苏教版数学三年级上册期末冲刺卷3

这是一份苏教版数学三年级上册期末冲刺卷3，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

期末冲刺必刷卷高频易错题随堂练
三年级上册数学试卷（苏教版）

一、选择题
1．按下图剪一个轴对称图形，展开后是（    ）。

A． B． C．
2．下面图形中的涂色部分可以用表示的是（    ）。
A． B．
C． D．
3．明明在计算928÷8时，他把除数“8”抄成了“4”，并计算出了结果，他再（    ）就能够得到正确的结果。
A．乘2 B．除以2 C．乘4 D．除以4
4．一年级（1）班有图书80本，____，借出了多少本？横线上补充的信息正确的是（    ）。
A．又买来10本 B．借出一些，还剩8本 C．借出8本
5．根据“水果店运进苹果320千克，运进梨的质量是苹果的2倍。每8千克梨装一盒。”可以提出什么问题？（    ）
A．梨需要多少元钱？ B．苹果可以装几盒？ C．梨可以装几盒？
6．每套校服用布2米，738米布能做多少套校服？小华用竖式计算出结果，竖式中箭头所指的这一步表示（    ）。

A．已经用去了6米 B．已经用去了60米 C．已经用去了600米
7．100个鸡蛋大约重（    ）。
A．500克 B．5千克 C．50千克
8．下面（   ）组图形经过平移能够互相重合。
A． B． C．
二、填空题
9．联欢会上，笑笑按照3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。第20个气球是( )。
10．是( )个；7个是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5千克( )4500克    13×5( )5×31    123×2×0( )123＋2＋0
424÷4( )424÷8    ( )    300×2×4( )8×300
12．在正方形舞台四周站着一些少先队员，四个顶点都站有1人，这样每边上都站了6人，这个舞台四周共站了( )名少先队员。
13．2块砖重5千克，20块这样的砖重( )千克，( )块这样的砖重100千克。
14．如果把一个○和□一个隔一个的排成一行，○有19个，□最多有( )个，最少有( )个。
15．口算180÷6时，可以这样想：把180看成( )个十，( )个十除以6是( )个十，就是( )。
16．口算27×2=( )，先算( )，再算( )，最后算( )．
三、判断题
17．在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0。( )
18．50的3倍等于3的50倍。( )
19．同样大小的铁块与木块相比，铁块比木块重。( )
20．明明今年6岁，爸爸的年龄是明明的6倍，去年爸爸的年龄是明明的7倍。( )
21．小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红的6倍，妈妈今年的岁数是30岁。( )
22．两个周长相等的长方形，它们的形状一定完全相同。( )
23．打开教室的门，门的运动是平移现象。( )
四、计算题
24．直接写得数。
6×500＝    350÷7＝    200＋4＝    110×0＝    
48÷4＝      600÷3＝    3×21＝    25×4＝      
25．用竖式计算，带☆的要验算。
              ☆           

             ☆          

26．计算下面各题。
40×4×7            5×140×6            9×103×2

五、解答题
27．三年级一班54名同学和两位老师一起租游船，一条游船最多坐3人，租18条游船够吗？（用两种方法解答）


28．小华看《小布头奇遇记》，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。你会用不同的颜色在下面的大长方形中表示第一天和第二天看的页数吗？





（1） 第一天和第二天一共看了这本书的几分之几？


（2）第二天比第一天多看了这本书的几分之几？



29． 一桶柴油连桶称重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克。桶和油各重多少千克？


30.一个圆形花圃的周围种了8棵桂花树，每两棵桂花树之间种3盆月季，每两盆月季之间放2盆玫瑰．月季和玫瑰各有多少盆？





31.一个皮球从32米的高度落下，它每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么，这个皮球第3次弹起多少米？





