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    2023年内蒙古赤峰市中考语文试卷【含答案】
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    2023年内蒙古赤峰市中考语文试卷【含答案】

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    这是一份2023年内蒙古赤峰市中考语文试卷【含答案】,共11页。

    2023年内蒙古赤峰市中考语文试卷

    【板块一】读魅力赤峰传经典文化(26分)

    1.(10分)阅读回答问题。

         赤峰,是一部深沉厚重的文化典 jí。走近她,你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史——这里是驰名中外的红山文化命名地,6000年前的“中华第一龙”就腾飞于这片绿土地;这里有北方草原保存最完整的清代蒙古亲王府,200多年前满蒙贵族为人知的生活起居,令你耳目一新……

         赤峰,是                 。走近她,你就能步入 wèi蓝色蒙古高原神秘多姿的艺术殿堂——一支婉转悠扬的马头琴曲,带你走进洁白的蒙古包,你的心灵就得到一次洗礼;一首缠绵深情的蒙古长调,陪你一起看草原,牵动你无限思;一杯醇香甘甜的马奶酒,让你感受牧民的质朴与真诚,你会情不自禁陶醉在主人的热情里……

        赤峰,是一本包罗万象的地质图册。走近她,你就能领略到自然变迁鬼斧神工的万千风貌——阿斯哈图石林,奇绝,突兀,怪异,走近她,你会对大自然的神来之笔赞叹不已;原生态的贡格尔大草原,恬静,壮阔,绮丽,走近她,让你神清气爽,痴迷流连;闻名遐迩的浑善达克沙地、科尔沁沙地,驼铃声声,万鸟齐飞,走近她,你会真切感受到这片热土的神奇壮美……

    (1)请根据拼音和语境填写汉字,并给加点的字注音。

    ①典 jí             

    ②wèi 蓝            

    为人知          

                 

    (2)下列说法,不正确的一项是      

    A.“洁白”“甘甜”“怪异”“恬静”“壮阔”都是形容词。

    B.“艺术殿堂”“包罗万象”“万鸟齐飞”都是主谓短语。

    C.文中画波浪线的句子,运用了比喻的修辞手法。

    D.文中有三处破折号,它们的主要作用是解释说明。

    (3)朗读时,为适应传情达意的需要,会对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。如果强调赤峰的历史悠久,朗读下面语句时重音应该放在哪个词语上      

        走近她,你就能感知到中国北方近万年波澜壮阔的民族历史。

    A.感知

    B.中国北方

    C.近万年

    D.波澜壮阔

    (4)参照前后两个文段,联系本段内容,把画横线处的句子补充完整,使上下文语意连贯。

    2.(10分)根据上下文补全内容。

        春到紫蒙湖,湖边“青树翠蔓,①         ”(唐•柳宗元《小石潭记》),“有桃花红,②        ,③        ”(宋•秦观《行香子》),你会真切感受到“④            ,浅草才能没马蹄”(⑤     •白居易《钱塘湖春行》)的绝妙。

        夏天游览大青山,你不由得吟咏“⑥          ,阴阳割昏晓”(唐•杜甫《望岳》),见“树木丛生,⑦         ”(东汉末年•⑧       《观沧海》),不禁发出“实是欲界之仙都”(南朝•陶弘景《答谢中书书》)的感叹。

        初冬走进玉龙沙湖,让你联想起“⑨          ,长河落日圆”(唐•王维《使至塞上》),见此情景,作为赤峰人的你,“乐亦在其中矣”(《⑩       》)。

    3.(6分)根据你的阅读积累,回答问题。

    (1)下列对名著内容的理解,不正确的一项是      

    A.《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私奉献,为儿女操碎了心”。

    B.《海底两万里》是凡尔纳的代表作。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。

    C.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

    D.《儒林外史》是我国讽刺艺术的巅峰之作,作品中没有正面人物形象。其中人物或故弄玄虚,欺世盗名;或倚仗权势,横暴不法;或终老科场,迂腐可笑。

    (2)“三”是个神奇的数字。在中国古典名著中,与“三”相关的故事有很多,请依照示例写出三个含“三”的故事。

    示例:《水浒传》——三打祝家庄

    【板块二】赏诗文篇章悟生活情志(64分)

