2023年湖南省长沙市望城区中考化学模拟试卷（含解析）

这是一份2023年湖南省长沙市望城区中考化学模拟试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，推断题，流程题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年湖南省长沙市望城区中考化学模拟试卷
一、单选题（本大题共13小题，共39.0分）
1. 下列常见材料中，属于有机合成材料的是(    )
A. 棉花 B. 羊毛 C. 涤纶 D. 铝合金
2. 化学元素能直接影响身体健康，人体缺少某元素会患甲状腺肿大。下列食物中富含此元素的是(    )
A. 长沙臭豆腐 B. 凉拌海带
C. 金井绿茶 D. 靖港五圆鸡
3. 现代社会生产生活要消耗大量能量。下列活动或机械中，主要能量不是通过化学反应提供的是(    )
A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 电瓶车 D. 柴油大卡车
4. 如图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH，下列叙述正确的是 (    )


A. 萝卜汁呈碱性 B. 鸡蛋清的碱性比草木灰水的碱性强
C. 橘子汁呈酸性 D. 柠檬汁能使无色酚酞试液变红
5. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为−56℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质，下列说法正确的是(    )
A. 火星目前环境适宜人类生存 B. 火星上缺少金属资源
C. 火星大气组成与空气相似 D. 火星两极可发现干冰
6. “庄稼一枝花，要靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是(    )
A. NH4H2PO4 B. K2CO3 C. CO(NH2)2 D. NH4NO3
7. 《周礼》中记载沿海古人“烧饼烧砺房成灰”，“砺房”即牡蛎壳，主要成分为碳酸钙，“灰”的主要成分为氧化钙，该过程发生的反应是(    )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
8. 下列图示实验操作中，正确的是(    )
A. 称量10.05克固体 B. 配制溶液
C. 气体发生装置 D. 蒸发食盐水
9. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是(    )
A. 家用电器着火，立即用水浇灭 B. 发现煤气泄露，立即打开吸油烟机排气
C. 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 D. 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中
10. 下列有关实验现象的描述正确的是(    )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射
B. 磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D. 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
11. 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。下列Ⅰ～Ⅳ是几种元素的粒子结构示意图或元素在周期表中的信息，正确的是(    )

A. Ⅱ、Ⅲ表示的都是离子
B. x=6
C. As的相对原子质量为74.92克
D. Ⅱ与Ⅰ形成化合物时，Ⅱ表示的元素显+2价
12. 性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是(    )
A. 金刚石硬度大——切割玻璃 B. 不锈钢耐腐蚀——制造医疗器械
C. 氮气的性质不活泼——用作保护气 D. 石墨有导电性——生产铅笔芯
13. 有关X、Y、Z三种金属的化学性质如下：
①X+YSO4=XSO4+Y
②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z
③Z+H2SO4(稀)不发生反应
根据上述信息，能满足X、Y、Z三种金属的组合是(    )
A. Zn、Fe、Ag B. Al、Zn、Fe
C. Mg、Fe、Cu D. Mg、Cu、Zn
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
14. 对下列事实或做法的解释正确的是(    )
A. 众人拾柴火焰高——着火点越低，越易燃烧
B. 把煤做成蜂窝状——让可燃物与空气接触更充分
C. 用食醋除热水瓶中的水垢——食醋可以消毒杀菌
D. 氧气液化后密度大增——分子间有间隔，在高压下分子间隔变小
15. 根据实际需求进行实验设计是初中化学基本实验技能，以下除杂的实验设计合理的是 (    )
选项
物质(杂质)
实验设计
A
MnO2(NaCl)
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B
Na2SO4溶液(MgSO4)
向溶液中滴加氯化钡溶液、过滤
C
CO2(O2)
将混合气体通过灼热的铜丝
D
CaO(Ca(OH)2)
向固体中滴加水

A. A B. B C. C D. D
三、填空题（本大题共4小题，共22.0分）
16. 生活离不开化学。从纯碱、氯化钠、石墨、金刚石、盐酸这5种常见物质中，选择合适的物质，用其化学式或化学方程式回答下列问题。
(1)可装在钻探机的钻头上的是 ______ ，可用作食品中的调味剂的是 ______ 。
(2)两种物质相混合发生化学反应，其化学方程式是 ______ 。
17. 如图是a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图。请根据如图回答下列问题：
(1)P点的含义为： ______ 。
(2)将t℃的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为 ______ 。


18. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国的责任和担当。“碳”减排、“碳”捕集、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的4种主要途径。
(1)下列对节能减排的建议不可行的是 ______ (填字母)。
A.停止使用煤和石油
B.推广使用光伏发电
C.多骑共享单车出行
D.践行光盘杜绝浪费
(2)“湖泊”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO2分子的性质 ______ (选填“有”或“没有”)发生改变。
19. 陶瓷是我国科技发展史上仅次于四大发明的辉煌成就。望城区铜官窑的陶瓷生产过程主要有原料加工、拉胚成型、雕镶涂釉、窑烧成瓷等。请完成下面小题的相关问题：

(1)制作陶瓷的原料有黏土，黏土的主要成分有二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等。写出氧化铝的化学式 ______ 。
(2)瓷土要先研细，然后加水用练泥机充分调和揉至均匀。练泥机的作用相当于实验操作中的 ______ 。
(3)氧化铁在陶瓷制作中起着色作用。在窑烧过程中可发生Fe2O3→Fe→Fe3O4的转化，则窑中充满CO的条件下，Fe2O3→Fe的化学方程式为 ______ 。
四、推断题（本大题共1小题，共5.0分）
20. A～F是初中化学常见的六种纯净物。B是盐，其水溶液显碱性；C是碱；D的水溶液为盐酸；F是单质。它们之间的关系如图所示，图中“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“—”指两种物质可发生反应。
(1)B的化学式为 ______ 。
(2)C与E反应的化学方程式为 ______ 。
五、流程题（本大题共1小题，共8.0分）
21. 胆矾(CuSO4⋅5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。
实验室利用废旧电池的铜帽(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示：

(1)粉碎后的铜帽在空气中灼烧时，生成物的物质类别是 ______ 。
(2)已知氧化锌能与氢氧化钠溶液发生反应。反应方程式可表示为：ZnO+2NaOH=Na2ZnO2+Y，则Y的化学式为 ______ 。
(3)“酸溶”时，加入的物质X是 ______ 。
(4)硫酸铜溶液结晶成胆矾的过程可用CuSO4+5H2O=CuSO4⋅5H2O表示，则制备1000g胆矾需要硫酸铜 ______ g。
六、实验题（本大题共1小题，共8.0分）
22. 某学习小组从如下实验装置中选用部分装置制取气体。

(1)装置a的名称是 ______ 。
(2)若用装置A和D制取二氧化碳，则须将装置A的导管与装置D的 ______ 端导管用橡胶管连接。
(3)检验二氧化碳是否已经收集满的方法是 ______ (含操作与现象)。
(4)若用装置A和C制取氧气，在A中加入的固体药品是 ______ 。

七、探究题（本大题共1小题，共12.0分）
23. 某学习小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起来完成实验的设计、实施和评价，将①②③④⑤⑥项的内容填到答题卡上。
Ⅰ探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应

(1)往氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，烧杯中溶液为 ______ 色。
(2)再往溶液中滴加足量稀硫酸，搅拌，溶液变为无色。
(3)根据上述(1)(2)的颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
Ⅱ探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量
同学们分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你评判他们的方案A和B，并设计方案C。
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
A
取样，滴入适量的氯化钡溶液
产生白色沉淀
稀硫酸过量
B
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红色
______
C
取样，......
......
稀硫酸过量
(4)实验方案A、B中，方案 ______ 错误，其理由是 ______ 。
(5)完成你的实验方案C：
实验步骤：取样， ______ 。实验现象： ______ 。实验结论：稀硫酸过量。
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、棉花属于天然有机高分子材料，故选项错误。
B、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项错误。
C、聚涤纶属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确。
D、铝合金是铝的合金，属于金属材料，故选项错误。
故选：C。
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
本题难度不大，掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在．

2.【答案】B 
【解析】解：A、长沙臭豆腐中富含蛋白质，故选项错误。
B、凉拌海带中富含碘元素，人体缺少碘元素会患甲状腺肿大，故选项正确。
C、金井绿茶中富含维生素，故选项错误。
D、靖港五圆鸡中富含蛋白质，故选项错误。
故选：B。
根据碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，则选择的是富含碘元素的食物，进行分析判断。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、食物来源等是正确解答本题的关键。

