语文（新教材）高二暑假作业之巩固练习3 文言文阅读含答案解析

这是一份语文（新教材）高二暑假作业之巩固练习3 文言文阅读含答案解析，共18页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。

暑假练习03
文言文阅读




典题温故
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
宋太祖建隆元年八月，荆南节度使高保融卒，弟保勖权知军府，请命于帝，授以节度使。三年冬十月，武平节度使周行逢卒，子保权嗣，时年十一。十一月，荆南节度使高保勖卒，兄保融子继冲嗣。初，周行逢病亟，召将校，属其子保权曰：“我死，张文表必乱，诸君善佐吾儿，无失土宇。必不得已，当举族归朝，无令陷于虎口。”及保权嗣位，文表闻之，怒曰：“我与行逢俱起微贱，立功名，今日安能北面事小儿乎！”十二月，会保权遣兵代永州戍，道出衡阳，文表遂驱之以袭潭州。文表据潭州，又将取朗陵以灭周氏。保权遣杨师璠击之，且求援于朝。先是，帝遣卢怀忠使荆南，谓之曰：“江陵人情去就，山川向背，我欲尽知之。”怀忠还言：“高继冲甲兵虽整而控弦不过三万，年谷虽登而民困于暴敛。南迩长沙，东距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其势日不暇给，取之易也。”及周保权使至，帝谓范质等曰：“江陵四分五裂之国，今出师湖南，假道荆渚，因而平之，万全策也。”乾德元年春正月庚申，乃命慕容延钊为都部署，枢密副使李处耘为都监，率十州兵，假道继冲，讨文表。未至，杨师璠已破文表于平津亭，执文表。处耘至襄州，遣丁德裕使继冲谕意。孙光宪因言于继冲曰：“中国自周世宗时，已有混一天下之志，今宋主规模宏远，不若早以疆土归之，则可免祸，而公亦不失富贵矣。”继冲乃遣其叔父保寅，奉牛酒犒师于荆门，且觇强弱，处耘待之有加。继冲闻之，以为无虞。是夕，延钊召保寅宴饮帐中，处耘密遣轻骑数千倍道前进。继冲但俟保寅还，遽闻王师奄至，即惶怖出迎，遇处耘予江陵北十五里。处耘揖继冲，令待延钊，而率亲军先入城。比继冲还则王师已分据要冲继冲大惧因尽籍其境内三州十七县遣客将奉表纳于帝帝受之授继冲荆南节度使如故高氏亲属僚佐拜官有差
（节选自《宋史纪事本末·平荆湖》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．比继冲还/则王师已分据要冲/继冲大惧因尽/籍其境内/三州十七县遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故/高氏亲属僚佐拜官有差/
B．比继冲还则王师/已分据要冲/继冲大惧/因尽籍其境内/三州十七县遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故/高氏亲属僚佐拜官有差/
C．比继冲还则王师/已分据要冲/继冲大惧因尽/籍其境内三州十七县/遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故/高氏亲属僚佐拜官有差/
D．比继冲还/则王师已分据要冲/继冲大惧/因尽籍其境内三州十七县/遣客将奉表纳于帝/帝受之/授继冲荆南节度使如故/高氏亲属僚佐拜官有差/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．太祖，文中指宋代开国皇帝赵匡胤的庙号，是其死后在太庙中被人供奉时的称号。
B．节度使，官名。唐朝时设立，其职责是统管所辖地区的行政大权，后又称“藩镇”。
C．庚申，庚为天干，申为地支，天干地支相配用以纪年、纪月、纪日、纪时，文中用于纪日。
D．牛酒，古代用作馈赠、犒劳、祭祀的物品，文中指高继冲用来犒赏朝廷军队的物品。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．武平节度使周保权向朝廷求救，既与他年幼，无力掌控局面有关，也有其父周行逢临终前的告诫和其父部将张文表步步进逼等因素。
B．因心存不满，张文表先是驱使周保权派来替换永州防务的守军袭取潭州，后又想攻下朗陵，消灭周保权，后来却在平津亭被杨师璠捕获。
C．宋太祖审时度势。他先派卢怀忠出使荆南，了解形势，再出师湖南，借道荆渚，以求万全；后又派丁德裕、孙光宪向高继冲传达他的意旨。
D．慕容延钊和李处耘有勇有谋，两人配合密切，非常出色地完成了宋太祖交给他们的任务，成功收服荆南节度使高继冲，可谓功劳卓著。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）我与行逢俱起微贱，立功名，今日安能北面事小儿乎！


