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【暑假预习】小学一年级北师大版数学上册暑假预习讲义（知识点+例题+练习）：第8单元 认识钟表（含解析）（含解析）
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这是一份【暑假预习】小学一年级北师大版数学上册暑假预习讲义（知识点+例题+练习）：第8单元 认识钟表（含解析）（含解析），共18页。试卷主要包含了会认读整时，整时，半时等内容，欢迎下载使用。
北师大版一年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义
第8单元 认识钟表
1、会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
2、整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。 2:00
分针指着12，时针指着4就是4时。 4:00
分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00
3、半时
时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。 1:30
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。 2:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。 3:30
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。 4:30
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。 5:30
时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。 6:30
注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
4、时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
【例1】标出如图各表的时间或给时间画表面。
【分析】左边钟面时针指向6和7之间，是6时多，分针指向11，是6是55分；
右边2：15，时针指向2和3之间，离2较近，分针指向3。据此作图。
【解答】解：如图：
。
【点评】本题主要考查钟面的认识。
【例2】看钟表写时间。
【分析】钟表时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，根据钟表时刻概念读出正确的时间，解决问题。
【解答】解：图一时针过2个大格，分针走6个大格，时间为2：30；
图二时针过10个大格，分针走5个大格，时间为10：25；
图三时针过8个大格，分针指向12，时间为8：00。
故时间分别为。
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【例3】哪个小动物说得对，请在□画“√”。
【分析】钟面1，时针指向11、12之间，是11时多，分针指向11，是55分，所显示的时刻是11：55；
钟面2，时针指向3、4之间，是3时多，分针指向1是1分，所显示的时刻是3：05，由此解答即可。
【解答】解：钟面1，时针指向11、12之间，是11时多，分针指向11，是55分，所显示的时刻是11：55，说法错误；
钟面2，时针指向3、4之间，是3时多，分针指向1是1分，所显示的时刻是3：05，说法正确。
如图：
【点评】此题是考查钟表的认识。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【例4】
【分析】根据整时的判断方法：分针指向12，时针指向几就是几时，据此判断即可。
【解答】解：
故答案为：8：00，4：00。
【点评】本题考查的是整时的判断方法，应熟练掌握。
【例5】同学们参观展览。
【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针是分针，前一个数字到后一个数字时针表示经过1小时，前一个数字到后一个数字分针表示经过5分钟。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
一．选择题（共8小题）
1．妈妈下午一般是（ ）时下班．
A． B．
C．
2．钟面（ ）显示的时间再过25分是8时．
A． B． C．
3．下面的描述错误的是（ ）
A．唱一首歌需要5分
B．一节课的时间是40分
C．苹苹每天的睡眠时间是9分
4．分针走1圈，时针走（ ）大格．
A．1 B．5 C．12
5．秒针从“5”走到“10”经过了（ ）
A．5 秒 B．5分钟 C．25 秒 D．30秒
6．时针在5和6之间，分针指向11，这时是（ ）
A．5：11 B．6：11 C．6时差5分
7．时针从6开始绕了一圈又走回6，走了（ ）小时．
A．12 B．6 C．1
8．从7：35到7：50，分针走了（ ）个大格．
A．1 B．3 C．15
二．填空题（共8小题）
9．过5分是 ；分针从1走到5，走了 分．
10．最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 ．
11．填一填．
