卷02——2022-2023年高一生物下学期期末模拟测试卷（人教版2019）

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期末测试卷02
（满分100分，考试用时75分钟）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是（　　）
A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D．细胞的全能性实验
【答案】A
【分析】1.孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
【详解】A、摩尔根果蝇杂交实验证明基因在染色体上，因此能证明基因与染色体具有平行关系，A正确；
B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交试验提出了基因分离定律，B错误；
C、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交试验提出了基因自由组合定律，C错误；
D、细胞的全能性实验只能证明细胞具有全能性，D错误。
故选A。
2．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是  (     )
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具有一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3∶1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1
D．雌雄配子结合的机会均等
【答案】B
【分析】孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的研究方法及流程：

【详解】等位基因随同源染色体分开而分离，这是分离定律的实质，A错误；具有一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3:1，据此孟德尔提出了“为什么F2会出现3:1的分离比？”等问题，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1，既是演绎推理的结果，也是对分离现象的解释进行实验验证的结果，C错误；雌雄配子结合的机会均等，是对分离现象进行解释的假说内容之一，D错误。
3．下列对有关二倍体生物的细胞分裂图示的叙述中，正确的是（    ）

A．雄性激素能促进图2和图3中细胞的形成
B．图2细胞是基因自由组合定律产生的细胞学基础
C．图3细胞中有2对同源染色体，不含四分体
D．图3产生的子细胞的名称为卵细胞
【答案】B
【分析】分析题图：图1为有丝分裂后期，图2为同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，图3着丝点分裂，姐妹染色单体分离，没有同源染色体，为减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，据此答题。
【详解】A、根据试题分析，图3为次级卵母细胞，图2为初级精母细胞，雄性激素能促进图2不能促进图3中细胞的形成，A错误；
B、图2细胞为同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体自由组合，是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础，B正确；
C、图3细胞为减数第二次分裂后期，没有同源染色体，C错误；
D、根据分析可知图3为次组卵母细胞，因此图3产生的子细胞的名称为卵细胞和极体，D错误。
故选B。
4．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具有叠加性。用麦穗离地27 cm 的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1与甲植株杂交，产生的F2中麦穗离地高度范围是36～90 cm，则甲植株可能的基因型为（    ）
A．MmNnUnVv B．mmNNUuVv C．mmnnUuVv D．mmNnUuVv
【答案】B
【分析】题意分析，小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性，因此显性基因个数越多，小麦越高，基因型为mmnnuuvv的个体最低，MMNNUUVV的个体最高，高度之差是99-27=72，因此每个显性基因增加的高度是72÷8=9cm。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交，子一代的基因型是MmNnUuVv，子一代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90 cm，株高36cm的个体中含有的显性基因的个数为1，株高90cm的个体中含有显性基因的个数为7，说明产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1～7个。
【详解】A、让F1植株（MnNnUuVv）与MmNnUuVv杂交，F1植株（MnNnUuVv）产生的配子中含有显性基因的数量是0～4个，MmNnUuVv产生的配子中含有显性基因的数量是0～4个，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0～8个，A错误；
B、让F1植株（MnNnUuVv）与mmNNUuVv杂交，F1植株（MnNnUuVv）产生的配子中含有显性基因的数量是0～4个，mmNNUuVv产生的配子中含有显性基因的数量是1～3个，所以F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1～7个，B正确；