（2）今宋主规模宏远，不若早以疆土归之，则可免祸，而公亦不失富贵矣。


5．请简要概括卢怀忠认为高继冲容易对付的理由。（3分）




经典集训
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
理宗景定元年夏四月，蒙古以郝经为国信使来告即位，且征前日讲和之议，蒙古王文统素忌郝经有重名，既请遣经复，阴属李璮潜师侵宋，欲侵手害经。或谓经曰：“文统叵测，盍以疾辞？”经曰：“自南北构难，兵连祸结，斯亦久矣。主上一视同仁，务通两国之好，虽以微躯蹈不测之险，苟能弭兵靖乱活百万生灵于锋镝之下，吾学为有用矣！”遂行。
秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州。先是贾似道还朝，使其客廖莹中辈撰《福华编》称颂鄂功，通国皆不知所谓和也。经上表有言曰主上即位之初先遣信使输平继好弭兵息民而贵朝置之舍馆绵历数岁置而不问是殆必有横议之人将以贵朝误陛下者就令贵朝所举皆中，图维皆获，返旧京，奄山东，取河朔，刬白沟之界，上卢龙之塞，而本朝亦不失故物。且贵朝光有天下三百有余年矣，举祖宗三百年之成烈，再为博者之一掷，遂以干戈易玉帛，杀戮易民命，战争易礼乐，窃为陛下不取。或稽留使人不为无故，亦宜明白指陈，不宜摈而弗问。”不报。驿吏棘垣钥户，昼夜守逻，欲以动经，经不屈，但语其下曰：“向受命不进，我之罪也。一入宋境，死生进退听其在彼，屈身辱命，我终不能，汝等不幸，同在患难，宜忍以待之。揆之天时人事，宋祚殆不远矣！”
帝闻有北使，谓宰执曰：“北朝使来，事体当议。”似道奏：“和出彼谋，岂宜一切轻徇，傥以交邻国之道，当令入见。”蒙古遣详问官崔明道、李全义诣淮东制置司，访问经等所在，淮东制置李庭芝奏蒙古使者久留真州，亦为似道所格不报。
（节选自《宋史纪事本末·卷一百三十郝经之留》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.主上即位之初／先遣信使输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆绵历数岁／置而不问是殆必有横议之人／将以贵朝／误陛下者／
B．主上即位之初／先遣信使／输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆绵历数岁／置而不问／是殆必有横议之人／将以贵朝／误陛下者／
C．主上即位之初／先遣信使输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆／绵历数岁／置而不问／是殆必有横议之人／将以贵朝误陛下者／
D．主上即位之初／先遣信使／输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆／绵历数岁／置而不问／是殆必有横议之人／将以贵朝误陛下者／
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．上表，文中是给皇帝上奏章。和道教法事中常见的“上表”“进表”意思不同。
B．山东，文中指崤山、函谷关以东的广大黄河流域地区，战国开始有山东的称呼。
C．干戈，“干”为防具，“戈”为攻具，“干戈”兵器的通称，后来引申为战争。
D．陛下，对帝王的尊称。“陛”原指帝王宫殿的台阶。“陛下”指台阶下的侍者。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．颇负盛名的郝经愿意作为国信使出使南宋，想以此来证明以前讲和之议是有效的，造福百姓，同时也想实践自己的理想。
B．南宋贾似道位高权重，他让门客廖莹中等人撰写了《福华编》，称颂南宋军队在鄂地抗击元军的功劳，来阻止南宋和元议和。
C．郝经给南宋皇帝上表陈述理由，从历史和现实两方面，全面分析南宋王朝做法的错误之处，有理有据，可见郝经见识过人。
D．面对长期的拘禁生活，郝经没有屈服，与南宋统治集团进行了不屈不挠的斗争，并且还鼓励与自己同患难的属下忍耐下去。
4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）苟能弭兵靖乱活百万生灵于锋镝之下，吾学为有用矣！