    4.(6分)阅读下面这首唐诗,完成问题。

    塞路初晴

                      雍陶

    晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕

    新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。

    【注释】①晚虹:傍晚雨停后出现的彩虹。②昏:水汽上升而形成的略带迷蒙的景象,③雨痕:雨水冲洗后留下的痕迹。④新水:雨水。⑤乱侵:到处流淌。

    阅读这首诗,回答问题。

    (1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是      

    A.诗歌前两句正面点题,时间、地点都十分明确,重点照应了“初晴”,有统摄全诗的作用。

    B.三、四句写雨水在长满青草的路上到处流淌,附近散落着的村庄,绿杨簇拥,炊烟袅袅。

    C.诗人用白描手法,勾勒出雨后初晴景象,全诗着笔由近及远,景物富于变化,极有层次。

    D.诗人行走塞路,所见之景赏心悦目,充满诗情画意,与其他边塞诗相比,可谓别具一格。

    (2)本诗描绘景物时,使用的色彩有什么特点?请结合具体词句加以分析。

    5.(15分)阅读《洞茶》及所做的批注,完成问题。

    洞茶

              毕淑敏

        我16岁时在西藏海拔5000米的高原当兵。司务长分发营养品,给我一块黑糊糊的粗糙物件,说,这是砖茶!

        拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上,我没有捡,弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说:“关键时刻砖茶能救你命呢。”我不以为意。老医生告诉我,它叫青砖茶,用茶树的老叶子压制而成,发酵后颜色黢黑,茶碱含量很高,茶碱可以兴奋呼吸系统,如果出现强烈的高原反应,喝一杯砖茶,可缓解症状。它是高原之宝。

        没到过藏北高原的人,难以想象砖茶对于边防军人的意义。高原上的水,不到70℃就开锅了,无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎,放在搪瓷缸里,灌上用雪化成的水,煨在火炉边久久地熬煮,渐渐地,一抹米白色的蒸汽袅袅升起,缸子中的水慢慢红了,又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂,在这冰冷的高原,以另外一种形式复活。

        慢慢喝茶上瘾,便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品,我端详着分到手的砖茶,委屈地说:“司务长,有人抠走了我的茶,你看,还留下两道深痕。”司务长说:“哈!应该是三道痕的。那不是被人抠走的,是厂子用机器压下的商标,这茶叫‘川’字牌。”我追问:“这茶是哪儿出的啊?”司务长说:“‘川’字牌,当然是四川的。”

        从此我与这砖茶朝夕相伴,它温暖了我的胃,安慰了我的心,清醒了我的脑,成为我无声的知己。

        11年后,我离开高原回到北京,寻遍北京的茶庄,却再也找不到我那有三道痕标记的朋友,失望之余,觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影,与我悄然永诀。

        此后30余年,我品过各种各样的天下名茶,用过林林总总的精美茶具,见过繁复古雅的饮茶礼仪,却总充满迷惘困惑,茶不能大口喝吗?茶不能放在铁皮缸子里煮吗?茶不能放盐巴吗?茶不能仰天长啸后一饮而尽吗?

        一次出差到了四川,满怀希望地买了一块砖茶,以为将要和老友重逢。喝下却全无当年的韵味,我绝望了——舌头老了,甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起,永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。

        今年,我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树,因地名羊楼洞,所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水,三水合一,即为一个“川”字,成了砖茶的商标。

        有了上次的教训,我不敢贸然相认。砖茶沏好,我轻浅地抿了一口。

        晴天霹雳,地动山摇!所有的味蕾,像听到了军号,怦然怒放!

        天啊,离散了几十年啊,我终于再次和你相逢!你甘暖依然啊!你温润如旧

        一时间,熟悉的感觉如烟霞般升腾,那青春年华的神采风貌,如老式照片在水盆中渐渐显影,越发清晰。

        那些冰雪漫天的日子,呷一口洞茶徐徐咽下,强大而涩香的热流注满口颊,旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑,让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草,还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直,成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫健,巡逻在千万里庄严的国土之上。

        青山绿水中的赤壁茶林啊,你可知道曾传递给边防军人多少温暖。你曾给予边疆战士多少力量!你可知道你对我有着怎样的意义!