C、让F1植株（MnNnUuVv）与mmnnUuVv杂交，F1植株（MnNnUuVv）产生的配子中含有显性基因的数量是0～4个，mmnnUuVv产生的配子中含有显性基因的数量是0～2个，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0～6个，C错误；
D、让F1植株（MnNnUuVv）与mmNnUuVv杂交，F1植株（MnNnUuVv）产生的配子中含有显性基因的数量是0～4个，mmNnUuVv产生的配子中含有显性基因的数量是0～3个，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0～7个，D错误。
故选B。
5．小鼠睾丸中存在间质细胞和实质细胞，实质细胞就是精原细胞，间质细胞是为实质细胞提供营养物质和相关激素的细胞。科学家用显微镜观察从睾丸中所取的部分组织， 下列有关说法正确的是（    ）
A．实质细胞和间质细胞因细胞核内的遗传物质不同而功能不同
B．间质细胞产生的激素不需要通过体液运输即可到达靶细胞
C．观察到染色体条数最多的细胞不含姐妹染色单体
D．显微镜下能看到染色体的细胞最多含两条性染色体
【答案】C
【分析】细胞和间质细胞为同一个体的不同细胞，本题考点是细胞分化和细胞分裂。
【详解】A、细胞和间质细胞为同一个体的不同细胞，故其遗传信息相同，其功能不同的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，A错误；
B、细胞和间质细胞均生活在小鼠睾丸中，间质细胞产生的激素虽然可以不通过血液的运输，但必须经过组织液才能作用于实质细胞，B错误；
C、到染色体条数最多的细胞应该处于有丝分裂的后期，此时着丝点分裂，不含姐妹染色单体，C正确；
D、有丝分裂后期，可以看到四条性染色体，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查了考生对细胞分裂和分化相关知识点的理解能力，运用所学知识解答实际问题的能力。
6．下列有关X、Y染色体遗传的叙述正确的是
A．致病基因位于X染色体上，则群体中患者男性多于女性
B．位于 X染色体和Y染色体同源区段的基因的遗传，与性别无任何关联
C．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点
D．红绿色盲男孩的X染色体可能来自他外祖母
【答案】D
【分析】1、伴X隐性遗传病在遗传图谱中会表现出母患子必患，女患父必患的典型特征；且男性在群体中发病率高于女性。红绿色盲为伴X隐性遗传。
2、伴X显性遗传病在遗传图谱中会表现出父患女必患，子患母必患的典型特征；且女性在群体中发病率高于男性。抗VD佝偻病为伴X显性遗传。
3、在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段则互相不存在等位基因。
【详解】A、伴X显性遗传病男性患病概率小于女性，而伴X隐性遗传病男性患病概率多于女性，A错误；
B、位于X染色体和Y染色体同源区段的基因在遗传时，Y染色体一定传给子代男性，所以与性别有一定的关联，B错误；
C、位于性染色体上的基因，在遗传中遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点，C错误；
D、红绿色盲为伴X隐性遗传病，该红绿色盲男孩的致病基因一定来自其母亲，而其母亲的致病基因可能来自于男孩的外祖父，也可能来自外祖母，D正确。
故选D。
7．下列说法正确的是
A．染色体由DNA分子组成
B．基因由四种碱基组成
C．基因在染色体上呈线性排列
D．基因与性状呈线性关系
【答案】C
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、染色体由DNA分子和蛋白质分子组成，A错误；
B、基因由四种脱氧核苷酸组成，B错误；
C、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因控制生物的性状，基因在染色体上呈线性排列，而不是基因与染色体呈线性关系， D错误。
故选C。
8．豌豆是遗传学中常用的实验材料。下列关于豌豆的相关叙述，正确的是（    ）
A．豌豆花为两性花的原因是其同时含有X和Y染色体
B．采用豌豆进行杂交实验，需要对父本进行去雄和套袋处理
C．可选择开花期的豌豆花来观察豌豆花粉形成的过程
D．豌豆是闭花授粉和自花传粉植物，因此豌豆在自然状态下一般是纯种
【答案】D
【分析】豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种。豌豆进行人工异花授粉的过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】A、豌豆是雌雄同花的植物，没有性别之分，不存在性染色体，A错误；
B、豌豆为自花闭花授粉植物，若采用豌豆进行杂交实验，需要对母本进行去雄和套袋处理，B错误；
C、豌豆是闭花授粉的植物，在开花前已完成减数分裂和受精作用，用开花期的豌豆花不能观察到花粉成熟的过程，C错误；
D、豌豆是闭花授粉和自花传粉植物，在自然状态下一般是纯种，D正确。
故选D。
9．樱桃番茄（二倍体）的果实颜色多为红色，由3号染色体上a基因控制。研究人员在育种时发现一株结黄色果实的樱桃番茄，经分析确定这株番茄的3号染色体有三条，其他染色体正常，该植株的基因型为Aaa。该植株进行减数分裂时，3号染色体中的任意两条发生配对并正常分离，第三条染色体随机移到细胞一极。 若想获得能稳定遗传的结黄色果实的樱桃番茄，可将该植株自交得F1。下列相关叙述正确的是（    ）
A．可使用光学显微镜确定F1各株樱桃番茄的染色体数目
B．F1结黄色果实的植株中有二倍体、三倍体和四倍体
C．F1结黄色果实的植株全是杂合子，结红色果实的植株全是纯合子
D．上述育种试验中所涉及的遗传学原理有基因重组和染色体数目变异
【答案】A
【分析】题意分析，一株结黄色果实的樱桃番茄，该植株的基因型为Aaa，在进行减数分裂时，3号染色体中的任意两条发生配对并正常分离，第三条染色体随机移到细胞一极，该植株产生配子类型及比例为2Aa∶2a∶aa∶A，该植株自交得F1的基因型与表现型为，列出棋盘如下：

