【一课一练】浙教版科学八年级上册：3.1植物的生命调节 （1） 同步练习（含答案）

1.在太空飞行的宇宙飞船上有一株水平放置的幼苗，培养一段时间后，根和茎的生长方向是(   )           

A. 根向下生长，茎向上生长         B. 根、茎都向上生长 
C. 根、茎都向水平方向生长         D. 根向水平方向生长，茎向上生长 

2．科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后， 出现了如图的弯曲生长情况。下列分析判断合理的（　　）

A．暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔

B．暗箱当初可能在丙侧开有一通光孔

C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲

D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁

3.如图实验中，种子的芽总是往上生长。而根总是向下生长。下列植物的各种感应性运动类型与此相同的是（　　） 

A．雏菊花早上开放，傍晚关闭

B．含羞草的小叶受触碰后合拢

C．捕绳草遇到昆虫的触动会产生捕食运动

D．葡萄的卷须接触到附着物会缠绕在上面

4.研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1～2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是(   ) 

A. 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性 
B. 用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发 
C. 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论 
D. 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长 

5．下列使幼嫩植株向右上方生长(如右图)的方法中，不正确的是(　　) 

A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥

B．把花盆放在窗台让它受单侧光照射

C．人工控制植株按要求的方向生长

D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放

6.为了探究植物的某种向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是（  ） 

A. 实验目的：探究植物的向地性
B. 实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C. 实验观察：观察并记录植物茎的生长方向
D. 实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”

7．将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是(　　) 

A．在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长

B．根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长

C．将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长

D．根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长

8.某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”，实验结果如图所示，下列说法错误的是(   ) 

A.该实验的变量是激素的种类和激素的浓度 

B.该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用 

C.该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进作用 

D.若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，应设计2组实验进行对照 

9.一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。下列说法错误的是（　　） 

A．蚕豆幼苗的根向旋转木板外生长，说明根的生长向着“人造重力”方向

B．蚕豆幼苗的茎向旋转木板中心生长，说明茎的生长背着“人造重力”方向生长

C．植物感受刺激并做出反应的特性称为植物的感应性，这个实验无法说明植物的感应性

D．根和茎能弯曲生长的本质原因是蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均

10.下列植物的行为属于植物的向光性表现的是(   )           

A. 茎叶背地生长    B. 捕蝇草捕虫     C. 向日葵向太阳     D. 含羞草收缩叶片 

11.如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是下列选项中的(   ) 

A.  B. C. D. 

12.把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物(   ) 

A. 能够繁殖 

B. 具有向性 

C. 能够运动 

D. 具有磁性 

13．植物能对外界环境中的各种不同的刺激作出反应。

（1）好望角茅膏菜是生长在南非的一种食肉植物，它像捕蝇草一样能捕捉昆虫。这种反应属于植物的　     　（选填“向性”或“感性”） 运动。  

（2）在单侧光照射下，植物弯向光源生长，是因为单侧光使生长素分布不均匀，向光一侧生长素　     　（选填“多于”或“少于”）背光一侧。  

14.生物体都能对环境的刺激作出反应。   

（1）我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会________，是因为含羞草具有________性。   

（2）种在河边的柳树，向河水一边生长的枝条较旺盛，这是因为植物具有________性。   

（3）向日葵的花盘随着太阳转动，是因为向日葵具有________性。   

（4）在地球上的植物种子，不管怎么播种，它的根始终向下生长，是因为植物的根具有________性。   

15.小珂同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的 直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。 判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是      （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），影响该幼苗生长 方向的激素名称是      。 

16.如图甲是一棵生长在水渠边的果树模型图，图乙、图丙分别是小应、小皓观察此图后设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图。请你帮助他们利用这些实验装置来完成探究。 

（1）根据图甲，你提出的假设是________。   

（2）图乙中A、B两支试管底部有细小的裂缝。如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出。你设计的实验步骤是________。   

（3）你预测图乙实验会有怎样的实验结果？________。   

（4）你觉得小皓设计的实验(图丙)有何缺陷：________(写出一条即可)。   

17．植物的根不仅具有向地下竖直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。请你对植物的向水性进行实验探究。

（1）提出假设：　                                             　。

（2）设置对照组：取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆植株的四周每天均匀地浇适量的水，在B盆植株的一个方向处每天浇适量的水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株根的分布。

①其中作为对照组的是　     　盆蚕豆苗。

②在图中的方框内用文字或图画表示A、B盆中植株根的分布情况　             　。

（3）实验结论：　                   　。

18.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．此例说明，生长素类似物的作用具有________性．   

（2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示．根据图中的①、③组所示结果进行比较，可得出________；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素________   

