2023年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学真题及答案解析

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二○二三年齐齐哈尔市初中学业考试
化学试卷
考生注意：
1.考试时间90分钟
2.全卷共五道大题，总分100分
3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题有一个选项符合题意，3~15小题每题有一个或两个选项符合题意）
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 汽油挥发 B. 蜡烛燃烧
C. 瓷碗破碎 D. 河水结冰
【答案】B
【解析】
【详解】A、汽油挥发只是状态的改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、蜡烛燃烧有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、瓷碗破碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、河水结冰只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选：B
2. 下列各图所示实验操作正确的是
A. 量取5mL液体 B. 倾倒液体
C. 稀释浓硫酸 D. 点燃酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，图示操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放、图示操作错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图示操作正确；
故选D。
3. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A. 天然气用作燃料 B. 氮气用作制造硝酸和氮肥
C. 稀有气体用作电光源 D. 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症
【答案】C
【解析】
【详解】A、天然气因为具有可燃性所以用作燃料，可燃性需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
B、氮气用作制造硝酸和氮肥是氮气含有氮元素，通过一定的化学反应可转化为硝酸和氮肥，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
C、稀有气体用作电光源是因为稀有气体通电发出不同颜色的光，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
D、碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症是因为碳酸氢钠和盐酸可以反应，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；
故选C。
4. 深海鱼油中的DHA（化学式为C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是
A. DHA分子由碳、氢、氧三种元素组成
B. DHA属于有机化合物
C. DHA中C、H、O三种元素的质量比为11:16:1
D. DHA中含有氧分子
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据DHA的化学式可知，DHA分子由碳、氢、氧三种原子构成。A不正确；
B、有机化合物是含碳元素的化合物，DHA是含碳元素的化合物，所以DHA属于有机化合物。B正确；
C、DHA中C、H、O三种元素的质量比=（12×22）：（1×32）：（16×2）=33：4：4。C不正确；
D、DHA中含有C22H32O2分子，C22H32O2分子中含有氧原子。D不正确。
综上所述：选择B。

5. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B. 浓硫酸敞口放置时，产生大量白雾
C. 碘溶于水，形成紫红色溶液
D. 铁和硫酸铜溶液反应，生成红色的铜
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确；
B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置时，瓶口不会出现白雾，该选项描述不正确；
C、碘难溶于水，该选项描述不正确；
D、描述现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确。
故选A。
6. 石灰岩的主要成分是碳酸钙，在一定条件下发生反应，生成溶解性较大的碳酸氢钙，反应的化学方程式为： ，其中X的化学式为
A. CaO B. Ca（OH）2 C. H2CO3 D. CO2
【答案】D
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有1个Ca、1个C、2个H、4个O，反应后有1个Ca、2个C、2个H、6个O，故X中含有1个C和2个O，即为CO2，故选D。
7. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是
A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解
B. 金刚石很硬，石墨很软——碳原子的排列方式不同
C. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同
D. 6000L氧气加压后装入容积为40L的钢瓶中——加压时，分子之间的间隔变小
【答案】A
【解析】
【详解】A、蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，蔗糖分子本身没有变化，故选项解释错误；
B、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，都是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质存在着较大的差异，如金刚石很硬，石墨很软，故选项解释正确；
C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，分子相同，化学性质相同，所以氧气和液氧都能支持燃烧，故选项解释正确；
D、氧分子之间有间隔，加压后，氧分子间的间隔减小，氧气的体积变小，所以6000L氧气能装入40L的钢瓶中，故选项解释正确；
故选A。
8. 下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是
A.化学与生活
B.化学与农业
①食醋可以除去水壶内的水垢
②洗涤剂有乳化作用，可以除去餐具上的油污
①尿素和硝酸钾都属于氮肥
②钾肥能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力
C.化学与安全
D.化学与材料
①煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒
②发现煤气泄漏时，应立即关闭阀门，打开门窗
①电木插座破裂后不能进行热修补，因为电木具有热固性
②钛合金用作人造骨，因为钛合金与人体具有很好的“相容性”