2Aa
2a
aa
A
2Aa
4Aaaa（黄色）
4Aaa（黄色）
2Aaaa（黄色）
2AAa（黄色）
2a
4Aaa（黄色）
4aa（红色）
2aaa（红色）
2Aa（黄色）
aa
2Aaaa（黄色）
2aaa（红色）
aaaa（红色）
1Aaa（黄色）
A
2AAa（黄色）
2Aa（黄色）
Aaa（黄色）
1AA（黄色）
【详解】A、由于染色体变异在显微镜下可以观察到，因此可使用光学显微镜确定F1各株樱桃番茄的染色体数目，A正确；
B、由分析可知，F1结黄色果实的植株细胞含3号染色体的条数有二条、三条和四条的，而不是细胞中的染色体组加倍， B错误；
C、F1结黄色果实的植株不全是杂合子，结红色果实的植株全是纯合子，C错误；
D、上述育种试验中只涉及一对等位基因，因此该育种过程所涉及的遗传学原理有染色体数目变异，没有基因重组，D错误。
故选A。
10．下列关于生物遗传的探索历程符合事实的是
A．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子
B．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说
C．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，萨顿用实验证明了基因在染色体上
D．用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分会导致沉淀物中放射性偏低
【答案】B
【分析】格里菲思证明了转化因子的存在，而证明DNA是转化因子的是艾弗里。孟德尔发现了遗传因子，并非是基因的命名者。萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根用实验证明了该结论。用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分会导致沉淀物中放射性偏高。
【详解】A、格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了S型细菌中存在转化因子，能使R型菌转化成S型菌，并没有证明DNA是转化因子，A错误；
B、沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，并且提出了DNA半保留复制方式的假说，B正确;
C、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传因子，并没有将其命名为基因。萨顿利用发现基因和染色体存在明显的平行关系，利用”类比推理法”提出了基因在染色体上的假说，并没有用实验证明，用实验证明基因在染色体上的是摩尔根，C错误；
D、用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分会使噬菌体和大肠杆菌不能分离，导致应该在上清液中的噬菌体进入到了沉淀，使沉淀物中放射性偏高，D错误。
故选B。
11．下列各项叙述中，能用如图表示的是（　　）
A．若X表示生长素浓度，Y表示植物茎生长1cm所需时间，则X1不会大于X2
B．若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，则X2小于X1
C．若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量
D．若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的结构稳定性，则X1应小于X2
【答案】B
【详解】由图示可知，X1浓度时茎生长1cm所需时间小于X2浓度时，即前者的促进作用大，而生长素的作用具有两重性，因此X1浓度可能大于或小于X2浓度，A错误；若X表示细胞体积大小，Y表示细胞与外界的物质交换效率，由于X1时细胞与外界的物质交换效率小于X2细胞与外界的物质交换效率，则X2细胞体积小于X1细胞体积，B正确；若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶，则Y不能表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量，因为二者最终产生的氧气量相同，C错误；若X表示双链DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的结构稳定性，则X1应大于X2，D错误。
12．下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要DNA聚合酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
【答案】A
【分析】分析题图：从中可看出DNA分子复制并不是同时从多个起点开始的，也是边解旋边双向复制的。
【详解】A、分析图示可知：图中的三个复制起点所复制的DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，A错误；
B、DNA分子的复制过程是边解旋边双向复制的过程，B正确；
C、DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下进行解旋，然后在DNA聚合酶的催化下形成子链，C正确；
D、真核细胞的 DNA分子具有多个复制起点，这种复制方式提高了复制速率，D正确。
故选A。
【点睛】
13．环境中较高浓度的葡萄糖会抑制细菌的代谢与生长。某些细菌可通过SgrSRNA进行调控，减少葡萄糖的摄入从而解除该抑制作用，其机制如图所示。下列说法中正确的是（    ）

