2023年黑龙江省大庆市杜尔伯特县中考生物二模试卷（含解析）

这是一份2023年黑龙江省大庆市杜尔伯特县中考生物二模试卷（含解析），共29页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

2023年黑龙江省大庆市杜尔伯特县中考生物二模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共45小题，共90.0分）
1. 下列生物特征中，与“含羞草受碰触时叶片会合拢”相似的是（　　）
A. 小猫由小长大 B. 羚羊遇到猎豹迅速逃跑
C. 大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米 D. 秋季落叶满地
2. 调查是科学探究_______的方法之一。（　　）
A. 基本 B. 常用 C. 日常 D. 普遍
3. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（　　）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈
C. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统
D. 生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它
4. 为保护青藏高原雪山的生态环境，有关部门要求登高考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还把粪便等生活垃圾带离雪山。这是因为雪山缺少（　　）
A. 生产者​ B. 消费者​ C. 分解者​ D. 生活设施​
5. 下列关于细胞的叙述中，正确的是（　　）
A. 所有细胞都具有细胞核
B. 细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核
C. 细胞的控制中心是细胞膜
D. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁
6. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，图甲、乙、丙分别是显微镜、镜头和观察到的细胞，下列说法正确的是（　　）


A. 看到细胞数量最多的镜头组合是①和③
B. 显微镜中能将外界光线反射到镜筒里的是g
C. 显微镜视野中发现污点，若移动玻片污点不动，则污点一定在a上
D. 在显微镜视野内观察到的物像是“bp”，则载玻片上的实物为“bq”
7. 动植物细胞的遗传物质及其所在的主要位置是（　　）
A. 染色体；细胞膜 B. 染色体；细胞质 C. DNA；细胞质 D. DNA；细胞核
8. 完整的苹果可保存较长时间，而表皮破损后容易腐烂，这是因为破坏了苹果的（　　）
A. 输导组织 B. 保护组织 C. 上皮组织 D. 营养组织
9. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列说法不正确的是（　　）
A. 一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成
B. 动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
C. 细胞核是遗传信息库
D. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
10. 世界上最高的一棵活树是红杉，高115.9米，直径超过4.8米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（　　）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
11. “绿水青山就是金山银山”，我们要爱护森林，你认为森林能（　　）
①保持水土，防风固沙
②释放氧气
③调节气候
④吸收二氧化碳控制温室效应
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②④
12. 在人类起源和发展的漫长历程中，_____的出现改善了身体的营养，促进了脑的发育。（　　）
A. 直立行走 B. 工具 C. 石器 D. 火
13. 某同学早饭吃了鸡蛋。鸡蛋由口进入消化道，并在消化道内消化吸收，形成的食物残渣经肛门排出体外。在以上过程中，鸡蛋不可能经过的器官是（　　）
A. 咽 B. 肝脏 C. 胃 D. 大肠
14. 下列不属于三大营养物质的是（　　）
A. 糖类 B. 维生素 C. 脂肪 D. 蛋白质
15. 如图表示人呼吸运动的不同状态，若处于乙状态，则下列叙述正确的是（　　）


A. 膈顶下降 B. 肋间肌舒张 C. 胸廓容积变大 D. 肋骨上提外展
16. 如图为人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（　　）
A. 血细胞中能穿过毛细血管壁具有吞噬作用的是①
B. ②为血小板，具有凝血和止血的作用
C. ③呈两面凹的圆饼状，主要运输二氧化碳
D. 血液中具有运输功能的是③和④



17. 下列血管中，可代表动脉的是（　　）
A. B. C. D.
18. 小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（　　）
①左心房；
②右心房；
③右心室；
④主动脉；
⑤肺动脉；
⑥肺静脉；
⑦上腔静脉；
⑧下腔静脉；
⑨各级动脉；
⑩左心室。
A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D. ⑦②③⑧⑤①⑩④⑨
19. 肾单位是构成泌尿系统的基本结构单位，其主要有哪些结构构成？（　　）
A. 肾小体和肾小囊 B. 肾小管和肾小囊 C. 肾小球和肾小管 D. 肾小体和肾小管
20. “眼观六路，耳听八方”。人的视觉感受器和听觉感受器分别位于（　　）
A. 晶状体鼓膜 B. 视网膜鼓膜 C. 晶状体耳蜗 D. 视网膜耳蜗
21. 如图为神经元的结构示意图，据图分析下列说法，错误的是（　　）