A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、①水垢的成分是氢氧化镁、碳酸钙，食醋与氢氧化镁、碳酸钙都能反应生成可溶性物质，所以食醋可以除去水壶内的水垢。①正确；
②由于洗涤剂有乳化作用，所以可以除去餐具上的油污。②正确。不符合题意；
B、①尿素所以氮肥，硝酸钾属于复合肥，①错误；
②钾肥能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，②正确。符合题意；
C、①由于一氧化碳难溶于水，所以煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒。①正确；
②发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火。②正确。不符合题意；
D、①由于电木具有热固性，所以电木插座破裂后不能进行热修补。①正确；
②由于钛合金与人体具有很好的“相容性”，所以钛合金用作人造骨。②正确。不符合题意。
故选B。

9. 下列化学实验的记录和相关分析，其中错误的是
A. 水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
B. 测得某地雨水的pH为5.4，证明该雨水为酸雨
C. 将二氧化碳通入水中，无明显现象，说明二氧化碳和水不能发生化学反应
D. 木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度
【答案】C
【解析】
【详解】A、水通电生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确；
B、 pH小于5.6的雨水称为酸雨，测得某地雨水的pH为5.4，证明该雨水为酸雨，说法正确；
C、判断能否发生化学反应的主要依据是是否有新物质生成，而不是是否有明显的实验现象，将二氧化碳通入水中，无明显现象，并不能说明此过程中没有新物质生成，说法错误；
D、木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度，说明正确。
故选C。
10. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D. 溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、纯净物只含一种物质，同种分子构成的物质属于纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，如纯净物铁由铁原子构成，错误；
B、离子是带电的原子或原子团。带正电的离子是阳离子。但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子也带正电，错误；
C、燃烧伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热，错误；
D、溶液是均一稳定的混合物，溶液是由溶质和溶剂组成的，一定含有多种物质，溶液一定是混合物，正确；
故选D。
11. 下列各组离子在水溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是
A. K+、Na+、Ca2+、 B. Fe3+、Ag+、Ba2+、
C. Ba2+、、Mg2+、K+ D. OH-、Na+、、
【答案】A
【解析】
【详解】A、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
B、四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，但Fe3+在溶液中显黄色，故选项错误；
C、钡离子、镁离子与碳酸根离子能结合生成碳酸钡、碳酸镁沉淀，不能大量共存，故选项错误；
D、铵根离子与氢氧根离子能结合生成氨气和水，不能大量共存，故选项错误；
故选A。
12. 将一定质量的金属镁放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法正确的是
A. 若滤液为无色溶液，则滤渣中一定含有镁
B. 若向滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有银和铜
C. 若滤液为蓝色溶液，则滤液中至少含有三种金属离子
D. 若加入镁的质量为2.4g，则滤渣的质量一定大于2.4g
【答案】D
【解析】
【分析】活动性Mg>Cu>Ag，则加入镁后镁先和硝酸银反应生成硝酸镁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸镁和铜。
【详解】A、若滤液为无色溶液，则硝酸铜全部反应，但无法判断镁和硝酸铜恰好完全反应还是镁有剩余，滤渣中可能有镁，错误；
B、若向滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则没有氢前金属镁剩余，滤渣中一定有开始反应就置换出的银，但无法确定是否有铜，错误；
C、若滤液为蓝色溶液，则溶液中一定有硝酸铜存在，溶液中一定还有反应生成的硝酸镁，但是没有办法确定是否有硝酸银剩余，则至少有二种金属离子。错误；
D、，，镁和硝酸铜、硝酸锌反应后得到的固体质量都增加，所以若加入镁的质量为2.4g，则滤渣的质量一定大于2.4g。正确；
故选D。
13. 下列图像能正确表示对应关系的是
A. 在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷
B. 向两份质量相等且溶质质量分数相同的稀硫酸中分别加入足量的铁粉和锌粉
C. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入氢氧化钠溶液
D. 加热一定质量的高锰酸钾
【答案】AB
【解析】
【详解】A、由质量守恒定律可知，红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，物质的总质量不变，故A图像正确；
B、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故最终生成的氢气应该相等，根据铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为，每56份质量的铁与98份质量的硫酸反应生成2份质量的氢气，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为，每65份质量的锌与98份质量的硫酸反应生成2份质量的氢气，生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故B图像正确；
C、向氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入氢氧溶液，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，随着盐酸的消耗，溶液的酸性减弱，pH逐渐增大，直至盐酸恰好反应完全，溶液显中性，pH等于7，继续滴加氢氧化钠溶液，氯化钙不与氢氧化钠反应，则溶液的碱性增强，pH逐渐增大，故C图像错误；
D、在加热达到分解温度后，即加热一段时间后，高锰酸钾才会分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故D图像错误；
故选AB。
14. 下列实验方案正确的是
选项
实验目的
实验方案及操作
A
除去氧化钙中含有的少量碳酸钙
加水溶解，过滤
B
除去氧化铁中含有的少量铁粉
在氧气中点燃
C
鉴别羊毛和合成纤维
取样，灼烧闻气味
D
鉴别氯化钠溶液和氯化镁溶液
取样，分别加入适量的硫酸钠溶液，观察现象

