搜索
    上传资料 赚现金
    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版)01
    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版)02
    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版)03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版)

    展开
    这是一份2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版),共22页。

    2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)

    文科数学

    注意事项:

    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.

    如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1. 设全集,集合,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】利用集合的交并补运算即可得解.

    【详解】因为全集,集合,所以

    ,所以

    故选:A.

    2.    

    A.  B. 1 C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】利用复数的四则运算求解即可.

    【详解】

    故选:C.

    3. 已知向量,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】利用平面向量模与数量积的坐标表示分别求得,从而利用平面向量余弦的运算公式即可得解.

    【详解】因为,所以

    所以.

    故选:B.

    4. 某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】利用古典概率的概率公式,结合组合的知识即可得解.

    【详解】依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有件,

    其中这2名学生来自不同年级的基本事件有

    所以这2名学生来自不同年级的概率为.

    故选:D

    5. 为等差数列的前项和.若,则   

    A. 25 B. 22 C. 20 D. 15

    【答案】C

    【解析】

    【分析】方法一:根据题意直接求出等差数列的公差和首项,再根据前项和公式即可解出;

    方法二:根据等差数列的性质求出等差数列的公差,再根据前项和公式的性质即可解出.

    【详解】方法一:设等差数列的公差为,首项为,依题意可得,

    ,即,

    ,解得:

    所以

    故选:C.

    方法二:,所以

    从而,于是

    所以

    故选:C.

    6. 执行下边的程序框图,则输出的   

    A. 21 B. 34 C. 55 D. 89

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据程序框图模拟运行即可解出.

    【详解】时,判断框条件满足,第一次执行循环体,

    时,判断框条件满足,第二次执行循环体,

    时,判断框条件满足,第三次执行循环体,

    时,判断框条件不满足,跳出循环体,输出

    故选:B.

    7. 为椭圆的两个焦点,点上,若,则   

    A. 1 B. 2 C. 4 D. 5

    【答案】B

    【解析】

    【分析】方法一:根据焦点三角形面积公式求出的面积,即可解出;

    方法二:根据椭圆的定义以及勾股定理即可解出.

    【详解】方法一:因为,所以

    从而,所以

    故选:B.

    方法二:

    因为,所以,由椭圆方程可知,

    所以,又,平方得:

    ,所以

    故选:B.

    8. 曲线在点处的切线方程为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】先由切点设切线方程,再求函数的导数,把切点的横坐标代入导数得到切线的斜率,代入所设方程即可求解.

    【详解】设曲线在点处的切线方程为

    因为

    所以

    所以

    所以

    所以曲线在点处的切线方程为.

    故选:C

    9. 已知双曲线的离心率为C的一条渐近线与圆交于AB两点,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】根据离心率得出双曲线渐近线方程,再由圆心到直线的距离及圆半径可求弦长.

    【详解】,则

    解得

    所以双曲线的一条渐近线不妨取

    则圆心到渐近线的距离

    所以弦长.

    故选:D

    10. 在三棱锥中,是边长为2的等边三角形,,则该棱锥的体积为(   

    A. 1 B.  C. 2 D. 3

    【答案】A

    【解析】

    【分析】证明平面,分割三棱锥为共底面两个小三棱锥,其高之和为AB得解.

    【详解】中点,连接,如图,

     

    是边长为2的等边三角形,

    ,又平面

    平面

    ,即

    所以

    故选:A

    11. 已知函数.记,则(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】利用作差法比较自变量的大小,再根据指数函数的单调性及二次函数的性质判断即可.

    【详解】,则开口向下,对称轴为

    因为,而

    所以,即

    由二次函数性质知

    因为,而

    ,所以

    综上,

    为增函数,故,即.

    故选:A.

    12. 函数的图象由函数的图象向左平移个单位长度得到,则的图象与直线的交点个数为(   

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

    【答案】C

    【解析】

    【分析】先利用三角函数平移的性质求得,再作出的部分大致图像,考虑特殊点处的大小关系,从而精确图像,由此得解.

    【详解】因为向左平移个单位所得函数为,所以

    显然过两点,

    作出的部分大致图像如下,

     

    考虑,即的大小关系,

    时,

    时,

    时,

    所以由图可知,的交点个数为.

    故选:C.

    二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20.

    13. 为等比数列的前项和.若,则的公比为________

    【答案】

    【解析】

    【分析】先分析,再由等比数列的前项和公式和平方差公式化简即可求出公比.