1小时前是 ，过1小时是 ，2小时后是 ．
12．如图 号钟表坏了．（填序号）
13．填一填．
（1）分针走一小格就是 分，走一圈就是 分．
（2）分针走一大格是 ，时针走一大格是 ．
（3）时针走一大格，分针刚好走 小格，所以1时＝ 分．
（4）一刻钟是 分，30分也可以说成 小时．
（5）分针从12走到3，走了 分，也叫 ；时针从12走到3，走了 ．
14．
过20分是 ．
过半小时是 ．
过一刻是 ．
15．钟面上最长最细的针是 针。秒针走一圈，分针走 小格。
16．下面两个钟面上的时间相同吗？淘淘分别在什么时间干什么？
答：两个钟面上的时间 ，上午 淘淘在 ，晚上 淘淘在 ．
三．判断题（共5小题）
17．6时整的时候，时针和分针都指向12。 （判断对错）
18．过一刻是5：20。 （判断对错）
19．分针指着12，时针指着8，就是8时． （判断对错）
20．上午9点，钟表上时针和分针形成的夹角是直角。 （判断对错）
21．钟面上9：30时，分钟指着6，时针指着9． （判断对错）
四．操作题（共2小题）
22．按规律画出时针和分针．
23．连线。
五．解答题（共6小题）
24．填一填．
（1）钟面上有 个大格，每个大格里有 个小格，一共有 个小格．
（2）时针走1大格的时间是 ；分针走1大格的时间是 ，1时＝ 分．
25．先把3、6、9、12四个数填在如图的中，再圈出正确的时间．
26．看钟面写时间。
27．填出对应时间，并计算经过时间。
28．认一认，写一写。
29．如图谁说得对？在□里画“√”．
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】钟面A，时针、分针都指向12，所显示的时刻是12：00；
钟面B，时针指向2，分针指向12，所显示的时刻是1：00；
钟面C，时针指向5，分针指向12，所显示的时刻是5：00．妈妈下午一般是5时下班．
【解答】解：妈妈下午一般是5时下班．
故选：C．
【点评】此题主要是考查钟表的认识.12：00指中午或夜里，不称为下午．可以是下午1：00，下午5：00．此题答案不唯一，只要下班时刻与钟面所显示的时刻对应即可．
2．【分析】钟面A，时针指向8，分针指向12，所显示的时刻是8时，再过25分是8时25分，不符合题意；
钟面B，时针指向8、9之间，是8时多，分针指向5，是25分，所显示的时刻是8：25，再过25分是8时50分，不符合题意；
钟面C，时针指向8、9之间，是8时多，分针指向7，是35分，所显示的时刻是8：35，再过25分是8时，符合题意．
【解答】解：钟面显示的时间再过25分是8时．
故选：C．
【点评】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
3．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知，计量唱一首歌需要的时间和一节课的时间都用“分钟”作单位，计量某人每天的睡眠时间用“小时”作单位．
【解答】解：A和B都符合实际情况，而对于C，苹苹每天的睡眠时间是9小时，故C描述错误．
故选：C．
【点评】本题考查对时间单位的认识，计量一些事件所需的时长要根据生活经验，结合时、分与秒的认识和数据大小选择合适单位进行计量．
4．【分析】根据钟表的认识，分针走1圈是走了60分钟，即走了1小时，而钟面上有12个大格，时针走一个大格是走了1小时．
【解答】解：因为分针走1圈是走了60分钟，60分钟＝1小时，
所以分针走1圈，时针走1个大格．
故选：A．
【点评】此题考查钟表的认识，时、分之间的进率，属于基础知识，要熟练掌握60分＝1小时．
5．【分析】钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格分5小格，秒针走1大格所经过的时间是5秒，秒针从“5”走到“10”经过了（10﹣5）×5＝5×5＝25（秒）。
【解答】解：秒针从“5”走到“10”经过了（10﹣5）×5＝5×5＝25（秒）。
故选：C。
【点评】此题是考查钟表的认识。秒针走1小格所经过的时间是1秒，走1大格所经过的时间是5秒，关键是弄清秒针从“5”走到“10”走了几大格（或几小格）。
6．【分析】钟面上分针每经过一个大格是5分钟，秒针过一个大格是5秒，因为时针在5和6之间是下午5时或早晨5时多，分针指向11是55分；据此解答即可．
【解答】解：时针在5和6之间，分针指向5，秒针指向11，这时是5时55分；
A、5：11 不符合题意．
B、6：11不符合题意．
C、6时差5分即5时55分，符合题意．
故选：C．
【点评】解决本题要熟悉时针和分针表示数的方法，应明确钟面上分针每经过一个大格是5分钟，是解答此题的关键．
7．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，时针走1个数字是1小时，走1圈是12小时．时针从6开始绕了一圈又走回6，走了12小时．
【解答】解：时针从6开始绕了一圈又走回6，走了12小时．
故选：A．
【点评】此题是考查钟表的认识．在钟面上，时针走1走1个数字所经过的时间是1小时，走1圈所经过的时间是12小时．
8．【分析】从7：35到7：50，经过了50﹣35＝15（分），15÷5＝3（大格）
【解答】解：从7：35到7：50，分针走了3个大格．
故选：B．