A．生理过程①发生的主要场所是细胞核，以核糖核苷酸为原料
B．RNA聚合酶在细胞质中合成，在②过程起催化作用
C．细胞内积累的磷酸化葡萄糖不仅会激活SgrS基因的表达，同时也促进了G基因的表达
D．葡萄糖磷酸化可导致细胞膜上葡萄糖载体蛋白G数量减少
【答案】D
【分析】图示中①为转录，②为翻译,，G基因表达形成的葡萄糖载体蛋白G运输到细胞膜上可增加葡萄糖的摄入，若环境中葡萄糖的浓度 较高，则葡萄糖的磷酸化会激活SgrS基因的表达，形成的SgrSRNA 会促进G基因mRNA的降解，使葡萄糖载体蛋白G形成减少，同时形成的SgrS蛋白与细胞膜上的葡萄糖载体蛋白结合，使其不能运输葡萄糖。
【详解】A、图中①为转录过程，该过程主要发生在细菌的拟核中，转录的原料是核糖核苷酸，A错误；
B、RNA聚合酶在细胞质的核糖体合成，催化①转录过程，2是翻译过程，B错误；
CD、由图可知，细菌通过SgrSRNA的调控减少对葡萄糖摄入的机制为：细胞内积累的磷酸化葡萄糖会激活过程①产生sgrSRNA，一方面SgrSRNA可促进葡萄糖载体蛋白GmRNA的降解，导致葡萄糖载体蛋白G合成减少，使葡萄糖的摄入量减少，另一方面SgrSRNA翻译产生的SgrS蛋白可与葡萄糖载体蛋白G结合，使其失去转运功能，使葡萄糖的摄入量减少。综上所述，磷酸化葡萄糖不仅会激活SgrS基因的表达，同时也抑制了G基因的表达（翻译过程），故C错误，D正确。
故选D。
14．HIV的遗传密码和储存的遗传信息分别存在于(　　)
A．DNA分子和信使RNA上 B．信使RNA和RNA分子上
C．转运RNA和DNA分子 D．DNA分子和转运RNA上
【答案】B
【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。
遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。密码子共有64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终子密码子不决定氨基酸。
【详解】（1）mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子，因此遗传密码在mRNA上；
（2）HIV的遗传物质是RNA，遗传信息储存在遗传物质RNA上。
故选B。
15．某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是(　　)

A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状
B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种
C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子
D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A3
【答案】C
【详解】由图知，基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的体色，能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状，A正确；A1、A2和A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种，基因型共6种，B正确；由图知，只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1，体色就为白色，所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种，而A2A3是杂合子，C错误；分析题图可知，黑色个体的基因型只能是A1A3，该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，后代中出现棕色（A1A2）个体，说明该白色个体必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若为A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型，若为A2A3，则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型，因此若后代有三种毛色，则其基因型为A2A3，D正确。
【点睛】本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力，关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和酶3的作用，从而能准确写出表现型对应的基因型。
16．下列关于基因的表达和性状的关系的说法正确的是（    ）
A．某些基因能在各种分化后的细胞中都表达
B．基因控制生物的性状都是通过控制酶的合成来进行
C．表观遗传的出现是由DNA甲基化造成的
D．表观遗传会受到环境影响，不能遗传
【答案】A
【分析】1、基因对性状的控制：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、表观遗传学是指基于非基因序列改变所致基因表达水平变化，如DNA甲基化和染色质构象变化等。
【详解】A、某些基因能在各种分化后的细胞中都表达，例如膜蛋白基因在所有细胞中都表达，A正确；
B、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B错误；
C、表观遗传的出现可以由DNA甲基化造成，也可以由染色质构象变化等造成，C错误；
D、表观遗传会受到环境影响，能够遗传，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查基因的表达和性状的关系，考查基因对性状的控制和表观遗传相关知识的识记和理解，以及运用所学知识解决问题的能力。
17．人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。下列说法错误的是（   ）
A．抑癌基因表达的蛋白质活性减弱会促进细胞凋亡
B．原癌基因和抑癌基因在人体正常细胞中普遍存在
C．癌细胞之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移
D．原癌基因或抑癌基因发生突变都可能导致细胞癌变
【答案】A
【分析】人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能 引起细胞癌变。        
【详解】A、抑癌基因也称为抗癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，其表达的蛋白质可以促进细胞凋亡，因此抑癌基因表达的蛋白质活性减弱会不利于细胞凋亡，A错误；
B、原癌基因和抑癌基因在人体正常细胞中普遍存在，防止细胞发生癌变，B正确；
C、癌细胞表面的糖蛋白减少，导致细胞之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移，C正确；
D、在正常细胞中，存在着原癌基因和抑癌基因，它们出现异常有可能使正常细胞发生癌变，D正确；
故选A。
18．下列关于基因突变的叙述，正确的是
A．导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白基因发生突变
B．某DNA分子中发生碱基对的缺失，但不一定发生基因突变
C．某个体发生了基因突变，但性状未变，必是发生了隐性突变
D．基因突变具有高频性、不定向性、普遍性和多害少利性等特点
【答案】B
【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。人类镰刀型细胞贫血症产生的原因是基因中一个碱基对发生了替换，即根本原因是基因突变，而直接原因是血红蛋白结构异常。据此答题。
【详解】导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白结构异常，A错误；如果碱基对的缺失发生在没有遗传效应的DNA片段，就不会引起基因突变，B正确；某个体发生了基因突变，但性状未变，不一定是发生了隐性突变，如基因突变后控制合成的蛋白质不变（一种氨基酸可能是由多种密码子决定的），显性纯合子中的一个基因发生了突变等，C错误；基因突变具有低频性、不定向性、普遍性和多害少利性等特点，D错误。
【点睛】本题知识点简单，考查基因突变的相关知识，只要考生识记基因突变的概念、特点及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
19．下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述，正确的是
A．格里菲思实验证明 DNA  可以改变生物体的遗传性状
B．艾弗里实验和赫尔希、蔡斯实验都证明 DNA 是遗传物质
C．T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
D．赫尔希和蔡斯实验中 T2 噬菌体的 DNA 是用32P 直接标记的
【答案】B
【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：
a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。
b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。
【详解】A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，A错误；
B、艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，和赫尔希、蔡斯实验都证明ＤＮＡ是遗传物质，B正确；
C、T2 噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能在肺炎双球菌中复制和增殖，C错误；
D、用32P标记噬菌体侵染细菌时，由于噬菌体是病毒，营寄生生活，DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，原料都是细菌的，故应用放射性同位素32P标记的细菌去培养噬菌体，而不能直接将其标记，D错误。
故选Ｂ。
20．某植物的红花与蓝花这对相对性状受一对等位基因控制，某生物兴趣小组的同学将300对亲本分为2组，进行了如下表所示的实验。下列说法错误的是（    ）
组别
杂交方案
杂交结果
一
蓝花×蓝花
全为蓝花
二
红花×蓝花
红花：蓝花=5：1

