2023年安徽省合肥市第三十八中学中考三模化学试题(含答案)

2023年安徽省合肥市第三十八中学中考三模化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．我国2023年环境日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法符合这一主题的是

A．推广电动汽车，电池集中填埋 B．使用天然纤维，拒绝化学纤维

C．垃圾分类回收，减少塑料包装 D．发展生态农业，全面禁用农业

2．5月12日是全国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，下列说法错误的是

A．厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门，并开窗通风

B．电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大

C．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域

D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉，形成隔离带

3．家庭厨房——化学小世界，从化学的视角，下列说法正确的是

A．米富含的营养素是糖类 B．食用加碘盐可预防贫血

C．活性炭作用是消毒 D．不锈钢是合成材料

4．2022年10月31日，梦天实验舱（搭具直上动型直原子钟、冷原子键光钟）成功发射，氢和锶在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是

A．氢和锶都属于金属元素 B．1个氢原子的质量为1.008g

C．锶原子的核外电子数38 D．氢元素与锶元素的本质区别是原子质量不同

5．在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列操作正确的是

A． 称量 B． 溶解

C． 过滤 D． 蒸发

6．我国科研人员用富勒烯——Cu/作催化剂，在温和压力条件下合成乙二醇（），这一成果入选“2022年度中国科学十大进展”，下列有关乙二醇的说法正确的是

A．属于无机物 B．含有一个氧分子

C．相对分子质量为29 D．碳元素与氢元素质量比为4∶1

7．建立模型是学习化学的重要方法．下列有关模型正确的是

A．地壳中元素含量 B．空气组成

C．原子，离子转化 D．水蒸发的微观过程

8．小川在周末参与家务劳动，做人一锅猪骨汤并承担了餐后清洗，下列家务劳动所涉及的化学知识不正确的是

A．A B．B C．C D．D

9．某口罩中使用了MOP催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中错误的是

A．该过程发生了化学变化 B．臭氧全部转化生成了氧气

C．氧元素化合价没有改变 D．经上述过滤后的气体属于纯净物

10．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：酸溶液中都含有，具有相似的化学性质

B．科学思维：铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

C．科学探究与实践：向氢氧化钠溶液样品中加入足量稀盐酸，探究其是否变质

D．科学态度与责任：可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，加油站、面粉厂要严禁烟火

11．下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

12．探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是

A．石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 B．实验2可能更易造成酸液飞溅

C．0～30 s内，实验1比实验2放热缓慢 D．实验1的操作是浓硫酸注入水中

二、科普阅读题

13．阅读下列短文，回答问题。

清除是载人航天器环境控制和生态保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。

LiOH清除利用了LiOH与的化学反应，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。

固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务、研究发现，分压和温度对吸附量有影响，如图1所示。

分子筛中的吸附剂是沸石，沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中，水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石吸附量的影响如图2所示。

科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择适合的清除技术，以保障宇航员的生命安全。

(1)目前航天器中的清除技术有______（写一种）。

(2)已知LiOH具有与NaOH类似的性质，LiOH与反应的化学方程式为______。

(3)由图1可得到，分压对吸附量的影响的结论：______。

(4)下列说法错误的是______（填字母序号）。

A．由于LiOH不可再生，因此不能用于载人航天任务

B．图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的吸附量大

C．分子筛对的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务

三、实验题

14．下图是实验室制取气体的常见装置，回答下列问题：

(1)装置A中仪器X的名称______。

(2)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式______，发生装置是______（填字母序号）。

(3)为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，读取气体体积时，应将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行，则收集氧气的装置是______（填字母序号）。

