【期末精讲精练】部编版语文2022-2023学年七年级下册期末：专题17 期末冲刺卷（二）（原卷+解析）

2022－2023学年下学期七年级语文期末冲刺卷（二）

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

一、基础知识积累与运用（28分）

1．阅读下面的短文，按要求回答问题。（7分）

博物馆是连接过去、现在和未来的桥（liáng）_____。博物馆内典藏、陈列和征集了自然与人类文化遗产的各种实物。许多藏品早已超越时间和空间的界限，成为全人类共同的财富。博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号。博物馆里藏着人类的历史，也藏着人类的荣光。博物馆，是人类文明的庇护所。

在博物馆，人们会切身感受到，文化不是虚无缥（miǎo）_____的，而是有实实在在载体的。许多文物虽饱受历史风雨的洗礼，却依然能够神采（yì yì）_____地展现在人们面前，闪（shuò）_____着人类文明之光。

(1)根据汉语拼音写汉字。

①桥（liáng）______           ②虚无缥（miǎo）_____  

③神采（yì yì）_____          ④闪（shuò）_____

(2)）给加点字选择正确的读音。

①庇护所____（A．pì  B．bì）  ②载体____（A．zài  B．zǎi）

(3)文中画波浪线的句子有一处语病。请修改，写出正确的句子。

(4)与“博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号”修辞手法不相同的一项是（   ）

A．平庸这东西犹如白衬衫上的污痕，一旦染上便永远洗不掉，无可挽回。

B．忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。

C．他像他的父亲一样节俭，好似从大饥荒里走出来的一样。

D．天花板是病人的一部看不完的书。

2．下列句子中加点成语运用正确的一项是（     ）（2分）

A．他搞怪时的面部表情令我们忍俊不禁地笑了。

B．李平是一位善于质疑的学生，他经常向老师请教，真可谓不耻下问。

C．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。

D．在建党100周年这一庄严的时刻，我们深情缅怀革命前辈。虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

3．下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ）

A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。

B．《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。

C．茨威格的《伟大的悲剧》颂扬的是一种人类勇于探索、为事业而英勇无畏献身的崇高品质以及强烈的集体主义精神。

D．古人以山北水南为阳，山南水北为阴；借“丝竹”代指音乐；君对臣的爱称为“卿”，朋友、夫妇之间也以“卿”作为爱称。

4．个人命运与国家命运息息相关。关心国家命运，为之奋斗为之辆牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。某中学举行“爱国主义活动周”，请你帮助小明完成以下任务。（7分）

(1)根据活动示例再写两个有关爱国的活动版块。

示例：励志图强，讲爱国人物故事。

活动一：________________________________________________________

活动二：________________________________________________________

(2)平时你一定积累过不少关于爱国的名言佳句，请写出你记忆深刻的一组句子。

(3)小洁同学在为爱国人物邓稼先拟写颁奖词的时候，遇到了困难，请根据她已完成的内容，将空白部分补充完整。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。漫漫科研路，十年两弹成。他是先行者，披荆斩棘，把学识锻造成阶梯：他是领航人，___________，______________________；他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。他就是两弹元勋——邓稼先！

(4)【活动邀请】

4月9日（下周星期五）下午1：30，七年级将在学校影剧院二楼举行2021级“爱国故事分享会”请你以年级学生会主席小杰的身份去邀请张校长来参加，请写下你对张校长说的话。

5．优美深情的语言可以让你变成温暖的人，读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）

（1）《木兰诗》中概括描写战争的频繁持久、激烈悲壮的句子是：______，______。

（2）王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：______，______。

（3）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫《望岳》中的“______，______”，从而激励我们攀登绝顶，奋发向上。

（4）杜牧用“______，______”委婉地表达出对官僚豪绅沉溺酒色欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。

（5）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“______，______”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

二、古诗文阅读（20分）

    （一）阅读下面的诗歌，完成小题。（5分）

金城北楼①

高　适

北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。

【注】 ①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻(pán)溪老：指姜太公吕尚。③体道：指体悟道理。④更：经历。

6．下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分）

A．诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。

B．“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。

C．颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。

D．尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。

7．诗歌颔联描写“急流”“残月”，从全诗看有什么用意？（3分）

（二）阅读下面的文言语段，完成下面小题。（15分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

牡丹得王①于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：

“强项②若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千③之辱乎？”物生有候，葭动④以时，苟非其时，虽十尧⑤不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎？

是花皆有正面，有反面，有侧面。正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生，俾⑥之他向则死，此其肮脏⑦不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？

（节选自李渔《闲情偶记》有删改）

【注释】①王：称王；②强项：刚正不为威武所屈；③八千：韩愈诗句“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”，指被贬谪；④动：萌发；⑤尧：传说中上古贤能的帝王；⑥俾：使；⑦肮脏：（kǎng zǎng）高亢刚直的样子。

8．请解释下列加点的词语。（4分）

（1）濯清涟而不妖(     )   （2）不蔓不枝(     )