A．该植物的花色中红花对蓝花为显性
B．第二组红花亲本中杂合个体所占比例为1/3
C．若第二组中红花亲本个体全部自交，则子代中蓝花个体所占比例为1/16
D．出现红花和蓝花差异的根本原因是二者基因的碱基排列顺序不同
【答案】C
【分析】组一实验，蓝花与蓝花亲本杂交，子代全为蓝花。组二实验，蓝花与红花亲本杂交，子代红花:蓝花=5∶1，说明红花对蓝花为显性性状（相关基因用M、m表示)且红花亲本植株既有纯合子，也有杂合子。因蓝花亲本(mm)只产生一种基因型为m的配子，子代的性状分离比与红花亲本产生的配子及其比例相同。若红花亲本中杂合个体(Mm)的比例是X，则纯合个体(MM)的比例是l -X，进而推知：红花亲本产生的配子及其比例为M : m= (1 -X+1/2X) : 1/2X=5: 1，解得X=1/3。
【详解】A、由组二的杂交结果可知红花为显性性状，蓝花为隐性性状，A正确；
B、假设红花由基因M控制，蓝花由基因m控制，组二的杂交子代红花:蓝花=5∶1，即杂交子代蓝花的比例是1/6，说明亲本红花植株产生m配子的比例是1/6，进而推知：甲组红花亲本中杂合个体的比例是1/3，B正确；
C、第二组红花亲本中，只有杂合个体(Mm)自交才能产生蓝花子代(mm)个体，因第二组红花亲本中Mm的比例是1/3，所以自交产生的蓝花子代个体的比例为1/3×1/4= 1/12，C错误；
D、控制红花和蓝花的基因为不同的有遗传效应的DNA片段，因此二者的碱基排列顺序不同，D正确。
故选C。
21．下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。据图分析下列叙述正确的是（    ）