A. 神经元的基本结构包括①细胞体和③突起两部分
B. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C. 轴突外表大都套有一层鞘，组成一根神经
D. 结构④表示神经元的神经末梢
22. 人类大脑皮层功能区中，特有的神经中枢是（　　）
A. 语言中枢 B. 呼吸中枢 C. 感觉中枢 D. 运动中枢
23. 下列有关激素的叙述，正确的是（　　）
A. 人体内的腺体都能分泌激素 B. 人体内的激素含量少、作用大
C. 激素只能通过导管进入血液 D. 生长激素分泌不足会患呆小症
24. “共谋绿色生活，共建绿色家园”是习近平总书记在北京世界园艺博览会开幕式上向世界发出的倡议。下列措施中直接促进这一目标达成的是（　　）
A. 秸秆焚烧 B. 退耕还湖 C. 植树造林 D. 垃圾分类
25. “血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词，胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体提供的，二者进行物质交换的结构是（　　）
A. 胎盘 B. 子宫 C. 脐带 D. 羊水
26. 下列动物与其气体交换部位相对应错误的是（　　）
A. 狼——肺 B. 鲫鱼——鳃 C. 蛙——肺与皮肤 D. 家鸽——肺与气囊
27. 下列对于常见脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A. 鱼在水中通过鳍的摆动产生动力，依靠躯干部以及尾部的协调配合起平衡作用
B. 两栖动物和爬行动物都可以用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 鸟的体表覆羽，前肢退化成翼，有喙无齿，气囊增大了气体交换的面积
D. 哺乳动物牙齿分化，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
28. 节肢动物是最大的动物类群，理由是它占动物总数的（　　）
A. 20%以上 B. 40%以上 C. 60%以上 D. 80%以上
29. 下列动物的行为属于学习行为的是（　　）
A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂采蜜 C. 蚂蚁筑巢 D. 老马识途
30. 我们经常会见到蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这体现了动物在自然界中的（　　）作用。
A. 清除污物 B. 促进开花 C. 帮助传粉 D. 消灭害虫
31. 如图是人体关节结构示意图，图中①所示的结构是（　　）
A. 关节头
B. 关节囊
C. 关节窝
D. 关节软骨


32. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（　　）
A. 蘑菇是多细胞真菌，菌体由菌丝构成 B. 乳酸菌为细菌，细菌通过芽孢进行繁殖
C. 酵母菌在有氧条件下分解葡萄糖产生酒精 D. 细菌和真菌都属于原核生物
33. 下列关于病毒的叙述，不正确的是（　　）
A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动 D. 都会引起人类患病
34. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“无茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手不会被淘汰？（　　）
A. 西湖春色归，春水绿如染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 徒步南山，言采其蕨
35. 袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用了（　　）多样性。
A. 基因 B. 物种 C. 生态系统 D. 染色体
36. 毛毛虫和蝴蝶分别是昆虫发育的哪几个时期？（　　）
A. 幼虫、成虫 B. 若虫、成虫 C. 卵、若虫 D. 卵、成虫
37. 下列能够正确表示蛙发育过程的是（　　）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
38. 诗句“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”描述了鸟妈妈正处于
A. 筑巢期 B. 产卵期 C. 孵卵期 D. 育雏期
39. 我国科学家将草鱼生长激素基因导入黄河鲤受精卵中，获得了生长快且饵料转化效率高的黄河鲤，这个过程中主要采用的生物技术是（　　）
A. 组织培养技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术
40. 下列染色体与基因的图示中，正确的是（　　）
A. B.
C. D.
41. 实施一对夫妇可以生育三个子女的政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、第二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（　　）
A. 0% B. 25% C. 50% D. 100%
42. 2022年5月，神舟十三号搭载了陕西长柄扁桃种子，经过太空环境后，科学家将选育出产业所需的优质、高产、抗逆性强的品种。太空育种的原理是改变种子的（　　）
A. 胚芽结构 B. 遗传物质 C. 生活环境 D. 生活习性
43. 1953 年由美国芝加哥大学研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成的实验证明了（　　）
A. 原始地球上可以形成原始生命 B. 原始生命起源于外星球
C. 原始地球上可以形成有机物 D. 原始生命起源于原始海洋
44. 生物进化过程中最可靠的证据是（　　）
A. 地层 B. 化石 C. 火山喷发 D. 岩浆
45. 在自然界中，生物进化的主要原因是（　　）
A. 自然选择 B. 人工选择 C. 生物本能 D. 用进废退
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）
46. 将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙两只广口瓶中放在温暖处，并封闭、遮光处理。24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中（如图），观察到蜡烛继续燃烧现象的是 ______ 瓶；原因是 ______ 。观察到蜡烛熄灭现象的是 ______ 瓶；原因是 ______ 。

