搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题01
    浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题02
    浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题

    展开
    这是一份浙江省湖州市南浔区九年级下学期期中考试(一模)科学试题,共14页。试卷主要包含了全卷分卷I和卷ll,共10 页,考试时间为120分钟,本卷可能用到的相对原子质量等内容,欢迎下载使用。

    第二学期九年级科学期中考试
    试题卷
    温馨提示:
    1.全卷分卷I和卷ll,共10 页。卷I中试题(1 –16小题)的答案填涂在答题卷相应的位置上,卷Ⅱ中试题(17-34小题)的答案写在答题卷相应的位置上。全卷满分为160分。
    2.考试时间为120分钟。
    3.本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na——234.本卷计算物体重力时g 取10N/Kg。

    卷 Ⅰ
    一,选择题(本题有16小题,每小题3分,共48分。请选出各小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分。)
    1. 中华文明源远流长,在我国古代的技术应用中,其工作原理涉及化学变化的是( )

    A.水车灌溉 B.棉线织布 C.活字印刷 D.烧制陶瓷
    2.规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是( )

    A B C D
    3.随着环保意识的提高,新能源汽车被大多数人接受,新能源车以锂电池作为动力。碳酸锂( Li2CO3)是锂电池正极材料中一种常用原料。碳酸锂中碳元素的化合价为+4,则锂元素的化合价为( )
    A.-2 B. -1 C. +1 D.+2
    4.2023年5月12日为全国第15个防灾减灾日。面对灾害和意外,下列措施合理的是( )
    A.发生地震时,应迅速回家收拾贵重物品逃生
    B.泥石流发生时,应设法从房屋里跑出并顺沟方向往上游或下游逃生
    C.发生火灾时,住在高楼的人应该乘电梯下楼逃生
    D.发现煤气中毒者,首先必须将病人从中毒环境迅速转移到空气清新的地方
    5.土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显弱碱性,参照下表,从土壤酸碱性角度考虑,该地区适宜种植的作物是( )

    A.小麦 B.油菜 C.西瓜 D.甘草
    6.下列四季的各种现象中,属于熔化现象的是( )
    A.春天,冰雪消融 B.夏天,露珠晶莹 B.秋天,霜满枝头 D.冬天,大雪纷飞
    7.右图是微信朋友圈中出现的一种传言。针对这一网络传言,同学们讨论时纷纷表达
    了自己的观点,其中你不赞同的是( )
    A.微信上网络传言很多,我都不相信
    B.上网收集各种资料信息,分析甄别信息真伪后思考判
    C.对竖立的扫把受力分析,根据扫把竖立需要的条件来推断
    D.改天再用扫把来做该实验,根据实验结果判断这个说法的对错
    8.开启啤酒瓶盖的瞬间听到“嘭”的一声,并看见瓶口有一股“白气”冒出,该过程与图中内燃机的哪一冲程原理相同( )







    A B C D
    9.20℃时,将20克的食盐加入到50克水中,充分溶解后静置,观察到如图现象。以下有关说法正确的是( )
    A.静置后的溶液是不饱和溶液
    B.溶液是均一,稳定的混合物
    C.水是溶质,食盐是溶剂
    D.形成的溶液质量为70克
    10.水电解的过程可以用如图所示的模型表示。请结合该模型判断,以下说法中正确的是( )
    A.水电解的反应条件为通直流电
    B.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
    C.氢气是氢原子直接构成的
    D.水电解过程中分子的种类和数目均无变化
    11.开关是电路的主要元件,既可以确保安全用电,又能方便控制电路。如图设计的部分照明电路图中接错的开关是( )
    A.S1
    B.S2
    C.S3
    D.S4
    12.能量的转化是自然界普遍的现象。下列关于能量转化的分析正确的是( )

    水果电池 瀑布倾泻 电磁感应 钻木取火
    A.电能→化学能 B.重力势能→动能 C.电能→机械能 D.内能→机械能
    13.水在化学实验中的作用不可忽视。如图实验中水的作用解释正确的是( )