【点评】此题考查考查了钟表的认识及时间的推算．分针走1大格所经过的时间是5分．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】钟面上时针指向8，分针指向12，是8：00，过5分就是8：05；在钟面上分针走1个数字是5分，分针从1走到5，走了5﹣1＝4个数字，走了5×4＝20分．
【解答】解：
过5分是8：05；分针从1走到5，走了20分．
故答案为：8：05，20．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
10．【分析】前三个钟面所显示的时刻分别为6：00、7：00、8：00，相邻两个钟面相差1小时，前一个钟面所显示的时刻加1小时就是后面一个钟面所显示的时刻，据此可知，最后一个钟面所显示的时刻是8+1＝9时，时针指向9，分针指向12．
【解答】解：如图
最后一个钟面的时针应该指向9，分针应该指向12．
故答案为：9，12．
【点评】此题主要是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；开始时刻+经过时间＝结束时刻．关键是根据前三个钟面所显示的时刻找出规律，然后再根据规律求出最后一个钟面所显示的时刻．
11．【分析】（1）时针指向7，分针指向12，是7：00，1小时前是6：00．
（2）时针、分针都指向12，是12：00，过1小时就是1：00．
（3）时针指向1，分针指向12，是1：00，2小时后是3：00．
【解答】解：
1小时前是6：00，过1小时是1：00，2小时后是3：00．
故答案为：6：00，1：00，3：00．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整．开始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝开始时刻．
12．【分析】当分针指向12时，时针一定正好指向某一个数字；当分针指向6时，是半小时，时针走1大格是1小时，时针一定指向两个数字的正中间．①、②号表是好的，②号表坏了，分针指向6时，时针应在12、1的正中间．
【解答】解：如图
①时针指向1分针指向12，1时，表没坏
②分针指向6，时针指向12，表坏了
③时针指向3，分针指向12，3时整，表没坏
答：②号表坏了．
故答案为：②．
【点评】分针指向12时，时针一定正好指向某一个数字；当分针指向6时，时针一定指向两个数字的正中间．
13．【分析】在钟面上，12个数字把钟面平均分成12份，即12大格，每大格又分5小格，共60小格．
（1）分针走一小格就是1分，走一圈就是60分．
（2）分针走一大格是5分，时针走一大格是1小时．
（3）时针走一大格，分针刚好走60小格，所以1时＝60分．
（4）一刻钟是15分，30分也可以说成半小时．
（5）分针从12走到3，走了15分，也叫一刻钟；时针从12走到3，走了3．
【解答】解：（1）分针走一小格就是1分，走一圈就是60分．
（2）分针走一大格是5分，时针走一大格是1小时．
（3）时针走一大格，分针刚好走60小格，所以1时＝60分．
（4）一刻钟是15分，30分也可以说成半小时．
（5）分针从12走到3，走了15分，也叫一刻钟；时针从12走到3，走了3．
故答案为：1，60；5分，1小时；60，60；15，半；15，一刻钟，3小时
【点评】此题主要是考查钟表的认识，属于要记忆的内容，要熟记．
14．【分析】（1）时针指向4、5之间，是4时多，分针指向2，是10分，此钟面所显示的时刻是4：10，过20分钟是4：30．
（2）时针指向3、4之间，是3时多，分针指向3，是15分，此钟面所显示的时刻是3：15，过半小时（即30分钟）是3：45．
（3）时针指向7、8之间，是7时多，分针指向9，是45分，此钟面所显示的时刻是7：45，过一刻（即15分钟）是8：00．
【解答】解：
过20分是：4：30．
过半小时是：3：45．
过一刻是：8：00．
故答案为：4：30，3：45，8：00．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻，时针推算，低级也可用在钟面上数格的方法．
15．【分析】钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格分5小格，一共是5×12＝60小格。钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1圈，分针走1小格，分针走1小格是1分钟。
【解答】解：钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一圈，分针走1小格。
故答案为：秒，1。
【点评】此题是考查钟表的认识。在钟面上秒针走1圈，分针走1小格，所经过的时间是1分钟；分针走1圈，时针走1大格，所经过的时间是1小时。
16．【分析】情景图1，时针指向10，分针指向12，是10：00，淘气在上课，应该是上午10：00；情景图2，时针指向10，分针指向12，是10：00，淘气在睡觉，窗外有月亮、星星，应该是晚上10：00．
【解答】解：
答：两个钟面上的时间不同，上午10：00淘淘在上课，晚上10：00淘淘在睡觉．
故答案为：不同，10：00，上课，10：00，睡觉．
【点评】单从两个钟面看不出不同，通过两幅情景图淘气在做什么，即可确定情景图1中的时刻是上午，情景图2中的时刻是晚上．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】只要是整时，是几时，时针就指向几；分针都是指向12。
