2022-2023学年云南省文山州文山市七年级（下）期中历史试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年云南省文山州文山市七年级（下）期中历史试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年云南省文山州文山市七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 隋朝结束魏晋南北朝的分裂，统一全国是在（　　）年。
A. 公元581年 B. 公元589年 C. 公元605年 D. 公元618年
2. 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（　　）
A. 秦朝 B. 东汉 C. 两晋 D. 东晋
3. “风吹金榜落尘世，三十三人名字香。”诗人高明在《琵琶记》中：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”与这一现象直接有关的制度是（　　）
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 分封制
4. “贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，此局面的形成得益于（　　） 的英明统治。
A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
5. 古代世界最长的运河是（　　）
A. 大运河 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 灵渠
6. 下列与武则天有关的表述不准确的一项是（　　）
A. 代唐高宗执政，初显管理才能 B. 自立为帝，改国号为“周”
C. 社会经济达到前所未有的极盛时期 D. 史称其统治有“贞观遗风”
7. 唐太宗统治时期，名将、名相辈出。下列属于贞观名臣的是（　　）
A. 姚崇  房玄龄 B. 宋璟  杜如晦 C. 房玄龄  杜如晦 D. 姚崇  宋璟
8. 唐朝文学里最光彩夺目的是（　　）
A. 辞赋 B. 诗歌 C. 词曲 D. 小说
9. 下列能够准确形容武则天统治的是（　　）
A. 政启开元，治宏贞观 B. 贞观之治
C. 开元盛世 D. 开皇之治
10. “人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（　　）
A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 姚崇
11. 唐朝时中日交往的重要人物是（　　）
A. 鉴真 B. 玄奘 C. 戒日王 D. 戒贤
12. 现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（　　）
A. 唐朝在世界上享有很高的声望 B. 中国人是唐朝人的后代
C. 唐朝时中国对外交往活跃 D. 唐朝时中国经济发达
13. 某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（　　）
①都是在国家统一，社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视生产技术的改进
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
14. 七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（　　）
A. 文成公主与松赞干布成亲 B. 鉴真东渡宣扬中国文化
C. 玄奘西游天竺取经 D. 日本派遣唐使来华
15. “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是（　　）
A. 屈原 B. 杜甫 C. 李白 D. 陶渊明
16. “玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本原因是（　　）
A. 不畏艰难的可贵精神 B. 具有高深的佛教学识
C. 促进中外文化的交流 D. 弘扬佛学的执着追求
17. 下列各项活动属于成吉思汗历史功绩的是（　　）
①统一蒙古各部
②建立蒙古政权
③发动大规模扩张战争
④定国号为元。
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
18. 下列人物和及其建立的政权对应关系正确的是（　　）
A. 耶律阿保机--金 B. 完颜阿骨打--辽 C. 赵构--北宋 D. 元昊--西夏
19. 把中国古代的四大发明传到欧洲的是（　　）
A. 罗马人 B. 印度人 C. 阿拉伯人 D. 意大利人
20. 《水浒传》中又这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、买饮料、相面算卦、杂耍、表演等等。请问，他们走到了当时被称作什么的地方（　　）
A. 瓦长 B. 瓦子 C. 早市 D. 农贸市场
21. 下列货币中，哪个是世界上最早的纸币？（　　）
A. 交子 B. 瓦子 C. 关子 D. 会子
22. 对于澶渊之盟的表述不正确的是（　　）
A. 是辽与北宋之间达成和议 B. 加重了北宋人民的负担
C. 维持了一百多年相对和平的局面 D. 没有任何积极意义
23. 如图为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是（　　）
A. B. C. D.
24. 元军在向南进攻的过程中，遭到了南宋军民的顽强抵抗，重庆的合川钓鱼城就因此而闻名于天下。以下这些人物中，被誉为“抗元英雄”的历史人物是（　　）
A. 岳飞 B. 铁木真 C. 赵构 D. 文天祥
25. 继王羲之之后我国书法史上的最有成就的书法家是（　　）
A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 阎立本 D. 褚遂良
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 读如图完成下列问题：？
​
(1) 运河两端城市的现今名称A涿郡指今 ______ ；B余杭指今 ______ 。
(2) 运河由四段组成，它们由北向南分别是：
C ______
D ______
E ______
F ______
(3) 此运河开通有什么作用？​
27. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：“天下英雄入吾毂中矣!”。
——唐太宗
材料二：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试”。
(1) 材料一、二中的“选举制度指什么制度？它建立的标志是什么？
(2) 为这一制度完善的唐朝皇帝有哪些？
(3) 这一制度对中国的考试制度有什么影响。
28. 阅读下列材料回答问题
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，谁能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
(1) 几句话出自哪一位皇帝之口？历史上把他的统治称为什么？
(2) 料二表明他重视什么样的民族政策？少数民族称他为什么？
(3) 材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
29. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：（宋朝）朝廷在古都时，实仰东南财富，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”
材料二：宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”
请回答：
(1) 材料一中“苏湖熟，天下足。”指哪两个地方？
(2) “苏湖熟，天下足”说明了什么历史现象？简要分析这一历史现象出现的原因。（要求：观点明确、论据充分）
(3) 材料二体现了宋朝采取什么样的对外贸易政策？
答案和解析

