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    高考数学一轮复习基础版讲义(适合艺术生、基础生一轮复习)——特征数及抽样方法
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    高考数学一轮复习基础版讲义(适合艺术生、基础生一轮复习)——特征数及抽样方法

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    这是一份高考数学一轮复习基础版讲义(适合艺术生、基础生一轮复习)——特征数及抽样方法,文件包含第41讲特征数及抽样方法解析版docx、第41讲特征数及抽样方法原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    第41讲 特征数及抽样方法

    两种抽样方法

    (一)简单随机抽样

    1.概念:一般地,从元素个数为N的总体中逐个不放回地抽取容量为的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样.

    2.最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法

    3.适用范围是:总体中的个体性质相似,无明显层次;总体容量较小,尤其是样本容量较小.

    (二).分层抽样

    1.概念:当总体由有明显差别的几部分组成时,为了使抽取的样本更好地反映总体的情况,常采用分层抽样,将总体中各个个体按某种特征分成若干个互不交叉的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分层抽样.

    2.应用范围是:总体由差异明显的几部分组成的情况;分层后,在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统抽样.

    3.特征:等比例抽样

    二.频率分布直方图(表)

     1.频率分布直方图基础概念

    ①纵轴表示

    ②频率:数据落在各小组内的频率用各长长方形的面积表示

    ③各小长方形的面积总和等于1.

    ④分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.

    随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑的曲线,统计中称之为总体密度曲线,它能够更加精细的反映出总体的分布规律.

    2.频率分布直方图的步骤如下

    (ⅰ)求极差;(ⅱ)确定组距和组数;(ⅲ)将数据分组;(ⅳ)列频率分布表;

    (ⅴ)画频率分布直方图.频率分布直方图能很容易地表示大量数据,非常直观地表明分布的形状.

    三.茎叶图

    1.概念:当数据有两位有效数字时,用中间的数字表示十位数,即第一个有效数字,两边的数字表示个位数,即第二个有效数字,它的中间部分像植物的茎,两边部分像植物茎上长出来的叶子,因此通常把这样的图叫做茎叶图.

    当数据有三位有效数字,前两位相对比较集中时,常以前两位为茎,第三位(个位)为叶(其余类推).

    2.两个突出的优点:其一是统计图上没有原始数据的损失,所有信息都可以从这个茎叶图中得到,其二是在比赛时随时记录,方便记录与表示.

    四.样本的数字特征

    特征数

    具体数字算法

    频率分布直方图(表)

    众数

    次数出现最多的数字

    频率最大或最高组的中间值

    中位数

    样本数据中,将数据按大小排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶数,就取当中两个数据的平均数作为中位数

    频率等于0.5时的横坐标

    平均数

    所有数字之和除以总个数

    每个小矩形面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和

    方差

    平均数反映了数据取值的平均水平,标准差、方差描述了一组数据波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定

     

    【题型一:三种抽样法】

    1.(石嘴山市第三中学高二月考)下列说法正确的个数是(    ).

    ②总体的个体数不多时宜用简单随机抽样法;

    ②在对总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样;

    ③西货商场的抽奖活动是抽签法;

    ④整个抽样过程中,每个个体被抽取的机率相等(有剔除时例外).

    A.1 B.2 C.3 D.4

    2.(全国高一课时练习)关于简单随机抽样,下列说法中正确的是(   

    ①它要求被抽取样本的总体的个数有限;

    ②它是从总体中逐个地进行抽取;

    ③它是一种不放回抽样;

    ④它是一种等可能性抽样.