        我用当年方法熬煮洞茶水,把它洒向大地,对天而祭,司务长和老医生都因高原病早早仙逝,他们在天堂一定闻得到这质朴的香气,沉吟片刻后会说:“是这个味道啊,好茶!”                                                                                                                                                  (有删改)

    藏北高原的生活经历。

     

     

     

     

     

     

     

    读来畅快,极具感染力。

     

    对“洞茶”的称呼由以前

    “它”,变成现在“你”,

    这样称呼有什么好处呢?

     

     

     

    含蓄隽永,耐人寻味。

    (1)细读文中“藏北高原的生活经历”相关段落,探究以下问题。

    ①为什么要详写这部分内容?

    ②在这部分中,又为什么要详写关于洞茶商标和产地的对话?

    (2)回应第二处批注,赏析画线句。

    (3)回答第三处批注里的问题。

    (4)结合全文,谈谈你对文末画线句中“味道”一词的理解。

    6.(14分)5月18日是国际博物馆日,请阅读以“博物馆赋能美好生活”为主题的相关材料,完成问题。

    材料一:

        “十四五”规划纲要提出,要“推进公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展”。近年来,博物馆行业加快与数字化牵手,让历史文化融入日常生活。与传统展览不同,数字展突破时空,采用交互式展示手段、开放式知识探索模式,让观众在生动的数字展品中开始富有启发性、体验性的“漫游”之旅。

        文物数字化在博物馆行业逐渐深入人心,许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。精细的数字化采集,往往能做到高度复原每一块残件乃至文物细节,因此成为文物修复的重要参考。

    (摘编自《人民日报》2021年5月18日)

    材料二:

        湖南省博物馆成立了古琴保护修复研究团队,运用CT扫描、三维重构和3D打印等技术,在修复中实现最小干预和有效保护。以唐琴“飞泉”为例,纳音看起来是桐木材质,可CT扫描后发现,原来它的面板是杉木做的,纳音则是贴镶上去的。扫描后,修复师会运用古琴三维数据,对缺失部分的结构进行三维重建,先进行虚拟修复,此后再对本体进行修复,以此增加修复的精准度。

    (摘编自《人民日报》2021年5月18日)

    材料三:

        数字博物馆建设在互联网时代让文物科普有了更多元、更新颖的“打开方式”,不仅能够跨越时空让公众领略文物之美,还能通过趣味性和互动性让文物“活”起来。下一步陕西历史博物馆还将加大文物数据分享公开力度,加快数字化转化,争取让文物藏品从博物馆中“走”出来,更鲜活地呈现在大众面前。

    (摘编自《人民日报》2022年5月18日)

    材料四:

        今年4月,结合了敦煌学研究成果与游戏科技的“数字藏经洞”上线,不仅数字化复原了藏经洞实体与所藏文物,还能让公众一键“穿越”时空,直观感受敦煌文化的魅力。截至5月15日,1700万人次进入“云游敦煌”小程序,超过45万用户深度体验“数字藏经洞”云游戏

        打开“数字藏经洞”,循着指引路线走进洞窟,就连塑像所披袈裟的细微褶皱、底座的实木肌理也能看得清楚。“数字藏经洞”首次在虚拟世界毫米级高精度复现敦煌藏经洞,让海内外的藏经洞出土文物以新的方式重聚,重塑,重现,重生。

        公众还可以化身“数字藏经洞”守护人,一键“穿越”至不同历史时期,与8名历史人物互动,经历从洞窟开凿、封藏万卷、重现于世、文物流散到再次聚首的全过程,参与抄写经书、绘制壁画、拯救文物等重要历史事件,深度感悟藏经洞的文化内涵和宝贵价值。

    (摘编自《人民日报》2023年5月19日)

    (1)下列说法,不正确的一项是      

    A.近年来,文物数字化备受博物馆界重视,所有博物馆都展开了三维数字化采集工作。

    B.材料二的画线句,举唐琴“飞泉”为例,说明了利用 CT扫描技术采集数据的重要性。

    C.材料四的画线句,采用列数字的说明方法,准确说明了感受敦煌文化魅力人数众多。

    D.进入“数字藏经洞”,人们可以通过参与相关活动,深度感悟其文化内涵和宝贵价值。

    (2)材料一中提到“精细的数字化采集”“成为文物修复的重要参考”,请结合材料二把运用数字化采集修复文物的步骤补充完整。(每处限4个字)