    I.测定空气中氧气含量 Ⅱ.铁丝在氧气中燃烧 Ⅲ.探究二氧化碳的化学性质 Ⅳ.探究燃烧的条件
    A.实验Ⅰ中量筒中水:吸收燃烧生成的五氧化二磷
    B.实验Ⅱ中集气瓶中水:隔绝空气
    C.实验Ⅲ中烧杯中水:作为反应物
    D.实验Ⅳ中烧杯中水:只为了提供热量
    14.围棋人机大战,是人类与计算机之间的围棋比赛,最终结果是人工智能阿尔法围棋以总比分4比1战胜人类代表李世石。大盘讲解时带磁性的围棋子可吸在竖直放置的棋盘上不掉下来。如图所示,关于围棋子的受力情况,下列说法正确的是( )
    A.棋盘对围棋子的摩擦力的方向竖直向上
    B.围棋子所受磁力与棋盘对围棋子的支持力是一对相互作用力
    C.围棋子所受磁力与围棋子所受重力是一对平衡力
    D.围棋子没有受到摩擦力作用
    15.如图所示,公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时,铃声响起,提醒司机有人要下车。符合要求的电路是( )






    A B C D
    16.在下表物质①中加入过量物质②,产生的气体或沉淀质量与加入的②质量间的关系一定与右图不相符的是( )



    卷 Ⅱ
    二,填空题(本题有6小题16空格,每空格2分,共32分。)
    17.近期,甲流进入高发期,注射甲流疫苗可以有效遏制。
    (1)从免疫学角度分析,注射疫苗使人体产生抗体,属于 ▲ 免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。
    (2)开窗通风可以有效预防甲流病毒的传播,属于预防传染病措施中的
    18.如图,冰墩墩正“协助”王亚平完成“天宫课堂”中太空抛物实验。
    ( 1)王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩,冰墩墩就做起了空翻动作,这说明
    ▲ 。
    (2) 王亚平将冰墩墩平推给叶光富,冰墩墩并没有像地面上那样下坠,而是沿着推出的方向做近似匀速前进。①冰墩墩离开手后,能继续前进,是因为它具有
    ▲ 。
    ②冰墩墩被推出后并没有像地面上那样下坠,这是因为 ▲ 。
    19.利用大气压原理解释科学现象时,小科分析并概括出以下思维模型:

    (1)思维模型中的“?”处应该是 ▲ (选填“开放”或“密闭”)。
    (2)乙图是“测定空气中氧气含量的实验”,待红磷燃烧火焰熄灭,冷却后打开止水夹,可以观察到烧杯中水被倒吸入集气瓶中。根据该思维模型,本实验是通过 ▲ 的方式来减小瓶中气压的。
    20.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

    (1)写出上图中标有字母a的仪器名称_ ▲ 。
    (2)小科用双氧水制取氧气,为获得平稳的氧气流,他应该选择的发生装置及理由是
    ( 3)可用E装置收集甲烷气体,可推断出甲烷具有 ▲ 性质。
    21.镍(Ni)是一中常见金属,在生产生活中发挥着重要的作用。
    ( 1 )具有“记忆”本领的钛镍合金属于 ▲ (选填“纯净物”或“混合物”)﹔(2)铁表面镀镍,使铁不易锈蚀,原因是隔绝了铁与 ▲ 接触;
    (3)已知镍的金属活动性位于镁和铜之间,下列四种方案,能验证镁、镍、铜三种金属的活动性顺序方案有 ▲ 。(填写字母)。

    22.图甲是测定电压为3.5V时小灯泡实际功率的电路图。已知电源电压为6V ,灯泡标有“6V 0.6A”字样,滑动变阻器标有“50欧 1A”字样,电压表的“0—15V”量程无法使用。