【解答】解：6时整的时候，时针指向6，分针指向12。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是固定时刻时针和分针的位置。
18．【分析】根据所给钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分。据此判断此时的时刻，再利用公式：开始时刻+经过的时间＝结束时刻，求再过一刻的时刻即可。
【解答】解：钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分，此时时刻是5时15分，再过一刻是5时30分。所以原说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查时刻的认识及经过的时刻的计算。
19．【分析】根据对时刻的认识，分针指向12，时针指向几，就是几时。据此判断。
【解答】解：分针指着12，时针指着8，就是8时，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查钟表与时刻，关键根据分针和时针所指的位置认识时刻。
20．【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，是直角；据此判断。
【解答】解：当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30°×3＝90°，是直角；
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答。
21．【分析】9时30分，此时时针位于9、10之间，分针位于6，由此解答即可
【解答】解：钟面上9：30时，分钟指着6，时针指着9、10之间，原说法错误，
故答案为：×．
【点评】此题考查了钟面的认识，熟练掌握时针与分针的位置是解答本题的关键．
四．操作题（共2小题）
22．【分析】前三个钟面所显示的时刻分别是8：00、10：00、12：00，相邻两个钟面所显示的时刻相差2小时，前一个钟面所显示的时刻加2小时就是后一个钟面所显示的时刻，由此推出最后一个钟面所显示的时刻是2：00，时针指向2，分针指向12．
【解答】解：
【点评】解答此题的关键是根据前三个钟面所显示的时刻找出规律，然后再根据规律求出最后一个钟面所显示的时刻．当分针指向12时，时针指向几就是几时整．
23．【分析】分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针刚过几就是几时，分针过几分，就是几时多少分。
【解答】解：如图：
。
【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握时刻的认识。
五．解答题（共6小题）
24．【分析】（1）钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，每大格分5小格，一共有60小格．
（2）时针走1大格的时间是1小时；分针走1大格的时间是5分，走1圈是60分，时针走1大格，分针走1圈，因此，1时＝60分．
【解答】解：（1）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格．
（2）时针走1大格的时间是1时；分针走1大格的时间是5分，1时＝60分．
故答案为：12，5，60；1时，5分，60分；
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容．
25．【分析】钟面上12个数字中，是上面的一个是12，按顺时针方向依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，据此即可把3、6、9、12四个数填在如图的方框中．时针快指向3，分针指向58分，此钟面所显示的时刻是2：58，可以说成快3时了．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．快几时了，指还不到几时，但与几时相差很短的时间．
26．【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针是分针，分针指向12，时针指向几就是几时，分针指向6，时针就是几时30分，依此即可求解。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
27．【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再数出分针走的格数可得中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念。培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
28．【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【解答】解：
故答案为：4，50，5；3，25，20；8，25，5。
【点评】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