32．“金坊”食品店做了480个粽子，如图，一共要用多少个这样的礼盒？





33．在学校举办的“庆元旦”书画作品展中，一共展出了72件绘画作品和90件书法作品。如果把这些作品放在6个展室里，平均每个展室放多少件？

参考答案：
1．C
【分析】根据轴对称图形的意义和特点，一个图形沿一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；因为将一张纸对折后，剪出的图形沿对折线成轴对称图形，据此补画出另一部分即可解答。
【详解】根据分析得：按此图形剪一个轴对称图形，展开后是。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是明确将一张纸对折后，剪出的图形沿对折线成轴对称图形。
2．B
【分析】根据分数的认识，把整体平均分成若干份，其中的几份就是几分之几，即表示把一个整体平均分成8份，取其中的3份，由此解答即可。
【详解】A．涂色部分不是平均分，故不能是分数，不符合要求；
B．涂色部分是把圆平均分成8份，取其中的3份，是，符合要求；
C．涂色部分是把长方形平均分成10份，取其中的3份，是，不符合要求；
D．涂色部分是把六边形平均分成6份取其中的3份，是，不符合要求。
故答案为：B
【点睛】明确分数的认识，是解答此题的关键，特别要注意平均分。
3．B
【解析】由题意可得，先计算出两个算式的结果，在找到他们之间的的倍数关系，据此解答即可。
【详解】正确的算式：928÷8＝116，
错误的算式：928÷4＝232，
232÷2＝116，
故答案为：B
【点睛】此题考查了整数的除法的运用，关键是求出两个算式的结果。
4．B
【分析】原有的图书－剩下的＝借出的，据此解答。
【详解】根据分析，一年级（1）班有图书80本，求借出了多少本，就要知道还剩多少本。
故答案为：B
【点睛】本题考查如何分析数量关系，解决本题的关键是理解关系式“原有的图书－剩下的＝借出的”。
5．C
【分析】根据题目给的条件对各个选项的问题进行解答，能解答的就是可以提出的问题，据此即可解答。
【详解】A．苹果的质量乘2等于梨的质量，但不知道梨的进价，所以求不出梨需要多少元钱。
B．已知苹果的质量，但不知一盒装多少千克苹果，所以求不出苹果可以装的盒数。     
C．苹果的质量乘2等于梨的质量，再除以一盒装梨的千克数，即等于梨可以装的盒数，所以可以提“梨可以装几盒？”。
故答案为：C
【点睛】根据条件判断可以解答什么问题，主要考查学生的综合分析能力。
6．C
【分析】用布的总长度除以每套校服用布长度，求得的商就是能做校服套数。计算738÷2时，商百位上是3，表示3个百，乘除数2，得到6个百。表示300套校服用布600米。据此解答。
【详解】竖式中箭头所指的这一步表示已经用去了600米。
故答案为：C
【点睛】本题考查三位数除以一位数的实际应用，关键是明确箭头所指数字由哪些数字通过计算得到，进而明确这个数字表示的意义。
7．B
【分析】1个鸡蛋重约50克，100个鸡蛋大约重5000克，即5千克，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，100个鸡蛋大约重5千克。
故答案为：B
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
8．B
【分析】两个图形通过平移可以重合，即把一个图形向左或右或上或下平移，与另一个图形重合。这两个图形必须大小、形状、方向相同。
A图两个三角形虽然大小形状相同，但方向不同，两个图形不能经过平移能够互相重合；
B图两个三角形大小、形状、方向相同，两个图形能经过平移能够互相重合；
C图两个三角形虽然大小形状相同，但方向不同，两个图形不能经过平移能够互相重合。
【详解】解：、两个图形不能经过平移能够互相重合；
两个图形能经过平移能够互相重合。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了图形平移的特征，图形平移后，大小、形状、方向不变，只是位置变了。
9．红气球
【分析】这组气球以6个气球为一个循环周期，按照3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序依次循环排列，用20除以6计算出第20个气球是第几个周期的第几个即可解答。
【详解】20÷（3＋2＋1）
＝20÷6
＝3（组）……2（个）
则第20个气球是一个循环周期里的第二个气球，是红色的。
【点睛】本题考查周期问题，利用有余数的除法解答，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。
10．     4    
【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成5份，其中4份是，即里面有4个。将一个整体平均分成9份，其中1份是，7个是。
【详解】由分析得：
是4个；7个是。
【点睛】本题考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
11．     ＞     ＜     ＜     ＞     ＜     ＝
【分析】（1）1千克＝1000克，据此把5千克换算成克作单位，再与4500克比较大小；
（2）在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大；
（3）0乘任何数都等于0，0加任何数等于任何数；
（4）在除法算式中，被除数相同，除数较大，则商较小；
（5）同分母分数比较大小，分子大的分数就大；
（6）一个数连续乘后两个数，等于这个数乘后两个数的积，据此解答。
【详解】（1）5千克＝5000克，5000克＞4500克，则5千克＞4500克；
（2）13＜31，则13×5＜5×31；
（3）123×2×0＝0，123＋2＋0＝125，则123×2×0＜123＋2＋0；
（4）4＜8，则424÷4＞424÷8；
（5）＜；
（6）300×2×4＝8×300。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
