3.【答案】B
【解析】解：A、由题意可知，失温过程中，人体体温降低，此时产热量小于散热量，A正确；
B、抗利尿激素是由下丘脑产生并分泌，垂体释放，B错误；
C、运动员在马拉松途中，没有进食，主要靠胰高血糖素作用维持血糖稳定，C正确；
D、机体会出现冻伤或失温，说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，D正确。
故选：B。
1、体温调节的机理：产热和散热保持动态平衡。
2、抗利尿激素：由下丘脑产生并分泌，垂体释放。
3、血糖平衡的调节：空腹时，主要由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；进食后，由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度。
本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】C
【解析】解：A、为减少实验误差，每组中样本数量应足够多，只选择1条金鱼进行实验，实验结果具有偶然性，A正确；
B、胰岛素能够降低血糖浓度，A组金鱼注射胰岛素，则一段时间后金鱼出现惊厥或昏迷，而B组注射生理盐水，金鱼正常，B正确；
C、胰岛素是机体中唯一能都降低血糖的激素，糖皮质激素、甲状腺激素能够升高血糖浓度，C错误；
D、惊厥或昏迷的金鱼血糖浓度降低，故应将惊厥或昏迷的金鱼放入配有葡萄糖溶液的烧杯中，使机体恢复正常，D正确。
故选：C。
胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；
胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
本题主要考查血糖调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
5.【答案】D
【解析】解：A、生长素属于植物激素，具有含量很少，但作用显著的特点，A正确；
B、生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶、发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成，B正确；
C、生长素所发挥的作用，因浓度、植物器官的种类等不同而有较大的差异，如高浓度可能抑制抑制生长，而低浓度可以促进生长，C正确；
D、生长素可以由形态学上端运向形态学下端，即进行极性运输，也可在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输，D错误。
故选：D。
生长素的产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
本题主要考查的是生长素的产生、分布和运输的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6.【答案】A
【解析】解：A、种群的“J”形增长曲线和“S”形增长曲线是数学模型，A正确
C、“J”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，种群数量呈指数增长，没有K值（环境容纳量），BC错误；
D、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维护的种群最大数量称为环境容纳量，即为K值，种群达到K值后，种群数量会在K值附近上下波动，所以一定的环境条件下种群所能达到的最大数量大于K值，D错误。
故选：A。
1、数学模型：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。
2、“J”形增长出现的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等，种群数量呈指数增长，没有K值。
3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维护的种群最大数量称为环境容纳量，即为K值。
本题主要考查种群数量的变化曲线，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】D
【解析】解：A、群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，所有的草本植物、灌木、乔木加上农田中的动物并不包括所有的生物，A错误；
B、弃耕的农田上发生的演替是次生演替，B错误；
C、研究某草本植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等，C错误；
D、乔木比灌木在竞争阳光等资源中有优势，因而取代灌木成为优势种，D正确。
故选：D。
1、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
（1）初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上的演替。
（2）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。如火灾后的草原、过量砍伐后的森林、弃耕的农田。
2，生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
（1）研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系。
（2）研究某种植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物高度以及与其他物种的关系等。
本题考查群落的演替和季节性等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：A、根据实际地形，调查时可采用五点取样法或等距取样法选取样方，当调查的总体为非长条形时可采用五点取样法选取样方，长条形样地调查时可采用等距取样法选取样方，A正确；
B、根据调查数据估算该地柏木的种群密度时应取所有样方的平均值，B正确；