A．各类遗传病在青春期发病风险都很低 B．多基因遗传病在胎儿期发病风险最高
C．染色体异常遗传病在童年时发病风险最高 D．单基因遗传病在成年群体中发病风险最高
【答案】A
【详解】试题分析：从图示曲线变化可知，染色体异常遗传病在胚胎时期发病风险最高，C错误。单基因病在童年时发病风险最高，D错误。多基因遗传病在成年群体中发病风险最高，B错误。图示三种遗传病在青春期发病风险都很低，A正确。
考点：本题考查各种遗传病的相关知识，意在考查考生从图表中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
22．月亮鱼是目前已报道的唯一“全身恒温”鱼类。月亮鱼的体温比周围海水温度高约5℃，能够提高其神经传导能力。基于比较基因组学分析，发现月亮鱼基因组中多个基因发生了适应性变化，这些基因的适应性变化可能共同驱动了月亮鱼恒温性状的演化，下列相关叙述错误的是（　　）
A．月亮鱼的形成通常要经过突变、自然选择及隔离三个基本环节
B．在自然选择的作用下，月亮鱼种群的基因频率会发生定向改变
C．对比月亮鱼与其他物种的基因序列，是研究它们进化关系的分子水平的证据
D．“全身恒温”是月亮鱼与环境协同进化的结果，有助于提升月亮鱼的捕食以及防御能力
【答案】A
【分析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。生殖隔离的产生是新物种形成的标志。
【详解】A、作为一个物种的月亮鱼，其形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，A错误；
B、自然选择使种群的基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向，B正确；
C、通过对比月亮鱼与其他物种的基因序列，是在寻找月亮鱼与其他物种之间在进化过程中分子水平的证据，C正确；
D、“全身恒温”是月亮鱼与无机环境协同进化的结果，月亮鱼的体温比周围海水温度高约5℃，能够提高其神经传导能力，因此月亮鱼恒温的特点有助于提升其捕食以及防御能力，D正确。
故选A。
23．科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮟鱇鱼，雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——若干个肉状突起，可发出光源，吸引猎物。雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子，同时通过雌鱼血液获取营养物质。下列相关叙述正确的是（    ）
A．假设鮟鱇鱼是符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变
B．雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的
C．头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果
D．鮟鱇鱼形成的过程仅靠基因突变和基因重组提供进化的原材料
【答案】A
【分析】1、现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致物种的形成。
2、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
【详解】A、假设鮟鲸鱼是符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变，A正确；
B、共同进行是不同物种之间，生物和环境之间，雌雄鱼属于同一种，不属于生物进化，B错误；
C、头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期自然选择的结果，C错误；
D、鮟鱇鱼为真核生物，基因突变、染色体变异、基因重组都会为其进化过程提供原材料，D错误。
故选A。
24．某种野生型水稻体内B基因突变成b基因，导致编码的多肽链第31位色氨酸替换为亮氨酸，表现为矮化的突变体水稻。用赤霉素处理这种突变体的幼苗，株高恢复正常。下列叙述正确的是
A．B基因与b基因中的嘌呤和嘧啶的比值不同
B．B基因突变成b基因，并不影响其基因组成的完整性
C．B基因突变成b基因，自然选择就发生作用
D．突变体水稻经赤霉素处理后产生的变异是可以遗传的
【答案】B
【分析】基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起的基因结构的改变。
【详解】A、B基因与b基因都是双链DNA，嘌呤与嘧啶数目均相同，故二者的嘌呤和嘧啶的比值均为1，A错误；
B、B基因突变成b基因，基因的数目不变，并不影响其基因组成的完整性，B正确；
C、B基因突变成b基因，表现型发生改变，自然选择才发生作用，C错误；
D、突变体水稻经赤霉素处理后产生的变异是不可以遗传的，D错误。
故选B。
25．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（    ）
A．马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库
B．滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变，从而导致生物的进化
C．环境直接选择了生物体的表现型，使种群的基因频率发生定向改变
D．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生了新物种三倍体无子西瓜
【答案】C
【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、马和驴杂交能产生骡子，但骡子不可育，因此不能丰富两个物种的种群基因库，A错误；
B、滥用抗生素能对细菌的耐药性进行选择，而不是导致细菌产生耐药性，B错误；
C、环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变，C正确；
D、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生了不育的三倍体无子西瓜，说明四倍体和二倍体是两个物种，D错误。
故选C。

二、非选择题：共5题，共54分。
26．已知某昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的正常翅与残翅、红眼与朱红眼分别由基因A（a）、B（b）控制，两对等位基因位于两对同源染色体上，且这两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，某同学选取一只正常翅朱红眼雄性个体与一只正常翅红眼雌性个体交配，得到的F1表现型及其比例见下表。
表现型
正常翅红眼
正常翅朱红眼
残翅红眼
残翅朱红眼
比例
3/8
3/8
1/8
1/8
（注：无突变和致死现象）
据此分析回答下列问题：
(1)这两对相对性状的遗传遵循__________定律，其中翅形的显性性状为__________。翅形的这种显性现象的表现形式称为__________。
(2)为解释上述杂交结果，该同学提出了一种假设：基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，红眼对朱红眼为显性。则雌性亲本的基因型为__________。除该种假设外，符合上述杂交结果的合理假设还有__________种。
(3)现已确定基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，则理论上，F1正常翅朱红眼雌性个体中纯合子占__________。现欲判断红眼是否为显性，该同学将F1残翅个体随机交配得F2，若F2表现型及比例为红眼：朱红眼=__________，则红眼为显性性状。
【答案】(1) 自由组合 正常翅 完全显性
(2) AaXBXb 5
(3) 0或1/3 7：9

