高中语文部编版必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》预习指导
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
预习指导
一、注解
①子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（在尊长近旁陪坐）。
②子曰：“以（因为）吾一日长乎尔（状语后置），毋（不要）吾以（通“已”，止）也（宾语前置）。居（平日，平时）则曰：‘不吾知（了解）也（宾语前置）！’如（表假设，如果）或（有人）知尔，则何以哉（宾语前置）？”
③子路率尔（急遽而不加考虑的样子。尔，相当于“然”）而对曰：“千乘（有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人）之国，摄（夹处）乎大国之间（状语后置），加之以师旅（指军队。古时两千五百人为一师，五百人为一旅）（状语后置），因（接续）之以饥谨（泛指饥荒）（状语后置）；由也为（治理）之，比及（等到）三年，可使有勇（形作名，勇气），且知方（合乎礼义的行事准则）也。”
④夫子哂[shěn]（微笑）之。
⑤“求，尔何如（宾语前置）？”
⑥对曰：“方（计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若千长度的意思）六七十，如（或者）五六十，求也为之，比及三年，可使足（使富足）民。如（至于）其礼乐，以俟[sì]（等待）君子。”
⑦“赤，尔何如？”
⑧对曰：“非曰能（胜任、能做到）之，愿学焉。宗庙之事（指诸侯祭祀祖先的事。在古代是国家重要的政事。宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所），如（或者）会同（古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子），端（名作动，穿着礼服。端，古代的一种礼服）章甫（名作动，戴着礼帽。章甫，古代的一种礼帽），愿为小相[xiàng]（诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官）焉。”
⑨“点，尔何如？”
⑩鼓（名作动，弹奏）瑟希（希，同“稀”稀疏），铿[kēng]（铿的一声，指止瑟声）尔，舍（放下）瑟而作（起身、站起来），对曰：“异乎三子者之撰[zhuàn]（才能。这里指为政的才能。一说。讲述、解说）（状语后置）。”
⑪子曰：“何伤（妨害，关系）乎？亦各言其志也。”
⑫曰：“莫[mù]春（即暮春，农历三月。莫，同“暮”）者，春服既成，冠[guàn]者（成年人。古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年）五六人，童子（少年，未成年的男子）六七人，浴乎沂[yí] （状语后置），风（名作动，吹风）乎舞雩[yú]（台名，是鲁国求雨的坛，在今曲阜南。雩，求雨的祭祀仪式，伴以乐舞，故称“舞雩”）（状语后置），咏（唱歌）而归。”
⑬夫子喟[kuì]然（叹息的样子。喟，叹息）叹曰：“吾与（赞成）点也。”
⑭三子者出，曾皙后（名作动，走在后面）。曾皙曰：“夫三子者之言何如（宾语前置）？”
⑮子曰：“亦各言其志也已矣（语气助词连用，相当于“罢了”）！”
⑯曰：“夫子何哂由也？”
⑰曰：“为国以礼（状语后置），其言不让（谦让），是故哂之。”
⑱“唯（语气助词，用于句首，无实义）求则非邦（国）也与（语气助词，表示疑问；与通“欤”）？”
⑲“安见（怎见得）方六七十如五六十而非邦也者？”
⑳“唯赤则非邦也与？”
㉑“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小（形作名，小相），孰能为之大（形作名，大相）？”
二、知识点
一、通假字
1.毋吾以也（以，通“已”，止）
2.鼓瑟希（希，同“稀”，稀疏）
3.莫春者（莫，同“暮”，即暮春，农历三月）
4.唯求则非邦也与（与，通“欤”，语气助词，表示疑问）
二、古今异义
1.加之以师旅
古：泛指侵略军队；今：军队编制。
2.如会同
古：古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子；今：联合，会合。
3.童子六七人
古：少年，未成年的男子；今：泛指儿童。
三、词类活用
1.名词作动词
①端章甫（名作动，穿着礼服）
②端章甫（名作动，戴着礼帽）
③鼓瑟希（名作动，弹奏）
④风乎舞雩（名作动，吹风）
⑤曾皙后（名作动，走在后面）
2.形容词作名词
①可使有勇（形作名，勇气）
②赤也为之小（形作名，小相）
③孰能为之大（形作名，大相）
四、一词多义
1.以
①以吾一日长乎尔（因为）
②毋吾以也（通“已”，止）
③则何以哉（做）
④加之以师旅（用）
⑤以俟君子（来）
2.尔
①以吾一日长乎尔（你们）
②子路率尔而对曰（……的样子）
③王若隐其无罪而就死地（如果）
3.如
①如或知尔（表假设，如果）
②如五六十（或者）
③如其礼乐（至于）
4.为
①由也为之（治理）
②愿为小相焉（成为）
5.方
①且知方也（合乎礼义的行事准则）
②方六七十（纵横，方圆）
6.与
①吾与点也（赞成）
②唯求则非邦也与（与，通“欤”，语气助词，表示疑问）
五、句式
1.状语后置
①以吾一日长乎尔
②摄乎大国之间
③加之以师旅
④因之以饥谨
⑤异乎三子者之撰
⑥浴乎沂
⑦风乎舞雩
⑧为国以礼
2.宾语前置
①毋吾以也
②不吾知也
③则何以哉
④尔何如
⑤夫三子者之言何如
三、知识补充
一、题目解读
子路(前542-前480)，即仲由，字子路。
曾皙(生卒年不详)，名点，字子暂，曾参的父亲。
冉有(前522-?)，即冉求，字子有。
公西华(前509-?)，复姓公西，名赤，字子华。四人都是孔子的弟子。
侍坐，在尊长近旁陪坐。
二、走近作者
孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
本文选自《论语·先进》(《论语译注》中华书局1980年版)。题目是编者加的。
三、背景解读
春秋时期社会动荡，战争频繁，周王室衰微，诸侯国之间相互征伐，先后出现了“春秋五霸”。春秋战国时代是我国古代奴隶社会向封建社会过度的阶段。在这一全面而深刻的社会转型过程中，旧的宗法等级制度及其礼仪规范陷入了严重危机，出现了所谓的“礼崩乐坏”的状态。
四、文化常识
1.侍坐：在尊长近旁陪坐。
2.千乘：有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。
3.师旅：指军队。古时两千五百人为一师，五百人为一旅。
4.饥谨：泛指饥荒。
5.方：计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若千长度的意思。
6.宗庙之事：指诸侯祭祀祖先的事。在古代是国家重要的政事，宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
7.会同：古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子。
8.端：古代的一种礼服。
9.章甫：古代的一种礼帽。
10.小相：诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。
11.莫春：即暮春，农历三月。莫，同“暮”。
12.冠者：成年人。古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。
13.童子：少年，未成年的男子。
14.舞雩：台名，是鲁国求雨的坛，在今曲阜南。雩，求雨的祭祀仪式，伴以乐舞，故称“舞雩”。
五、成语
1.千乘之国：是指拥有许多兵马的国家。
2.各言其志：各自表明自己的愿望和志向。
3.沂水春风：来自沂水的春风；比喻深受孔学的教育与熏陶。
4.沂水舞雩：指知时处世，逍遥游乐。