答案及解析

1.【答案】 C  

【解析】本题主要考查植物的向性运动与外界环境条件之间的关系相关知识。
【解答】在宇宙飞船中，水平放置的幼苗所受的微重力，对幼苗的生长几乎无影响，故根和茎都水平方向生长，C符合题意。
故答案为：C

2．【答案】A

【解析】【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低。由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；
而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性。
【解答】因为植物放置在暗箱，没有光照，茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长；
由图可知，植物向着甲的方向生长，根据植物的向光性，暗箱当初可能在甲侧开有一通光孔。
根具有重力性，装根向下生长，由图可知，植物向着甲的方向生长，加上茎具有背地性，幼苗的茎尖向上生长，所以丙应该是下面，所以该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是丙。
故选A。

3.【答案】D

【解析】【分析】 生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，导致种子的芽总是往.上生长，而根总是向下生长，这属于植物的向性运动。植物向性运动是指在刺激方向和诱导所产生运动的方向之间有固定关系的运动，植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。
【解答】 A、雏菊花早上开放，傍晚关闭，是受光照的制约，这属于应激性，A不符合题意；
B、含羞草的小叶受触摸合拢属于感性运动，不是向性运动，B不符合题意；
C、捕蝇草遇机械刺激会产生捕食是感性运动，不是向性运动，C不符合题意；
D、葡萄的卷须会缠绕在上面属于向性运动，D符合题意。
故答案为：D

4.【答案】 B  

【解析】本实验的目的是研究植物的向性，包括向地性和向光性，解答时从植物的向性切入。

【解答】用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发需要充足的水分，有利于蚕豆种子的萌发；该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论；该实验根据芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不能证明生长素能促进芽与根的生长，B符合题意。
故答案为：B

5．【答案】A

【解析】【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。植物的根向地生长和向水性、向肥性，植物的叶有向光性，都属于应激性。
【解答】A、植物的根向地生长和向水性、向肥性，在花盆右侧的土壤中多浇水施肥，会看到浇水施肥一侧的根长得旺盛，而植株不会向右上方生长，A错误，符合题意；
B、植物的叶有向光性，把花盆放在窗台让其单侧（光源位于右上方）照光，幼嫩植株会向有光源的右上方生长，B正确，不符合题意；
C、人工控制植株按要求的方向生长，也能达到目的，C正确，不符合题意；
D、把花盆在室外空旷处横放一段时间，由于地心引力的作用，生长素向近地侧横向运输，导致近地侧生长素多，细胞伸长加快，幼苗向上弯曲，再摆正花盆后，也能达到目的，D正确，不符合题意。
故答案为：A

6.【答案】 D  

【解析】感应性是指生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。

【解答】A、由图可知，实验的变量是水，因此是为了探究植物的向水性；故A错误；
B、该实验只存在一个变量，且形成了对照，则该实验设计完善；故B错误；
C、该实验观察记录的是根的生长方向；故C错误；
D、实验的结论是根具有向水性，可以解释沙漠地区植物根系长得较深的原因；故D正确；
故答案为：D。

7．【答案】D

【解析】【分析】根据生长素的双重性、非生物因素对种子萌发的影响知识解题。
【解答】解：生长素具有双重性，即高浓度抑制生长、低浓度促进生长；植物根的生长具有向地性和背光性，是生长素双重性的良好体现；向地性即在重力的作用下，背地一侧生长素浓度低，生长快，靠近地面一侧，生长素浓度高，生长慢；背光性，即靠近光源一侧生长素浓度低，促进生长；远离光源一侧，生长素浓度高，抑制生长；据图可知，唯一光源灯泡位于种子的下方，会促使根远离光的一侧生长，即向上生长；而重力的作用是向下，促进根向下生长，最终导致生长素的上、下运输出现抵消，因而沿着水平方向生长；
故答案为：D。

8.【答案】D  

【解析】一株植物体内往往有多种植物激素同时存在。它们对植物的作用是不同的，且浓度不同时对植物体的作用也会有所差异。
A、该实验探究的是激素甲和激素乙在不同浓度时对柳树插条生根的影响，所以实验变量是激素的种类和激素的浓度，A说法正确，不符合题意。
B、由图中曲线可知，激素乙对柳树插条生根有抑制作用，且浓度越高抑制作用越强，B说法正确，不符合题意。
C、由图中曲线可知，激素甲对柳树插条生根有促进作用，且浓度为50/mg·L时，促进作用最强，C说法正确，不符合题意。
D、若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，除设置单独的甲、乙两组外，还应设置甲、乙混合组及无任何激素组，D说法错误，符合题意。