（2）和出彼谋，岂宜一切轻徇，傥以交邻国之道，当令入见。


5．结合文本材料，简要概括“郝经之留”的原因。（3分）



二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
周随桓公杨忠卒，子杨坚袭爵。大将军杨坚姿相奇伟。周主待坚素厚，齐王宪言于帝曰：“坚恐非人下，请早除之。”帝亦疑之，以问下大夫来和。和诡对曰：“随公止是守节人，可镇一方，若为将领，阵无不破。”周太子伐吐谷浑，至伏侯城而还。宫尹郑译等皆有宠于太子太子在军中多失德译等皆预焉军还王轨等言之于周主周主怒杖太子及译等仍除译等名宫官亲幸者咸被谴王轨尝与小内史贺若弼言：“太子必不克负荷。”弼深以为然，劝轨陈之。轨后因侍坐，言于帝曰：“皇太子仁孝无闻，恐不了陛下家事。愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文武奇才，亦常以此为忧。”帝以问弼，对曰：“皇太子养德春宫，未闻有过。”既退，轨让弼曰：“平生言论，无所不道，今者对扬，何得乃尔反覆？”弼曰：“此公之过也。太子国之储副，岂易发言。事有蹉跌，便至灭族。本谓公密陈臧否，何得遂至昌言？”轨默然久之，乃曰：“吾专心国家，遂不存私计。向者对众，良实非宜。”后轨因内宴上寿，捋帝须曰：“可爱好老公，但恨后嗣弱耳。”先是，帝问右宫伯宇文孝伯曰：“吾儿比来何如？”对曰：“太子比惧天威，更无过失。”罢酒，帝责孝伯曰：“公常语我云，太子无过，今轨有此言，公为诳矣。”孝伯再拜曰：“父子之际，人所难言。臣知陛下不能割慈忍爱，遂尔结舌。”帝知其意，默然久之，乃曰：“朕已委公矣，公其勉之。”王轨骤言于帝曰：“皇太子非社稷主。杨坚貌有反相。”帝不悦，曰：“必天命有在，将若之何？”帝深以轨等言为然，但汉王赞次长，又不才，余子皆幼，故得不废。
（选自《通鉴纪事本末·杨坚簒周》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中/多失德译等皆预焉/军还/王轨等言之于周主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者咸被遣/
B．宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德/译等皆预焉/军还/王轨等言之于周主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者咸被谴/
C．宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德/译等皆预焉/军还/王轨等言之于周主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被谴/
D．宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中/多失德译等皆预焉/军还/王轨等言之于周主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被谴/
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．齐王，王爵名，王爵一般地位仅次于国家的君主。皇帝的直系亲属功勋人物可以封王。
B．吐谷浑，我国古代的一个民族，在今甘肃、青海一带。隋、唐时期吐谷浑曾建立政权。
C．朕，文中指皇帝自称。“朕”原来是第一人称代词，秦始皇以后成为皇帝的专用自称。
D．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古代君主都祭祀社稷，后来用“社稷”代表国家。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．齐王认为杨坚有不臣之心，皇帝就此事询问来和，来和欺骗皇帝说，杨坚是一个可以镇守一方、坚持气节的人。
B．王轨与贺若弼谈及太子承担帝业的问题，贺若弼同意王轨有关皇太子不能承担大任的看法，并让王轨向皇帝进言。
C．王轨告诉皇帝，皇太子不可靠，于是皇帝拿王轨的话询问宇文孝伯，宇文孝伯含蓄地否定了王轨关于皇太子不可靠的说法。
D．皇帝虽然认同王轨关于皇太子的说法，但是苦于次子汉王没有才干，而其他儿子还年幼，所以没有废黜皇太子。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文武奇才，亦常以此为忧。