    甲 乙 丙
    (1)正确连接电路后,在闭合开关前,应将变阻器的滑片移至 ▲ (填写“最右端”、“最左端”或“任意位置”)。
    (2)闭合开关,将滑动变阻器滑片Р移到某一位置,电压表示数如图乙所示,为能完成实验任务,接下来应该如何操作?_ ▲ 。
    (3)按要求正确操作后,某同学将所测滑动变阻器的电流和电压数据绘制成曲线a , 如图所示。随后又画出了小灯泡两端电压和电流的曲线b,老师据图指出该曲线是错误的,理由是 ▲ 。
    三.实验探究题(本题有5小题,第23小题8分,第24小题6分,第25小题6分,第26小题6分,第27小题9分,共35分。)
    23.某科学兴趣小组用如图所示装置,探究像距与物距关系,实验步骤如下。
    步骤Ⅰ :在水平桌面上铺上白纸,将玻璃板竖立在白纸中间位置,记下玻璃板的位置;步骤Ⅱ:将点燃的蜡烛放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合,用笔记下两支蜡烛的位置;
    步骤Ⅲ:移动点燃的蜡烛到另一个位置,重复上述实验;
    步骤Ⅳ:用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置,用刻度尺测量出每次的物距和像距,并记录。
    (1)等效替代法是指在研究中,因实验本身的限制,要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在 ▲ 。
    (2)实验中,发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完全重合,你认为原因可能是 ▲ 。
    (3)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时,蜡烛A 的成像情况是 ▲ 。
    A.蜡烛成像仍在B处 B.蜡烛成像在B处右侧
    C.蜡烛无法通过玻璃板成像
    24.为探究面包在口腔中的消化过程,某兴趣小组的同学设计实验并进行了探究。他们把面包粉碎模拟食物在口腔中的咀嚼,用玻璃棒搅拌模拟口腔中舌的搅拌。实验过程设计如下表,实验结果如图。

    请回答下列问题:
    ( 1)本实验④号试管应加入 ▲ 。
    (2)判断酶的活性强弱的观测指标是 ▲ 。
    (3)该实验对于我们在饮食习惯上的启示: ▲ 。
    25.小科将酚酞滴入氢氧化钠溶液时,发现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。产生这些现象的原因是什么?他查阅资料得知酚酞试液由酚酞固体溶于酒精配制而成,并进行了以下探究:
    猜想Ⅰ:红色褪去,与 NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。猜想Ⅱ :红色褪去,与 ▲ 。有关。
    猜想Ⅲ:出现白色浑浊物,与酚酞试液的浓度有关。为验证猜想Ⅱ和猜想Ⅲ ,小科分别设计了如下实验:
    实验1 :

    (1)同学们经过讨论,认为猜想Ⅰ是不可能的,其理由是 ▲ 。
    (2)请将猜想Ⅱ补充完整。
    (3)依据上述实验现象,为使酚酞滴入氢氧化钠溶液实验现象更明显,你认为实验中的药品应如何选择 ▲ 。
    26.香烟包装上印有“吸烟有害健康”的字样。项目学习小组欲通过探究不同浓度香烟烟雾对贵州爬岩鲋心率的影响来帮助人们认识到吸烟对身体健康的危害。查阅资料后,设计了如下实验:
    步骤一:选取三条大小一致的贵州爬岩鲋,分别放入装有清水的塑料瓶中,并编号为A组,B组,
    步骤二:再取4个塑料瓶,往各塑料瓶中加入60g蒸馏水,再分别注入100mL、200mL 、300mL、400mL烟雾,1h后获得烟雾溶解液,标记为①②③④。
    步骤三:将A组的贵州爬岩放入①号瓶中的烟雾溶解液中, 10s后取出放回原塑料瓶,测出爬岩鲋的心率。
    步骤四:将步骤三中的爬岩鲋分别放入②号.③号.④号烟雾溶解液中,重复上述步骤。
    步骤五:用B组和C组的爬岩鲋重复A组实验,计算不同烟雾浓度下爬岩鲋的心率平均值,得到如右图的实验数据。
    (1)根据实验数据,可以得到结论: ▲ 。
    (2)有同学提出了另一种方案:取4条大小一致的贵州爬岩鲋分别放入上述实验步骤二的塑料瓶①②3④中,10s后取出放回原塑料瓶,测定爬岩鲰的心率平均值。该方案是否可行,请说明理由 ▲ 。
    (3)有同学认为可以用烟草浸出液来代替烟草烟雾溶解液来进行实验,你赞同吗?并说明理由 ▲ 。
    27.在项目化学习中,小科用条形磁体,大号缝衣针,硬卡纸,橡皮,大头针制作简易指南针,指南针制作过程如下:
    步骤Ⅰ :取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲),使缝衣针磁化。
    步骤Ⅱ :将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧,如图乙所示,用1块橡皮和1枚大头针做成支座,将插有缝衣针的卡纸水平支起。
    步骤Ⅲ:用当地的地图确定简易指南针所指的方向。
    步骤Ⅳ:在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表(如图丙)