47. 如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图，据图回答：

（1）在菜豆种子中，[5]是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由 ______发育而成的。
（2）菜豆种子的[______]______发育成图中幼苗的[7]。
（3）菜豆种子的[4]______中贮存有丰富的营养物质，种子萌发时，这些营养物质被转化为可以被细胞吸收利用的物质。
（4）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后实验结果如表：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冷藏室（4℃）中
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
a．通过本实验得知，乙装置和 ______装置验证了适宜的温度是种子萌发的外界条件。
b．若在乙装置中放入30粒玉米种子，培养数日后，有27粒种子萌发，则乙装置中种子的发芽率为 ______。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、“小猫由小长大”，体现了生物能够生长，A不合题意。
B、含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应。羚羊遇到猎豹迅速逃跑，体现了生物能够对外界刺激作出反应，B符合题意。
C、“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”，体现了生物的生活需要营养，C符合题意。
D、“秋季落叶满地“，体现了生物能排出体内废物，D不合题意。
故选：B。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物具有遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】B 
【解析】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
故选：B。
调查是科学探究常用的方法之一。科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。
解题的关键是知道调查的方法和步骤。

3.【答案】B 
【解析】解：AD、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，也是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，我们要保护它，AD正确。
B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。
C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C正确。
故选：B。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有生态系统，是最大的生态系统。
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

4.【答案】C 
【解析】解：青藏高原雪山的温度很低，而且雪山的有机物较少，因此不适于细菌和真菌的生长繁殖。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物，从中取得有机物来生成无机物，在生态系统中扮演分解者。若把塑料等难以降解的垃圾、粪便等生活垃圾放在雪山，由于细菌和真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。可见C正确。
故选：C。
一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。
掌握生态系统的组成及各部分的作用是解答本题的关键。

5.【答案】B 
【解析】解：A、细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误。
B、细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，B正确。
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C错误。
D、动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核，细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构，D错误。
故选：B。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
掌握生物细胞的结构功能是解题的关键。

6.【答案】B 
【解析】解：A、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，观察到细胞数量最多的镜头组合是①（5×）和④（15×），A错误；
B、g反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内，B正确；
C、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。所以，发现视野中有污点，移动玻片发现污点不动，则污点可能在a目镜上或者在e物镜上，C错误；
D、显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。故在显微镜视野内观察到的物像是“bp”，则载玻片上的实物为“dq”，D错误。
故选：B。
图甲中：a目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f载物台、g反光镜。
图乙中：有螺纹的是物镜，无螺纹的是目镜；①③为目镜，②④为物镜。
正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。

7.【答案】D 
【解析】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质。
因此动植物细胞的遗传物质及其所在的主要位置是：DNA、细胞核。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
关键是熟记染色体的位置关系。

8.【答案】B 
【解析】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。
故选：B。
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。
解此题的关键是理解掌握保护组织结构特点、分布和功能。

9.【答案】D 
【解析】解：A、除病毒外生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。一些生物由单细胞构成，如草履虫；一些生物由多细胞组成，如水螅等，A正确。
B、动植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确。
C、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，C正确。
D、能够将光能转变成化学能的结构是叶绿体，D错误。
故选：D。
除病毒外生物都是由细胞构成的，所以细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。
此题的知识点是动植物细胞的基本结构及其主要结构的异同点

10.【答案】C 
【解析】解：蒸腾作用吸收水分并蒸发，是植物被动吸水和输水的主要动力；能降低植物的温度，这是因为水的蒸发热很高，在蒸腾过程中会损失大量的辐射热；为大气提供大量的水蒸气，保持当地空气湿润，使当地雨水充足，形成良性循环。因此水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是蒸腾作用。
故选：C。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
解答此题要掌握蒸腾作用的原理。

