高中语文2024届高考复习文言文翻译练习（共五段10句，附参考答案和解析）

高考语文文言文翻译练习

班级       考号        姓名       总分    

1.翻译文中划线的句子。

灌将军夫者，字仲孺，颍阴人也。父灌孟尝为颍阴侯灌婴舍人，吴楚反时，颍阴侯为将军，请灌孟为校尉。夫以千人与父俱。灌孟年老，战常陷坚，遂死吴军中。军法，父子俱从军，有死事，得与丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头，以报父之仇!”于是，灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十数骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前，复驰还。走入汉壁，皆亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十余，创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。颍阴侯言之上，上以夫为中郎将。

(选自《史记·魏其武安侯列传》，有删改)

（1）灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。

（2）将军壮义之，太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。

2.翻译文中划线的句子。

会西羌反，边章、韩遂作乱陇右。司徒崔烈以为宜弃凉州。诏会公卿百官，烈坚执先议。燮厉言曰：“斩司徒，天下乃安。”尚书郎杨赞奏燮廷辱大臣。帝以问燮。燮对曰：“烈为宰相，不念为国思所以弭之之策，乃欲割弃一方万里之土，臣窃惑之。若使左衽之虏得居此地，士劲甲坚，因以为乱，此天下之至虑，社稷之深忧也。若烈不知之，是极蔽也；知而故言，是不忠也。”帝从燮议。由是朝廷重其方格，每公卿有缺，为众议所归。顷之，赵忠为车骑将军，诏忠论讨黄巾之功。忠遣弟城门校尉延致殷勤。延谓燮曰：“南容少答我常侍，万户侯不足得也。”燮正色拒之曰：“过与不遇，命也；有功不论，时也。傅燮岂求私赏哉！”忠愈怀恨，然惮其名，不敢害。权贵亦多疾之，是以不得留，出为汉阳太守。

（选自《后汉书·傅燮传》，有删改）

（1）不念为国思所以弭之之策，乃欲割弃一方万里之土，臣窃惑之。

（2）遇与不遇，命也；有功不论，时也。傅燮岂求私赏哉！

3.翻译文中划线的句子。

英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。

公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

（节选自《宋史·曾公亮传》）

（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？

（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

4.翻译文中划线的句子。

时封赏逾制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏曰：“近习以非义授邑，左右以无功传赏。又比年收敛，万人饥寒，不聊生活，而采女[注]数千，食肉衣绮。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归。”帝颇纳其言。车驾幸广成校猎。蕃上疏谏曰：“臣闻人君有事于苑囿，唯仲秋西郊。顺时讲武，杀禽助祭，以敦孝敬。如或违此，则为肆纵。”书奏不纳。与黄琬共典选举，不偏权富，而为势家郎所谮诉，坐免归。

（节选自《后汉书·陈蕃传》）

（注）采女：宫女。

（1）又比年收敛，万人饥寒，不聊生活，而采女数千，食肉衣绮。

（2）与黄琬共典选举，不偏权富，而为势家郎所谮诉。坐免归。

5.翻译文中划线的句子。

湛闻之，举声大哭。俭遽止之曰：“何得便尔？”湛曰：“百口居家，即时屠灭，云何不哭！”哭数十声，徐谓俭曰：“为我白齐王，王本以穷乌投人，赖朝廷假王羽翼，荣宠至此。属国步多虞，不能竭忠报德，乃欲乘人间隙，有不臧之心。信惑行路无识之语，欲以羸败之兵，守关问鼎。今魏德虽衰，天命未改。且王之恩义，未洽于民，但见其败，未见有成。苏湛不能以百口居家，为王族灭。”宝夤复报曰：“此自救命之计，不得不尔。所以不先相白者，恐沮吾计。”湛复曰：“凡为大事，当得天下奇士。今但共长安博徒小儿辈计校，办有成理不？湛恐荆棘必生庭阁。愿乞骸骨还乡里，脱得因此病死，可以下见先人。”宝夤素重之，以湛病，且知不为己用，听还武功。

（选自《魏书·苏湛传》，有删改）

（1）此自救命之计，不得不尔。所以不先相白者，恐沮吾计。

（2）宝夤素重之，以湛病，且知不为己用，听还武功。

附：参考答案和解析

1.（1）灌夫穿上铠甲，手拿戈戟，召集了军中与他交好又愿意跟他同去的勇士几十个人。等到走出军营大门，没有人敢再前进。

（2）将军认为他勇敢而有义气，太尉坚决劝阻他（再去）。吴军被攻破之后，灌夫也因此名闻天下。

【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“被”通“披”，穿着；“募”，召集；“军中壮士所善愿从者”，定语后置，军中与他交好又愿意跟他同去的勇士；“善”，与……交好；“壁”，营垒；“前”，前进。