12．20
【分析】根据四周的人数＝（每边的人数－1）×4，代入数据即可解答。
【详解】（6－1）×4
＝5×4
＝20（人）
【点睛】本题关键是求出每边的人数；方阵问题相关的知识点是：四周的人数＝（每边的人数－1）×4。
13．     50     40
【分析】先求出20里有几个2，再乘以2块砖的质量5千克即可求出20块这样的砖重多少千克；要求多少块砖的质量是100千克，先100里有多少个5千克，再乘以2即可解答。
【详解】20÷2×5
＝10×5
＝50（千克）
100÷5×2
＝20×2
＝40（块）
【点睛】解答本题的关键是看清题意，搞清题中的数量关系，再进行解答。
14．     20     18
【分析】如果开头和结尾都是○，则○比□多一个，□最少有（19－1）个；如果开头和结尾都是□，则○比□少一个，□最多有（19＋1）个；如果开头和结果是不同的图形，则○和□的数量相等。
【详解】19－1＝18（个）
19＋1＝20（个）
如果把一个○和□一个隔一个的排成一行，○有19个，□最多有20个，最少有18个。
【点睛】本题主要考查学生对间隔知识的掌握和灵活运用。
15．     18     18     3     30
【分析】整百整十数看成几十几个十，几十几除以一位数，得几个十，据此即可解答。
【详解】口算180÷6时，可以这样想：把180看成18个十，18个十除以6是3个十，就是30。
【点睛】本题主要考查了学生对口算除法算理的掌握情况。
16．     54     20×2=40     7×2=14     14+40=54
【解析】略
17．√
【详解】在整数乘法里，乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0；例如：120×5＝600；450×10＝4500，所以原题说法正确。
18．√
【分析】计算出50的3倍，再计算出3的50倍，再进行比较即可。
【详解】50×3＝150
3×50＝150
150＝150
故答案为：√
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法是解决问题的关键。
19．√
【详解】生活中人们习惯说“铁比木头重”，本意是相同体积的铁块和木头，铁块比木头重，也就是说铁的密度比木头的大；所以原题说法是正确。
20．√
【分析】用明明今年的年龄乘6，求出爸爸今年的年龄。再将明明和爸爸今年的年龄减去1，分别求出二人去年的年龄。用爸爸去年的年龄除以明明去年的年龄，看去年爸爸的年龄是否是明明的7倍。
【详解】6×6＝36（岁）
（36－1）÷（6－1）
＝35÷5
＝7
则去年爸爸的年龄是明明的7倍。
故答案为：√。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
21．√
【分析】妈妈今年的岁数是小红的6倍，小红今年的年龄×6，就是妈妈今年的年龄：5×6＝30岁。
【详解】根据分析可知：小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红的6倍，妈妈今年的岁数是30岁。
故答案为：√
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法。
22．×
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长相等的两个长方形，长宽和相等，但两个长方形的长不一定相等，宽不一定相等，据此举例解答。
【详解】举例可知：
（8＋2）×2
＝10×2
＝20（厘米）
（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
则两个周长为20厘米的长方形，可以分别长8厘米宽2厘米，以及长6厘米宽4厘米，两个长方形的形状不是完全相同。
故答案为：×
【点睛】本题考查长方形周长公式的应用，长方形的周长确定，长宽和就确定了，但长以及宽不确定。
23．×
【分析】平移是物体沿直线的运动，旋转是物体绕着某一点或轴运动，据此解答判断。
【详解】打开教室的门，门的运动是旋转现象，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际生活中的运用。
24．3000；50；204；0；
12；200；63；100；
【详解】略
25．147；19；105；
2000；7……6；2052
【分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来。三位数除以一位数时，先从最高位除起，最高位不够除，再从十位除起，每求出一位商，余数必须比除数小；除法验算则根据被除数＝除数×商；据此即可解答。
【详解】49×3＝147    95÷5＝19           630÷6＝105
验算：
8×250＝2000      503÷7＝7……6       228×9＝2052
验算   
26．1120；4200；1854
【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；据此解题即可。
【详解】40×4×7
＝160×7
＝1120            
5×140×6
＝700×6
＝4200           
9×103×2
＝927×2
＝1854
27．不够
【分析】根据题意可知三年级一班54名同学和两位老师一起租游船，一条游船最多坐3人，第一种方法可以先求出一共的人数，再每条船平均分3人，算出一共需要船的条数，最后比较。第二种方法求出18条船可以坐的人数，和总人数比较。
【详解】方法一
54＋2＝56（人）
56÷3＝18（条）……2（人）
18＋1＝19（条）
19＞18，不够
方法二
18×3＝54（人）
54＋2＝56（人）
54＜56，不够
答：租18条游船不够。
【点睛】此题考查54名同学和两位老师一起租游船，老师也算人也需要坐船。
28．图案见详解；
（1）五分之三；
（2）五分之一。