C、植物一般没有迁入率和迁出率，C错误；
D、样方法可用于植物种群密度和某地植物的物种丰富度以及物种分布的均匀度的调查，也可用于某些活动范围和能力较小的动物种群密度的调查，D正确。
故选：C。
1、样方法可用于植物种群密度和植物物种的丰富度以及物种分布的均匀度的调查，也可用于某些活动范围和能力较小的动物种群密度的调查。
2、取样方法
（1）五点取样法：当调查的总体为非长条形时，可用此法取样。在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。
（2）等距取样法：当调查的总体为长条形时，可用等距取样法，先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法，叫做等距取样法。
本题主要考查估算种群密度的方法，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
9.【答案】A
【解析】解：A、逆转录病毒是载体，可以作为运载体将外源基因送入小鼠成纤维细胞（将外源基因Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4送入小鼠成纤维细胞），A正确；
B、iPS细胞分化程度相对较高，其全能性小于胚胎干细胞和成体干细胞，B错误；
C、培养ES细胞的培养基是液体培养基，通常需要加入血清等一些天然成分以保证细胞的正常生长，C错误；
D、要了解诱导培养iPS细胞时4个基因作用的大小，可依次去掉某个特定的基因，只导入其他3个基因到小鼠成纤维细胞中，通过与转入4个基因的小鼠成纤维细胞的诱导情况进行比较，来推测缺失的基因对诱导iPS细胞的影响，D错误。
故选：A。
动物细胞培养条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
（3）温度和pH：哺乳动物多以36.5℃为宜，最适pH为7.2-7.4。
（4）气体环境：95%空气和5%的CO2。
本题主要考查胚胎干细胞的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】A
【解析】解：A、影响亚硝酸盐含量的因素较多，制作泡菜时腌制方法、时间长短和温度高低都会影响亚硝酸盐的含量，A正确；
B、酿酒过程所用的微生物主要是酵母菌，酵母菌是兼性厌氧菌，因此酿酒的整个过程应先在有氧条件下大量繁殖，再在无氧条件进行酒精发酵，B错误；
C、腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要有毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等，没有硝化细菌，C错误；
D、黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸，生产醋使用的菌种是醋酸菌，D错误。
故选：A。
1、制作泡菜时腌制方法、时间长短和温度高低都会影响亚硝酸盐的含量。
2、家庭酿酒时先在有氧条件下让酵母菌大量繁殖，再在无氧条件进行酒精发酵。
3、腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要有毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等。
4、黑曲霉可作为生产多种发酵产品的菌种，如酱油、豆豉、柠檬酸。
本题主要考查的是发酵工程的应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】B
【解析】解：A、甲型H1N1流感病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存，在动物细胞培养液中无法培养，A错误；
B、单克隆抗体的制备过程包括动物细胞培养和动物融合技术，B正确；
C、用特定的选择培养基筛选得到杂交瘤细胞后，还要进行克隆化培养才能生产所需的单克隆抗体，C错误；
D、杂交瘤细胞是一种癌细胞，不出现接触抑制现象，因此不需要用胰蛋白酶处理，D错误。
故选：B。
单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞；利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，用特定的选择培养基进行筛选，得到杂交瘤细胞；再进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞；最后将所需的杂交瘤细胞在体外或小鼠腹腔内培养，从细胞培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。
本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，该内容是动物细胞工程中的重点内容，考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点，属于考纲中识记、理解层次的要求。
12.【答案】C
【解析】解：A、过程①是对供体母牛进行超数排卵处理，常用外源促性腺激素处理，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子，A正确；
B、过程②是对供、受体母牛进行同期发情处理，目的是使甲、丙两牛处于相同的生理状态，B正确；
C、对牛进行胚胎移植时，为提高移植后的胚胎发育率和妊娠率，在实践中通常用发育到桑葚胚或囊胚阶段的胚胎进行移植，C错误；
D、过程③是胚胎移植，可取囊胚滋养层细胞进行DNA分析来鉴定性别，D正确。
故选：C。
分析题图：雌性牛甲是优良供体母牛，雄性牛乙是优良公牛，雌性牛丙是受体母牛，过程①是对供体母牛进行超数排卵处理，过程②是对供、受体母牛进行同期发情处理，过程③是进行胚胎移植。
本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
13.【答案】C
【解析】解：A、图甲处于有丝分裂后期，对应图丙中的CD段，图乙处于减数第一次分裂后期，对应图丙中的GH段，A错误；
