江苏省常州市第二十四中学教育集团2022-2023学年九年级下学期月考语文试题（学生版）

常州市第二十四中学教育集团2022-2023学年度第二学期九年级新课结束调研语文试卷

（2023.03）

一、积累运用（共25分）

1. 把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。

面对青春的měng懂和迷茫，要不断为自己fù能，才能有勇气、有信心走好脚下的路。一句不经意间看到或听到的话，一帧美丽旖旎的风景画，一场激情澎湃的讲座，一次自由的旅行，一本意味深长的好书……也许都会给你精神的震撼和奋进的力量。那布满荆棘的路上或许就藏着怒放的玫瑰，不要因失败而犹豫彷徨，拂去生活中阴mái，鼓舞自己前行。

名著阅读。（共5分）

2. 下列关于名著的表述，错误的两项是（   ）（   ）

A. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这个时期艾青诗歌中的意象是“土地”和“太阳”。《向太阳》写于这个时期，是艾青写的第一首长诗。

B. 《水浒传》中宋江被呼延灼的连环马打败，呼延灼又通过高太尉调来轰天雷凌振，造炮攻打山寨。宋江设计擒得凌振上山，凌振宁死不愿上山入伙。

C. 《水浒传》中李逵随柴进来到高唐州，得知高唐州知府高廉的小舅子殷天锡要抢占柴家的花园，还将柴皇城打伤，逼着柴家搬出去。柴进据理力争，殷天锡还要打柴进，惹恼了李逵，冲上来一阵拳打脚踢将殷天锡打死。

D. 《儒林外史》严监生临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。等到看见家人将烛芯灭去后，才肯咽气。这一细节将其吝啬体现得淋漓尽致。

E. 《简·爱》是英国作家艾米莉·勃朗特的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机构开设的寄宿学校圣约翰学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互爱慕，历经曲折，最终和他结了婚。

3. 打开《儒林外史》，我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。请你从下图匡超人的朋友圈中选择一人，结合相关情节，说说此人对他的影响。

我选：__________（填字母）。_____________________________。

4. 对语法知识分析正确的一项是（   ）

①凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。②也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。③得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。④更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦。⑤唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。⑥在一个安静的人身上，你可以感受到安静中蕴含着的巨大力量。⑦这些力量闪耀着人性的光辉，织就了安静的另一个维度——人性的清简和纯净。⑧这是一方清幽地，瀑挂山前，岚流云飞。⑨是安静烘托着美，还是美成全着安静呢？⑩总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，安静的人是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。

A. 第⑩句中画线的句子“人”作主语，“张狂”作谓语，“优雅”作宾语。

B. 加点的“的”是助词，“才”是副词，“风姿静美”“岚流云飞”是主谓短语。

C. 选段第②句是转折关系的复句，第⑨句是并列关系的复句。

D. 选段第⑥句有语病，应该将“人”和“安静的”调换位置。

5. 漫画题：请选择其中一幅，简要概括其主题。

甲          乙

我选择的漫画是__________

主题：_________________________

6. 有人说：时间就是你自己影子，你是什么样子，时间就是什么样子；你去哪里，时间也会去哪里——说的是时间管理的事。时间管理就是运用策略和技术，帮助人们尽可能有效地利用时间，从而实现既定目标的一种方法。

有人就“时间管理”做了论述（如下），请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。

时间管理不重要。首先，时间是恒定的，管不管理都在那里；其次，磨刀不误砍柴工，慢工出细活，影响质量的并不是时间。所以，时间管理多此一举。

7. 结合下面的图文材料，探究中华文化长盛不衰并将成为世界文化中流砥柱的原因。

【材料1】

华夏大地东部和南部与共他国家和地区隔海相望，北部又与邻国冰雪相封，西部是高山耸立，喜马拉雅又成了一道绿色的天然屏障，在这种比较封闭的环境中，很容易形成一种相对稳定的文明。中国拥有广表的平原，为中国成为发达农业国提供了可能。

【材料2】

中华文化的核心就是伦理观、价值观、世界观。我们的伦理观是什么呢？就是：修身、齐家、治国、平天下，“为往圣继绝学，为万世开太平”这就是中国人的价值观。世界观就是一句话：唯物。中国人的逻辑是，人就是人，天是大自然，人不是大自然生出来的，但是大自然的一部分。从中华文化的核心就可看出其博大、包容、坚忍、兼续等特点。