29．【分析】时针刚过9，是9时多，分针指向1，是5分，此钟面所显示的时刻是9：05，也可说成9时过一点儿．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识．当分针指向12时，时针指向几就是几时．快9时了，不是确切的时刻，就是还不到9时，与9时的差很小，9时过一点儿，也不是确切时刻．就是超过9时，与9时差很小．
北师大版一年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义
第8单元 认识钟表
1、会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
2、整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。 2:00
分针指着12，时针指着4就是4时。 4:00
分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00
3、半时
时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。 1:30
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。 2:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。 3:30
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。 4:30
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。 5:30
时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。 6:30
注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
4、时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
【例1】标出如图各表的时间或给时间画表面。
【分析】左边钟面时针指向6和7之间，是6时多，分针指向11，是6是55分；
右边2：15，时针指向2和3之间，离2较近，分针指向3。据此作图。
【解答】解：如图：
。
【点评】本题主要考查钟面的认识。
【例2】看钟表写时间。
【分析】钟表时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，根据钟表时刻概念读出正确的时间，解决问题。
【解答】解：图一时针过2个大格，分针走6个大格，时间为2：30；
图二时针过10个大格，分针走5个大格，时间为10：25；
图三时针过8个大格，分针指向12，时间为8：00。
故时间分别为。
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【例3】哪个小动物说得对，请在□画“√”。
【分析】钟面1，时针指向11、12之间，是11时多，分针指向11，是55分，所显示的时刻是11：55；
钟面2，时针指向3、4之间，是3时多，分针指向1是1分，所显示的时刻是3：05，由此解答即可。
【解答】解：钟面1，时针指向11、12之间，是11时多，分针指向11，是55分，所显示的时刻是11：55，说法错误；
钟面2，时针指向3、4之间，是3时多，分针指向1是1分，所显示的时刻是3：05，说法正确。
如图：
【点评】此题是考查钟表的认识。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【例4】
【分析】根据整时的判断方法：分针指向12，时针指向几就是几时，据此判断即可。
【解答】解：
故答案为：8：00，4：00。
【点评】本题考查的是整时的判断方法，应熟练掌握。
【例5】同学们参观展览。
【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针是分针，前一个数字到后一个数字时针表示经过1小时，前一个数字到后一个数字分针表示经过5分钟。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
一．选择题（共8小题）
1．妈妈下午一般是（ ）时下班．
A． B．
C．
2．钟面（ ）显示的时间再过25分是8时．
A． B． C．
3．下面的描述错误的是（ ）
A．唱一首歌需要5分
B．一节课的时间是40分
C．苹苹每天的睡眠时间是9分
4．分针走1圈，时针走（ ）大格．
A．1 B．5 C．12
5．秒针从“5”走到“10”经过了（ ）
A．5 秒 B．5分钟 C．25 秒 D．30秒
6．时针在5和6之间，分针指向11，这时是（ ）
A．5：11 B．6：11 C．6时差5分
7．时针从6开始绕了一圈又走回6，走了（ ）小时．
A．12 B．6 C．1
8．从7：35到7：50，分针走了（ ）个大格．
A．1 B．3 C．15
二．填空题（共8小题）
9．过5分是 ；分针从1走到5，走了 分．
10．最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 ．
11．填一填．
1小时前是 ，过1小时是 ，2小时后是 ．
12．如图 号钟表坏了．（填序号）
13．填一填．
（1）分针走一小格就是 分，走一圈就是 分．
（2）分针走一大格是 ，时针走一大格是 ．
（3）时针走一大格，分针刚好走 小格，所以1时＝ 分．
（4）一刻钟是 分，30分也可以说成 小时．
