小学数学人教版四年级上册角的分类备课ppt课件
展开谜底:角(漏斗形状为倒八形,不漏成了∨形)
自学要求:1.自学教材第42页。2.会区分直角、锐角、钝角、平角和周角。3.和同桌交流它们之间的关系。
用量角器测量三角尺上的直角。
角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
2.进一步认识锐角和钝角。
将一把纸扇旋转半周展开,得到下面的图形:
一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫作平角。
将一把纸扇旋转一周展开,得到下面的图形:
一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫作周角。
讨论:一条直线是平角,这种说法对吗? 一条射线是周角,这种说法对吗?
到现在为止,我们学习了哪些角?
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系?
锐角 直角 钝角 平角 周角
(1)比一比它们的大小。
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
下面的角各是哪一种角?写出角的名称。
(1)已知∠1=70°,那么∠2= _____。
(2)已知∠1=40°,那么∠2= ____,∠3=____,∠4= ____。
2.下面说法正确吗?正确的在( )里画“√”, 错误的在( )里画“×”(1)直线是无限长的。 ( )(2)小于、等于90°的角叫锐角。 ( )(3)将圆平均分成360份,人们把其中 1份所对的角作为度量角的单位。( )
(教材P46 T15)
右面两个图中的∠1与∠2相等吗?说明理由。
答:第一个图中的∠1与∠2相等,因为它们都与同一个角组成直角;第二个图中的∠1与∠2也相等,因为它们都与同一个角组成平角。
提示:本题要利用直角、平角的知识来解决。
通过这节课的学习,你有什么收获?
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