    ①CT扫描→②         →③         →④         →⑤         

    (3)结合材料四,概括“数字藏经洞”的特点。

    (4)为让历史文化融入日常生活,博物馆行业加快与数字化牵手,这带来了哪些好处?请联系全文简要概括。

    7.(13分)结合下面讨论内容,完成问题。

    讨论背景:

        全班再读名著《西游记》后,初三(1)班第一小组选择了“话说唐僧师徒”这个专题进行探究。今天他们就“取经队伍里,沙僧是不是一个可有可无的人”这个话题展开讨论,小组长任重担任主持人,陆远、李涤非、洪姗三位组员参与讨论。

    讨论规则:

    讨论规则

    简要说明

    主持人要保持中立

    基本职责是遵照规则来裁判并执行程序,尽可能不发表自己的意见,不对别人的发言表现出倾向性

    发言的观点要明确

    发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对他人观点,也应表述清楚

    就事论事,文明表达

    讨论的目的是研究、解决问题,发言时不得进行人身攻击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好

    尊重发言的完整性

    不能随便打断别人的发言

    讨论过程:

        主持人任重:有人认为,取经路上,沙僧看起来就是一个没有什么存在感的人,在整个小说里也没有多少戏份台词。也有人认为沙僧很重要,是取经队伍里不可缺少的一员。那么沙僧到底是不是一个可有可无的人呢?下面我们就针对这个问题展开讨论,希望大家能畅所欲言。

        陆远:沙僧在天庭的职位是卷帘大将,也就相当于玉帝的贴身保镖。所以,他最擅长的事,就是怎么保护别人。当然,他被贬下界,这些本领也没丢掉。因此,他在取经团队里就是一个保镖!

        洪姗:我反对!沙僧的主要工作就是给唐僧牵马坠镫。别说让他保护唐僧了,很多时候他都是和唐僧一起被妖怪抓走了,就这种实力怎么当保镖呢?而且,大家都知道他只会说三句话,“大师兄,师父被妖怪抓走啦!”“二师兄,师父被妖怪抓走啦!”“大师兄,师父和二师兄都被妖怪抓走啦!”只要遇到妖怪就喊大师兄二师兄,这不是无能的表现吗?

        陆远:你听我把话说完。这一切都不过是表面现象,西行路上,沙僧一直都在隐藏自己的实力。不然,为什么被妖怪抓了那么多次,唐僧却从未出现过生命危险呢?这一切都是沙僧的功劳。沙僧表面上也被妖怪给抓走了,实际上却是借机留在唐僧身边,寸步不离。如果真的出现紧急情况,他能第一时间站出来,保护师父。当然,要做到这一点,对实力的要求就很高了。在整个团队里,孙悟空和猪八戒的实力有目共睹,沙僧则不同,看上去实力最弱,事实上他是在隐藏实力,就像一把剑,只等最危急的时刻才会出鞘。说沙僧无能可真是有眼无珠!

        李涤非:沙僧虽然本领不是特别高强,但是他为人老实,任劳任怨,谨守本分,是好徒弟的表率。取经途中,照顾唐僧生活起居这些琐碎而平凡的事,他处理得井井有条;两位师兄去降妖,他默默担负起保护师父的重任;妖怪来袭,他明知自己本领不高也挺身而上。取经路上,他始终尽职尽责,不计个人得失,没有非分之想,不像悟空那样张扬,也不像八戒那样贪心。这种踏实、可靠也是取经伟业成功的重要保障。

        陆远:并且,沙僧的工作不仅需要实力,还需要耐心和眼力。没有耐心的话,被妖怪抓了绑在那里,一绑就是几天,要是换了孙悟空,那还不得翻了天?另外,眼力也很重要,知道什么时候该认怂,什么时候该威胁警告,只有这样,才能保护唐僧不受伤害!