    【详解】

    则由,则,不合题意.

    所以.

    时,因为

    所以

    ,即,即

    解得.

    故答案为:

    14. 为偶函数,则________

    【答案】2

    【解析】

    【分析】利用偶函数的性质得到,从而求得,再检验即可得解.

    【详解】因为为偶函数,定义域为

    所以,即

    ,故

    此时

    所以

    又定义域为,故为偶函数,

    所以.

    故答案为:2.

    15. xy满足约束条件,设的最大值为____________

    【答案】15

    【解析】

    【分析】由约束条件作出可行域,根据线性规划求最值即可.

    【详解】作出可行域,如图,

     

    由图可知,当目标函数过点时,有最大值,

    可得,即

    所以.

    故答案为:15

    16. 在正方体中,的中点,若该正方体的棱与球的球面有公共点,则球的半径的取值范围是________

    【答案】

    【解析】

    【分析】当球是正方体的外接球时半径最大,当边长为的正方形是球的大圆的内接正方形时半径达到最小.

    【详解】设球的半径为.

    当球是正方体的外接球时,恰好经过正方体的每个顶点,所求的球的半径最大,若半径变得更大,球会包含正方体,导致球面和棱没有交点,

    正方体的外接球直径为体对角线长,即,故

     

    分别取侧棱的中点,显然四边形是边长为的正方形,且为正方形的对角线交点,

    连接,则,当球的一个大圆恰好是四边形的外接圆,球的半径达到最小,即的最小值为.

    综上,.

    故答案

    三、解答题:共70.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.2223题为选考题,考生根据要求作答.

    (一)必考题:共60.

    17. 的内角的对边分别为,已知

    1

    2,求面积.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】(1)根据余弦定理即可解出;

    2)由(1)可知,只需求出即可得到三角形面积,对等式恒等变换,即可解出.

    【小问1详解】

    因为,所以,解得:

    【小问2详解】

    由正弦定理可得

     

    变形可得:,即

    ,所以,又,所以

    的面积为

    18. 如图,在三棱柱中,平面

     

    1证明:平面平面

    2,求四棱锥的高.

    【答案】1证明见解析.   

    2

    【解析】

    【分析】(1)平面,又因为,可证平面,从而证得平面平面

    (2) 过点,可证四棱锥的高为,由三角形全等可证,从而证得中点,设,由勾股定理可求出,再由勾股定理即可求.

    【小问1详解】

    证明:因为平面平面,

    所以,

    又因为,即

    平面,

    所以平面

    又因为平面,

    所以平面平面

    【小问2详解】

    如图,

     

    过点,垂足为.

    因为平面平面,平面平面平面

    所以平面

    所以四棱锥的高为.

    因为平面平面,

    所以,,

    又因为为公共边,

    所以全等,所以.

    ,则

    所以中点,,

    又因为,所以,

    ,解得

    所以

    所以四棱锥的高为

    19. 一项试验旨在研究臭氧效应,试验方案如下:选40只小白鼠,随机地将其中20只分配到试验组,另外20只分配到对照组,试验组的小白鼠饲养在高浓度臭氧环境,对照组的小白鼠饲养在正常环境,一段时间后统计每只小白鼠体重的增加量(单位:g).试验结果如下:

    对照组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为

    15.2  18.8  20.2  21.3  22.5  23.2  25.8  26.5  27.5  30.1

    32.6  34.3  34.8  35.6  35.6  35.8  36.2  37.3  40.5  43.2

    试验组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为

    7.8  9.2  11.4  12.4  13.2  15.5  16.5  18.0  18.8  19.2

    19.8  20.2  21.6  22.8  23.6  23.9  25.1  28.2  32.3  36.5

    1计算试验组的样本平均数;

    2)求40只小白鼠体重的增加量的中位数m,再分别统计两样本中小于m与不小于m的数据的个数,完成如下列联表

     

    对照组

     

     

    试验组

     

     

    )根据(i)中的列联表,能否有95%的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中与在正常环境中体重的增加量有差异?

    附:

    0.100

    0.050

    0.010

    2.706

    3.841

    6.635

     

    【答案】1   

    2i;列联表见解析,(ii)能

    【解析】

    【分析】1)直接根据均值定义求解;

    2)(i)根据中位数的定义即可求得,从而求得列联表;

    ii)利用独立性检验的卡方计算进行检验,即可得解.