    (1)将条形磁铁的S极靠近图乙中缝衣针的针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖位置应标为 ▲ 极。
    (2)在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何操作 ▲ 。
    (3)根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,请你对该指南针提出合理的改进建议: ▲ 。
    四、解答题(本题有7小题,第28小题6分,第29小题6分,第30小题6分,第31小题6分,第32小题5分,第33小题7分,第34小题9分,共45分。)
    28.我国对食品加工业在添加防腐剂的种类和用量方面作出严格规定。某食品级防腐剂的主要成分为焦亚硫酸钠(Na2S2O5),是一种无机化合物,为白色或黄色结晶,带有强烈的刺激性气味,溶于水,水溶液呈酸性,久置空气中会被氧化成硫酸钠。
    (1 )写出上述描述焦亚硫酸钠的一种化学性质 ▲ 。
    (2)焦亚硫酸钠中钠原子和氧原子的个数比是 ▲ 。
    (3)请将该防腐剂久置空气中发生的化学反应方程式补充完整。
    2Na2S2O5+O2====2Na2SO4+2 ▲ 。
    29.如图表示人体部分系统或器官的功能示意图,其中①-⑦表示生理过程,A、B,C代表系统或者器官,a表示葡萄糖,请分析回答:

    (1)参与生理过程⑥的主要器官C是 ▲ 。
    (2)雾化治疗时,药液雾化成的小液滴通过呼吸进入血液循环系统,则药液首先到达心脏的腔室是图乙中的
    ▲ 。(填数字)。
    (3)你认为小肠有哪些结构特点与生理过程②的功能相适应: ▲ 。
    30.科学家认为,碳排放导致全球变暖,极端天气事件增加,对生命系统形成威胁。在这一背景下,世界各国以全球协约的方式减排温室气体,我国向全世界宣布了2030年前实现“碳达峰”2060年前实现“碳中和”目标。回答下列问题:
    过去的200年里,人类向大气层排放了数万亿吨CO2 ,有科学家提出回收利用CO2的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2,又在合成塔变为燃料甲醇( CH3OH)。