【分析】题意分析，该昆虫的正常翅与残翅、红眼与朱红眼分别由基因A（a）、B（b）控制，两对等位基因位于两对同源染色体上，因此相关基因的遗传遵循基因自由组合定律。正常翅朱红眼雄性个体与正常翅红眼雌性个体交配，子代正常翅∶残翅=3∶1，说明正常翅为显性性状，红眼∶朱红眼=1∶1，此时无法判断眼色的显隐关系。
【详解】（1）该昆虫的正常翅与残翅、红眼与朱红眼分别由基因A（a）、B（b）控制，两对等位基因位于两对同源染色体上，因此，这两对性状的遗传遵循自由组合定律；题中亲本杂交产生的后代中正常翅∶残翅=3∶1，因而可说明翅形的显性性状为正常翅，且翅形的这种显性现象的表现形式称为完全显性。
（2）为解释上述杂交结果，该同学提出了一种假设：基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，红眼对朱红眼为显性。则雌性亲本正常翅红眼的基因型为AaXBXb，除该种假设外，符合上述杂交结果的合理假设还有翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，朱红眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，红眼对朱红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，朱红眼对红眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，朱红眼对红眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，红眼对朱红眼为显性，共5种。
（3）若红眼为显性，则亲本基因型为AaXbY，AaXBXb，F1正常翅朱红眼雌性（1AAXbXb、2AaXbXb）个体中纯合子占1/3；若朱红眼为显性，则亲本基因型为AaXBY、AaXbXb，F1正常翅朱红眼雌性（A_XBXb）个体中纯合子占0。
现欲判断红眼是否为显性，该同学将F1残翅个体随机交配得F2，若红眼为显性性状，则亲代的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1残翅个体的基因型及比例为aaXbXb∶aaXBXb∶aaXbY∶aaXBY=1∶1∶1∶1，F1产生的雌配子类型及比例为XB∶Xb=1∶3，雄配子类型及比例为XB∶Xb∶Y=1∶1∶2，F2中朱红眼基因型为XbXb，XbY，所占比例为3/4×1/4+3/4×2/4=9/16，红眼所占比例为1-9/16=7/16，故F2表型及比例为红眼∶朱红眼=7∶9。
27．如图表示某植物（2n=4）部分分裂时期模式图像（不考虑突变）。

(1)图甲中，同源染色体两两配对的现象称为__________，该现象及同源染色体分离对生物遗传的意义是使配子中含有一整套___________，并使染色体数目减半。
(2)图乙细胞完成分裂后，其子细胞中的基因可能不完全相同，其原因是四分体中的________之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。
(3)敲除某基因的花粉母细胞（相当于精原细胞）经过减数分裂后，只产生两个如图丙所示的细胞，据此推测该基因的作用是_________。
(4)经过基因改造，使该植物的花粉母细胞进行异常减数分裂，产生了二倍体配子，通过花药离体培养，获得了与亲本基因型相同的植株。基因改造后的花粉母细胞减数分裂过程中_________（填“会”或“不会”）发生同源染色体分离，上述育种过程_________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传规律。
【答案】(1) 联会 非同源染色体
(2)非姐妹染色单体
(3)抑制减数第二次分裂
(4) 不会 不遵循

【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】（1）同源染色体两两配对的现象叫联会。减数第一次分裂后期同源染色体分离，使得减数分裂产生的配子不含有同源染色体，含有一整套非同源染色体，染色体数目减半。
（2）四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，使得其子细胞中的基因可能不完全相同。
（3）敲除了该基因后，图丙中的染色体数目没有减半，与体细胞相同，根据颜色判断，长度相同的染色体颜色相同，说明是着丝粒分裂后姐妹染色染色单体未分离导致，说明这种基因可能抑制减数第二次分裂。
（4）经过基因改造，使该植物的花粉母细胞进行异常减数分裂，产生了二倍体配子，且花药离体培养，获得了与亲本基因型相同的植株，说明基因改造后的花粉母细胞减数分裂过程中没有发生同源染色体的分离。改造后的花粉母细胞减数分裂不发生同源染色体分离，且直接由花药离体培养获得植株，不存在有性生殖过程，因此不遵循孟德尔遗传规律。
28．豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。由等位基因R、r控制，当R基因插入一段外源DNA片段时，就成为r基因。下图是豌豆圆粒和皱粒种子形成的机制。据图回答：