    A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.①③④

    3.(广州大学附属中学高二月考)某工厂利用随机数表对生产的50个零件进行抽样测试,先将50个零件进行编号,编号分别为01,02,…,50,从中抽取5个样本,下面提供随机数表的第1行到第2行:

    若从表中第1行第9列开始向右依次读取数据,则得到的第4个样本编号是(   

    A.10 B.05 C.09 D.20

    4.(全国高三专题练习(文))采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号1,2,……,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为29,则抽到的32人中,编号落入区间的人数为(   

    A.10 B.14 C.15 D.16

    5.(河南商丘·高一月考)从个体编号为的总体中,用系统抽样(等距)的方法抽取个个体,若抽取的第一个个体的编号为则抽取的最后一个个体的编号为( 

    A. B. C. D.

    6.(内蒙古集宁二中)采用系统抽样方法,从个体数为1001的总体中抽取一个容量为40的样本,则在抽取过程中,被剔除的个体数与抽样间隔分别为(   

    A.1,25 B.1,20 C.3,20 D.3,25

    7.(广西梧州·蒙山中学高一月考)某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要抽取10人参加某项调査,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,...,270,并将整个编号依次分为10段.如果抽到的号码有下列四种情况:

    ①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;   

    ②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;

    ③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;     

    ④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.

    关于上述样本的下列结论中,正确的是(   

    A.②、③都不能为系统抽样 B.②、④都不能为分层抽样

    C.①、④都可能为系统抽样 D.①、③都可能为分层抽样

    8.(大同市平城中学校高一月考)我国古代数学名著《九章算术》有一抽样问题:“今有某地北面若干人,西面有7488人,南面有6912人,这三面要征调300人,而北面共征调108人(用分层简单抽样的方法),则北面共有多少人(   

    A.8000 B.8100 C.8200 D.8300

    9.(陕西省黄陵县中学高一月考)某校高二年级有男生600人,女生500人,为了解该年级学生的体育达标情况,从男生中任意抽取30人,从女生中任意抽取25人进行调查.这种抽样方法是(   

    A.系统抽样法 B.抽签法

    C.随机数法 D.分层抽样法

    10.(渭南市尚德中学高一月考)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4 800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为(    )件.

    A.1800 B.1600 C.1900 D.1000

    11.(崇仁县第二中学(文))某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有50名,高二年级有30名.现用分层抽样的方法在这80名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了10名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为(   

    A.6 B.8 C.10 D.12

    12.(黑龙江让胡路·大庆中学)从一个容量为)的总体中抽取一个容量为的样本,当选取简单随机抽样方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的可能性是,则选取分层随机抽样方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的可能性是(   

    A. B. C. D.

    13.(罗平县第二中学)某奶制品工厂某天甲、乙、丙、丁四类奶制品的产量分别为2000盒、1250盒、1250盒、500盒.若按产量比例用分层随机抽样的方法抽取一个样本容量为60的样本,则样本中甲类奶制品的数量为(  )

    A.6盒 B.15盒 C.20盒 D.24盒

    【题型二:频率分布直方图】

    1.(广西南宁·高三模拟预测(文))北京舞蹈学院为了解大一舞蹈专业新生的体重情况,对报到的1000名舞蹈专业生的数据(单位:)进行统计,得到如图所示的体重频率分布直方图,则体重在以上的人数为(   

    A.100 B.150 C.200 D.250

    2.(天津市第四十七中学高三月考)天津中学为了调查该校学生对于新冠肺炎防控的了解情况,组织了一次新冠肺炎防控知识竞赛,并从该学校1500名参赛学生中随机抽取了100名学生,并统计了这100名学生成绩情况(满分100分,其中80分及以上为优秀),得到了样本频率分布直方图(如图),根据频率分布直方图推测,这1500名学生中竞赛成绩为优秀的学生人数大约为(   

    A.120 B.360 C.420 D.480

    3.(沙坪坝·重庆南开中学)某部门为了了解一批树苗的生长情况,在棵树苗中随机抽取棵,统计这棵树苗的高度,将所得个高度数据分为组:,并绘制了频率分布直方图(如图),那么根据该图可推测,在这棵树苗中高度小于cm的树苗棵数是(   

    A.360 B.600 C.840 D.1320

    4.(江苏南京·高二月考)为了解学生在课外活动方面的支出情况,抽取了个同学进行调查,结果显示这些学生的支出金额(单位:元)都在内,其中支出金额在内的学生有234人,频率分布直方图如图所示,则等于(   