    该技术流程的主要反应化学方程式如下:
    吸收池:K2CO3+CO2+H2O ===2KHCO3
    分解池:2KHCO3===K2CO3+CO2 +H2O
    合成塔:CO2+3H2=330℃ 、200kPa=CH3OH +H2O
    根据以上资料,回答下列问题:
    (1)上述流程中可以循环利用的物质是 ▲ 。(写物质名称)。
    (2)若回收空气中的CO26.6吨,可生产出甲醇多少吨?(写出计算过程)
    (3)有人认为这样并不能够减少CO2的排放,因为合成甲醇的过程中也需要消耗能源,仍需要排放CO2,你是否认同他的观点并阐述理由。 ▲ 。
    31.科幻影片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭,人类寻找新家园的故事。影片中有观点质疑,用飞船运载人类进行几千年的流浪过程中,无法长期维持生态平衡。早在1991年,科学家在封闭建筑内,建造了一个生态系统,它被用于测试人类是否能在以及如何在一个封闭的生物圈中生活和工作。他们很快就遇到了农作物产粮不足、氧气浓度下降、二氧化碳浓度上升等问题,导致这一实验失败。
    (1 )这个密闭生态系统中,所有生物可看成一个 ▲ 。
    (2)从生态系统稳定性的角度分析,实验失败的主要原因是 ▲ 。
    (3)能量在食物链或食物网的流动过程中,会导致能量在传递过程中逐渐减少的因素有 ▲ 。
    A.植物产生枯枝败叶被微生物分解
    B.动物的粪便和尸体被微生物分解
    C.各个生物呼吸作用消耗部分能量
    32.2023年2月27日,山西省太原市发生了高架桥侧翻事故。高架桥由下方的独柱墩与上方的箱梁组成,两者质量均匀。因货车超载严重,且行驶在桥面道路外侧,造成箱梁侧翻,独柱墩保持不动,如图所示。
    (1)箱梁可视为杠杆,在图中画出倾覆瞬间它的支点,用О表示;
    (2)已知货车对桥面压力作用点到桥面中心的距离为8米,独柱墩的宽度为4米,箱梁的质量为21吨,为了避免高架桥侧翻事故,货车的质量最大为多少吨。




    33.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是“部分变质还是完全变质”,小科取少量样品配
    制成溶液,进行了如图所示的实验(注:BaCl2溶液呈中性)。
    (1) 实验一:定性分析

    ①乙试管中的白色沉淀是 ▲ 。
    ②甲试管中滴加足量BaCl2溶液目的是 ▲ 。
    (2)实验二:定量测量
    如图戊,准确称取11.95g变质的NaOH样品放入锥形瓶中,用电子秤称得锥形瓶及样品的总质量为46.95g,再把150.00g7.3%稀盐酸平均分成5等份,每份30.00g依次加入锥形瓶中,充分反应后用电子秤称得锥形瓶及所盛物质的总质量,实验数据记录如下:

    根据上述实验数据,计算样品中氢氧化钠的质量。



    34.如图1为一款陶瓷电煎药壶,工作电路简化为如图2所示。它在工作时,有三个阶段,
    阶段1:高火加热煮沸药液,
    阶段2:文火萃取使药液保持沸腾状态(用水从中药中浸取有效成分) ,
    阶段3:小功率保温。
    已知正常工作时,高火加热功率为500W,文火萃取功率为100W ,且在额定电压下煎药时,药液的温度与工作时间的关系如图3所示。

    (1)分析电路可知:当Sa接1,同时Sb ▲ 。(选填“闭合”或“断开”)时,电路处于保温阶段。
    (2)请从能量的角度解释文火萃取时温度保持在98℃的原因 ▲ 。
    (3)求R2的阻值。
    (4)请计算电煎药壶正常工作时,经历一次高火加热和文火萃取电流做的功。


























