初中英语人教新目标七年级上册重点短语和必考语法整理

七年级英语上册
重点短语整理
Starter Units 1-3

1.Good morning! 早上好！
2.Good afternoon! 下午好！
3.Good evening! 晚上好！
4.—How are you?
—I'm fine, thanks./ I m OK.
——你好吗？
——我很好，谢谢。 / 我还不错。
5.—What's this / that in English?
—It's a / an ...
——这个 / 那个用英语怎么说？
——是……
6.Spell it, please.请拼写它。
7.—What color is it?
—It's ...
——它是什么颜色的？
——它是……色的。

Unit 1

【Section A】
1.I'm ...我是……
2.Are you ...? 你是……吗？
3.He / She is ...他 / 她是……
4.—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.
——见到你很高兴。
——见到你我也很高兴。
5.—What's your / his / her name?
—My / His / Her name is ...
——你 / 他 / 她叫什么名字？
——我 / 他 / 她叫……
【Section B】
1.first name 名字
2.last name 姓
3.in China 在中国
4.ID card 学生卡
5.Is this your number?
这是你的号码吗？
6.—What's your telephone / phone number?
—It's ...
——你的电话号码是多少？
——是……

Unit 2

【Section A】
1.family photos 家庭照片
2.This is / That is / These are / Those are ...
这是 / 那是 / 这些是 / 那些是……
3.Who's she / he? 她 / 他是谁？
4.Who are they? 他们是谁？
5.Have a good day! 祝你过得愉快！
6.I see.我知道了。
【Section B】
1.two nice photos of ...两张……的漂亮照片
2.in the first photo 在第一张照片里
3.in the next picture 在下一张照片 / 图片里
4.in my family 在我的家庭里
5.a photo of my family 我家的一张全家福
6.Here is / are ...这是……；这(儿)有……
7....is the name of ...……是……的名字

Unit 3

【Section A】
1.excuse me 劳驾；请原谅
2.pencil box 文具盒；铅笔盒
3.thank you 谢谢你
4.thank sb.for sth.因为……而感谢某人
5.It's mine.它是我的。
6.They're his / hers.它们是他 / 她的。
7.What about ...? ……怎么样 / 如何 / 好吗？
8.You're welcome.别客气。
9.—Is this / that your ...?
—Yes, it is./ No, it isn't.
——这是 / 那是你的……吗？
——是的，它是。/ 不，它不是。
10.—Are these your ...?
—No, they aren't.
——这些是你的……吗？
——不，它们不是。
【Section B】
1.ID card 学生卡；身份证
2.computer game 电脑玩具；电脑游戏
3.in the school library 在学校图书馆
4.ask ...for ...请求；恳求(给予)
5.e-mail sb.at+邮箱地址 给某人发电子邮件到……
6.phone number 电话号码
7.call sb.给某人打电话
8.call sb.at +电话号码 拨打电话号码……找某人
9.a set of 一组；一套；一副
10.How do you spell it? 你如何拼写它？

Unit 4

【Section A】
1.in one's schoolbag 在某人的书包里
2.on / under one's bed 在某人的床上 / 下
3.pencil box 铅笔盒；文具盒
4.on / under the sofa / table / chair / desk 在沙发 / 桌子 / 椅子 / 书桌上 / 下
5.in one's room 在某人的房间里
6.come on 快点儿
7.I think ...我认为……
8.I don't know.我不知道。
9.—Where is / are ...?
—It's / They're ...
——……在哪里？
——它 / 它们在……
10.—Are ...on / under / in ...?
—Yes, they are./ No, they aren't.
——……在……上 / 下 / 里吗？
——是，它们在。/ 不，它们不在。
【Section B】
1.tape player 磁带播放机
2.model plane 飞机模型
3.English books 英语书
4.in the bookcase 在书柜里
5.on the teacher's desk 在讲桌上

Unit 5

【Section A】
1.baseball bat 棒球球棒
2.be late 迟到
3.in the bag 在包里
4.play basketball 打篮球
5.on the chair 在椅子上
6.Let's go.让我们走吧。
7.Let me get it.让我去拿它吧。
8.Let's play.让我们玩吧。
9.That sounds ...听起来……
10.—Does he / she have ...?
—Yes, he / she does./ No, he / she doesn't.
——他 / 她有……吗？
——是的，他 / 她有。 / 不，他 / 她没有。
11.—Do you have ...?
—Yes, I do./ No, I don't.
——你有……吗？
——是的，我有。 / 不，我没有。
【Section B】
1.play volleyball 打排球
2.play computer games 玩电脑游戏
3.watch ...on TV 在电视上看……
4.at school 在学校
5.play sports 做运动
6.play sth.with sb.和某人一起玩某物
7....be easy / difficult for sb.……对某人而言简单 / 困难
8.after class 课后
9.in the same school 在同一所学校