B、图甲中有4个染色体组，图乙中有2个染色体组，B错误；
C、该果蝇为雌果蝇，体细胞中有2条X染色体，有丝分裂后末期细胞中有4条X染色体，CD段细胞处于有丝分裂的分裂期，C正确；
D、A点时DNA双链全部被标记，DNA在只含31P的培养液中复制，C点时每条DNA链只有一半被标记，直到FG段DNA再次复制，每条染色体均为一条染色单体有标记，一条染色单体没有标记，IJ段包括减数第二次分裂前中后末期，前中期共有4条染色体，其中4条染色单体被标记，后期着丝粒分裂后细胞中不存在染色单体，D错误。
故选：C。
分析题图，图甲处于有丝分裂后期，图乙处于减数第一次分裂后期，为不均等分裂，说明该果蝇为雌果蝇，图丙为细胞内的核DNA分子数变化曲线，其中a段表示有丝分裂过程，b段代表减数分裂过程。
本题主要考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
14.【答案】C
【解析】解：A、该对照实验中控制自变量的方法是“减法原理”，自变量是切除的部位，A正确；
B、由表中②③④手术前后对比分析可知，手术前、切除大脑两半球，体温调节能完成，但再切除间脑体温调节不能完成，说明体温调节与间脑有关；手术前、切除大脑两半球、再切除间脑后都能完成翻正，但再切除中脑后不能完成翻正，说明翻正与中脑有关；手术前、切除大脑两半球、再切除间脑、再切除中脑后能完成站立，但再切除延髓不能完成站立，说明站立与延髓有关；因此控制体温调节、翻正、站立的神经中枢分别位于间脑、中脑、延髓，B正确；
C、脑干是调节心血管活动的中枢，将脑干切除后心脏不会马上停止跳动，是因为心跳的变化由内脏运动神经控制，C错误；
D、由表中①⑥手术前后对比分析可知，手术前能完成条件反射，切除大脑两半球不能完成条件反射，说明条件反射的中枢位于大脑皮层，手术前、切除大脑两半球、再切除间脑、再切除中脑、再切除延髓、再切除脊髓（去除脊髓的白质部分，保留灰质部分），说明膝跳反射的中枢位于脊髓灰质，D正确。
故选：C。
1、人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，中枢神经系统包括脑（大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内）和脊髓（位于椎管内）；外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。
2、奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，它明显受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。
本题主要考查的是神经系统的结构的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
15.【答案】A
【解析】解：A、甲、乙两种生物的种间关系是捕食，甲、乙不一定都是动物，被捕食者可能是植物，A正确；
B、种群内相对数量越多种内竞争越激烈，故乙种群种内竞争最激烈的时刻是a点，此时甲种群相对数量不是最少，B错误；
C、图2中的两个物种的关系最可能是种间竞争，两个种群对资源可能的利用曲线重叠越多，竞争程度越强，故竞争程度①＞②＞③，C错误；
D、如果资源丰富，两个物种可以共同利用同一种资源而不给对方造成损害，D错误。
故选：A。
1、生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
2、种群内相对数量越多的种群种内竞争越激烈；两种群对资源可能的利用曲线重叠越多，竞争越激烈。
3、对资源可能的利用曲线完全重叠的两个种群竞争有限资源时，会发生竞争排斥，优势物种会把另一物种完全排除。两个种群对资源可能的利用曲线部分重叠时，每个物种都会占有一部分无竞争的生态位空间，可共存。如果资源丰富，两种生物可以共同利用同一种资源而不给对方造成损害。
本题考查了生物之间的捕食关系和竞争关系，意在考查考生分析曲线图获取信息的能力，对基础知识的理解和应用能力，难度适中。
16.【答案】B
【解析】解：A、分析题意可知，本实验目的是从城市污水处理厂的污泥中筛选辛基酚高效降解菌，则筛选时应接种于以辛基酚为唯一碳源的选择培养基上，A正确；
B、可以用单位时间内辛基酚的降解量表示菌种的降解效率，也可用单位时间内对应生成物的量来表示降解效率，B错误；
C、接种环、涂布器可直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌，以实现无菌操作，C正确；
D、微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法等，若需对降解菌活菌计数，则接种时应采用稀释涂布平板法，D正确。
故选：B。
微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
本题主要考查的是微生物的选择培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
17.【答案】类囊体薄膜 吸能 减少 CO2与C5结合形成（2分）子C3，C3再转化为糖类和C5 将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况 甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差
【解析】解：（1）图中的光系统I、光系统II分布在类囊体薄膜上，图中的化学反应是吸能反应。若突然停止光照，NADPH的合成减少，消耗暂时不变，含量将减少。
（2）卡尔文循环中发生的物质变化是CO2与C5结合形成2分子C3，C3再转化为糖类和C5。
（3）实验思路：将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况。预测甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差。
故答案为：
（1）类囊体薄膜 吸能 减少
（2）CO2与C5结合形成2分子C3，C3再转化为糖类和C5