11.【答案】A 
【解析】解：森林高大树木的树冠，有遮阳光的作用，减少阳光直射，降低温度；植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，增加降水，调节大气湿度，维持生态平衡。森林能过通过调节径流量和枯水期的水量保持水土流失，同时森林可以通过降低风速，改变风向，减少风蚀的强度，防风固沙；植物在阳光下进行光合作用，吸收大量的二氧化碳和水，光合作用制造的淀粉等有机物，并释放大量的氧气，不仅是植物自身生长发育的营养物质和自身的呼吸需要，而且是动物与人的食物来源和氧气来源。因此森林能①保持水土，防风固沙，②释放氧气，③调节气候，④吸收二氧化碳控制温室效应。
故选：A。
植被的作用：1、吸收二氧化碳制造氧气；2、吸附各种粉尘；3、大气水循环中起到重要意义；4、保护土壤避免水土流失。
此题解答时可以从森林的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用方面来切入。

12.【答案】D 
【解析】解：古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育，D正确。
故选：D。
森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境改变和自身形态结构的变化，逐渐能直立行走，制造和使用工具，加上脑的发育、火的使用、语言的交流，最终进化成人类直立行走使前肢解放出来，制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。
解答此题要全面掌握人类起源的有关知识。

13.【答案】B 
【解析】解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺组成，唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，它们分泌的消化液通过导管进入消化道，因此鸡蛋的消化不可能经过肝脏。
故选：B。
食物的消化由人体的消化系统来完成，消化系统包括消化道和消化腺两部分。
此题考查了食物的消化过程。

14.【答案】B 
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，是人体三大营养物质。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，不属于三大营养物质。
故选：B。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。

15.【答案】B 
【解析】解：甲状态中，膈肌收缩，膈顶部下降，肺扩张，表示吸气。乙状态中，膈肌舒张，膈顶部上升，肺回缩，表示呼气。所以若处于乙状态，则为呼气状态，此时膈顶上升、肋间肌舒张、胸廓容积变小、肋骨向下，可见B正确。
故选：B。
1.吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
2.呼气时，肋间外肌舒张，肋骨下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
掌握呼气和吸气的过程是解答本题的关键。

16.【答案】C 
【解析】解：A、①是白细胞，当病菌侵入人体时，能通过变形而穿过毛细血管壁集中到病菌侵入部位，将病菌包围、吞噬，A正确。
B、②是血小板，具有止血和加速凝血的功能，B正确。
C、③红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，C错误。
D、④血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；③红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，D正确。
故选：C。
血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中①是白细胞、②是血小板、③是红细胞，④是血浆，⑤是血细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成。

17.【答案】C 
【解析】解：A、图中所示的血管血液从分支流向主干，故该血管为静脉，A不符合题意。
B、图中血管由身体各处流回心脏，故该血管为静脉，B不符合题意。
C、图中血管血液从主干流向分支，故该血管为动脉，C符合题意。
D、图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，D不符合题意。
故选：C。
动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能呈单行通过。
解题的关键是知道三种血管的结构特点。

18.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查血液循环模式图来分析，解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
【解答】
​​​​​​​血液循环路线如图所示：
                      
   从图中看出，医生在其左臂静脉滴注抗生素，抗生素经左臂静脉→⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心室→④主动脉→⑨股动脉到达足部，B符合题意。
故选：B。  
19.【答案】D 
【解析】解：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，每个肾脏大约由100多万个肾单位构成。肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体又包括肾小球和肾小囊。
故选：D。
肾脏是形成尿的主要器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。
熟记肾单位的结构是解答此题的关键。

20.【答案】D 
【解析】解：据分析可见：在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜；耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，所以人的听觉感受器位于耳蜗。
故选：D。
（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
解题关键是掌握眼和耳结构和功能。

21.【答案】C 
【解析】解：AB、神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，神经元的基本结构包括①细胞体和③突起两部分，AB正确；
C、一般来说，神经纤维由神经元的轴突和长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成神经纤维。神经纤维集结成束，构成神经，C错误；
D、轴突除分出侧枝外，其末端形成树枝样的④神经末梢，D正确。
故选：C。
题图中：①是细胞体、②是细胞核、③是突起、④是神经末梢。
解题的关键是识记并理解神经元的结构和功能。