（2）事有蹉跌，便至灭族。本谓公密陈臧否，何得遂至昌言？


10．从王轨与贺若弼的对话中，可以看出王轨有哪些性格特点？简要概括。（3分）



三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里使宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决平原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。
（节选自《通鉴纪事本末·河决之患》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（3分）（ ）
A．又其口所居高于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常／事下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
B．又其口所居高于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常事／下丞相以为方用度不足／可且勿浚／
C．又其口所居高／于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常事／下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
D．又其口所居高／于此分杀水力／道里便宜／可复浚以助大河／泄暴水／备非常／事下丞相／以为方用度不足／可且勿浚／
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早已淤塞，踪迹难寻。
B．中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的“石”是古代容量单位，与《马说》中的“一食或尽粟一石”中的“石”意思相同。
C．冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称“冀”。
D．光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、谥号、年号，如汉高祖是庙号，隋炀帝是谥号，乾隆是年号。
13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．汉代尤其是成帝时，黄河屡次决口，损失巨大，朝廷想尽各种办法治河，但效果不明显，而且耗费巨大。
B．在讨论治河方案时，人们试图找到九河故道。但实际上黄河屡次改道，河道淤塞，已经很难寻觅踪迹了。
C．在治理黄河时，竟然出现黄河水决口，任由泛滥不去堵塞的情况，是因为国用不足，朝廷没有能力治理。
D．治河也有成功的案例，其中王延世、王景都有不错的成绩，王延世还因此被加官进爵，获得丰厚的赏赐。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。