    参考答案
    一、选择题(本题有16小题,每小题3分,共48分。请选出各小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分。)
    1-5.DBCDD
    6-10.AACBA
    11-16.DBCACB
    二、 填空题(本题有6小题16空格,每空格2分,共32分。)
    17.(1)特异性 (2)切断传播途径
    18.(1)力能改变物体的运动状态 (2) ①惯性 ②冰墩墩(几乎)不受重力
    19.(1)密闭 (2)减少氧气的质量
    20.(1)试管;
    (2)C,因为注射器可以控制反应速率;
    (3)甲烷密度小于空气,不与空气反应
    21.(1)混合物(2)水和空气(3)BC
    22.(1)最右端;
    (2)眼睛注视电压表,向右移动滑片直到电压表读数为2.5伏为止
    (“向右移动滑片”给1分)。
    (3)电路中电流为某些值时(如0.5A),小灯泡两端的电压与变阻器两端的电压之和大于电源电压(6V)。
    三、实验探究题(本题有5小题,第23小题8分,第24小题6分,第25小题6分,第26小题6分,第27小题9分,共35分。)
    23.(1)用未点燃的蜡烛替代像 (2)玻璃板与桌面不垂直 (3)A
    24.(1)2mL清水 (2)溶液中变蓝的程度 (3)细嚼慢咽有助于食物的消化
    25.(1)氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞试液显红色。
    (2)氢氧化钠溶液的浓度
       (3)选取0.5%的酚酞试液和0.5%的氢氧化钠溶液或者选取浓度较低的酚酞试液和氢氧化钠溶液
    26.(1)贵州爬岩鳅的心率随烟雾溶解度浓度升高呈先上升后下降趋势(2分),
    烟雾溶解度浓度为200ml/60g时心率最快(1分)。
    (2) 不可行,不能排除爬岩鳅个体差异的影响。
    (3) 人体吸进去的是烟雾,而不是直接吃进去烟草(2分),
    烟草中的一些有害物质是在燃烧过程中产生的(1分)。
    27.(1) S
    (2)多次拨动自制的指南针,静止时总是指示南北方向。
    (3)硬壳卡纸折成直角时要对折,大头针做成支座时要找准卡纸的重心位置。
    四、解答题(本题有7小题,第28小题6分,第29小题6分,第30小题6分,第31小题6分,第32小题5分,第33小题7分,第34小题9分,共45分。)

    28.(1)水溶液呈酸性,久置空气中会被氧化成硫酸钠
    (2)2:5
    (3)SO2
    29.(1)肾脏
    (2)3
    (3)小肠内有环形皱襞和小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,小肠绒毛壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成。
    30.(1)碳酸钾、水(2分)
    (2)设可生产出甲醇的质量为X


    44 32
    6.6t x

    x=4.8t
    (3)认同,因为合成甲醇(CH3OH)过程需要高温高压条件,需要消耗大量化石能源,必然会产生大量CO2;另外,合成的甲醇主要作为汽车燃料,也会产生大量CO2。
    或者:不认同,合成甲醇(CH3OH)过程虽然会消耗少量能量,但能够把目前难以利用的能量形式进行转化和“固定”,使得合成的甲醇中储存着大量的化学能。另外,甲醇还是一种重要的工业原料。
    (2分,选择一种观点阐述即可。若阐述的理由与观点不吻合的,不得分)
    31.(1)生物群落
    (2)该系统成分单纯,生物种类少,自动调节能力弱。
    (3)ABC
    32.(1)












    33.(1)碳酸钡(BaCO3)
    (2)检验并除去Na2CO3
    (3)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳的质量为:46.95g+150g﹣193.65g=3.3g:
    设碳酸钠的质量为x,
    Na2CO3+2HCl=====2NaCl+H2O+CO2↑
    106 44
    x 3.3g


    解得:x=7.95g
    氢氧化钠的质量=11.95-7.95=4克。
    34.(1)断开
    (2)药液吸收的热量等于释放的热量
    (3)484欧
    (4)5.52*105J























    相关试卷

    50,浙江省湖州市南浔区2023-2024学年九年级上学期期末检测科学试题(2): 这是一份50,浙江省湖州市南浔区2023-2024学年九年级上学期期末检测科学试题(2),共8页。

    50,浙江省湖州市南浔区2023-2024学年九年级上学期期末检测科学试题: 这是一份50,浙江省湖州市南浔区2023-2024学年九年级上学期期末检测科学试题,共2页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    浙江省湖州市南浔区2022-2023学年八年级下学期期末检测科学试题: 这是一份浙江省湖州市南浔区2022-2023学年八年级下学期期末检测科学试题,共49页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部