（2）“壮义”，意动用法，认为勇敢而有义气；“固”，坚决；“以”，因为。

翻译：

灌夫将军，字仲孺，是颍阴人。灌夫的父亲曾经做过颍阴侯灌婴的家臣。吴楚叛乱时，颍阴侯灌婴担任将军，他向太尉推荐灌孟担任校尉。灌夫率领一千人与父亲一起从军。灌孟年纪已经老了，作战时常常攻击敌人的坚固阵地，最后战死在吴军军中。按照军法规定，父子一起从军参战，有一个为国战死，未死者可以护送灵柩回去。灌夫不肯随同父亲的灵柩回去。他慷慨激昂地表示：“希望斩取吴王或者吴国将军的头，来替父亲报仇。”于是灌夫穿上铠甲，手拿戈戟，召集了军中与他交好又愿意跟他同去的勇士几十个人。等到走出军营大门，没有人敢再前进。只有两人和跟随灌夫的奴隶共十多个骑兵飞奔冲入吴军中，一直到达吴军的将旗之下，杀死杀伤的敌军有几十人。不能继续前进，又驰马返回。回到汉营，所带去的奴隶全都战死，只有他和另外一人一马回来。灌夫身上受重创十多处，创伤稍稍好转，又向将军请求说：“我更加了解吴军营垒中曲折路径，请让我再去。”将军认为他勇敢而有义气，太尉坚决劝阻他（再去）。吴军被攻破之后，灌夫也因此名闻天下。颍阴侯把灌夫的情况向皇上汇报了，皇上任命灌夫担任中郎将。

2.（1）不想着替国家思考用来消除叛乱的计谋，竟然想要割让放弃一处方圆万里的国土，我私下里对此迷惑不解。

（2）碰到机会与碰不到机会，是命运；有功劳却没有被评定，是时机问题。傅燮难道是追求私下赏赐的人吗？

【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

得分点：

（1）“所以”，用来；“弭”，停止、消除；“方”，方圆；“窃”，私下。

（2）“遇”，机遇、机会；“论”，评定、考核；“时”，时机；“私赏”，私下赏赐。

参考译文：

适逢西羌反叛，边章、韩遂在陇右发动叛乱。司徒崔烈认为应该放弃凉州。皇帝下诏聚集公卿百官（商议此事），崔烈固执地坚持先前的意见。傅燮声色严厉地说：“杀掉司徒，天下才安定。”尚书郎杨赞上书说傅燮在朝廷上侮辱大臣。皇帝以此责问傅燮。傅燮回答说：“崔烈身为宰相，不想着替国家思考用来消除叛乱的计谋，竟然想要割让放弃一处方国万里的国土，我私下里对此迷惑不解。如果让西羌人得以占有这一地方，士兵强健、铠甲坚固乘机作乱，这是天下最大的祸患，国家最深的忧虑。如果崔烈不知道这些，（说明）他受到很大的蒙蔽；（如果）知道却故意这样说，这是他不忠于君主。”灵帝听从了傅燮的建议。从此朝廷敬重傅燮方正而有标格，每当公卿有缺职时，（傅燮）就成为众人推荐的人选。不久，赵忠担任车骑将军，皇帝下诏让赵忠评定征讨黄巾军的功绩，赵忠派弟弟城门校尉赵廷表达情谊。赵延对傅燮说：“你稍微报答一下我哥哥赵忠，万户侯也不够你封的。”傅燮严肃拒绝他说：“碰到机会与碰不到机会，是命运；有功劳却没有被评定，是时机问题。傅燮难道是追求私下赏赐的人吗？”赵忠更加怀恨在心，但是害怕傅燮的名声，不敢加害他。权贵们也有很多人痛恨傅燮，因此他不能留在京城，出任汉阳太守。

3.（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？

（2）苏轼曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。

【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

翻译重点：（1）“锡”即“赐”，通假；“不虔君命”即“对国君的命令不尊重”；“而”作转折连词，“却”；“处之安乎”固定句式，意思是“做这样的事能心安吗”，“之”代这样的事，“乎”，翻译成“吗”。