        李涤非:取经路上,沙僧还起着重要的协调作用。他知道“远路无轻担”,可当八戒让他挑一肩时,他愉快地接过担子,从行动上团结了好耍小心眼的八戒。八戒动辄闹“散伙”,悟空一听就恼怒,开口便骂,举棒就打,沙僧却能抓住八戒呆直且自尊心强的特点,温和地予以劝说:“二哥,你和我一般,拙口钝腮,不要惹大哥。且自换肩磨担,终须有日成功也。”这话悟空听了舒服,八戒听了也容易接受,从而消除了可能引起的不快。沙僧巧妙地周旋于师父与师兄之间,调和矛盾,化解恩怨,事实证明,这正是沙僧的聪明之处,他大智若愚!

        洪姗:你俩说得有道理,看来沙僧真是重要啊!

        主持人任重:刚才大家就“取经队伍里,沙僧是不是一个可有可无的人”这一话题发表了自己的意见。一番讨论交流后,我们小组已达成共识:因为沙僧                ,所以沙僧不是一个可有可无的人,而是一个很重要的角色。今天的讨论到此结束。谢谢大家!

    (1)结合三名同学的发言,下列说法不正确的一项是      

    A.“为什么被妖怪抓了那么多次,唐僧却从未出现过生命危险呢?这一切都是沙僧的功劳”,陆远突出强调沙僧的贡献,语言严谨准确、简洁有力。

    B.议论文从论证方式上可以分为立论和驳论。本次讨论中,陆远的几次发言都可归于立论,洪姗第一次发言旗帜鲜明地反对陆远的观点,属于驳论。

    C.陆远 在第二次发言中说“(沙僧)就像一把剑,只等最危急的时刻才会出鞘”,这里运用比喻论证,生动形象地论证了沙僧在隐藏实力的观点。

    D.李涤非第一次发言的论证思路是:首先提出观点“沙僧是好徒弟的表率”,接着列举事实证明观点,然后又将沙僧与悟空、八戒对比,最后得出结论。

    (2)请简要概括洪姗反对陆远第一次发言的理由。

    (3)讨论之后,主持人任重归纳了几名同学的观点,请你替他补全横线上的内容。

    (4)请参照“讨论规则”,并结合具体语句,分别指出陆远、洪姗在讨论中的不足之处。

    8.(16分)阅读【甲】【乙】两篇选文,完成问题。

    【甲】

        北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许……邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一焉。

        河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

        操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    (节选自《愚公移山》)

    【乙】

         齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之。臣故畜牸牛,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

        明日,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾之过也。使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”

    (节选自《愚公之谷》)

    【注释】①将(zì)牛:母牛。②夷吾:即管仲。③使尧在上:假使尧为国君。④咎繇(jiù yáo)为理:咎繇为法官。咎繇是人名。

    (1)下面句子有两处必须断句,请用“/”标示出来。

    傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷

    (2)请解释下列原文语句中的加点字,补全表格。

    文言现象

    原文语句

    解释加点字(填写文字)

    释义方法(供参考)

    通假字

    始一

    A              

    [指出通假]答之(同“俱”,详尽、全部)

    一词多义

    帝感其

    B            

    [借助工具书]

    ①诚心,真诚 ②确实,的确③果真,如果④诚信

    愚矣

    C            

    词类活用

    明日

    D         

    [同类现象]天下缟素(穿白色丧服)

    (3)下列句中“以”的意义和用法,与例句相同的一项是      

    例句:告管仲

    A.何战(《曹刿论战》)

    B.不物喜,不己悲(《岳阳楼记》)

    C.君为长者(《唐雎不辱使命》)

    D.刀劈狼首(《狼》)

    (4)将选文中的画线句翻译成现代汉语。

    ①甚矣,汝之不惠!

    ②何为以公名之?