9.【答案】C

【解析】【分析】解答时从植物的感应性知识特征切入。
【解答】据图可见：蚕豆幼苗的根向着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长；蚕豆幼苗的茎背着旋转木板由于转动产生的“人造重力”方向生长．蚕豆幼苗的根和茎上的生长素分布不均，导致根与茎弯曲生长，从而说明生物体具有应激性，C符合题意。
故答案为：C

10.【答案】 C  

【解析】本题主要考查植物的向光性相关知识，植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。
【解答】A、茎叶背地生长表现出茎的背地性，A不符合题意；
B、捕蝇草捕捉昆虫是对外界刺激的一种反应，属于应激性，B不符合题意；
C、向日葵由于受到光照射，引起的向日葵的花朝着太阳生长，属于向日葵的向光性，C符合题意；
D、含羞草收缩叶片与向光性无关，D不符合题意。
故答案为：C

11.【答案】 C  

【解析】植物能够对环境中的各种刺激作出反应，解答时分析植物的向光性和向地性。
【解答】用单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特征。C中的植物有向光性和向地性的表现，C符合题意。
故答案为：C

12.【答案】 B  

【解析】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，植物有向地性、向水性、向光性等。
【解答】把一株直立植物放倒后，由于根也具有向水性，因此根会向湿润的土壤生长，由于茎的向光性，则表现出弯向光源生长，B符合题意。
故答案为：B

13．【答案】（1）感性

（2）少于

【解析】【分析】 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。例如，含羞草在受到外界刺激后叶片闭合，合欢、酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合，等等。植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动，称为向性运动，如植物幼苗的向光性生长，根的向重力性生长（在重力影响下向下生长），等等。
【解答】 （1）植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。 茅膏菜捕捉昆虫的反应属于植物的感性运动。
（2）由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性。所以向光一侧生长素少于背光一侧。
故答案为：（1）感性（2）少于

14.【答案】 （1）合拢；感震（2）向水（3）向光（4）正向地(或正向重力)  

【解析】植物具有向水性、向光性、向地性，植物能对外界刺激作出反应，比如用手触碰含羞草的叶子，含羞草的叶子会合拢。
【解答】（1）我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会1合拢，是因为含羞草具有2感震性。

（2）种在河边的柳树，向河水一边生长的枝条较旺盛，这是因为植物具有1向水性。
（3）向日葵的花盘随着太阳转动，是因为向日葵具有1向光性。
（4）在地球上的植物种子，不管怎么播种，它的根始终向下生长，是因为植物的根具有1正向地性。
故答案为：（1）合拢；感震（2）向水（3）向光（4）正向地(或正向重力)

15.【答案】 乙；生长素  

【解析】感应性是指生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。

【解答】由图可知，暗箱中的幼苗没有受到单侧光的影响，但植物的茎具有背向地性，而乙是朝着丁生长的，所以乙是接触地面的一侧，才会导致向着丁生长。
故答案为：乙；生长素

16.【答案】 （1）植物的根具有向水生长的特性
（2）每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润。一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
（3）靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快。如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥
（4）无法控制植物两侧水分条件不同(或不便于控制水分多少)  

【解析】本题探究根的向水性，从根的向水性、探究实验的方法步骤方面来切入。
【解答】（1）根据左图，根向水的一侧生长的多，背水的一侧生长的少，可以提出的假设是：植物的根具有向水生长的特性。
（2）图乙中A、B两支试管底部有细小的裂缝。如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出，可以设计的实验步骤是每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润。一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况。
（3）图乙实验结果预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥。
（4）该实验的缺陷是无法控制植物两侧水分条件不同。
故答案为：（1）植物的根具有向水生长的特性（2）每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润。一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况 （3）靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快。如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥（4）无法控制植物两侧水分条件不同(或不便于控制水分多少)

17．【答案】（1）植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象

（2）A；A盆根分布均匀，B盆根多数向浇水多的方向生长

（3）植物的根具有向水性

【解析】【分析】探究性实验需要提出问题、做出假设、设计方案、实施方案并记录、分析实验、得出实验结论。
【解答】(1)在对植物的向水性进行实验探究中，可以做出这样的假设：植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象。
(2)设置对照实验。取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上A和B，在A盆植株的四周每天均匀地浇适量的水，在B盆植株的一个方向处每天浇适量的水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株根的生长情况。①在这个实验中，B盆是实验组，A盆起着对照作用，是对照组。②通过观察发现，A盆根分布均匀，B盆根多数向浇水多的方向生长。
(3)实验结论：植物的根具有向水性。
故答案为：(1)植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象(2)①A；②A盆根分布均匀，B盆根多数向浇水多的方向生长   (3)植物的根具有向水性

18.【答案】（1）Ⅱ；d；两重
（2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长；能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用  

【解析】据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．

据图乙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制．

【解答】解：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．（2）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．