3.【答案】B 
【解析】解：A、发射航天飞机过程中，化学能转化成机械能，过程中燃料燃烧生成新物质，属于化学变化，则提供能量是通过化学变化实现的，故A不符合题意；
B、水力发电过程中，水能转化成电能，过程中没有生成新物质，属于物理变化，则提供能量是通过物理变化实现的，故B符合题意；
C、柴油燃烧驱动大卡车过程中，化学能转化成机械能等，过程中柴油燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，则提供能量是通过化学变化实现的，故C不符合题意；
D、电瓶车行驶的过程，电能转化为机械能等，过程中生成了新物质，属于化学变化，则提供能量是通过化学变化实现的，故D不符合题意；
故选：B。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成，有新物质生成就是化学变化，没有新物质生成就是物理变化。

4.【答案】C 
【解析】解：A、萝卜汁的pH小于7，呈酸性，故A错误；
B、鸡蛋清的pH大于7，显碱性，但pH比草木灰水的pH小，所以鸡蛋清的碱性比草木灰水的碱性弱，故B错误；
C、橘子汁的pH小于7，显酸性，故C正确；
D、柠檬汁的pH小于7，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，但不能使无色酚酞试液变红，故D错误。
故选：C。
根据溶液pH与溶液酸碱性的关系进行解答．当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性越强．
解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论。

5.【答案】D 
【解析】解：A、火星大气中主要含二氧化碳，氧气的含量很少，二氧化碳不能供给呼吸，火星目前不适宜人类生存，故选项说法错误。
B、火星表面被赤铁矿覆盖，赤铁矿属于铁矿石中的一种，属于金属资源，则火星上金属资源丰富，故选项说法错误。
C、火星大气的主要成分是二氧化碳，还含有氧气、水等物质，而空气的主要成分是氮气和氧气，火星大气组成与空气不相似，故选项说法错误。
D、火星大气的主要成分是二氧化碳，且温度低，则火星两极可发现干冰，故选项说法正确。
故选：D。
根据题意，火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为−56℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质，结合题意进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、了解赤铁矿的主要成分是氧化铁、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。

6.【答案】A 
【解析】解：复合肥是指含有氮、磷、钾中至少两种营养元素的肥料；
A、NH4H2PO4中含有氮和磷两种营养元素，属于复合肥；
B、K2CO3中只含有营养元素钾元素，属于钾肥；
C、CO(NH2)2中只含有营养元素氮元素，属于氮肥；
D、NH4NO3中只含有营养元素氮元素，属于氮肥；
故选：A。
根据已有的化肥的种类进行分析解答即可。
加强对化学肥料的类别的掌握是正确解答本题的关键。

7.【答案】B 
【解析】解：“砺房”即牡蛎壳，主要成分为碳酸钙，“灰”的主要成分为氧化钙，该反应为碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应。
故选：B。
化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多。置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应。复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强。

8.【答案】D 
【解析】解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、图中装置，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、根据实验室制取气体的注意事项，进行分析判断。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

9.【答案】C 
【解析】解：A、用水浇灭电器火灾时，容易使电器损坏，也容易触电，错误；
B、打开排风扇时会产生电火花，可能发生爆炸，错误。
C、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处，正确；
D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。一定不能把水注入浓硫酸中，故不符合题意；
故选：C。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。

10.【答案】C 
【解析】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
D、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

11.【答案】D 
【解析】解：A.核电荷数≠核外电子数，表示离子，因此Ⅱ表示原子、Ⅲ表示的是离子，故错误；
B.原子中，核电荷数=核外电子数，因此12=2+x+2，x=8，故错误；
C.As的相对原子质量为74.92，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
D.Ⅱ为镁元素，原子最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子，形成带有2个单位正电荷的离子，其化合价为+2价，故正确；
故选：D。
元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。

12.【答案】D 
【解析】解：A.金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以可用于切割玻璃，对应正确；
B.不锈钢的耐腐蚀性强，可用于制造医疗器械，对应正确；
C.氮气的化学性质不活泼，所以可用作保护气，对应正确；
D.石墨具有导电性，可于制电极；石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以可用于制铅笔芯，对应错误。
故选：D。
解答本题要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能确定物质的用途。