    A.300 B.320 C.340 D.360

    5.(嘉峪关市第一中学高一期中)在高一(1)班组织的“我爱古诗词”的调研考试中,全班40名学生的成绩数据(均为整数且都在)统计为如下的频率分布直方图,则第四小组(成绩分布在)的频率为(   

    A.0.001 B.0.01 C.0.03 D.0.3

    6.(北京牛栏山一中)某工厂对一批元件进行抽样检测.经检测,抽出的元件的长度(单位:mm)全部介于93至105之间.将抽出的元件的长度以2为组距分成6组:[93,95),[95,97),[97,99),[99,101),[101,103),[103,105],得到如图所示的频率分布直方图.若长度在[97,103)内的元件为合格品,根据频率分布直方图,估计这批元件的不合格率是(   

    A.80% B.11% C.20% D.14.5%

    7.(陕西韩城·高一期末)抽样统计某校部分学生的物理测试成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,若满分为100分,规定不低于60分为及格,则及格率是(   

    A. B.

    C. D.

    8.(河南商丘·)某校高三年级共有名学生选修地理,某次考试地理成绩均在分之间,分数统计后绘成频率分布直方图,如图所示,则成绩在分的学生人数为(   

    A. B. C. D.

    9.(陕西铜川·高一期末)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部不小于13秒且小于19秒,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于19秒,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图,设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为,则从频率分布直方图中可分析出的值分别是(   

    A.,35 B.,45

    C.,35 D.,45

    10.(全国高一专题练习)学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在的同学有人,则的值为(   

    A. B. C. D.

    【题型三:平均数、众数、中位数】

    1.(全国高一课时练习)下面表格记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则的值分别为(   

    甲组

    9

    12

    x

    24

    27

    乙组

    9

    15

    18

    y

    24

     

    A.15,18 B.14,19 C.16,17 D.13,10

    2.(全国)阳澄湖大闸蟹在国内外享誉盛名,某超市从批发商那里购得10000只大闸蟹,这批大闸蟹的平均重量是100克.现在某超市员工随机抽取了一个样本容量为100的样本,检测得这100只大闸蟹的平均重量为克,则以下说法正确的是(   

    A.大于100 B.等于100 C.小于100 D.以上都有可能

    3.(吉林长春外国语学校高二开学考试)甲组数据为:5,12,16,21,25,37,乙组数据为:1,6,14,18,38,39,则甲、乙的平均数、极差及中位数相同的是(   

    A.极差 B.平均数 C.中位数 D.都不相同

    4.(北京101中学高一期中)一组数据的平均数为,方差为,将这组数据的每个数都乘以得到一组新数据,则下列说法正确的是(   

    A.这组新数据的平均数为 B.这组新数据的平均数为

    C.这组新数据的方差为 D.这组新数据的标准差为

    5.(山西省长治市第二中学校高一月考)在发生某公共卫生事件期间,我国有关机构规定:该事件在一段时间没有发生规模群体感染的标志为“连续10天每天新增加疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是(   

    A.甲地总体均值为3,中位数为4 B.乙地总体均值为2,总体方差大于0

    C.丙地总体均值为2,总体方差为3 D.丁地中位数为3,众数为3

    6.(全国高三月考(文))某大学共有名学生,为了了解学生课外图书阅读量情况,该校随机地从全校学生中抽取名,统计他们每年阅读的书籍数量,由此来估计全体学生当年的阅读书籍数量的情况,下列估计中正确的是(   

    (注:同一组数据用该组区间的中点值作为代表)

    A.众数为 B.平均数为

    C.中位数为 D.该校读书不低于本的人数约为

    7.(甘肃张掖市第二中学高三月考(理))联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)将于2021年10月11日至15日和2022年上半年分两阶段在中国昆明举行.为了让广大市民深入了解COP15,展现春城昆明的城市形象,2021年6月5日全国30个城市联动举行了“2021COP15春城之邀——一粒来自昆明的种子”活动,活动特别准备了2万份“神秘”花种盲盒,其中有一种花种的花卉,其植株高度的一个随机样本的频率分布直方图如图所示,根据这个样本的频率分布直方图,下面结论中不正确的是(   