（2）兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。


15．请简要概括贾让提出的治河三策。（3分）






答案与解析



典题温故
一、【答案】1．D
2．B
3．A
4．（1）我和周逢行都出身微贱，立下功名，现在怎么能够屈尊向北侍奉小孩子呢！（2）现今宋主志向远大，不如早日以疆土归顺，便可以免除祸患，而主公也不会失去富贵。
5．①横征暴敛，失去民心。②形势严峻，无暇顾及。
【解析】
1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：等到高继冲回来，军队已经占据了城中重地，高继冲十分恐惧，于是全面登记自己所辖境内三州十七县的户口，派遣手下向太祖交纳降表。太祖接受了降表，任命高继冲照旧担任荆南节度使，高氏的亲属以及部下都得到不同的官职。“比继冲还”，为状语，提前，应在其后断开，另外，“则”为句首虚词，且“王师”为“分据”的主语，应在“则”前断开，排除BC；“尽”，副词，为全面之意，用来修饰限定“藉”，“尽”和“藉”中间不可断开，排除A。故选D。
2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“唐朝时设立，其职责是统管所辖地区的行政大权”分析错误。唐初沿北周及隋朝旧制，重要地区置总管统兵，即节制调度的军事长官，初设时负责管理调度军需的支度使，同时管理屯田的营田使，主管军事、防御外敌，唐朝天宝后，又兼所在道监督州县之采访使，集军、民、财三政于一身。故选B。
3．本题考查学生理解文章内容的能力。A．“既与他年幼，无力掌控局面有关”理解错误。依据原文“保权遣杨师璠击之，且求援于朝”“杨师璠已破文表于平津亭，执文表”等内容可知，周保权虽然年幼，但面临张文表的攻伐，他可以一边派遣杨师璠攻打张文表，一边向朝廷请求支援，并且他的手下杨师璠最后抓获的张文表，由此可知，周保权并不是“无力掌控局面”。故选A。
4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“起”，出身；“安能”，怎么能；“北面”，面北、称臣；“事”，侍奉。（2）“规模”，人物的才具气概，可引申为气势、志向；“宏远”，远大、深远；“归”，归顺，归附。
5．本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。首先，依据原文“继冲甲兵虽整而控弦不过三万，年谷虽登而民困于暴敛”可知，高继冲的军队虽然严整，但士兵不超过三万人，年景虽然五谷丰登，但人民却苦于横征暴敛。也就是说，高继冲的军队人数不多，且横征暴敛使得他失去民心。其次，依据原文“南迩长沙，东距建康，西迫巴蜀，北奉朝廷，其势日不暇给”可知，高继冲的辖地荆州南近长沙，东可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形势是事务繁多而时间不足。也就是说，高继冲的辖地形势严峻，事务繁多，没有时间照顾得全面。
参考译文：
宋太祖赵匡胤建隆元年八月，荆南节度使高保融去世，他的弟弟高保勖主持军府事宜，向朝廷请求任命，朝廷任命他为荆南节度使。建隆三年冬季十月，武平节度使周行逢去世，他的儿子周保权继承职位，当时周保权只有十一岁。十一月，荆南节度使高保勖去世，他的哥哥高保融的儿子高继冲继承职位。当初，周行逢病急，召集手下将帅，嘱托辅佐他的儿子周保权，说：“我死之后，张文表一定会作乱，各位要好好辅佐我的儿子，不要失去领土疆域。实在不得已，就全族归附宋朝廷，不要使他们陷于危险之中。”等到周保权继任父职，张文表听说后，发怒说：“我和周逢行都出身微贱，立下功名，现在怎么能够屈尊向北侍奉小孩子呢！”十二月，恰逢周保权派兵去接替永州的防务，经过衡阳，张文表攻击他们并袭击攻取了潭州。张文表就占据潭州，又将要攻取朗陵来消灭周保权。周保权派遣杨师璠还击，并向朝廷请求援助。此前，太祖派卢怀忠出使荆南，对他说：“江陵的人情礼数，山川走向，我想全部知道。”卢怀忠返京汇报说：“高继冲的军队虽然严整，但士兵不超过三万人，年景虽然五谷丰登，但人民却苦于横征暴敛。荆州南近长沙，东可抵御建康，西可逼迫巴蜀，北面侍奉朝廷，那里的形势是事务繁多而时间不足，是很容易攻取的。”等到周保权的使者到达，太祖对范质等人说：“江陵是四分五裂之国，如今我们出师湖南，假道荆渚，然后顺道平定江陵，才是万全之策。”乾德元年春，正月庚申日，太祖任命慕容延钊为都部署，枢密副使李处耘为都监，率领十州兵马，借道高继冲，讨伐张文表。大军未到，杨师璠已经在平津亭打败张文表，捉拿张文表。李处耘到襄州，派出丁德裕告知高继冲，使其知晓太祖旨意。孙光宪就此事对高继冲说：“中原国家在周世宗的时候，已有统一天下的志向，现今宋主志向远大，不如早日以疆土归顺，便可以免除祸患，而主公也不会失去富贵。”高继冲于是派遣他的叔父高保寅，奉送牛肉美酒在荆门犒赏宋朝军队，并且侦查宋军强弱，李处耘对他礼遇有加。高继冲闻知这种情况，以为没有什么忧患。当天晚上，慕容延钊在帐中宴请招待高保寅，李处耘秘密派遣数千精锐骑兵快速前进。高继冲只等着高保寅回来，突然听见大军到达，立刻仓皇出迎，在江陵北边十五里处遇到李处耘。李处耘接待高继冲，命令他等待延钊，于是自己率领亲兵先进城。等到高继冲回来，军队已经占据了城中重地，高继冲十分恐惧，于是全面登记自己所辖境内三州十七县的户口，派遣手下向太祖交纳降表。太祖接受了降表，任命高继冲照旧担任荆南节度使，高氏的亲属以及部下都得到不同的官职。