【材料3】

从汉字的形成发展中可以看出其独具的特色，这就是文字属类专一，文字构理连贯和文字字体贯通。就文宇属类专一而言，汉字不同于拼音文字，它是以方块字形、意音性质为特征的文字体系。在几千年的演变中，汉字这种独特属性始终没有改变。

【材料4】

孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。2004年，全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立。截至2019年12月，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。

（材料综合采自《百度百科》《中华文化宣传》和央广网等）

8. 默写。

（1）晓镜但愁云鬓改，_________________。（李商隐《无题》）

（2）_________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《___________________》）

（3）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）伤心秦汉经行处，__________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句有异曲同工之妙句子是“_________________，_________________”。

二、阅读理解（共40分）

（一）

阅读下面文言文，完成小题。

[甲]

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

[乙]

自孔子圣人，其学必始于观书。自秦汉以来，书益多，士莫不有，然学者益以苟简①，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁，市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰②于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？

余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味③，以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。

公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。

（节选自苏轼《李氏山房藏书记》，有删改）

[注释]①苟简：草率简略。②倍蓰（xǐ）：一倍、五倍。概指数倍。③膏味：甘美的滋味。

9. 解释下列加点的词语。

（1）俟其欣悦（                   ）

（2）腰白玉之环（                      ）

（3）犹幸预君子之列（                       ）

（4）余犹及见老儒先生（                       ）

（5）多且易致如此（                      ）

10. 用现代汉语翻译下面的句子。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

（2）而书固自如也，未尝少损。

11. 下列对甲、乙选段的理解和判断错误的一项是（   ）

A. 文中画波浪线句子正确断句是：公择既去/而山中之人思之指/其所居为李氏山房。

B. 根据甲文中的“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”和乙文中的“欲求《史记》《汉书》而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及”可知，宋濂幼时和老儒学者少时都采用了抄书的读书方法。

C. 李公择的读书表现“涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味”与后生科举之士不同，点明了李公择能把所读转化为己有的原因。

D. 宋濂将自己与太学的学生学习条件做对比，突出了专心刻苦对学有所成的重要性。

12. 勤学苦读，方能有所成就。请你根据乙文和下面的材料，简要谈谈你从中获得了哪些启示？

【材料】

司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能倍诵万止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（节选自《三朝名臣言行录》

[注释]①司马温公：司马光。②下帷绝编：这里用“下帷”与“绝编”两个典故借指读书勤奋。

（二）

阅读下面戏剧节选，完成小题。

伟大的祖国！万岁（节选）

①时间：中国在利比亚大撤侨前夕

②地点：利比亚民航机场

③人物：女孩、姑娘及中国侨民甲、乙、丙及众人

④[候机大厅一角，一片狼藉。一群中国侨民拥挤在一起，神情紧张，脸色憔悴。]

⑤[不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安。]

……

⑥丙：不好啦！不好啦！

⑦[众惊疑，围上前七嘴八舌询问。姑娘帮丙包扎伤口。]

⑧丙：（喘气）给我喝口水。（有人递上矿泉水）大家不要乱，听我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家的飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹……

⑨[全场静下来，众失望气馁。良久——]

⑩甲：咱们怎么办？

⑪丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备。哎哟，差点给打破头呢！

⑫女孩：叔叔，疼吗？叔叔不哭，真乖！

⑬丙：谢谢小姑娘！咱们中国人，天塌了，也不哭！再说，你妈妈多细心地包扎，一点也不疼。

⑭姑娘：我不是她妈妈，她妈妈跑散了……

⑮丙：机场外面人群中，有一个母亲发疯似的找女儿……

⑯女孩：一定是我妈妈！我要妈妈！

⑰[突然，一阵轰响声让全场霎时静下来。]

⑱[轰响声继续。]

⑲甲：飞机的声音……

⑳乙：民航机……

㉑姑娘：飞机！我看见飞机了！

㉒乙：我也看见了，民航机！

㉓甲：我们中国的民航机！

㉔[屏幕上，一架中国民航机徐徐降落。]

㉕[大厅一片沸腾，众人欢欣雀跃。]

㉖众：祖国万岁！祖国万岁！

㉗丙：中国民航，好样的！这样条件的机场，也敢降落！

㉘甲：中国人，好样的！

㉙乙：做中国人，我自豪！

㉚姑娘：我骄傲！

㉛女孩：（泪音）妈妈，我唱你的歌：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”