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，要保留的物质被反应消耗，错误；
B、铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，引入新杂质四氧化三铁，错误；
C、灼烧闻气味，羊毛有烧焦羽毛气味，合成纤维有特殊气味，可以鉴别，正确；
D、加入硫酸钠溶液，氯化钠和氯化镁都不和硫酸钠反应，现象相同，无法鉴别，错误；
故选C。
15. 现有一包白色粉末，可能是硫酸镁、氯化钠、碳酸钙和氢氧化钠中的一种或几种，化学兴趣小组对该白色粉末的成分进行了如下探究：
步骤1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入过量的稀盐酸，沉淀完全溶解，产生1.76g气体。
步骤3：向步骤1所得无色滤液中加入过量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
步骤4：向步骤3所得无色滤液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生。
结合以上探究过程，下列说法正确的是
A. 该白色粉末中一定含有氯化钠
B. 该白色粉末的组成最多有四种情况
C. 步骤3所得无色滤液中含有的阳离子种类最多有两种
D. 步骤1所得白色沉淀的质量最多是9.8g
【答案】BD
【解析】
【分析】现有一包白色粉末，可能是硫酸镁、氯化钠、碳酸钙和氢氧化钠中的一种或几种，硫酸镁与氢氧化钠反应产生氢氧化镁沉淀和硫酸钠，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸钙难溶于水，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水；
步骤1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，该沉淀可能是氢氧化镁、碳酸钡中的一种或两种，
步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入过量的稀盐酸，沉淀完全溶解，产生1.76g气体，根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，则1.76g为产生二氧化碳的质量，说明沉淀中一定含有碳酸钙，则白色粉末中一定含有碳酸钙，
步骤3：向步骤1所得无色滤液中加入过量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀，说明滤液中含有硫酸镁，则白色粉末中一定含有硫酸镁，
步骤4：向步骤3所得无色滤液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，由于步骤③中引入了氯离子，所以无法确定无色滤液中是否含有氯化钠，即无法确定白色粉末中是否含有氯化钠，
综上，白色粉末中一定含有碳酸钙和硫酸镁，可能含有氯化钠、氢氧化钠。
【详解】A、由于步骤③中加入过量的氯化钡溶液，引入了氯离子，所以步骤④无法确定无色滤液中是否含有氯化钠，即无法确定白色粉末中是否含有氯化钠，错误；
B、由分析可知，白色粉末中一定含有碳酸钙和硫酸镁，可能含有氯化钠、氢氧化钠，故该白色粉末的组成可能为①硫酸镁、碳酸钙，②硫酸镁、碳酸钙、氯化钠，③硫酸镁、碳酸钙、氢氧化钠，④硫酸镁、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠，故该白色粉末的组成最多有四种情况，正确；
C、步骤3：向步骤1所得无色滤液中加入过量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，一定发生了氯化钡与硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，所得无色滤液中一定含有氯化镁、过量的氯化钡，可能含有氯化钠、氢氧化钠，所以步骤3所得无色滤液中含有的阳离子种类最多有三种（钠离子、镁离子和钡离子），错误；
D、由分析可知，步骤2产生的1.76g气体全部是二氧化碳，设碳酸钙的质量为x，则有
，，解得x=4g，则白色粉末中剩余固体的质量为24g-4g=20g，当沉淀为氢氧化镁和碳酸钙两种时，硫酸镁与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀，由，8g+12g=20g，则当白色粉末中恰好含有8g氢氧化钠和12g硫酸镁时，恰好产生5.8g氢氧化镁沉淀，此时沉淀质量最多为5.8g+4g=9.8g，正确；