（5）分针从12走到3，走了 分，也叫 ；时针从12走到3，走了 ．
14．
过20分是 ．
过半小时是 ．
过一刻是 ．
15．钟面上最长最细的针是 针。秒针走一圈，分针走 小格。
16．下面两个钟面上的时间相同吗？淘淘分别在什么时间干什么？
答：两个钟面上的时间 ，上午 淘淘在 ，晚上 淘淘在 ．
三．判断题（共5小题）
17．6时整的时候，时针和分针都指向12。 （判断对错）
18．过一刻是5：20。 （判断对错）
19．分针指着12，时针指着8，就是8时． （判断对错）
20．上午9点，钟表上时针和分针形成的夹角是直角。 （判断对错）
21．钟面上9：30时，分钟指着6，时针指着9． （判断对错）
四．操作题（共2小题）
22．按规律画出时针和分针．
23．连线。
五．解答题（共6小题）
24．填一填．
（1）钟面上有 个大格，每个大格里有 个小格，一共有 个小格．
（2）时针走1大格的时间是 ；分针走1大格的时间是 ，1时＝ 分．
25．先把3、6、9、12四个数填在如图的中，再圈出正确的时间．
26．看钟面写时间。
27．填出对应时间，并计算经过时间。
28．认一认，写一写。
29．如图谁说得对？在□里画“√”．
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】钟面A，时针、分针都指向12，所显示的时刻是12：00；
钟面B，时针指向2，分针指向12，所显示的时刻是1：00；
钟面C，时针指向5，分针指向12，所显示的时刻是5：00．妈妈下午一般是5时下班．
【解答】解：妈妈下午一般是5时下班．
故选：C．
【点评】此题主要是考查钟表的认识.12：00指中午或夜里，不称为下午．可以是下午1：00，下午5：00．此题答案不唯一，只要下班时刻与钟面所显示的时刻对应即可．
2．【分析】钟面A，时针指向8，分针指向12，所显示的时刻是8时，再过25分是8时25分，不符合题意；
钟面B，时针指向8、9之间，是8时多，分针指向5，是25分，所显示的时刻是8：25，再过25分是8时50分，不符合题意；
钟面C，时针指向8、9之间，是8时多，分针指向7，是35分，所显示的时刻是8：35，再过25分是8时，符合题意．
【解答】解：钟面显示的时间再过25分是8时．
故选：C．
【点评】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
3．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知，计量唱一首歌需要的时间和一节课的时间都用“分钟”作单位，计量某人每天的睡眠时间用“小时”作单位．
【解答】解：A和B都符合实际情况，而对于C，苹苹每天的睡眠时间是9小时，故C描述错误．
故选：C．
【点评】本题考查对时间单位的认识，计量一些事件所需的时长要根据生活经验，结合时、分与秒的认识和数据大小选择合适单位进行计量．
4．【分析】根据钟表的认识，分针走1圈是走了60分钟，即走了1小时，而钟面上有12个大格，时针走一个大格是走了1小时．
【解答】解：因为分针走1圈是走了60分钟，60分钟＝1小时，
所以分针走1圈，时针走1个大格．
故选：A．
【点评】此题考查钟表的认识，时、分之间的进率，属于基础知识，要熟练掌握60分＝1小时．
5．【分析】钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格分5小格，秒针走1大格所经过的时间是5秒，秒针从“5”走到“10”经过了（10﹣5）×5＝5×5＝25（秒）。
【解答】解：秒针从“5”走到“10”经过了（10﹣5）×5＝5×5＝25（秒）。
故选：C。
【点评】此题是考查钟表的认识。秒针走1小格所经过的时间是1秒，走1大格所经过的时间是5秒，关键是弄清秒针从“5”走到“10”走了几大格（或几小格）。
6．【分析】钟面上分针每经过一个大格是5分钟，秒针过一个大格是5秒，因为时针在5和6之间是下午5时或早晨5时多，分针指向11是55分；据此解答即可．
【解答】解：时针在5和6之间，分针指向5，秒针指向11，这时是5时55分；
A、5：11 不符合题意．
B、6：11不符合题意．
C、6时差5分即5时55分，符合题意．
故选：C．
【点评】解决本题要熟悉时针和分针表示数的方法，应明确钟面上分针每经过一个大格是5分钟，是解答此题的关键．
7．【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，时针走1个数字是1小时，走1圈是12小时．时针从6开始绕了一圈又走回6，走了12小时．
【解答】解：时针从6开始绕了一圈又走回6，走了12小时．
故选：A．
【点评】此题是考查钟表的认识．在钟面上，时针走1走1个数字所经过的时间是1小时，走1圈所经过的时间是12小时．
8．【分析】从7：35到7：50，经过了50﹣35＝15（分），15÷5＝3（大格）
【解答】解：从7：35到7：50，分针走了3个大格．
故选：B．
【点评】此题考查考查了钟表的认识及时间的推算．分针走1大格所经过的时间是5分．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】钟面上时针指向8，分针指向12，是8：00，过5分就是8：05；在钟面上分针走1个数字是5分，分针从1走到5，走了5﹣1＝4个数字，走了5×4＝20分．
【解答】解：
过5分是8：05；分针从1走到5，走了20分．