（1）基因R、r的根本区别是_____________________________________。
（2）a过程是通过______________酶以DNA的__________条链为模板合成mRNA的。主要场所在________________。
（3）完成a过程需要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是_________________。
（4）过程b称为__________。由放大后的图可知，决定甘氨酸的密码子是________
（5）过程b中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是________________________________。
（6）由图可知，基因控制性状的途径之一是__________________________________________，进而控制生物的性状。
【答案】 脱氧核苷酸的排列顺序不同（或碱基/碱基对的排列顺序不同） RNA聚合 一 细胞核 ATP、核糖核苷酸、酶 翻译 GGU 少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（或多肽链）（提高翻译的速率/效率） 通过控制酶的合成来控制代谢过程
【分析】基因对性状的控制有两种方式：基因通过控制蛋白质的合成来直接控制性状；基因通过控制酶的合成近而控制代谢过程,以此来控制性状。
题图分析：a过程表示转录过程，是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。b过程表示翻译过程，是以mRNA为模板翻译多肽链的过程。由放大后的图可知，决定甘氨酸的密码子是GGU。
【详解】（1）基因R、r的关系是等位基因，位于同源染色体的相同位置，控制同一性状的不同表现形式的基因，两者的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同（或碱基/碱基对的排列顺序不同）。
（2）a过程表示转录过程，是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，该过程主要发生在细胞核中。
（3）完成a转录过程需要的物质有ATP、核糖核苷酸、酶，这些物质是从细胞质进入细胞核的。
（4）过程b称为翻译。由放大后的图可知，携带甘氨酸的tRNA上的反密码子为CCA，根据碱基互补配对原则可知，决定甘氨酸的密码子是GGU。
（5）翻译过程b中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（或多肽链），进而提高翻译的效率。
（6）图中显示的是基因控制淀粉分支酶的合成进而控制了蔗糖转变为淀粉的相关代谢，实现了对性状的控制，即图示体现了基因控制性状的途径之一：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
【点睛】熟知基因表达过程的条件、场所、原料以及相关的碱基配对原则是解答本题的关键，正确辨析图中的相关信息是解答本题的前提，掌握基因对性状的控制方式是解答本题的另一关键。
29．图1、图2表示某细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），请据图回答：

(1)图1中需要的原料是______，需要的酶是______，与DNA分子复制不同的碱基配对方式是______。
(2)图2中的一个d上结合多个b的意义是______。
(3)图1和图2中参与的RNA有______。
(4)由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是______。
【答案】(1) 四种核糖核苷酸 RNA聚合酶 A-U
(2)提高翻译的效率（少量的mRNA分子可迅速合成大量的蛋白质）
(3)mRNA、tRNA、rRNA
(4)T-A替换为C-G

【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示转录过程；图2表示翻译过程，其中a为多肽链；b为核糖体，是翻译的场所；c为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；d为mRNA，是翻译的模板。
(1)
图1表示转录过程，主要发生在细胞核中，该过程以四种游离的核糖核苷酸为原料；需要RNA聚合酶进行解旋及催化RNA的合成；转录是以DNA为模板合成RNA的过程，DNA复制是以DNA为模板合成DNA的过程，转录不同的碱基配对方式是A-U，U是RNA特有的碱基。
(2)
图2表示翻译过程，图2中的一个d即mRNA上结合多个b核糖体，意义是少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质。
(3)
图1中可以合成mRNA、tRNA、rRNA，图2中mRNA是翻译的模板，tRNA是搬运氨基酸的工具，rRNA是组成核糖体的组成成分之一。
(4)
由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸变成苏氨酸，根据所给密码子判断应是密码子中的U变成了C，则该基因的这个碱基对替换情况是T-A替换为C-G。
30．某时期，珠三角地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：

(1)从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)从B点到C点曲线回升的原因是_____________________________________。在这个过程中，农药对害虫起________作用，这种作用是________(填“定向”或“不定向”)的，是通过农药与害虫之间的____________实现的。
(3)一般认为，C点到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是_____________________________________________________________。
(4)如果A点到D点为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是__________________________________________________。
【答案】　(1)变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异　(2)这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增强，种群数量增多　选择　定向　生存斗争　(3)会使害虫种群的抗药性增强(保留耐药性个体)，不能有效地控制害虫数量　(4)改用了其他种类的农药
【解析】　(1)由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，在使用农药时存活下来。(2)由于抗药性变异是可以遗传的，害虫通过繁殖过程，使种群的抗药性增强，种群数量增多。在这个过程中，农药对害虫起选择作用，变异是不定向的，选择是定向的，通过生存斗争，适应环境的个体就会生存下来，不适应环境的个体就会被淘汰。(3)农药的选择作用，会使害虫种群的抗药性增强，从而不能有效地控制虫害。(4)C点种群具有一定的抗药性，原来的农药效果差，从C→D过程，害虫数量下降，可能是使用了其他种类的农药。