故选BD。
二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）
16. 用适当元素符号或元素符号与数字的组合填空：
（1）2个氢分子___________________。
（2）地壳中含量最高的金属元素_________________。
（3）标出高锰酸钾中锰元素的化合价_________________。
【答案】（1）2H2 （2）A1
（3）
【解析】
【小问1详解】
1个氢分子由2个氢原子构成，用H2表示，所以2个氢分子用2H2表示。
【小问2详解】
地壳中含量最高的金属元素是铝元素，用Al表示。

【小问3详解】
高锰酸钾中钾元素为+1价，氧元素为－2价，根据化合价代数和为0可求出锰元素的化合价为+7价，所以标出高锰酸钾中锰元素的化合价用表示。
17. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择和科学生活。周末，暖暖一家去吃小火锅，请你用所学的化学知识帮助暖暖解释她发现的一些问题。
（1）妈妈在菜单上选择了红油锅底、牛肉、豆腐和面条，其中富含糖类的食物是_________________。从营养均衡的角度，除水和无机盐，缺少的营养素是_________________。
（2）暖暖发现小火锅是铜制品，加热一段时间后汤沸腾，主要利用了铜的_______________性。
（3）给火锅加热时使用的燃料主要成分是酒精，写出酒精在空气中充分燃烧的化学方程式__________。
（4）服务员用金属盖盖灭酒精火焰，写出其灭火的原理_________________。
【答案】（1） ①. 面条 ②. 维生素
（2）导热 （3）
（4）隔绝氧气（或隔绝空气）
【解析】
【小问1详解】
妈妈在菜单上选择了红油锅底（富含油脂）、牛肉（富含蛋白质）、豆腐（富含蛋白质）和面条（富含糖类），其中富含糖类的食物是面条。从营养均衡的角度，除水和无机盐，缺少的营养素是维生素；
【小问2详解】
暖暖发现小火锅是铜制品，加热一段时间后汤沸腾，主要利用了铜的良好导热性；
【小问3详解】
酒精在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：；
【小问4详解】
服务员用金属盖盖灭酒精火焰，其灭火的原理隔绝氧气（或隔绝空气）。
18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：

（1）图一是锌元素在元素周期表中的部分信息，由图可知锌的相对原子质量是_________________。缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，锌元素属于人体所需的________________（填“常量”或“微量”）元素。
（2）图二是几种元素的粒子结构示意图，其中具有相对稳定结构的粒子是_________________（填字母）。D形成离子的符号是________________。E元素处于元素周期表中第________________周期。
【答案】（1） ①. 65.38 ②. 微量
（2） ①. AC##CA ②. C1- ③. 四##4
【解析】
【小问1详解】
元素周期表一格中最下方数字为相对原子质量，由图可知锌的相对原子质量是65.38。
锌元素属于人体所需的微量元素。

【小问2详解】
最外层8个电子（氦是2个）的结构是一种相对稳定结构，所以图二中具有相对稳定结构的粒子是AC。
据图二可知，D是氯原子，最外层7个电子，化学反应中易得到1个电子形成8个电子的稳定结构，所以D形成离子是带1个负电荷的氯离子，符号是。
据图二可知，E原子核外电子层数是4，原子的核外电子层数=周期数。所以E元素处于元素周期表中第四周期。

19. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

（1）t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________________。
（2）t1℃时，将40g丙加入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是________________g。
（3）若甲中混有少量乙，可用_________________的方法提纯甲（填 “蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（4）根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_________________。
A. 降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B. t3℃时，等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶剂的质量由大到小的顺序是丙>乙>甲
C. 将t3℃时，甲、乙的饱和溶液降温至t2℃，析出固体的质量甲>乙
【答案】（1）甲乙丙##甲>乙>丙
（2）130 （3）降温结晶 （4）AB
【解析】
【小问1详解】
由图可知，t3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲、乙、丙。
【小问2详解】
由图可知，t1℃时，丙的溶解度为30g，则将40g丙加入100g水中，充分溶解后，最多只能溶解30g丙，所得溶液的质量为30g+100g=130g。
【小问3详解】
由图可知，甲、乙溶解度均随温度升高而增大，且甲溶解度受温度影响比较大，则若甲中混有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲。
【小问4详解】
A、丙的溶解度随温度降低而增大，则降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液，该选项说法正确；
B、t3℃时，溶解度甲>乙>丙，则等质量甲、乙、丙饱和溶液中，溶质的质量关系为甲>乙>丙，则溶剂的质量关系为丙>乙>甲，该选项说法正确；
C、由于不确定甲、乙溶液的质量关系，则无法比较析出固体的质量，该选项说法不正确。
故选AB。
20. A~E是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。