故答案为：8：05，20．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻．
10．【分析】前三个钟面所显示的时刻分别为6：00、7：00、8：00，相邻两个钟面相差1小时，前一个钟面所显示的时刻加1小时就是后面一个钟面所显示的时刻，据此可知，最后一个钟面所显示的时刻是8+1＝9时，时针指向9，分针指向12．
【解答】解：如图
最后一个钟面的时针应该指向9，分针应该指向12．
故答案为：9，12．
【点评】此题主要是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；开始时刻+经过时间＝结束时刻．关键是根据前三个钟面所显示的时刻找出规律，然后再根据规律求出最后一个钟面所显示的时刻．
11．【分析】（1）时针指向7，分针指向12，是7：00，1小时前是6：00．
（2）时针、分针都指向12，是12：00，过1小时就是1：00．
（3）时针指向1，分针指向12，是1：00，2小时后是3：00．
【解答】解：
1小时前是6：00，过1小时是1：00，2小时后是3：00．
故答案为：6：00，1：00，3：00．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．当分针指向12时，时针指向几就是几时整．开始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝开始时刻．
12．【分析】当分针指向12时，时针一定正好指向某一个数字；当分针指向6时，是半小时，时针走1大格是1小时，时针一定指向两个数字的正中间．①、②号表是好的，②号表坏了，分针指向6时，时针应在12、1的正中间．
【解答】解：如图
①时针指向1分针指向12，1时，表没坏
②分针指向6，时针指向12，表坏了
③时针指向3，分针指向12，3时整，表没坏
答：②号表坏了．
故答案为：②．
【点评】分针指向12时，时针一定正好指向某一个数字；当分针指向6时，时针一定指向两个数字的正中间．
13．【分析】在钟面上，12个数字把钟面平均分成12份，即12大格，每大格又分5小格，共60小格．
（1）分针走一小格就是1分，走一圈就是60分．
（2）分针走一大格是5分，时针走一大格是1小时．
（3）时针走一大格，分针刚好走60小格，所以1时＝60分．
（4）一刻钟是15分，30分也可以说成半小时．
（5）分针从12走到3，走了15分，也叫一刻钟；时针从12走到3，走了3．
【解答】解：（1）分针走一小格就是1分，走一圈就是60分．
（2）分针走一大格是5分，时针走一大格是1小时．
（3）时针走一大格，分针刚好走60小格，所以1时＝60分．
（4）一刻钟是15分，30分也可以说成半小时．
（5）分针从12走到3，走了15分，也叫一刻钟；时针从12走到3，走了3．
故答案为：1，60；5分，1小时；60，60；15，半；15，一刻钟，3小时
【点评】此题主要是考查钟表的认识，属于要记忆的内容，要熟记．
14．【分析】（1）时针指向4、5之间，是4时多，分针指向2，是10分，此钟面所显示的时刻是4：10，过20分钟是4：30．
（2）时针指向3、4之间，是3时多，分针指向3，是15分，此钟面所显示的时刻是3：15，过半小时（即30分钟）是3：45．
（3）时针指向7、8之间，是7时多，分针指向9，是45分，此钟面所显示的时刻是7：45，过一刻（即15分钟）是8：00．
【解答】解：
过20分是：4：30．
过半小时是：3：45．
过一刻是：8：00．
故答案为：4：30，3：45，8：00．
【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．开始时刻+经过时间＝结束时刻，时针推算，低级也可用在钟面上数格的方法．
15．【分析】钟面上12个数字把钟面分成12大格，每大格分5小格，一共是5×12＝60小格。钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1圈，分针走1小格，分针走1小格是1分钟。
【解答】解：钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一圈，分针走1小格。
故答案为：秒，1。
【点评】此题是考查钟表的认识。在钟面上秒针走1圈，分针走1小格，所经过的时间是1分钟；分针走1圈，时针走1大格，所经过的时间是1小时。
16．【分析】情景图1，时针指向10，分针指向12，是10：00，淘气在上课，应该是上午10：00；情景图2，时针指向10，分针指向12，是10：00，淘气在睡觉，窗外有月亮、星星，应该是晚上10：00．
【解答】解：
答：两个钟面上的时间不同，上午10：00淘淘在上课，晚上10：00淘淘在睡觉．
故答案为：不同，10：00，上课，10：00，睡觉．
【点评】单从两个钟面看不出不同，通过两幅情景图淘气在做什么，即可确定情景图1中的时刻是上午，情景图2中的时刻是晚上．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】只要是整时，是几时，时针就指向几；分针都是指向12。
【解答】解：6时整的时候，时针指向6，分针指向12。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是固定时刻时针和分针的位置。
18．【分析】根据所给钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分。据此判断此时的时刻，再利用公式：开始时刻+经过的时间＝结束时刻，求再过一刻的时刻即可。