    【小问1详解】

    试验组样本平均数为:

    【小问2详解】

    i)依题意,可知这40只小鼠体重的中位数是将两组数据合在一起,从小到大排后第20位与第21位数据的平均数,

    由原数据可得第11位数据为,后续依次为

    故第20位为,第21位数据为

    所以

    故列联表为:

     

    合计

    对照组

    6

    14

    20

    试验组

    14

    6

    20

    合计

    20

    20

    40

    ii)由(i)可得,

    所以能有的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中与在正常环境中体重的增加量有差异.

    20. 已知函数

    1时,讨论的单调性;

    2,求的取值范围.

    【答案】1上单调递减   

    2

    【解析】

    【分析】1)代入后,再对求导,同时利用三角函数的平方关系化简,再利用换元法判断得其分子与分母的正负情况,从而得解;

    2)法一:构造函数,从而得到,注意到,从而得到,进而得到,再分类讨论两种情况即可得解;

    法二:先化简并判断得恒成立,再分类讨论三种情况,利用零点存在定理与隐零点的知识判断得时不满足题意,从而得解.

    【小问1详解】

    因为,所以

    ,由于,所以

    所以

    因为

    所以上恒成立,

    所以上单调递减.

    【小问2详解】

    法一:

    构建

    ,且

    ,解得

    时,因为

    ,所以,则

    所以,满足题意;

    时,由于,显然

    所以,满足题意;

    综上所述:若,等价于

    所以的取值范围为.

    法二:

    因为

    因为,所以

    上恒成立,

    所以当时,,满足题意;

    时,由于,显然

    所以,满足题意;

    时,因为

    ,则

    注意到

    ,则上单调递增,

    注意到,所以,即,不满足题意;

    ,则

    所以在上最靠近处必存在零点,使得

    此时上有,所以上单调递增,

    则在上有,即,不满足题意;

    综上:.

    【点睛】关键点睛:本题方法二第2小问讨论这种情况的关键是,注意到,从而分类讨论上的正负情况,得到总存在靠近处的一个区间,使得,从而推得存在,由此得解.

    21. 已知直线与抛物线交于两点,且

    1

    2FC的焦点,MNC上两点,,求面积的最小值.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)利用直线与抛物线的位置关系,联立直线和抛物线方程求出弦长即可得出

    2)设直线利用,找到的关系,以及的面积表达式,再结合函数的性质即可求出其最小值.

    【小问1详解】

    可得,,所以

    所以

    ,因为,解得:

    【小问2详解】

    因为,显然直线的斜率不可能为零,

    设直线

    可得,,所以,

    因为,所以

    亦即

    代入得,

    所以,且,解得

    设点到直线的距离为,所以

    所以的面积

    ,所以,

    时,的面积

    【点睛】本题解题关键是根据向量数量积为零找到的关系,一是为了减元,二是通过相互的制约关系找到各自的范围,为得到的三角形面积公式提供定义域支持,从而求出面积的最小值.

    (二)选考题:共10.请考生在第2223题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.

    [选修4-4:坐标系与参数方程]10分)

    22. 已知点,直线t为参数),的倾斜角,lx轴正半轴,y轴正半轴分别交于AB两点,且

    1

    2以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求l的极坐标方程.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】(1)根据的几何意义即可解出;

    2)求出直线的普通方程,再根据直角坐标和极坐标互化公式即可解出.

    【小问1详解】

    因为轴,轴正半轴交于两点,所以

    ,令

    所以,所以

    ,解得

    因为,所以

    【小问2详解】

    由(1)可知,直线的斜率为,且过点

    所以直线的普通方程为:,即

    可得直线的极坐标方程为

    [选修4-5:不等式选讲]10分)

    23. ,函数

    1求不等式的解集;

    2若曲线轴所围成的图形的面积为2,求

    【答案】1   

    22

    【解析】

    【分析】1)分讨论即可;

    2)写出分段函数,画出草图,表达面积解方程即可.

    【小问1详解】

    ,,

    ,解得,,

    ,,

    解得,,

    综上,不等式的解集为.

    【小问2详解】

    .

    画出的草图,轴围成,

    的高为,所以,

    所以,解得.

     


    相关试卷

    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版): 这是一份2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版),共22页。

    2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版): 这是一份2023年高考全国甲卷数学(文)真题(解析版),共19页。

    _2023年全国甲卷高考数学(文)真题及答案: 这是一份_2023年全国甲卷高考数学(文)真题及答案,共25页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部