请回答下列问题：
（1）若A、B、C、D、E中都含有一种相同元素，A和B是组成元素相同的液体，D是黑色固体，写出A→B的基本反应类型_________________，D与E反应的化学方程式_________________（答一个即可）。
（2）若A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。写出D物质的化学式_________________，C与E反应的实验现象_________________，B物质的用途_________________（答一点即可）。
【答案】（1） ①. 分解反应 ②. ##
（2） ①. NaOH ②. 有大量气泡产生，固体逐渐溶解，形成无色溶液 ③. 人工降雨；灭火；制冷剂；气体肥料；化工产品的原料（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
若A、B、C、D、E中都含有一种相同元素，A和B是组成元素相同的液体，且A能生成B，则A为过氧化氢、B为水；则物种物质中都含氧元素或氢元素，D是黑色固体，且B能转化为C，C能转化为D，E与C、D均能反应，而电解水生成氢气和氧气，氧气能转化为黑色的氧化铜或四氧化三铁，一氧化碳能还原氧化铜或四氧化三铁，且一氧化碳能与氧气反应，则C为氧气、D为氧化铜或四氧化三铁、E为一氧化碳。
A→B的反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；
D与E反应为一氧化碳还原氧化铜或四氧化三铁的反应，反应的化学方程式为或。
【小问2详解】
若A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，则为碳酸钠，属于盐；C能转化为D，且C、D均能与E反应，而碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，氢氧化钠属于碱，且碳酸钠、氢氧化钠均能与酸反应，则D为氢氧化钠，E为酸；则A、B分别为氧化物和单质，碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则A为碳或氧气、B为二氧化碳。
D的化学式为NaOH；
C与E的反应为碳酸钠和酸反应生成钠盐、水和二氧化碳，则现象为有大量气泡产生，固体逐渐溶解，形成无色溶液；
B为二氧化碳，可用于灭火、人工降雨、制冷剂、气体肥料、化工产品的原料等。
三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）
21. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。利用你学到的化学知识解释下列问题：
（1）喷漆是防止铁制品生锈的常用方法，写出其防止铁生锈的原理。
（2）喝了汽水以后常常会打嗝的原因。
（3）我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因。
【答案】（1）使铁制品同时隔绝水和氧气
（2）温度升高，气体溶解度减小
（3）常温下，碳的化学性质不活泼
【解析】
【小问1详解】
铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈的实质是铁、氧气、水共同作用的结果。为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。所以防止铁生锈的原理是使铁制品同时隔绝水和氧气。
【小问2详解】
汽水中含有二氧化碳，喝了汽水以后，汽水温度升高，温度升高，二氧化碳溶解度减小，所以喝了汽水以后常常会打嗝。即喝了汽水以后常常会打嗝的原因是温度升高，气体溶解度减小。
【小问3详解】
由于常温下，碳的化学性质不活泼，所以我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色。
所以我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因是常温下，碳的化学性质不活泼。
22. 目前汽车普遍使用的燃料是汽油或柴油，燃烧时会产生一些有害物质，对空气造成污染。发展绿色环保汽车是减少汽车尾气污染的措施之一。发展绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型：如采用铝合金、钛合金和塑料等轻量化材料，降低燃油消耗等。二是开发汽车代用燃料，主要包括天然气、乙醇和氢气等，实现能源多元化。三是大力发展电动汽车。请认真阅读上述材料，回答下列问题：
（1）写出上述材料中的一种有机合成材料。
（2）汽车尾气中氮的氧化物会造成酸雨，写出酸雨的危害（答一点即可）。
（3）写出电动汽车的优点（答一点即可）。
【答案】（1）塑料 （2）腐蚀大理石建筑：破坏森林；土壤酸化；影响农作物生长；污染水源；危害人体健康（答一点，合理即可）
（3）节约石油资源；节约化石能源；减少汽车尾气的污染；减少环境污染；减少空气污染（答一点，合理即可）
【解析】
【小问1详解】
有机材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，材料中涉及到塑料。