经典集训
一、【答案】1．C
2．B
3．B
4．（1）如果能消除兵祸、平定战乱，使成千上万的百姓在战争中存活下来我的平生所学，也算有用了！（2）议和出自他们的主意，怎么能一切都轻易顺从他们，倘若元使以邻国交往之道来到这里，应当让他们入朝觐见。
5．①王文统陷害；②贾似道阻挠。
【解析】
1．本题考查学生文言断句的能力。句意：主上即位之初，先派使臣表示改变旧怨，继续和好，停止战争，使百姓休养生息的意图，但是贵朝却把我朝的使者放置到舍馆，一连几年，对使者的事情不加过问。这恐怕一定有非难的人，将用涉及贵朝的大事来误导陛下。“输平继好”作“信使”的宾语，不能断开，且“输平继好”“弭兵息民”结构对称，应从中间断开，排除BD；“置之舍馆”“绵历数岁”“置而不问”都是朝廷对“信使”的做法，“绵历数岁”强调放置的时间，应与前后句分别断开，排除A。故选C。
2．本题考查学生识记文化常识的能力。B.“文中指崤山、函谷关以东的广大黄河流域地区”错误，文中“山东”指的是太行山以东地区，和战国时不同。故选B。
3．本题考查学生概括和分析文本内容的能力。B.“来阻止南宋和元议和”错误，由“秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州。先是贾似道还朝，使其客廖莹中辈撰《福华编》称颂鄂功”可知，贾似道怕的是自己和元人私下议和的事暴露。故选B。
4．本题考查学生翻译句子的能力。（1）“苟”，如果；“弥”，平息、消除；“活”，使动；“锋镝”，战争。（2）“和”，议和；“徇”，顺从；“傥”，倘若、假使；“令”，让。
5．本题考查学生文言断句的能力。由“郝经之留”选定答题区间在第一段和第二段。由“蒙古王文统素忌郝经有重名，既请遣经复，阴属李璮潜师侵宋，欲侵手害经”可知，郝经之所以在宋朝停留数年，是因为受到了王文统陷害。由“秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州”可知，经之所以在宋朝停留数年，是因为贾似道阻挠。
参考译文：
南宋理宗景定元年（1260年）夏季四月，蒙古以郝经为国信使来南宋告诉忽必烈即位的消息，并且证明以前讲和之议是有效的，蒙古的王文统一向忌妒郝经有盛名，就请派郝经为国信使出使南宋，暗地里嘱咐李璮偷偷出师侵略南宋，想借别人的手陷害郝经。有人对郝经说：“王文统居心叵测，为什么不以有病为借口辞职呢？”郝经说：“自南宋和元结成怨仇，兵祸接连不断，这也很长时间了。主上对天下百姓一视同仁，一定要两国通好，虽然我仅凭微弱之躯踏入不测的险境，如果能消除兵祸、平定战乱，使成千上万的百姓在战争中存活下来，我的平生所学，也算有用了！”于是出使南宋。
秋季七月，贾似道担心郝经的到来，泄露他和元人的协议，在真州扣留了蒙古使者郝经。在这以前，贾似道回到朝中，让他的门客廖莹中等人撰写了《福华编》，称颂他在鄂地抗击元军的功劳，而南宋全国都不知道他和元军的私下和议。郝经给南宋皇帝上表说：“主上即位之初，先派使臣表示改变旧怨，继续和好，停止战争，使百姓休养生息的意图，但是贵朝却把我朝的使者放置到舍馆，一连几年，对使者的事情不加过问。这恐怕一定有非难的人，将用涉及贵朝的大事来误导陛下。就是让贵朝所有举动都成功，所有的谋划都实现，返回旧日京城，收复山东，取得河朔地区，重新划定白沟之界，拥有卢龙要塞，对本朝来说，也不会失去旧日领土。且贵朝拥有天下三百多年了，用祖宗三百年的功业，再让那些亡命徒赌博一次，就会用战争代替和平，杀戮代替民命，战争代替礼乐，私下里认为陛下不会这样做的。也许扣留使者是有原因的，也应该明白地指陈出来，不应该对使者弃置不问。”南宋朝廷没有回答。看守的驿吏用荆棘做院墙并锁住大门，昼夜看守巡逻，想以此动摇郝经的决心，郝经不屈服，只对手下说：“先前，接受了王命，却不能觐见南宋皇帝，这是我的罪过。进入南宋境内，死生和进退，都要听从他们的决定了，屈身辱命的事，我最终也做不到，你们也很不幸，和我共同患难，应该忍耐，以待时机。以天时人事来度量，南宋的国运恐怕不会长久了！”
南宋皇帝听说有元使到来，对丞相说：“北朝使臣到来，一些事情应当商议。”贾似道上奏：“议和出自他们的主意，怎么能一切都轻易顺从他们，倘若元使以邻国交往之道来到这里，应当让他们入朝觐见。”蒙古遣详问官崔明道、李全义来到淮东制置司，访求郝经等人在什么地方，淮东制置李庭芝上奏蒙古使者长久被扣留在真州，也因为贾似道阻挠不能上报朝廷。
二、【答案】6．B
7．D
8．C
9．（1）我浅薄愚昧，不值得信任。陛下常常认为贺若弼有文才武略，他也常把这件事作为忧虑。（2）事情有失误，便可导致灭族。本来认为你秘密陈述太子的好坏，怎么能够就至于直言不讳呢？
10．敢于直言；忠义无私；知错能改。
【解析】
6．本题考查学生文言文断句的能力。句意为：宫尹郑译等人，都被太子宠爱。太子在军中有很多失德的事，郑译等人都参与了。军队返回，王轨等人把这件事告诉皇帝，皇帝生气，杖打太子和郑译等人，并免除郑译等人的官职，宫官里被太子宠爱的都被遣散。“在军中”是“多失德”的状语，中间不能断开，所以排除A、D。“被谴”的主语应是“宫官亲幸者”，而不是“周主”，所以应在“宫”前面断开，排除C。故选B。