（3）陶后鲜有闻(     )     （4）及睹《事物纪原》(     )

9．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）处以南面即生，俾之他向则死。

10．【甲】文中称赞“莲，花之君子者也”。请你结合文章谈谈，君子应具有哪些方面的品质？（3分）

11．【甲】【乙】两文的作者对牡丹持有不同的态度，请结合内容分别加以概括。（4分）

三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（17分）

谁敢动我的杨树

蔡楠

①白杨树的腿有毛病。医生说他需要截肢。不，他喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！就出院了。其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医问药，希望民间土方能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树，家人强行把他送进了医院，截了肢。

②为治病，家里欠了十多万元的外债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。白杨树陷入了深深的绝望之中。后来他想，要想活下去就得给自己找点活儿。只有干活儿挣钱还账才是活下去的理由。

③白杨树请人在轮椅的后面做了个后备厢。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。他开始捡废品。废旧纸、破塑料、矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。有了一点积蓄，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么办？我给咱看着吧！我也不要工钱，就承包两公里的堤坡，种树，种白杨树，承包费照交！

④村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了白杨树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假肢露出了粉红的嫩肉，用绳子将空空的裤腿缠上。他坐在了地上，手就成了脚，然后开始挖坑，一锹一锹地挖着。肚子累了，受不了了，他就换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗、有了土、有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙碜得不行；流到了地上，砸在新挖出来的土上，一砸一个窝儿。

⑤坑挖好了，白杨树种上了第一棵白杨树。他拎着塑料水桶爬着去古洋河里取水。他的腿没了假肢的保护，嫩肉被胶土硌得生疼。他的手去摸腿，前面失去了依托，人一下子就滚到了河沟里。灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬上来了，他把水灌进了树坑。小树吸了水，冒出了嫩芽。白杨树也觉得自己像小树一样，活过来了。

⑥他开始了长达8年的种树生涯。八番寒暑，他用坏了的铁锨有几十把，磨烂了的手套堆成了小山，两条曾经细皮嫩肉的残肢也长满了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也成了他的乐园。那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下连着白洋淀的古洋河水，水平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水面，惊得蛙声一片。白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的儿女。

⑦不，比自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生气。这不，长大了的儿女带着一支砍伐队来树林里找他了。儿女说爹，你看这树大了，该用它换钱了！白杨树把轮椅转过去，背对着儿女说，咱们的债务不是你娘和你们都还上了吗？还急着要钱干什么？儿女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想用这钱交首付呢。爹，你看，这两亩白杨树林，最小的树也值100块呢！

⑧白杨树就又把轮椅转过来，看着已经成年的孩子们。他说，种树的时候我是想有一天能用树换钱。可孩子们，现在我不舍了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋河、这鱼儿，还有这鸟儿，需要这样一片树林吗？还是留下吧，留下比砍了重要！

⑨为了还贷，儿女们早就和商家谈好了价钱。他们就带着砍伐队绕过白杨树，向树林深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己的双腿又健康如初了。他跑到人们的前面，大声喊道，你们谁敢动我的杨树，我就动谁的脑袋，然后自己撇下自己的脑袋。

⑩众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪的。

（选自《芒种》2021年，有删改）

12．下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分）

A．题目不但点出文章的主要内容，还具有悬念，能激发读者的阅读兴趣。

B．白杨树阻止儿女砍树，主要是因为债务都还完了，交首付不急，可以慢慢来。

C．第⑥段画波浪线的句子用景物描写，营造了美好的氛围，表现人物愉悦的心情。

D．与课文《植树的牧羊人》一样，主人公都靠自己的体力与毅力，创造了奇迹。

13．文章叙述了主人公与杨树有关的哪些事？请简要概括。（3分）

14．结合语境，按照要求赏析。（4分）

（1）白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的儿女。(赏析修辞)

（2）他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪的。(赏析加点词)

15．第⑦⑧段中两个加点“转”字分别表现了白杨树怎样的心理？请结合语境简要分析。（4分）

16．结尾的情节这样安排，有何作用？请简要分析。（3分）

（二）阅读选文，回答各题。（8分）

最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边 的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中 的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不 完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。

（选文有删改）

17．作者在文中要说明的道理是什么？（2分）

18．文章②③段列举了哪两种不同的生活方式？作用是什么？（3分）

19．联系你的阅读经历，谈谈读书给你带来的好处。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）

材料一：

2月4日，是北京冬奥会开幕之日，恰逢立春。开幕式一改以往倒数数字的方式，开创性将二十四节气与倒计时完美融合。短片中，传统节气与古典诗词、中国影像、冰雪运动融为一体，一气呵成。雨水，“随风潜入夜，润物细无声”；惊垫，“春雷响，万物长”；春分，“春风如贵客，一到便繁华”……观众在二十四节气的流转中，感受着岁时节令之美、诗情画竟之美、山川湖泊之美、体育人文之美，众网友纷纷惊呼“国家级审美、世界级享受”。