22.【答案】A 
【解析】解：人类大脑皮层具有许多高级中枢。语言中枢为人类所特有的，与说话、写、阅读和理解语言有关。因此人类除了对具体信号发生反应，建立与动物相同的条件反射外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立另一类人类特有的条件反射，这也是人与动物的本质区别。
故选：A。
大脑的功能区示意图：

解题的关键是识记并理解脑的神经中枢分布。

23.【答案】B 
【解析】解：AC、人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有些腺体没有导管，它们的分泌物（如激素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，外分泌腺不能分泌激素，A错误、C正确。
B、结合分析可知，人体内的激素含量少、作用大，B正确。
D、侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期垂体分泌生长激素不足导致的。幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，D错误。
故选：B。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
解题关键是掌握内、外分泌腺的区别。

24.【答案】C 
【解析】解：A、秸秆焚烧，污染了大气，不利于保护环境。A不符合题意。
B、退耕还湖有利于恢复湖泊生态系统，但不能直接达成共建绿色家园的目标。B不符合题意。
C、植树造林有利于保护环境，建设绿色家园，属于直接促进目标达成。C符合题意。
D、垃圾分类有利于环境保护，利于资源的再分类利用，但不能直接达成共建绿色家园的目标。D不符合题意。
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
解题关键是理解人类活动对环境所造成的影响。

25.【答案】A 
【解析】解：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。可见A正确。
故选：A。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
掌握胚胎的营养是解答本题的关键。

26.【答案】D 
【解析】解：A、狼是哺乳动物，气体交换的部位在肺。A正确。
B、鲫鱼属于鱼类，气体交换的部位在鳃。B正确。
C、蛙属于两栖动物，肺不发达，湿润的皮肤辅助呼吸，所以，蛙气体交换的部位在肺和皮肤。C正确。
D、家鸽属于鸟类，体内有发达的气囊，气囊与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，但不具有气体交换的功能。所以，家鸽气体交换的部位在肺。D错误。
故选：D。
（1）两栖动物是在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）哺乳动物用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸。
解题关键是掌握常见动物的呼吸方式。

27.【答案】D 
【解析】解：A、鱼类靠尾部和躯干部的左右摆动产生动力，靠鳍的协调作用来不断向前游动，A错误；
B、两栖动物可以用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物只能用肺呼吸，B错误；
C、鸟类用肺进行气体交换，气囊能辅助肺呼吸，但不能进行气体交换，C错误；
D、哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。因此，牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高，D正确。
故选：D。
1、鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。

28.【答案】D 
【解析】解：节肢动物超过100万种，占动物种数的三分之二以上，是动物中种类最多、分布最广的动物类群。目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
故选：D。
节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。
解答此类题目的关键是知道地球上种类和数量最多的动物类群是昆虫。

29.【答案】D 
【解析】解：ABC、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不合题意。
D、老马识途是马出生后通过学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为，D符合题意。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解题关键是掌握先天性行为和学习行为的区别。

30.【答案】C 
【解析】解：动物在自然界的重要作用有：对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这个过程中蝴蝶在采集花蜜的同时能帮助植物传播花粉。故C正确。
故选：C。
动物在自然界的重要作用有：对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
解答此题的关键是明确动物在自然界的作用。

31.【答案】A 
【解析】解：两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做①关节头，略凹进的一面叫做④关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。
故选：A。
观图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
解答的关键是把握关节的结构。

32.【答案】A 
【解析】解：A、蘑菇是多细胞真菌，菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。正确。
B、乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂进行繁殖，而芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞。错误。
C、酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；在有氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生水和二氧化碳。错误。
D、细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，而真菌有真正的细胞核，属于真核生物。错误。
故选：A。
细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于单细胞生物。
真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点和生殖等。

33.【答案】D 
【解析】解：ABC．病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，一旦离开活细胞就会变成结晶体，ABC正确。
D．有的病毒会引起人类患病，如新冠肺炎病毒；有的病毒不会引起人类患病，如植物病毒，D错误。
故选：D。
病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。

34.【答案】A 
【解析】解：A、“西湖春色归，春水绿如染”，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根、茎、叶的分化，符合题意；
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，说的是苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，但根是假根，不符合题意；
C、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不符合题意；
D、“徒步南山，言采其蕨”，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不符合题意。
故选：A。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。
掌握诗句中所描述的植物的主要特征是解题的关键。