（2）“责”此处应是“责备”的意思；“救正”即纠正弊病；“世”即当时的人；“持禄固宠”意思是“保持禄位加固宠幸”。

参考译文：

英宗即位，曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书，不久兼任户部尚书。仁宗身体不适，辽国使者到来不能接见，让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。曾公亮质问使者说：“赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？”使者于是赴宴。

曾公亮端庄忠厚深沉，办事细致周密，平时谨守礼仪，遵守规矩，但性情吝啬，积累财富达巨万。曾公亮起初推荐王安石，等到和他一起辅政，才察知神宗正袒护王安石，曾公亮暗中替子孙谋划，大凡改变行事计划，都听从于王安石，但表面上好像没有参与一样。曾公亮派遣他的儿子曾孝宽为其谋划，到神宗面前陈述与王安石没有什么差别，这样神宗更加信任王安石。王安石为了感激曾公亮帮助自己，因而引见提拔曾孝宽到枢密院来报答他。苏轼曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。

4.（1）又连年征税，万民饥饿寒冷，没有赖以生存的方法，然而宫女有几千人，吃肉穿华丽的衣服。

（2）（陈蕃）与黄琬一起主管官吏的选取任用，不偏袒权贵富豪，因此被有权势的人家的子弟诬陷，获罪免官归家。

【详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

赋分点：（1）“比”，接连；“收敛”，征税；“聊”，依赖；凭借；“衣”，名词作动词，穿着。

（2）“典”，主管；“偏”，偏袒；“谮”，诬陷；“坐”，获罪。

参考译文：

当时封爵赏赐逾越制度，受宠的内官众多，陈蕃于是上疏劝谏说：“近身侍从不合道义却授予封邑，左右的宠臣无功却给予赏赐。又连年征税，万民饥饿寒冷，无法维持生计，然而宫女却有几千人，吃肉穿绸。陛下应搜求政事得失，选择忠诚善良之人任用他们，使奖赏处罚，各得其所。”桓帝采纳了他不少意见。桓帝驾临广成苑围猎。陈蕃上疏劝谏说：“我听说帝王到苑囿狩猎，只在仲秋郊祀的时候，顺应时节，操练武备，射杀禽兽，以助祭祀，用来劝勉孝敬之情。如果有人违反这些，就算是放纵无度了。”奏书送上，桓帝没有采纳。（陈蕃）与黄琬一起掌管官吏选任举荐（之职），不偏袒权贵富豪，因此被豪族子弟诬陷控告，获罪免官归家。

5.（1）这是我自己救命的计策，不得不这样。不预先告知你的原因，是怕你会阻止我的计划。

（2）萧宝夤向来器重苏湛，由于苏湛有病，而且知道他不会为自己所用，就允许他回到武功。

【详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）题得分点有：尔，代词，这样；白，告诉；相，偏指一方，这里可译为“你”；沮，阻止。

（2）题得分点有：素，一向、向来；重，看重；以，因为、由于；听，听凭、听任。

参考译文：

苏湛听了这番话，放声大哭。姜俭急忙劝止他说：“你怎么能就这样痛哭？”苏湛说：“我百口之家，即将遭到屠灭，为什么不痛哭！”又大哭了几十声，才慢慢对姜俭说道：“你替我禀告齐王，他本来是因处境艰难而投靠别人，仰赖朝廷给予的保护，才像今天这样荣华宠耀。适逢国家多难，不能尽忠报德，竟想利用可乘之机，怀不善之心。听信迷惑于路旁之人没有见识的话，想要凭弱败之兵，据守函谷关造反窥伺皇位。如今魏国德政虽然衰落，但天命并未改变。况且齐王的恩义，没有广施于人民，我只能看到他的失败，看不到他成功。我苏湛不能让自己百口之家，为了他而受到族灭。”萧宝夤又告诉他说：“这是我自己救命的计策，不得不这样。不预先告知你的原因，是怕你会阻止我的计划。”苏湛回复说：“凡是要做大事，应当得到天下奇士的支持。如今你只同长安的赌徒小儿们计议，有办成的道理吗？我深恐在庭院中必定会生荆棘。只希望能退职回归乡里，倘若因这次生病而死去，就可以到地下去见我的祖先了。”萧宝夤向来器重苏湛，由于苏湛有病，而且知道他不会为自己所用，就听任他回到武功。