Unit 6

【Section A】
1.birthday dinner 生日宴会
2.next week 下周
3.think about 思考；思索
4.vegetable salad 蔬菜沙拉
5.Sounds good. 听起来不错。
6.You're right. 你是对的。
7.Let's get ... 让我们拿……
8.Let's have ...then. 那么，让我们吃……吧。
9.How / What about ...? ……怎么样？
10.—Do you like ...?
—Yes, I do./ No, I don't.
——你喜欢……吗？
——是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
【Section B】
1.sports star 体育明星
2.eating habits 饮食习惯
3.ask sb.about sth. 问某人关于某事的情况
4.for breakfast / lunch / dinner 作为早 / 午 / 晚餐
5.one last question 最后一个问题
6.want to be ... 想要成为……；想要变得……
7.after dinner 晚餐后

Unit 7

【Section A】
1.two dollars for one pair 两美元一双
2.that brown sweater 那件棕色的毛衣
3.those black trousers 那些黑色的裤子
4.How much is / are ...? (购物时) ……多少钱？
5.Can I help you? (购物时)您想买点儿什么吗？
6.I need ...for school.我需要为上学买……
7.What color do you want? 您想要什么颜色？
8.How about ...? ……怎么样？
9.I'll take it.我买下了。
10.Here you are.给你。
【Section B】
1.clothes store 服装店
2.at our great / big sale 在我们大促销时
3.sell ...at very good prices 以非常优惠的价格出售……
4.for boys / girls 对于男孩 / 女孩
5.skirts in purple 紫色的裙子
6.a pair of 一双
7.Do you sell ...? 你卖……吗？
8.Come and buy ...! 快来买……吧！

Unit 8

【Section A】
1.want to do sth.想要做某事
2.come to my birthday party 来参加我的生日派对
3.See you! 再见！
4.Happy birthday! 生日快乐！
5.How old are you? 你多大了？
6.When is your birthday? 你的生日是什么时候？
【Section B】
1.English test 英语测验
2.school trip 学校旅行(学校组织的外出游览活动)
3.School Day 学校开放日
4.English / Sports Day 英语 / 体育节
5.art festival 艺术节
6.book sale 图书展销会
7.this term 本学期
8.next month 下个月
9.school library 学校图书馆
10.Have a good time! (表示祝愿)过得愉快！
11.See you there! 在那儿见！

Unit 9

【Section A】
1.favorite subject 最喜欢的学科
2.play games with sb.和某人玩游戏
3.the next day 第二天；接下来的那一天
4.on Monday 在星期一
5.Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育课？
6.How's your day? 今天过得如何？
7.Who's your P.E.teacher? 谁是你的体育老师？
8.That's for sure.的确如此。
【Section B】
1.at 8:00 在八点
2.have math 上数学课
3.after that 在那之后
4.from ...to ...从……到……
5.have an art lesson for two hours 上两个小时的美术课
6.on Friday afternoon 在星期五下午
7.sb.is great fun. ……是个很有趣的人。
8.When is the class? 什么时候上这节课？
9.It's difficult but interesting.它难但有趣。
10.It is really relaxing! 它非常令人放松！
11.Is that OK with you? 那对你来说合适吗？
12.Thank you for your e-mail.感谢你的电子邮件。
13.Let's meet at ...让我们在……见面吧。


七年级英语上册
必考语法整理
一、情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2.含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二、what time和when引导的特殊疑问句
1.询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2.What's the time?=What time is it?现在几点了？
3.时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：
7: 05 seven five；8:16 eight sixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past one
b.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to five
c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三、how引导的特殊疑问句
1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.take a/an/the+交通工具（单数）
b.by+交通工具（单数）
c.on/in+限定词+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day.
/I go to school on the bus every day.
2.how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：It is five kilometers.
（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.
3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?
----For 3 years.
4.how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
四、祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1.肯定的祈使句：
(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy.
(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.
2.否定的祈使句：
(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.
(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.
(4) No+n./V-ing
No photos.不许照相。
No talking.不许谈话。
五、现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。
谓语动词结构：be+动词ing形式
They are having class.
He is eating lunch.
变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变；变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。
They are having class.→They are not having class.→ Are they having class?
He is eating lunch.→ He is not eating lunch.→ Is he eating lunch?
六、There be结构
1.There be句型主要用以表达“某处有某人（某物），强调存在”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
There is a book on the desk.
On the desk there is a book.
2.have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
The man has two cars.
3.There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
There are some pens and a book on the floor.=There is a book and some pears on the floor.
七、选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.
---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano
八、名词
1.名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词和不可数名词。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”

book→books，
pen→pens，
car→cars，
map→maps，
cartoon→cartoons

(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
2.既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数；
room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数；
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数；
hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数；
sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数；
paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；
time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数；
exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数
九、一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关） 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now.
他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事？
一般过去时基本结构
1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他 　
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式：
①was/were+not;
②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词　
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句：
①was/were提到句首；
②Did+主语+动词原形+其他？　　
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英语老师吗？
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗？
4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的？