1.【答案】B
【解析】581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一全国。
故选：B。
本题主要考查隋朝的有关内容．
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋统一全国的时间．

2.【答案】A
【解析】秦朝和隋朝这两个封建王朝①都结束了长期分裂的局面，实现大统一，②都修筑了保存至今的大型工程，秦朝修长城，隋朝修建大运河，③存在时间都很短暂，历二世而亡，秦朝传到秦二世，隋朝到二世隋炀帝，④都开创了影响深远的政治制度，秦朝开创中央集权制度等，隋朝开创三省六部制等。隋朝和秦朝最类似。
故选：A。
本题考查隋朝类似的朝代．秦朝结束战国的纷争，统一了全国，但是短命而亡，隋朝结束了三国两晋南北朝的分裂，完成了统一，也是短命而亡．
本题以隋朝类似的朝代为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握秦朝和隋朝的不同点和相似点．

3.【答案】C
【解析】科举制是隋朝开创通过分科考试的办法选拔官员的制度，不注重家世门第，而是以才能作为选官的标准，为读书人参政创造了相对平等的竞争机会。“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与科举制的推行直接相关。
故选：C。
本题考查科举制。科举制是隋朝开创通过分科考试的办法选拔官员的制度。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立完善、内容、特点以及影响。

4.【答案】B
【解析】唐太宗在位时，为政宽容，政治清明，实行对外开放的政策，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，唐太宗的年号是贞观，史称“贞观之治”．
故选B．
本题主要考查了贞观之治的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握唐朝的盛世局面．

5.【答案】A
【解析】依据所学，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河．
故选A．
本题以古代世界最长的运河为切入点，考查隋朝大运河．
本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力．

6.【答案】C
【解析】据所学知，唐太宗之后，武则天代唐高宗执政，初显管理才能，后来武则天自立为帝，改国号为“周”，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治有“贞观遗风”。C项社会经济达到前所未有的极盛时期是在唐玄宗时期。
故选：C。
本题主要考查武则天的有关内容，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
注意识记武则天的统治措施及其历史地位。

7.【答案】C
【解析】唐太宗注重任用贤才、虚心纳谏，他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，还重用敢于直谏的魏征。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
故选：C。
本题考查了唐太宗用人的相关知识。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐太宗与“贞观之治”。

8.【答案】B
【解析】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代．成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易．唐朝文学里最光彩夺目的是诗歌．
故选B．
本题以唐朝文学为切入点，主要考查诗歌．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记唐诗的相关史实．

9.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”．B是唐太宗时期，C是唐玄宗统治前期，D是隋文帝时期．
故选A．
本题主要考查武则天的有关内容．
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记对武则天的评价．

10.【答案】A
【解析】根据所学知识可知：唐太宗善于虚心纳谏，重用敢于进谏的魏征，唐太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。
故选：A。
本题主要考查了唐太宗虚心纳谏的有关内容。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗与魏征的有关内容。

11.【答案】A
【解析】唐玄宗时高僧鉴真东渡日本辛勤传播唐朝文化，为中日经济文化交流作出了杰出贡献．
故选A．
本题考查鉴真东渡，知道唐玄宗时高僧鉴真东渡日本辛勤传播唐朝文化．
本题考查鉴真东渡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．

12.【答案】A
【解析】根据所学可知，唐朝以极大的魅力影响着世界。很多国家都有唐人街，所以现在各国人把中国人称为“唐人”的原因说明了唐朝在世界上享有很高的声望。
故选：A。
本题考查的是有关唐朝的史实。
解答本题注意识记唐文化对世界影响的相关知识。

13.【答案】D
【解析】本题为排除型选择题。③都在思想文化上实行高压政策不是文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因，排除③，①②④符合题意。
故选：D。
本题以文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因为切入点，考查文景之治、贞观之治、开元盛世。
本题以文景之治、贞观之治、开元盛世为背景，考查学生识记历史知识能力。

14.【答案】A
【解析】根据所学知识可知：四个选项中B、C、D三项都属于唐代中外交往的史实，只有A选项“文成公主与松赞干布成亲”属于唐代民族交往的史实。
本题主要考查唐代中外交往的史实。
注意辨识对外交往与民族交往。

15.【答案】B
【解析】根据题干中的“诗中圣哲”可知对联称颂的是杜甫．杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”．杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”，他的代表作有“三吏”“三别”等．
故选B．
本题考查了杜甫．唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代，唐代影响最大、成就高的诗人当推李白和杜甫．
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用诗圣杜甫．