【小问2详解】
酸雨能腐蚀大理石建筑、破坏森林、土壤酸化、影响农作物生长、污染水源、危害人体健康等。
【小问3详解】
使用电动汽车，能节约石油资源、节约化石能源、减少汽车尾气污染、减少环境污染、减少空气污染。
23. 水是地球上最普通、最常见的物质之一，生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活、化学实验和工农业生产更是离不开水。合理利用和保护水资源具有重大的意义。
（1）在日常生活中，降低水的硬度的方法。
（2）水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂。探究乙醇能溶解在水中的实验，向水中滴入红墨水的作用。
（3）水体污染，会影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统。请写出预防和治理水体污染的措施（答一点即可）。
【答案】（1）煮沸 （2）显色，利于观察（合理即可）
（3）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；工业废水处理达标后排放；农业上合理使用农药和化肥；生活污水集中处理和排放；不使用含磷洗衣粉（答一点，合理即可）
【解析】
【小问1详解】
生活中可用通过煮沸的方法降低水的硬度；
【小问2详解】
由于乙醇和水均无色，所以无法直观看出乙醇是否溶解了，向水中滴入红墨水是为了显色，便于观察；
【小问3详解】
工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
工业废水处理达标后排放；
农业上合理使用农药和化肥；
生活污水集中处理和排放；不使用含磷洗衣粉；
均可以预防和治理水体污染，选择一条作答即可。
四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）
24. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。请回答下列问题：
（1）加热液体时，试管里的液体不应超过试管容积的_________________。
（2）取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，如果平放或倒置，造成的后果是_________________（答一点即可）。
（3）若使用湿润的pH试纸测定氢氧化钙溶液的pH，则测定的结果_________________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，主要实验步骤包括：计算、______________、量取、溶解。若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____________6%（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】（1）##三分之一

（2）腐蚀橡胶胶帽；沾污试剂；污染试剂（答一点，合理即可）
（3）偏小 （4） ①. 称量 ②. 小于
【解析】
【小问1详解】
加热液体时，试管内的液体体积不超过试管容积的三分之一。
【小问2详解】
用胶头滴管吸取液体后，若橡胶胶帽平放或倒置，则可能会腐蚀胶帽或沾污试剂或污染试剂等。
【小问3详解】
氢氧化钙溶液显碱性，溶液pH>7，但若用湿润的pH试纸，则会使碱性减弱，溶液pH偏小。
【小问4详解】
用固体配制一定溶质质量分数的溶液时，步骤为：计算、称量、量取、溶解；
若量取水时仰视读数，则会使实际量取的液体体积偏大，导致溶质质量分数偏小。
25. 化学实验是进行科学探究的重要方式之一，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据图示回答下列问题：

（1）图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是_________________。
（2）图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是_________________（答一点即可）。
（3）图C中酒精灯的作用是_________________。
（4）图D中玻璃棒搅拌的目的是_________________。
【答案】（1）氧气的浓度不同；氧气的含量不同；氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈；可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的含量（或氧气浓度）有关（合理即可）
（2）滤纸破损；液面高于滤纸边缘（合理即可）
（3）点燃一氧化碳，防止污染空气；处理尾气（合理即可）
（4）防止局部温度过高，造成液滴飞溅（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
空气中氧气浓度较低，则木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
【小问2详解】
若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破碎或烧杯不干净或滤液高于滤纸边缘等。
【小问3详解】
一氧化碳有毒，会污染空气，则酒精灯的作用为点燃一氧化碳，防止污染空气。
小问4详解】
蒸发时，玻璃棒的作用为搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。
26. 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）仪器①的名称是_________________。
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为_________________。排水法收集的氧气不纯，可能的原因是_________________（答一点即可）。
（3）利用上述仪器和药品制取较大量二氧化碳，你选择的仪器是_________________（填序号），药品是________________。写出检验二氧化碳的方法_________________。
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. 未等导管口出现连续均匀气泡就开始收集（合理即可）
（3） ①. ①②⑦⑧ ②. 石灰石和稀盐酸 ③. 通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
【解析】
小问1详解】
由图可知，仪器①为集气瓶。
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；
若排水法收集的氧气不纯，则可能原因为未等导管口出现连续均匀气泡就开始收集或集气瓶未装满水等。
【小问3详解】
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温反应，且二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则若想制取大量二氧化碳，选择仪器为①②⑦⑧；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳的方法为：通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
27. 化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如下图所示实验。A、B、C、D四支试管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分别滴加四种化合物的溶液。请回答下列问题：
【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性。