13.【答案】A 
【解析】解：①X+YSO4=XSO4+Y，说明X的金属活动性比Y强，即X>Y；并且X、Y在化合物中显+2价。 ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z，说明Y的金属活动性比Z强，即Y>Z，并且Z在化合物中显+1价，③Z+H2SO4不反应，说明Z排在H后面。故活动性由强到弱的顺序为X>Y>Z。
A、锌比铁活泼，且在置换反应中，铁和锌均显+2价，铁比银活泼，且银显+1即，排在H后面，符合上述条件，故选项正确。
B、Al显+3价，Fe排在H前面，不符合上述条件，故选项错误。
C、在化合物中，铜显+2价，不符合上述条件，故选项错误。
D、铜不如锌活泼，不符合上述条件，故选项错误。
故选：A。
在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析解答。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。

14.【答案】BD 
【解析】解：A、众人拾柴火焰高，含义是可燃物越多，放出的热量越多，燃烧越旺，故选项说法错误。
B、把煤做成蜂窝状，能增大没和氧气的接触面积，可让可燃物与空气接触更充分，故选项说法正确。
C、用食醋除热水瓶中的水垢，是因为醋酸能与水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁反应，故选项说法错误。
D、氧气液化后密度大增，是因为分子间有间隔，在高压下分子间隔变小，故选项说法正确。
故选：BD。
A、根据燃烧的条件，进行分析判断。
B、根据促进燃烧的方法，进行分析判断。
C、根据酸的化学性质，进行分析判断。
D、根据分子的基本性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸的化学性质、燃烧的条件、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。

15.【答案】AC 
【解析】解：A、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
B、MgSO4和Na2SO4溶液均能与氯化钡溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、氧气通过灼热的铜丝时可与铜发生反应生成氧化铜，而CO2不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：AC。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

16.【答案】C  NaCl  Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 
【解析】解：(1)可装在钻探机的钻头上的是金刚石，其化学式为C；可用作食品中的调味剂的是氯化钠，其化学式为NaCl。
(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
故答案为：
(1)C；NaCl；
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
(1)首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
(2)根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学方程式、化学式的书写方法是正确解答本题的关键。

17.【答案】20℃时a、c的溶解度相等  b>a>c 
【解析】解：(1)P点的含义为：20℃时a、c的溶解度相等。
故填：20℃时a、c的溶解度相等。
(2)将t℃的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20℃，ab都是饱和溶液，b的溶解度比a大，因此b的质量分数比a大，a在20℃时的溶解度大于c在t℃的溶解度，因此a的质量分数大于c，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a>c。
故填：b>a>c。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
饱和溶液的溶质质量分数=溶解度100g+溶解度×100%。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

18.【答案】A  没有 
【解析】解：(1)A、目前不能完全停止使用煤和石油，该建议不可行，故A符合题意；
B、推广使用光伏发电，可节能减排，该建议可行，故B不符合题意；
C、多骑共享单车出行，可节能减排，该建议可行，故C不符合题意；
D、践行光盘杜绝浪费，能节约资源，该建议可行，故D不符合题意；
故选：A。
(2)湖泊”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，该过程中二氧化碳分子不变，化学性质没有改变。
故答案为：(1)A；
(2)没有。
(1)所谓的节能减排就是节约能源，减少二氧化碳的排放，减少化石燃料的利用是减少二氧化碳排放的重要措施；
(2)根据同种分子，性质相同来分析解答。
“低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点。

19.【答案】Al2O3  搅拌  Fe2O3+3CO=高温Fe+3CO2 
【解析】解：(1)氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为−2价，根据氧化物“先读的后写，后读的先写”原则并结合化合价法则可知，氧化铝的化学式Al2O3；
(2)瓷土要先研细，然后加水用练泥机充分调和揉至均匀，练泥机的作用相当于实验操作中的搅拌过程；
(3)Fe2O3与一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO=高温Fe+3CO2；
故答案为：
(1)Al2O3；
(2)搅拌；
(3)Fe2O3+3CO=高温Fe+3CO2。
(1)根据氧化物的写法进行分析；
(2)根据搅拌的操作进行分析；
(3)Fe2O3与一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳进行分析。
本题考查了化学方程式的书写，化学式的书写等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。