(4)用装置D收集二氧化碳，检验收集满二氧化碳的方法是______。

四、流程题

15．燃煤电厂产生的脱硫废水（含有、、等物质）软化的一种工艺流程如图所示：

(1)硬水软化主要是除去水中较多的和______（写离子符号）。

(2)“一级沉淀”中加入过量熟石灰的目的是______。

(3)“二级沉淀”中固体的化学式为______，加入稀盐酸后，发生中和反应的化学方程式为______。

(4)软化处理过程中，碳酸钠和熟石灰的添加顺序不能颠倒，原因是______。

五、科学探究题

16．氯化钙广泛用于家庭除湿防霉．活动小组对某氯化钙除湿盒中的除湿剂进行探究．

【资料】

①氯化钙是无毒，无腐蚀性的干燥剂，吸水后形成氯化钙晶体（）（）

②氯化钙晶体溶于水形成溶液，其溶质为氯化钙．

③氯化钙晶体在受热条件发生如下反应：

【活动一】了解除湿盒中的工作原理

常见的氯化钙产品主要有无水氯化钙（）和氯化钙晶体（）（），除外，这些结晶水合物可继续吸收水分用作除湿剂，

活动小组查阅到氯化钙在不同温度下的溶解度如下表：

(1)氯化钙除湿盒使用一段时间后，集水区内有大量液体和少量固体，且气温越低固体______（填“越多”或“越少”）。

(2)从循环利用的角度考虑：除湿盒使用后集水区内氯化钙溶液的处理方法是______。

【活动二】探究除湿剂的吸湿过程和成分

活动小组分别称取5g除湿剂样品，无水、于培养皿，每种物质各取三个样品，散口放置于潮湿空气中，观察现象，每天同一时间测质量，结果取平均值，数据如图1。

(3)第3天测量时，发现3种样品均已全部溶解，此时样品______（填“有”或“没有”）吸水性，当氯化钙溶液的溶质的质量分数为______（列计算式即可）时，开始不具有吸水性。

(4)根据图1初步推测除湿剂样品可能为______。

(5)从安全角度考虑，家用除湿剂不用氢氧化钠固体，理由是______。

【活动三】验证氯化钙除湿剂结晶水分子的数目

称取8.80g除湿剂样品，充分加热后，最终得到无水氯化钙，实验过程样品质量变化数据如图2。

(6)通过计算，样品中的x=______（保留一位小数）。

(7)请分析计算所得的x值与“活动二”的结果有所偏差的原因：______（写一点）。

【活动四】比较几种干燥剂的除湿能力

(8)小红设计实验如图3，分别取5g浓硫酸、生石灰、无水氯化钙通入滞湿空气，做对比实验，通过不同干燥剂的最大增重量比较几种干燥剂的除湿能力，该实验设计存在的问题是______。

六、计算题

17．化学兴趣小组利用沉淀法测定某溶液溶质的质量分数，将溶液逐渐滴加到50g溶液中，产生沉淀的质量与所滴入溶液的质量关系曲线如图所示：

(1)实验过程中，小明取少量上层溶液，加入足量稀盐酸，始终无气泡产生，由此小明判断所取溶液为B点对应的溶液，小林认为小明的结论有误，理由是______。

(2)计算该溶液溶质的质量分数。（写出计算过程）

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．C

5．D

6．D

7．C

8．A

9．D

10．B

11．C

12．A

13．(1)LiOH清除（或固态放吸附或分子带吸附）

(2)

(3)温度相同时，二氧化碳分压越大，二氧化碳的吸附量越大

(4)A

14．(1)铁架台

(2)          C

(3)F

(4)将燃着的小木条放在b导管口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集满

15．(1)

(2)将镁离子转化为氢氧化镁沉淀

(3)     CaCO3     NaOH+HCl=NaCl+H2O

(4)顺序颠倒后，不能除尽，不能达到软化的目的

16．(1)越多

(2)干燥后重复使用

(3)     有    

(4)

(5)氢氧化钠具有腐蚀性

(6)2.3

(7)除湿剂在实验前就已经吸收了部分水分

(8)浓硫酸为液体，而生石灰和无水氯化钙为固体，未注意三者与空气的接触面积是否相同

17．(1)氢氧化钙过量也无气泡

(2)设该Na2CO3溶液溶质的质量为

则该Na2CO3溶液溶质的质量分数为：

答：该Na2CO3溶液溶质的质量分数为10.6％。