【解答】解：钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分，此时时刻是5时15分，再过一刻是5时30分。所以原说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查时刻的认识及经过的时刻的计算。
19．【分析】根据对时刻的认识，分针指向12，时针指向几，就是几时。据此判断。
【解答】解：分针指着12，时针指着8，就是8时，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查钟表与时刻，关键根据分针和时针所指的位置认识时刻。
20．【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，是直角；据此判断。
【解答】解：当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30°×3＝90°，是直角；
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答。
21．【分析】9时30分，此时时针位于9、10之间，分针位于6，由此解答即可
【解答】解：钟面上9：30时，分钟指着6，时针指着9、10之间，原说法错误，
故答案为：×．
【点评】此题考查了钟面的认识，熟练掌握时针与分针的位置是解答本题的关键．
四．操作题（共2小题）
22．【分析】前三个钟面所显示的时刻分别是8：00、10：00、12：00，相邻两个钟面所显示的时刻相差2小时，前一个钟面所显示的时刻加2小时就是后一个钟面所显示的时刻，由此推出最后一个钟面所显示的时刻是2：00，时针指向2，分针指向12．
【解答】解：
【点评】解答此题的关键是根据前三个钟面所显示的时刻找出规律，然后再根据规律求出最后一个钟面所显示的时刻．当分针指向12时，时针指向几就是几时整．
23．【分析】分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针刚过几就是几时，分针过几分，就是几时多少分。
【解答】解：如图：
。
【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握时刻的认识。
五．解答题（共6小题）
24．【分析】（1）钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，每大格分5小格，一共有60小格．
（2）时针走1大格的时间是1小时；分针走1大格的时间是5分，走1圈是60分，时针走1大格，分针走1圈，因此，1时＝60分．
【解答】解：（1）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格．
（2）时针走1大格的时间是1时；分针走1大格的时间是5分，1时＝60分．
故答案为：12，5，60；1时，5分，60分；
【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容．
25．【分析】钟面上12个数字中，是上面的一个是12，按顺时针方向依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，据此即可把3、6、9、12四个数填在如图的方框中．时针快指向3，分针指向58分，此钟面所显示的时刻是2：58，可以说成快3时了．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．快几时了，指还不到几时，但与几时相差很短的时间．
26．【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针是分针，分针指向12，时针指向几就是几时，分针指向6，时针就是几时30分，依此即可求解。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。
27．【分析】首先认真观察，弄清分针与时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可；再数出分针走的格数可得中间经过的时间。
【解答】解：
【点评】此题重点考查学生能正确读、写钟面时刻，初步建立时间观念。培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
28．【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【解答】解：
故答案为：4，50，5；3，25，20；8，25，5。
【点评】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
29．【分析】时针刚过9，是9时多，分针指向1，是5分，此钟面所显示的时刻是9：05，也可说成9时过一点儿．
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识．当分针指向12时，时针指向几就是几时．快9时了，不是确切的时刻，就是还不到9时，与9时的差很小，9时过一点儿，也不是确切时刻．就是超过9时，与9时差很小．
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