㉜姑娘：（流着泪加入唱）“歌唱我们亲爱的祖国。”

㉝甲、乙、丙：（加入唱）“从今走向繁荣富强。”

㉞[众人全体激情高唱。]

㉟[《歌唱祖国》响彻全场，震撼人心。]

㊱[剧终。]

13. 剧本重视舞台说明，细读剧本的前五段，说说这部分内容有什么作用。

14. 潜台词是指台词中的言外之意，意思是在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请你说说文中第⑧⑪段画线句的潜台词。

15. 剧本塑造了姑娘和女孩等众多人物形象，结合节选部分，说说姑娘是一个怎样的人。

16. 下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 回家与团圆是中国人深入骨血的文化情结，因此撤侨不只是彰显国家实力，不只是呈现外交能力，更是一种历经千百年、已经融入血脉的民族责任感。

B. 为了表现中心，戏剧使用了对比的手法，将中国民航机和外国飞机进行对比，突出表现中国民航的英勇，说明祖国对侨民生命安全的高度重视。

C. 文章以《歌唱祖国》响彻全场作结，是为了表达即将获救人们可以逃离叛军肆虐、已经陷入无政府状态的利比亚的激动和兴奋之情这一主旨。

D. 第㉗段画波浪线的句子高度赞扬了中国民航高超的飞行技术，更是对祖国高效的组织救援手段的赞誉。

（三）

阅读下面非连续性文本，完成小题。

【文本一】

①一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。

②和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。

③谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。

④交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。

⑤茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。《神农本草经》《茶经》中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。

（选自《光明日报》2022年12月12日）

【文本二】

①陆羽21岁动笔写《茶经》，至47岁才最终完成。《茶经》总结了制茶技术，更构建了茶文化的基础，同时还用饮茶礼仪来规范人生处事修养，表达了独特的价值取向。

②《茶经》在当时就已被竞相传抄，《新唐书》说陆羽著《茶经》后“天下益知饮茶矣”。当时卖茶的人将陆羽塑成陶像置于灶上，奉为茶神。

③陆羽以及《茶经》塑造了精行俭德、宁静致远、清净淡泊、修身自律的茶文化与茶德、茶道精神，并开创形成了东方生活美学，拥有这份非物质文化遗产是我们的幸运。

（选自《济南时报》2022年12月24日）

【文本三】

①《茶的社会史：茶叶与商贸、文化和社会的融合》是一本2022年中国科学技术出版社出版的图书，作者是[英]简·佩蒂格鲁，[美]布鲁斯·理查森，蒋文倩、沈周高、张群译。

②内容简介：近4个世纪以来，茶在英美社会中占据着举足轻重的地位。从17世纪中期进入伦敦以来，茶是一种舶来品，价格高昂，只有少数幸运者才能享用。随着喝茶的习俗逐渐融入伦敦和费城上流社会的日常生活，国际贸易商迅速跟上由此带来的对糖、家具、银器、瓷器和织物的需求，以装饰大西洋两岸的客厅。

③19世纪20年代，茶室热潮蔓延到美国。但袋泡茶和机械化几乎耗尽了茶的浪漫，在第二次世界大战后，茶饮在欧美市场失去了吸引力。

④21世纪初，茶叶卷土重来。现在，随着茶吧、茶馆和茶室在英国和美国如雨后春笋般地涌现，这种世界上受欢迎的饮料正在迎来当之无愧的复兴。

（选自《中华读书报》2022年11月09日）

17. 根据你对文本一论述内容的理解，请简要分析其论证思路。

18. 分析文本一第③段画线句运用的论证方法及作用。

19. 整合文本一、二相关内容，简说“茶文化”内涵。

20. 比较文本二、三中两部书研究内容的不同之处。

三、作文（共55分）

21. 作文

在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特的感受。生活就是一本大书，在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。在生活的自读课上，我们不应只是被动接受，更应主动学习；不只是等待帮助，更应独立面对；不能一味盲从，而应自主探索……正如《孤独之旅》中的杜小康，在生活的自读课中，他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。

请以“生活中的自读课”为题写一篇作文。

写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中请不要使用真实的人名、校名。（4）书写工整，不少于600字。