7．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“‘社’指谷神，‘稷’指土神”错误。“社”指土神，“稷”指谷神。故选D。
8．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“王轨告诉皇帝，皇太子不可靠，于是皇帝拿王轨的话询问宇文孝伯，宇文孝伯含蓄地否定了王轨关于皇太子不可靠的说法”错误。由原文“先是”可知，皇帝向宇文孝伯询问皇太子的事是在王轨告诉皇帝皇太子不可靠之前。故选C。
9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“短暗”，浅薄；“足”，值得；“恒”，常常；第一个“以”，认为，第二个“以”，把，“以……为”，把……作为。（2）“蹉跌”，失误；“臧否”，好坏；“昌言”，直言不讳。
10．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。由原文“轨后因侍坐，言于帝曰：‘皇太子仁孝无闻，恐不了陛下家事。愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文武奇才，亦常以此为忧。’”可知，王轨趁着陪坐皇帝时，对皇帝说：“皇太子仁爱孝敬无有名声，恐怕不能承担陛下的家事。我浅薄愚昧，不值得信任。陛下常常认为贺若弼有文才武略，他也常把这件事作为忧虑。”从而可以看出王轨敢于直言。由原文“轨默然久之，乃曰：‘吾专心国家，遂不存私计。向者对众，良实非宜。’”可知，王轨沉默了好久，就说：“我一心一意，专心于国家，就不心存个人私念。从前面对群臣，贸然提出，确实不应该。”从而可以看出王轨忠义无私、知错能改。
参考译文：
周随桓公杨忠去世，他的儿子杨坚继承爵位。大将军杨坚姿容相貌奇异伟岸。后周国君对杨坚一向很好，齐王宇文宪对皇帝说：“杨坚恐怕不会久居人下，请求尽早铲除他。”周武帝也怀疑杨坚，就以此询问下大夫来和。来和欺诈皇帝说：“随公杨坚只是一个坚守节操的人，可以镇守一方，如果作为将领，敌阵没有不被攻破的。”周太子讨伐吐谷浑，到伏侯城而返回。宫尹郑译等人，都被太子宠爱。太子在军中有很多失德的事，郑译等人都参与了。军队返回，王轨等人把这件事告诉皇帝，皇帝生气，杖打太子和郑译等人，并免除郑译等人的官职，宫官里被太子宠爱的都被遣散。王轨曾经与小内史贺若弼说：“太子一定不能承担大任。”贺若弼很赞同，劝说王轨向皇帝陈述这件事。后来王轨趁着陪坐皇帝时，对皇帝说：“皇太子仁爱孝敬无有名声，恐怕不能承担陛下的家事。我浅薄愚昧，不值得信任。陛下常常认为贺若弼有文才武略，他也常把这件事作为忧虑。”皇帝用这件事咨询贺若弼，贺若弼回答说：“皇太子在东宫培养德行，从没有听说过有过错。”退朝后，王轨责备贺若弼说：“（你）一向说话，没有不直言的，如今面君奏对，为什么竟然如此反复无常呢？”贺若弼说：“这是你的过错啊。太子是国家的副君，难道轻易发难？事情有失误，便可导致灭族。本来认为你秘密陈述太子的好坏，怎么能够就至于直言不讳呢？”王轨沉默了好久，就说：“我一心一意，专心于国家，就不心存个人私念。从前面对群臣，贸然提出，确实不应该。”后来王轨趁着在宫内宴会向皇上祝寿，摸着皇帝的胡须说：“真是一个好好的老头，只遗憾没有强大的继承人。”从前，皇帝问右宫伯宇文孝伯说：“我的儿子近来怎样？”宇文孝伯回答说：“太子近来畏惧皇上威严，更没有过错。”喝完酒，皇帝责备宇文孝伯说：“你常常告诉我说，太子没有过错，如今王轨有这样的话，你在欺骗我。”宇文孝伯拜了两拜说：“父子之间的关系，别人难以说清。我知道皇上不能割舍慈爱，于是不敢说罢了。”周武帝知道他的心意，沉默了很久，于是说：“我已经委托给你了，希望你尽力吧。”王轨突然对皇帝说：“皇太子不是承担国家重担的君主，杨坚好像有造反的迹象。”周武帝不高兴，说：“一定有天命在，那怎么办！”周武帝认为王轨等人说的话是对的，只是次子汉王宇文赞年龄大，却又没有才能，其他的儿子都还年幼，所以太子没有被废黜。
三、【答案】11．D
12．D
13．C
14．（1）御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。（2）兖州、豫州的百姓哀怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当作优先考虑的事。
15．（1）上策是迁徙冀州部分百姓，以此泄洪，放河入海；（2）中策是多修水渠，引黄灌溉，分减水势；（3）下策是修复旧堤，增高加厚。
【解析】
11．本题考查学生文言文断句的能力。句意：又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途伤看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。“于此分杀水力”是介宾短语，是下一句“道里便宜”的状语，所以不能放在前一句，排除AB。“非常”即“非常情况”，是“备”的宾语，其后断开；“事”是名词作状语，是“下”的状语，应放在下一句，排除C。故选D。