35.【答案】A 
【解析】解：杂交育种主要是通过杂交使控制优秀品质的基因组合在一起，培育生物新品种。所以袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用了基因（遗传）多样性。A正确。
故选：A。
生物多样性的内涵包括物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。
解答此题的关键是明确生物多样性的内涵和价值。

36.【答案】A 
【解析】解：蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫、成虫两个时期。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

37.【答案】A 
【解析】解：蛙的发育过程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
故选：A。
青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
解题关键是掌握蛙的发育过程。

38.【答案】D 
【解析】解：鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。为保证鸟类的正常繁殖，春天最好不能捕鸟。“劝君莫打枝头鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是育雏期。
故选：D。
鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
掌握鸟类的繁殖行为是解题的关键。

39.【答案】C 
【解析】解：A、组织培养技术是在无菌的条件下将活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连续培养而成的细胞、组织或个体，A错误；
B、克隆技术是是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程，B错误；
C、利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。因此我国科学家成功地将草鱼的生长激素基因导入到黄河鲤的受精卵中，由该受精卵发育成的黄河鲤生长速度明显加快，这种生物技术属于转基因技术，C正确；
D、发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，D错误。
故选：C。
转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
解答此题要掌握转基因技术等现代生物技术的特点。

40.【答案】C 
【解析】解：当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性、一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。成对的基因位于成对的染色体上，A和a是一对等位基因，位于同一对染色体的相同位置上；B和b是一对等位基因，位于另一对染色体的相同位置上。
故选：C。
染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要部分。基因是DNA上有特定遗传信息的片段，能控制生物的性状。
解答此类题目的关键是理解染色体和基因的关系。

41.【答案】C 
【解析】解：性别遗传图解如下图：

由性别遗传图解可以看出，一般情况下，每对夫妇每生育一胎，男女比例均为1：1。因此，某夫妇第一、第二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是50%。
故选C。
人体体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性。因此，男性染色体的组成为：22对常染色体+XY；女性染色体的组成为：22对常染色体+XX。
解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。

42.【答案】B 
【解析】解：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异。
故选：B。
变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
回答此题的关键是明确可遗传变异和不可遗传变异的概念。

43.【答案】C 
【解析】解：米勒分析实验产物的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：C。
米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。
解题的关键是识记并理解米勒实验的设计思路、实验现象和实验结论。

44.【答案】B 
【解析】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证据是化石。
故选：B。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。
理解化石的形成和分布规律是解答的概关键。

45.【答案】A 
【解析】解：达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，在自然界中，生物进化的主要原因是自然选择。
故选：A。
生物多样性是生物亿万年进化的结果。通过自然选择，可遗传的有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。
解题的关键是识记并理解生物进化的原因。

46.【答案】乙  烫、烤过的植物无法进行呼吸作用  甲  新鲜植物呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳 
【解析】解：乙瓶蜡烛继续燃烧，原因是烫、烤过的植物细胞已经死亡，失去了呼吸功能，瓶中的氧气没有被消耗。甲瓶中的蜡烛立即熄灭，原因是新鲜的植物呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，另外甲并在温暖的地方放置一昼夜后，里面的氧气新鲜的植物吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭。
故答案为：乙；烫、烤过的植物无法进行呼吸作用了；甲；新鲜植物呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳。
植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
掌握呼吸作用的含义是解题的关键。

47.【答案】受精卵  2  胚芽  子叶  丙  90% 
【解析】解：（1）在种子中5胚（包括1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶）是其主要的部分，将来发育成新的植物体。传粉、受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（2）种子在萌发的过程中，3胚根首先突破种皮发育成9根，2胚芽发育成7茎和叶，1胚轴发育成连接根和茎的部位。
（3）菜豆种子的营养物质储存在4子叶里，种子萌发时子叶中的营养物质溶于水转运给胚。
（4）乙装置和丙装置的变量是温度，乙装置置于25℃的橱柜中，种子萌发；而丙装置置于冷藏室（4℃）种子不萌发，因此验证了适宜的温度是种子萌发的外界条件。乙装置中种子的发芽率=27/30×100%=90%。
故答案为：
（1）受精卵。
（2）2胚芽。
（3）子叶。
（4）a．丙；b．90%。
分析图可知：1、胚轴、2、胚芽、3、胚根、4、子叶、5、胚、6、种皮、7、茎和叶、8、子叶、9、根。据此答题。
掌握种子萌发的过程是解题的关键。