（3）将生理状态相近的玉米幼苗平均分为甲乙丙三组，分别在正常环境，干旱胁迫、冷害胁迫下种植，其他条件相同且适宜，观察并记录玉米的生长状况 甲组玉米生长状况最好，乙丙组生长状况较差
光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，其中暗反应阶段又称碳反应阶段，发生在叶绿体基质中，是将二氧化碳还原为糖类的一系列反应。在暗反应阶段中，绿叶从外界吸收来的二氧化碳，不能直接被[H]还原。它必须首先与植物体内的一种含有五个碳原子的化合物（简称五碳化合物，用C5表示）结合，这个过程叫做二氧化碳的固定。一个二氧化碳分子被一个五碳化合物分子固定以后，很快形成两个含有三个碳原子的化合物（简称三碳化合物，用C3表示）。在有关酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP释放出的能量并且被[H]还原。其中，一些三碳化合物经过一系列变化，形成三碳糖；另一些三碳化合物则经过复杂的变化，又形成五碳化合物，从而使暗反应阶段的化学反应循环往复地进行下去。
本题主要考查的是光反应和暗反应的区别和联系的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
18.【答案】基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状 同一条常染色体上 自由组合定律 F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，是9：3：3：1的变式 56 两条非同源的常染色体上 89
【解析】解：（1）题图表明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
（2）组别一子代性状与性别无关，亮红色：白色=3：1，说明基因A和基因B位于同一条常染色体上。
（3）组别二性状与性别有关，且雌性无橙色个体，说明B基因位于X染色体上，又因F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，说明A基因位于常染色体上，故亲本基因型分别为AaXBXb和AaXBY。F1中亮红色雌性个体基因型为A_XBX-，所占比例为616，纯合子基因型为AAXBXB，所占比例为116，F1亮红色雌性个体中纯合子所占的比例是（116）÷（616）=16，杂合子所占的比例为1-（16）=56。
（4）组别三子代性状与性别无关，F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，故基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上，故亲本基因型均为AaBb。F1中橙色个体基因型为AAbb：Aabb=1：2，雌雄个体相互交配，其中A配子占23，a配子占13，后代出现橙色的概率为1-（13）×（13）=89。
故答案为：
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
（2）同一条常染色体上
（3）自由组合定律 F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，是9：3：3：1的变式 56
（4）两条非同源的常染色体上 89
分析题图，含有A基因和B基因的女娄菜籽粒呈亮红色，含A基因不含B基因的女娄菜籽粒呈橙色，不含A基因的女娄菜籽粒呈白色。基因A和基因B的插入位置可能有多种：①基因A和基因B位于同一条常染色体上，②基因A和基因B位于一对同源染色体上，③基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上，④基因A和基因B分别位于X染色体和常染色体上，⑤基因A和基因B位于同一条X染色体上。
分析题表：组别一子代性状与性别无关，亮红色：白色=3：1，说明基因A和基因B位于同一条常染色体上；组别二性状与性别有关，且雌性无橙色个体，说明B基因位于X染色体上，又因F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，说明A基因位于常染色体上；组别三子代性状与性别无关，F1中亮红色：橙色：白色=9：3：4，两基因遵循自由组合定律，故基因A和基因B位于两条非同源的常染色体上。
本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
19.【答案】皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 发作迅速、反应强烈、消退较快 过敏原、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 释放出组织胺等物质，作用于效应组织和器官，从而引起过敏症状 Treg细胞分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受
【解析】解：（1）在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点。
（2）由图可知，致敏阶段B细胞活化需要两个信号的刺激，过敏原的信号分子与B细胞表面受体结合，这为激活B细胞提供了第一个信号；辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。抗体与肥大细胞和嗜碱性粒细胞的表面相结合，而使机体处于对该过敏原的致敏状态。
（3）效应阶段又称炎性反应阶段，肥大细胞、嗜碱性粒细胞发出信号，身体各部分的肥大细胞、嗜碱性粒细胞等一起分泌炎性介质，作用于效应组织和器官，引起平滑肌收缩，毛细血管扩大和通透性增强，腺体分泌物增多，从而引起局部或全身过敏反应。
（4）Treg细胞可以在各种免疫细胞亚群中通过细胞间接触和分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受，使从而避免食物过敏的发生。
故答案为：
（1）皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面 发作迅速、反应强烈、消退较快