12．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D．“光武，东汉开国皇帝刘秀的年号”错误，光武是刘秀的谥号。故选D。
13．本题考查学生概括分析文章内容的能力。C．“是因为国用不足，朝廷没有能力治理”错误，由“‘今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。’于是遂止不塞”可知，成帝鸿嘉四年秋不堵决口，是想通过任由河水自流，顺应水势，从而找到适合的河道。故选C。
14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“对”，回答，奏对；“疏阔”，粗疏不切合实际；“切”，严厉。（2）“恒兴”，总是兴办；“先”，把……当作优先考虑的事；“急”，急难。15．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策”可知，上策是把冀州百姓迁走，疏通泄洪，让水流入大海。由“多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策”可知，中策是修建更多的水渠，让百姓引水来灌溉田地，以此分减水流之势。由“若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也”可知，下策旧是对旧堤进行修缮，增加其高度，加厚其厚度。
参考译文：
汉成帝建始四年夏季四月，黄河在东郡金堤决口。在此之前，清河郡都尉冯逡上奏说：“清河郡处在黄河的下流，近年较长时期没有发生大水灾害，是因为屯氏河通畅，这样就有两条河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞，鸣犊口又更加流水不畅，如今只有一条黄河承受数条河流的水量，即使加高堤防，最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道，如今很难寻找，屯氏河刚刚淤塞不久，容易疏通；又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途上看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。”成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。三年之后，黄河果然在馆陶和东郡金堤决口，冲毁官署驿站，以及民房近四万所。建始四年冬季十一月，御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。汉成帝河平元年春季，杜钦将王延世推荐给王凤，派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓，里面盛上小石头，用两条船夹着运载，投入到决口处。经过三十六天奋战，河堤修成。三月，成帝下诏任命王延世为光禄大夫，领取中二千石俸禄，赐关内侯爵位，赏黄金一百斤。西汉成帝河平三年秋季八月，黄河再次在平原郡决口，所造成的损失是建始四年的一半。鸿嘉四年秋，黄河水泛滥，冲毁官署驿站，以及民房四万多所。平陵人李寻上奏说：“讨论治河之策的人常想要寻找九河原来的河道贯通它，现在趁着黄河自己决口，可暂时不进行堵塞，先观察水的流势，如果黄河想占据那条道路，它渐渐就会自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后按其自然状况进行治理，就一定会成功。”于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说：“治理黄河有上、中、下三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走，放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山，向东面靠近金堤，从水势上看不会流得太远，洪水泛滥一个月就能平定下来。这一工程如能实施，黄河稳定，百姓安居乐业，是上策。多开凿运河渠道，既能使百姓灌溉农田，又可分减水势。兴利除害，可以支持数百年，称为中策。如果只是修理完善原有的堤防，不断把低矮的堤坝增高，把薄的堤坝加厚，所耗费的人力劳力没有止境，且依然屡屡遭遇灾害，这是最下策。”汉平帝时，黄河、汴水曾经决口，长久没有修复。到了建武十年，汉光武帝打算进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：“民众新近遭受战争的创伤，不宜兴起徭役。”于是停止。兖州、豫州的百姓埋怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当做优先考虑的事。恰在这时有人推荐王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防。王景虽然减省工程费用，然而所用钱财仍要用百亿来计算。十三年夏四月，汴渠修成，黄河、汴河分流，恢复了过去的样子。