20.【答案】Na2CO3  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 
【解析】解：(1)A～F是初中化学常见的六种纯净物，B是盐，水溶液显碱性，所以B是碳酸钠，C是碱，C会与碳酸钠反应，所以C可以是氢氧化钙，D的水溶液为盐酸，F是单质，A会与碳酸钠、氢氧化钙反应，会转化成盐酸，所以A可以是硫酸，E会与氢氧化钙反应，盐酸会转化成E，F会与盐酸反应，所以F是镁，E是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以B的化学式为Na2CO3；
(2)C与E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
故答案为：(1)Na2CO3；
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
根据A～F是初中化学常见的六种纯净物，B是盐，水溶液显碱性，所以B是碳酸钠，C是碱，C会与碳酸钠反应，所以C可以是氢氧化钙，D的水溶液为盐酸，F是单质，A会与碳酸钠、氢氧化钙反应，会转化成盐酸，所以A可以是硫酸，E会与氢氧化钙反应，盐酸会转化成E，F会与盐酸反应，所以F是镁，E是二氧化碳，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

21.【答案】氧化物  H2O  稀硫酸  640 
【解析】解：(1)粉碎后的铜帽在空气中灼烧时，生成物是氧化锌、氧化铜，物质类别是氧化物。
故答案为：氧化物。
(2)反应前后锌原子都是1个，钠原子都是2个，反应前氢原子是2个，反应后应该是2个，包含在未知物质中，反应前氧原子是3个，反应后应该是3个，其中1个包含在未知物质中，Y的化学式为H2O。
故答案为：H2O。
(3)“酸溶”时，加入的物质X是稀硫酸，用来和氧化铜反应生成硫酸铜和水。
故答案为：稀硫酸。
(4)设制备1000g胆矾需要硫酸铜质量是x。
CuSO4+5H2O=CuSO4⋅5H2O
160                   250
x                     1000g
160250=x1000g
x=640g
故答案为：640。
(1)加热时氧气和铜反应生成氧化铜，和锌反应生成氧化锌。
(2)反应前后原子种类和个数都不变。
(3)稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水。
(4)根据化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

22.【答案】酒精灯  c  将燃着的木条放在d导管口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已满  二氧化锰 
【解析】解：(1)装置a的名称是酒精灯；故答案为：酒精灯；
(2)二氧化碳的密度比空气大，若用D装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入；故答案为：c；
(3)若用D装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入，验满时将燃着的木条放在d导管口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已满；故答案为：将燃着的木条放在d导管口处，若木条熄灭，说明二氧化碳已满；
(4)装置A适用于固液常温下反应生成氧气，所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，在A中加入的固体药品是二氧化锰；故答案为：二氧化锰。
(1)熟记仪器的名称；
(2)根据二氧化碳的密度比空气大来分析；
(3)根据二氧化碳的性质及其验满方法来分析；
(4)根据气体的发生装置确定反应的原理来分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

23.【答案】红  稀硫酸过量  A  生成物硫酸钠也和氯化钡产出沉淀  加入氧化铜  黑色固体溶解，溶液由无色变蓝色 
【解析】(1)碱性溶液使酚酞变红，氢氧化钠溶液呈碱性，故答案为红色；
(3)酸性溶液使石蕊变红，生成物硫酸钠呈中性不能使石蕊变红，故答案为稀硫酸过量；
(4)实验方案A滴入适量的氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠和硫酸都生成白色沉淀硫酸钡，无法确定反应后溶液中是否有稀硫酸剩余，方案错误，故答案为A；理由是生成物硫酸钠也和氯化钡生成白色沉淀；
(5)酸能与金属氧化物反应，如果硫酸剩余，加入氧化铜会生成蓝色溶液硫酸铜，故答案为加入氧化铜；现象为黑色固体溶解，溶液由无色变蓝色；
本题主要利用酸的化学性质解题，易错点是氯化钡与硫酸钠和硫酸都生成白色沉淀硫酸钡。
本题主要考查知识点是酸的化学性质，指示剂遇到酸性碱性溶液颜色变化。