“用二十四节气作为创作灵感，每一个节气又对应一句古诗词，韵味十足，又凸显了中华传统文化令人震撼之美。”周谦介绍说，“立春作为二十四节气之首，蕴含了春回大地，万物苏醒，生机勃发之意，不仅让人感觉温暖，更寓意着生机与希望。短片饱含的是中国人民对全世界的祝福、对这场盛会的期盼。通过全新的表达方式向世界表达了一种‘中国人的浪漫’和充满生机的当代中国，让国人特别是年轻人感受到的是一种文化自信。”

（摘自《三湘都市报》）

材料二：

中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动。

节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这要从我们非常熟悉的计时工具——“表”和“圭”说起。

表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”。

“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。

古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。

（摘自《二十节气的来历》）

材料三：

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气的影响显然已不仅仅限于农事耕作，它已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照“小雪腌菜，大雪腌肉”的说法来准备自己的生活物资，清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗也依旧流行。

尤其是到了冬至时节，到底是应该吃饺子还是吃汤圆，南北方的网友几乎每年都要为此“论战”一次，彼此引经据典、旁征博引，好不热闹。而正是在这样的“论战”中，传统文化反而在不知不觉中得到了继承、传播和弘扬，同时也增强了人们对民族文化的认同感。网友对这种“论战”的参与热情，也正是二十四节气在现代社会中仍具深远影响力的证明。

二十四节气充分体现了尊重自然、顺应自然规律的可持续发展的理念，是古人智慧的结晶，也与我们现在所提倡的绿色发展理念不谋而合，具有极大的文化价值和意义。

（摘自《兵团日报》）

20．下列对于材料的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A．二十四节气的影响不仅仅限于农事耕作，它已经全面渗透进我们的生活。

B．二十四节气歌中“夏满芒夏暑相连”，分别对应的是夏季里“立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑”六个节气。

C．古人将圭和表结合在一起，测量土地、观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又叫“夏至”。

D．北京冬奥会开幕式将二十四节气与倒计时完美融合，通过全新的表达方式向世界表达了一种“中国人的浪漫”和充满生机的当代中国。

21．有的同学认为“诞生于数千年前的二十四节气已经过时”，请结合材料二、三，说说二十四节气在现实生活中有哪些价值和意义？（3分）

22．2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。你最熟悉的节气有哪些？请简单介绍两个节气。（4分）

四、文学名著阅读（8分）

23.阅读名著选段，完成下面小题。

【选段一】

但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。

（选自《骆驼祥子》江苏人民出版社）

【选段二】

啊！我的心因为紧张和恐惧快要撕裂开来！乌贼的巨型嘴巴已经朝着尼德。兰张开。这个不幸的人就要被咬成两段了！我冲上去想要救他，但是尼摩船长已经抢在了我前头。他把斧子直接插入了章鱼的两排巨颚之间。于是，加拿大人奇迹般地获救了，尼德·兰站了起来，将他的鱼叉整个插入下章鱼体内，贯透它的三个心脏。“这是我该报答您的！”尼摩船长跟加拿大人说道。尼德·兰向他鞠了个躬，没有说什么。这场战役持续了一刻钟。那些怪物死的死，伤的伤，最终落荒而逃，消失在了深海中。尼摩船长被鲜血染红了，一动不动地站在信号灯旁。他望着那片曾经吞没掉他的同伴的大海，泪珠大滴大滴地滚落下来。

（选自《海底两万里》江苏人民出版社）

为深入开展全民阅读活动，加快推进“书香徐州”建设，市全民阅读活动领导小组定于2022年4月23日举行“书香徐来·香飘四季”徐州阅读节云端分享活动，你被邀请成为一名阅读分享者。

（1）在你为大家分享完以上两个语段时，请用简洁的语言向大家介绍这两个语段的内容。（2分）

（2）中小学生对《海底两万里》这部科幻小说非常感兴趣。随着科技的发展，如果有可能，你最想带大家亲历书中哪一个章节的情景？请你从下面的选项中选取一项，结合具体内容说明原因。（3分）

①在海底平原上散步  ②价值千万的珍珠  ③沉没的大陆

（3）活动结束后，你准备以“励志人生”为主题组织一次演讲，请你从以上两部名著中推荐一个人物，结合所给语段，说一说推荐理由。（3分）

五、作文（任选一题，60分）

24．阅读下面材料，按要求作文。

生活中，总有一些小事会让你倍感温暖；总有一些人的出现，带给你难以忘怀的亲切和关心。每一个平凡的日子里，美好总在不经意间发生。

请以“暖心瞬间”为题目，写一篇记叙文。

要求：①联系生活实际，有真情实感，②不少于600字，③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

25．题目：______的风云人物

要求：（1）将题目补充完整，例如：我家的风云人物、学校的风云人物、神奇的风云人物等。（2）写一篇不少于600字的作文，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名等，可用化名代替。