    (5)请你结合【甲】【乙】两文,帮助务实组和求真组完成比异求同探究单。

    比异求同探究单

    (甲文)

    务实组

    依据一:愚公有远大抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出。

    依据二:愚公相信人力无穷,从“①             ”一句中可以看出。

    (乙文)

         依据:从“公知狱讼之不正,故与之耳”一句可以看出,管仲明白了老人借解释地名②             的用意。

    探究结论:③          

    【板块三】思成长经历展个性风采(60分)

    9.(60分)作文。

        要求:选准角度,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息(真实的地名、校名、人名)。

       成长过程中,我们不止一次拥抱真情,不止一次收获感动;不止一次面对挑战,不止一次体验成功;不止一次自我反思,不止一次迎来进步……在“不止一次”的洗礼中,我们变得更强大,我们的生活更加多姿多彩。

        请以“不止一次,我              ”为题目,写一篇文章。

        要求:①将题目补充完整;②除诗歌外文体不限;③不少于 600字。

    10.作文。

        北京航空航天大学年轻的博士生导师桂海潮,光荣当选神舟十六号载人飞船航天员。他能在众多的竞争者中脱颖而出,丰富的专业知识固不可少,良好的心理素质和过硬的身体条件亦至关重要。

        以上材料引发了你怎样的联想和思考?

        请以“健康”为话题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于 600字。

        要求:选准角度,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息(真实的地名、校名、人名)。


    1.(1)①籍②蔚③xiǎn④xiá(2)B(3)C(4)一幅色彩斑斓的风情画卷

    2.①蒙络摇缀

    ②李花白

    ③菜花黄

    ④乱花渐欲迷人眼

    ⑤唐

    ⑥造化钟神秀

    ⑦百草丰茂

    ⑧曹操

    ⑨大漠孤烟直

    ⑩论语

    3.(1)D(2)示例:《三国演义》——桃园三结义

    4.(1)C

    (2)作者摄入诗中的景物,在颜色的搭配上,也很有特点。“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”,组合在一起,色彩异常艳丽,但秾丽中又有清新之感;风光宛如旖旎江南,但旖旎中又有北国的雄浑。

    5.(1)①表现高原生活艰苦,砖茶对高原战士的重要性;砖茶见证了“我”在高原上的难忘岁月,抚慰了“我”的心灵;表达了“我”对砖茶、对高原生活的怀念。

    ②使文章情节一波三折,为下文寻不到砖茶、误买砖茶的失望作铺垫,与砖茶重逢,更能表现“我”内心对其的思念与感动。

    (2)排比,增强语势,表现与砖茶朝夕相伴,砖茶抚慰了“我”的心灵,表达“我”对砖茶、对高原生活的怀念。

    (3)第三人称转“它”变为第二人称“你”,拉近了与砖茶的距离,更能表现出作者与砖茶久别重逢后的激动与欣喜,表达对砖茶的怀念。

    (4)表面上“味道”指的是砖茶的质朴的香气,深层看,砖茶给边防军人温暖和力量,这“味道”还寄托了“我”对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。

    6.(1)A(2)②三维重构 ③虚拟修复 ④修复本体  ⑤3D打印

    (3)能够在虚拟世界毫米级高精度复现敦煌藏经洞;公众可与历史人物互动。

    (4)①让观众在生动的数字展品中开始富有启发性、体验性的“漫游”之旅。②博物馆行业与数字化牵手,在文物修复中实现最小干预和有效保护;③能够跨越时空让公众领略文物之美,还能通过趣味性和互动性让文物“活”起来;④能够在虚拟世界毫米级高精度复现文物。

    7.(1)A(2)示例:实力不够、无能。

    (3)示例:能够隐藏实力,择机而用;他为人老实,任劳任怨,谨守本分,是好徒弟的表率;他处事井井有条;遇事挺身而出;尽职尽责,不计个人得失;踏实、可靠;具有协调作用

    (4)示例:陆远:反驳洪姗的时候,没有从有能力、具备实力的角度进行反驳,而是从另辟蹊径,违背了“发言者要明确表达对相关问题的意见”的规则;发言时不得进行人身攻击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好,违背了“就事论事,文明表达”的规则。

    洪姗:随便打断别人的发言。违背了“尊重发言的完整性”这一讨论规则。

    8.(1)傍邻闻之/以臣为愚/故名此谷为愚公之谷(2)A同“返”,往返。

    B诚心,真诚。C确实,的确。D上朝。

    (3)C(4)①你真是太不聪明了!

    ②老人家为什么起这样一个名字呢?

    (5)①子子孙孙无穷匮也②讽刺齐国司法之乱③愚公不愚。

    9.

    10.

     

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