初中科学浙教版八年级上册第2章 天气与气候第3节 大气的压强集体备课课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级上册第2章 天气与气候第3节 大气的压强集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了实验二，大气压的存在，大气压的大小，标准大气压，回顾堂课，大气压的特点，测量工具，影响因素，跟进训练等内容，欢迎下载使用。

实验1.把一张硬纸片挡在装满水的杯子下面,杯子中的水不会倒出来.
硬纸片受到水对它的压力为什么不掉下来?
用燃烧的酒精棉球将广口瓶加热，待火焰熄灭后将剥了壳的熟鸡蛋塞住瓶口。会看到什么现象？
设问：鸡蛋为什么会被压进广口瓶中？
结论：大气对鸡蛋有向下的压强
实验三：马德堡半球实验
证明了大气压的存在，而且很大
大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，称为大气压强，简称大气压。
2. 大气压产生的原因
地球上空气的总质量达5000亿吨,由于空气自身的重力而对其内部的物体产生巨大的压力。
大气压的存在（请解释）
排开口中的空气,口中没有大气压
饮料盒里有空气,存在大气压
人体内的“马德堡半球”
股骨和髋骨之间的股腔内是没有空气的，两者构成了一个天然的“马德堡半球”,因此股骨主要是靠外界的大气压与韧带一起连在身体上的。
如果没有大气压强，我们的身体也会…
这段水银柱受哪些力作用?
假如在“托里拆利实验”中,把玻璃管稍稍倾斜,管内水银到水银槽液面的距离h会发生改变吗?
大气压强的大小相当于这段水银柱产生的压强
在海平面附近的大气压相当于760毫米水银柱产生的压强,P=1.01×105帕。通常把这个数值叫标准大气压。
体验：一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕。已知一块砖头厚度为5厘米，则：标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强？
思考：一般在海拔较大的高山上的大气压会更大些还是更小些？
大气对人体表面的压力有多大？
设：某人皮肤表面积为1.5M2。
F=PS=1.01×105帕× 1.5米2= 1.52×105牛
思考：这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉？
１．大气压强（大气压）：大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。
2.马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且很大。
1、 测量工具：空盒气压计、水银气压计2、 1标准大气压　 ＝　760毫米水银柱所产生的压强 ＝　1.01×105帕
1、大气对浸在大气中的物体有压强； 同一位置向各个方向压强相等；
2、气体密度越大，气压越大。大气 密度随高度的增加而减小，所以 高度越高，气压越小。
3、在海平面附近，大气压的值接近 1.01×105帕——标准大气压。
气压计(空盒气压计和水银气压计)
大气压随高度的增加而减小
1标准大气压=760毫米汞柱=1.01×105帕
1.下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ ）A.堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C.用抽气机抽出灯泡中的空气D.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内
2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。
3、用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一介针头？
药液滴出后，瓶内的压强减少，如果瓶内的压强太小，药液就不能继续滴出．插入针头后，可以及时给瓶内补空气，使瓶内压强不至减小过低，保证药液持续滴出．
4.自来水笔吸墨水时，当把笔上的弹簧片按几下时，墨水就吸到橡皮 管里去了。这是为什么？
当把笔上的弹簧片按几下时，橡皮管内的空气挤压出去,其压强减少,低于外界的气压,墨水在大气压的作用下,进入橡皮管.