16.【答案】C
【解析】“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂的根本原因是促进中外文化交流的历史作用，ABD虽然也与两人相关，但不是根本原因。
故选：C。
本题考查唐朝中外交流的相关知识，把握“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂的最根本原因．
本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处．

17.【答案】B
【解析】据所学知识可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。之后发动了大规模扩张战争，为后来元朝统一全国奠定了基础。忽必烈定国号为元。
故选：B。
本题以成吉思汗历史功绩为切入点，主要考查成吉思汗统一蒙古的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记成吉思汗统一蒙古的相关史实。

18.【答案】D
【解析】916年，契丹首领耶律阿保机统一各部，建立契丹国，后改国号为“辽”；960年，后周大将赵匡胤（汉族）在陈桥驿发动兵变，建立北宋，定都东京；1038年，党项首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏；1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁．
故选D．
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，知道各个政权的建立者及建立时间．
本题考查北宋、辽、西夏、金的建立者及建立时间，需要准确掌握相关知识点．

19.【答案】C
【解析】依据所学知识可知，很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接欧亚的“丝绸之路”．在这些商路上奔波的商人中间，有不少阿拉伯人．他们把中国的古代的四大发明辗转传入西亚和欧洲等地．
故选C．
本题以中国古代四大发明为切入点，考查的是中国古代四大发明由阿拉伯人传到西方的史实．
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握中国古代四大发明外传的相关知识点．

20.【答案】B
【解析】宋代城市中固定的娱乐兼营商业的场所叫瓦子（瓦舍）．宋代许多穷苦人在瓦子（瓦舍）中卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等。故梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青走到了当时被称作瓦子的地方。
故选：B。
本题考查宋代的社会风貌，知道宋代城市中固定的娱乐兼营商业的场所叫瓦子（瓦舍）．
本题考查宋代的社会风貌，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．

21.【答案】A
【解析】北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业发展。
故选：A。
本题考查了交子的历史地位。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记交子的历史地位。

22.【答案】D
【解析】澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方南北贯通，互市不绝，展开频繁的经济文化交流，保持了一百多年的相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。没有任何积极意义说法错误。
故选：D。
本题考查澶渊之盟，主要考查学生识记历史基础知识的能力。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握澶渊之盟的史实。

23.【答案】B
【解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。960年，后周大将赵匡胤夺取政权，建立北宋，定都汴京。按照地理位置可知B符合题意。
故选：B。
本题以辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图为切入点，考查辽、西夏和北宋并立。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识。

24.【答案】D
【解析】结合所学可知文天祥是南宋政治家、文学家，爱国诗人，抗元英雄．
故选D．
本题考查学生对文天祥的认识．文天祥是南宋著名的抗元英雄．
重点识记文天祥的事迹及精神品质．

25.【答案】A
【解析】继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑．
故选A．
本题考查隋唐时期的书法家的识记．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记颜真卿和柳公权．

26.【答案】【小题1】北京,杭州
【小题2】永济渠,通济渠,邗沟,江南河
【小题3】略
【解析】（1）根据图示可知，图示反映的是隋朝大运河；自605年起，隋炀帝下令陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米。故运河两端城市的现今名称A涿郡指今北京；B余杭指今杭州。
（2）根据图示结合所学知识可知，大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
（3）大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
故答案为：
（1）北京；杭州。
（2）C：永济渠；D：通济渠；E：邗沟；F：江南河。
（3）促进了南北经济文化的交流和发展。
本题以以图片材料为背景依托，主要考查了隋朝大运河的开凿，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的开凿。

27.【答案】【小题1】科举制度；隋炀帝正式设立进士科。
【小题2】唐太宗、武则天、唐玄宗。
【小题3】改善了用人制度；促进教育事业的发展；促进文学艺术的发展。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了科举制度的创立以及完善的史实，掌握科举制度的创立的影响。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的相关史实。

28.【答案】【小题1】皇帝：唐太宗。统治称为：贞观之治。
【小题2】民族政策：开明的民族政策。促进了北方的民族融合；被称为：“天可汗“。
【小题3】镜子：魏征。重用其他人才：房玄齢、杜如晦。
【解析】本题主要考查唐太宗的民族政策、唐太宗的纳谏和用人的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记唐太宗的民族政策、唐太宗的纳谏和用人的相关史实。

29.【答案】【小题1】苏州和湖州。
【小题2】我国经济重心南移，南方成为国家经济的重心。南方战乱少，社会稳定；北方人民南迁带去了劳动力和先进生产技术；南方统治者重视农业发展；优越的自然条件；南方人民和南迁劳动人民的辛勤劳动。
【小题3】鼓励发展对外贸易。
【解析】本题考查了我国经济重心南移、宋代南方经济的发展、市舶司，依据课本知识分析材料要求组织答案。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了我国经济重心南移、宋代南方经济的发展、市舶司，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。