（1）四支试管中不能发生化学反应的是_________________（填字母）。
（2）向A试管中滴入几滴酚酞溶液，观察到_________________现象，证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应，写出该反应的化学方程式_________________。
（3）D试管中观察到_________________现象，证明稀硫酸能和硝酸钡溶液发生化学反应。
实验后，将A、C两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，最终形成无色溶液，为了得出烧杯内废液的溶质成分，同学们进行了以下实验探究。
【提出问题】烧杯中废液的溶质成分有哪些？（酚酞除外）
【进行猜想】
（4）猜想1： _________________。
猜想2：硫酸钠、硫酸钾和硫酸
【设计实验】
（5）请设计实验方案，证明猜想2成立。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中，加入_________________。
_________________。
猜想2成立

【拓展应用】
（6）将烧杯中的废液直接倒入铸铁下水道，会导致的后果是_________________（答一点即可）。
【答案】（1）B （2） ①. 无色酚酞溶液不变色 ②.
（3）产生白色沉淀 （4）硫酸钠、硫酸钾
（5） ①. 石蕊溶液（合理即可） ②. 紫色石蕊溶液变红（合理即可）
（6）腐蚀铁制下水道（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
A中氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，B中氯化钠和硫酸相互交换不能形成水、气体、沉淀，不能反应，C中碳酸钾和硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，D中硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，则不能发生反应的为B。
【小问2详解】
酚酞遇酸或中性溶液不褪色，遇碱性溶液变红色，则滴入酚酞后溶液不变色，则说明发生了反应；
反应的化学方程式为。
【小问3详解】
结合前面分析可知，D试管中有白色沉淀生成。
【小问4详解】
将A、C两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，最终形成无色溶液，而硫酸能与碳酸钾反应二氧化碳气体，则说明C中的溶质为碳酸钾和硫酸钾，A中的溶质为硫酸钠和硫酸，又由于最终为无色溶液，则说明碳酸钾完全反应，则混合后，溶质一定有硫酸钠和硫酸钾，可能含有硫酸，则猜想一为硫酸钠和硫酸钾。
【小问5详解】
由于硫酸能使紫色石蕊变红色，则可向试管中滴加紫色石蕊溶液，若溶液变红色，则说明猜想2成立，或硫酸能与活泼金属反应生成氢气，加入锌等活泼金属后，若有气泡产生，则说明猜想2成立等。
【小问6详解】
由于铁能与酸反应，则会腐蚀铁制下水道，且还会污染水源。
五、计算题（本题共2小题，28题3分，29题9分，共12分）
28. 葡萄糖（化学式为C6H12O6）经过肠壁吸收进入血液成为血糖，为人体组织提供营养。请根据葡萄糖的化学式进行计算：
（1）葡萄糖的相对分子质量是_________________。
（2）葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的原子个数比是_________________（写出最简整数比）。
（3）360g葡萄糖中含有_________________g氧元素。
【答案】（1）180 （2）1:2:1
（3）192
【解析】
【小问1详解】
葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180。
【小问2详解】
由化学式可知，葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的原子个数比是6：12：6=1：2：1。
【小问3详解】
360g葡萄糖中氧元素的质量为。
29. 现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物10.9g，加入93.5g水，固体完全溶解，向该溶液中加入稀盐酸，所得溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。请计算：

（1）恰好完全反应时，生成二氧化碳的质量是________________g。
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程）
【答案】（1）4.4 （2）解：设生成氯化钠质量为x，原固体混合物中碳酸钠的质量为y。




所以所得溶液的溶质质量分数为。
答：所得溶液中溶质的质量分数是6%。
【解析】
【小问1详解】
从图像可知，加入稀盐酸质量为100g时恰好完全反应，此时溶液的质量为200g。根据反应前后物质的总质量不变，则溶液减少的质量为碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳的质量，则二氧化碳的质量为100g+10.9g+93.5g-200g=4.4g。
【小问2详解】
详见答案。