【分析】根据分数的意义，将一个数平均分成几份，表示其中一份或几份的数就是分数，那么 就是这5份中的一份， 就是这5份中的2份，可据此进行绘制。那么前两天一共看多少应该用加法，第二天比第一天多看了多少应该用减法，据此进行解答。
【详解】黑色表示第一天看的页数，红色表示第二天看的页数。

（1）＋＝；
（2）－＝。
答：（1）第一天和第二天一共看了这本书的五分之三。
（2）第二天比第一天多看了这本书的五分之一。
【点睛】本题主要考查分数的意义，进行简单分数的加减法是解答此题的关键。
29．桶重10千克；油净重110千克
【分析】连桶重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克，根据减法的意义可知，一半油重120－65＝55千克，这桶油净重55×2＝110千克，则油桶重120－110＝10千克。
【详解】半桶油重量：120－65＝55（千克）
一桶油重量：55×2＝110（千克）
油桶重量：120－110＝10（千克）
答：桶重10千克；油净重110千克。
【点睛】解答此题关键是理解减少的重量是半桶油的重量，考查学生分析问题的能力。
30．24盆；48盆
【详解】8×3＝24（盆）
24×2＝48（盆）
答：月季有24盆，玫瑰有48盆.
31．4米
【分析】因为每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第1次下落高度是32米，第1次弹起高度是第1次下落高度的一半，即32÷2＝16米。第2次下落高度为16米，则第2次弹起高度是16÷2＝8米。第3次下落高度为8米，第3次弹起高度为8÷2＝4米。
【详解】32÷2÷2÷2
＝16÷2÷2
＝8÷2
＝4（米）
答：这个皮球第3次弹起4米。
【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。
32．15个
【分析】先用粽子总个数除以一袋装粽子个数，求出能装多少袋，再除以一个礼盒中的袋数，求出能装多少盒。
【详解】480÷4÷8
＝120÷8
＝15（个）
答：一共要用15个这样的礼盒。
【点睛】本题考查了利用连除解决问题，需准确分析数量关系，正确列式计算。
33．27件
【分析】72加90等于书画作品的件数，再除以6即等于平均每个展室放的件数。
【详解】（72＋90）÷6
＝162÷6
＝27（件）    
答：平均每个展室放27件。
【点睛】先计算出书画作品的件数，再作进一步解答。