    A.这种花卉的植株高度超过的估计占25%

    B.这种花卉的植株高度低于的估计占5%

    C.这种花卉的植株高度的平均数估计超过

    D.这种花卉的植株高度的中位数估计不超过

    8.(邯山区新思路学本文化辅导学校高一月考)跳水比赛共有7名裁判分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从7个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到5个有效评分.5个有效评分与7个原始评分相比,一定不会改变的数字特征是(   

    A.众数 B.标准差 C.中位数 D.极差

    9.(江苏通州·高一期中)某机构调査了10种食品的卡路里含量,结果如下:107,135,138,140,146,175,179,182,191,195.则这组数据的第25百分位数和中位数分别是(  )

    A.138,160.5 B.138,146 C.138,175 D.135,160.5

    10.(宁夏大学附属中学高二月考(文))某次数学检测中,某一题目的得分情况如下:

    得分(分)

    0

    1

    2

    3

    4

    百分率(%)

    37.0

    8.6

    6.0

    28.2

    20.2

    其中众数是(   

    A.37.0% B.20.2% C.0分 D.4分

    11.(四川雅安·高二期末(文))某中学有10个学生社团,每个社团的人数分别是70,60,60,50,60,40,40,30,30,10,则这组数据的平均数,众数,中位数的和为(   

    A.165 B.160 C.150 D.170

    12.(福建省福州第一中学)福州地铁二号线“福州大学站”的一个安保员,某日将负责的车箱从中午一点开始的十班下车的人数统计如下:3、6、7、3、10、4、6、7、6、8,则这组数据的众数为(   

    A.3 B.6 C.7 D.8

    【题型四:方差、标准差】

    1.(全国高二课时练习)有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本均值,方差分别为.由此可以估计(   

    A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐

    B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐

    C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同

    D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较

    2.(玉林市第十一中学高二月考)对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计,得到样本的茎叶图(如图所示),则该样本的极差是(   

    A.56 B.53 C.55 D.51

    3.(全国(文))在五场篮球比赛中,甲、乙两名运动员得分的茎叶图如图所示.下列说法正确的是(   

    A.甲得分的中位数和极差都比乙大

    B.甲得分的中位数比乙小,但极差比乙大

    C.甲得分的中位数和极差都比乙小

    D.甲得分的中位数比乙大,但极差比乙小

    4.(咸阳百灵学校高一月考)甲、乙两个样本的方差分别为,由此反映(   

    A.样本甲的波动比样本乙大 B.样本乙的波动比样本甲大

    C.样本甲和样本乙的波动一样大 D.样本甲和样本乙的波动大小无法确定

    5.(山西怀仁·高二期末(文))有一组样本数据,…,,由这组数据得到新样本数据,其中,…,为非零常数,则(   

    A.两组样本数据的样本平均数相同 B.两组样本数据的样本中位数数相同

    C.两组样本数据的样本标准差相同 D.两组样本数据的样本极差不同

    6.(长春市第二十九中学)如果的方差是,则的方差为(   

    A.9 B.3 C. D.6

    7.(广东惠州·高一期末)已知有样本数据2、4、5、6、8,则该样本的方差为(   

    A.5 B.4 C.2 D.0

    8.(浙江台州·高一期末)若数据的方差为2,则的方差为(   

    A.1 B.2 C.4 D.8

    9.(云南昆明·高二期末(文))设一组样本数据的方差为1,则数据的方差为(   

    A.36 B.7 C.6 D.1

    10.(湖南天心·长郡中学高二期末)已知数据 的方差为 4 , 若 , 则新数据 的方差为(   

    A.2 B.4 C.8 D.16

    11.(全国高一期末)已知五个数据3,4,x,6,7的平均数是,则该样本标准差为(   

    A.1 B. C. D.2

    12.(山西)数据的平均数为4,标准差为2,则数据的方差和平均数分别为(   

    A.36,14 B.14,36 C.12,19 D.4,12

    13.(广州大学附属中学高二开学考试)若数据,…,的平均数为4,标准差为1,则,…,的平均数和标准差分别为(   

    A.4,1 B.17,8 C.17,9 D.17,3

     

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