（2）过敏原、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
（3）释放出组织胺等物质，作用于效应组织和器官，从而引起过敏症状
（4）Treg细胞分泌抑制性细胞因子，对机体的免疫反应起到负向调节作用，使对过敏原特异性应答的B细胞，在过敏原刺激下不能被激活，从而抑制机体免疫反应，提高对过敏原的主动耐受
一般来说，过敏原进入机体后，会诱导产生特异性的抗体（或IgE），lgE结合到肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面，使机体进入对该过敏原特异的致敏状态，当过敏原再次与机体接触时，与过敏细胞膜上的IgE受体结合，就会释放出诸如组织胺等各种生物活性介质，产生过敏反应。
本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
20.【答案】杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能 消费者 （含碳）有机物 生产者和消费者的呼吸作用 c 19.8% 整体性 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；②帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）流经一个人工生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人工投入的有机物中的化学能，所以流经该生态系统的总能量是杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能。
（2）从生态系统的组成成分来看，河蟹以初级消费者和饵料为食，属于消费者。④是生产者和消费者流向分解者的能量，碳在过程④中的传递形式为（含碳）有机物。图1若表示完整的碳循环模式图，还缺少生产者和消费者的呼吸作用途径。
（3）图2中河蟹粪便中的能量属于上一营养级的同化量，因此属于c；初级消费者位于第二营养级，河蟹为第三营养级，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为相邻两个营养级同化量之比，即（4702369）×100%=19.8%。
（4）蟹—稻复合生态系统的设计充分考虑了生态、经济、社会效益，遵循了生态工程建设的整体性原理。从蟹—稻复合生态系统来看，研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）杂草、水稻和藻类等生产者固定的太阳能和饵料中的化学能
（2）消费者 （含碳）有机物 生产者和消费者的呼吸作用
（3）c 19.8%
（4）整体性 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用； ②帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
分析题图，图1是蟹—稻生态系统中碳循环部分模式图，①是生产者的光合作用，②③是消费者的摄食，④是生产者和消费者流向分解者的有机物，⑤是分解者的分解作用，图2是该生态系统中的能量流经第二、三营养级的示意图，a是初级消费者粪便中的能量，b是初级消费者遗体残骸中的能量，c是河蟹粪便中的能量，d是河蟹遗体残骸中的能量。
解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、能量流动等知识点，能够根据图形判断题2图中各个字母代表的能量的含义及其之间的数量关系，并能够写出食物网中存在的食物链，利用题干数据进行相关计算。
21.【答案】复性（退火）、延伸 使DNA双链受热变性后解为单链 使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶 63 164 平末端 176bp和45bp 6号
【解析】解：（1）PCR反应过程包括变性、复性（退火）、延伸三步，变性的目的是使DNA双链受热变性后解为单链。
（2）PCR扩增目的基因片段时需设计2种引物，引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。此外PCR反应体系中还需加入的物质有DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶。
（3）若图中PCR扩增连续循环6次，形成DNA分子共26=64个，除去原先的DNA分子，需要消耗引物2（64-1）=63个，只会有1个DNA不含引物1，占全部DNA片段的比例为164。
（4）限制酶HaeIII识别序列为GGCC，在G与C之间切割，故其切割基因片段后产生的末端是平末端。T基因扩增得到的DNA片段221bp,被HaeⅢ酶切后得到的片段长度是176bp和45bp。
（5）根据电泳鉴定结果可知，1、2、4、7号基因型为TT，3、5号基因型为Tt,6号基因型为tt,这7个学生中对PTC的尝味能力不敏感的是6号。
故答案为：
（1）复性（退火）、延伸 使DNA双链受热变性后解为单链
（2）使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 DNA模板、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶
（3）63 164
（4）平末端 176bp和45bp
（5）6号
分析题图，T基因有一个限制酶HaeⅢ切割位点，t基因没有限制酶HaeⅢ切割位点，电泳结果中产生的片段有221bp、176bp、45bp三种，说明T基因被切割后形成了176bp和45bp两种片段，可知1、2、4、7号基因型为TT，3、5号基因型为Tt,6号基因型为tt。
本题主要考查的是DNA片段的扩增与电泳鉴定的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
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