【期末专题复习】（牛津上海版）2022-2023学年七年级英语下学期：专题03- 重点语法复习（原卷版+解析版）

这是一份【期末专题复习】（牛津上海版）2022-2023学年七年级英语下学期：专题03- 重点语法复习（原卷版+解析版），文件包含期末专题复习牛津上海版2022-2023学年七年级英语下学期专题03-重点语法复习及专题练习解析版docx、期末专题复习牛津上海版2022-2023学年七年级英语下学期专题03-重点语法复习及专题练习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共41页， 欢迎下载使用。

反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或n来表示。
肯定反意疑问句的回答和否定反意疑问句的回答翻译成汉语是有区别的：
1）肯定反意疑问句回答时yes和n翻译成汉语时是一致的：
例如："It’s new, isn’t it?" "Yes,it is." （“这是新的，对吗？”“是，是新的。”）
"It’s new, isn’t it?" "N,it isn't."（“这是新的，对吗？”“不，不是新的。”）
2）而否定反意疑问句回答时yes和n翻译成汉语时是不一致的：
如："It isn't new, is it?" "Yes,it is." （“这不是新的，对吗？”“不，是新的。”）
"It isn't new, is it?" "N,it isn't."（“这不是新的，对吗？”“是，不是新的。”）
2. 现在进行时
一、目前（甚至说话时）进行的动作。
二、目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。
现在进行时是由be (am / is / are)
+v.-ing (动词现在分词)构成。否定形式是：am nt
/isn’t / aren’t + v.-ing;一般疑问句形式则是Am / Is /
Are+主语 + v.-ing？常和现在进行时连用的时间状
语有: nw, at the mment, these years/ mnths / weeks / days等或者句中有listen, lk，此外，我们还可以根据上下句来判断是否用现在进行时。
某些表示思想、感觉、所属或状态等静态动词如believe, think, knw, understand, lve, like, see, hear, smell, taste, want, wn 等，一般不用现在进行时。
3. when, while和as的区别
①时间连词while，as与when是同义词，均可解为“当……时候”，用来引导时间状语从句。 when引导的状语从句时态用一般过去时或一般现在时，而while后的状语从句时态是进行时，其次when和while在表示时间上，when往往指时间上的一点，而while指一段时间，while 另指“在……的同时”
Eg. The headmaster came int the classrm while he was talking ludly.
She began t learn English when she was five.
② as 有时可与when, while通用，但它着重指主句和从句中的动作或事情同时发生，不是一前一后。
As we walked, we talked.
4. als, t, either 与 as well 的用法区别
1) t 和 as well 多用于口语中，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。
如：Are they cming, t [as well]?
注意：在 Me t; Yu t这类简略答语中，通常不用 as well或als。
2) als 比 t 和 as well 正式，一般也不用于否定句，它在句中的位置通常是紧靠动词，即放在行为动词之前，特殊动之后。有时为了强调也放在句末(但不常见)。
如：She is yung and beautiful，and als rich.
说明：als 有时用于句首(其后通常有逗号)，相当于连词 and。
如：Als, his mther was dead.
3) either(也)通常只用于否定句，且要放在句末。
如：He hasn’t finished it, either.
5. 人称代词?
人称代词表示人称范畴以及他们的相关变化形式。人称代词有三个人称，每个人称又分为单复数形式。人称代词的形式如下：
人称代词的位置
1）人称代词一般出现在它所指代的名词之后.
e.g. Tm is a five-year-ld by. He likes reading and swimming. ( he指代Tm)
2）人称代词也可出现在它所指代的名词的前面。
e.g. Thugh he didn't knw it, Jack was in danger. 杰克还不知道，他已经处于危险之中了。（he 指代Jack）
人称代词的指代作用: 人称代词不仅可以指人，也可以指物。人称代词的人称，数和性由其所指代的名词决定，人称代词的格由其在句子中的地位来决定。作为主语就用主格，做宾语用宾格
6. 反身代词
1） 列表
2）做宾语
a. 有些动词需有反身代词
absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjy, hurt, intrduce, behave
We enjyed urselves very much last night. 我们昨晚玩得很开心。
Please help yurself t sme fish. 请你随便吃点鱼。
b. 用于及物动词+宾语+介词
take pride in, be annyed with, help neself t sth.
I culd nt dress (myself) up at that time. 那个时候我不能打扮我自己。
注：有些动词后不跟反身代词， get up, sit-dwn, stand up, wake up等。
Please sit dwn. 请坐。
3） 作表语； 同位语
be neself: I am nt myself tday. 我今天不舒服。
The thing itself is nt imprtant. 事情本身并不重要。
4） 在不强调的情况下，but, except, fr 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：
N ne but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代词本身不能单独作主语。
(错) Myself drve the car.
(对) I myself drve the car. 我自己开车。
b. 但在and, r, nr连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语。
Charles and myself saw it.
5）第二人称作宾语，要用反身代词。
Yu shuld be prud f yurself. 你应为自己感到骄傲。
7. 情态动词
一、can的用法：
1. (表示能力、功能)能,会
The classrm can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。
June can drive nw. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会
I think the wrk can be cmpleted ahead f time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以
Yu can't take the bk ut f the rm. 你不可以将这本书拿出室外。
Can I use yur pen? 我可以用一下你的笔吗?
4. (表示命令)必须
If yu wn't keep quiet yu can get ut. 你如不保持安静,就请你走。
5. (表示偶然发生的可能性)有时会
It can be quite windy there, especially in spring. 那里有时容易刮风,特别在春季。
6. (表示惊讶)究竟;竟至于
What can it pssibly be? 到底那是怎么一回事?
二、culd的用法
can的过去式；
（用于虚拟语气，表示与事实相反的设想）能；可以；
（表示可能性）可能；
（用于婉转语气）能，可以
三、may的用法
1.表示请求和允许，意思是：可以
He may cme if he likes. 如果他想来，可以来
2.表示祝愿，意思是：祝…，（但愿）。
May the friendship between ur tw peples last frever. 祝两国人民的友谊万古长青。
3.表示推测，意思是：可能（会），或许（会）。
It may rain this evening. Yu'd better take an umbrella. 今晚可能要下雨，你最好带上雨伞。
四、must的用法
1.表“必须”。
Yu must talk t them abut their study.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。
2.在否定结构中表不许。
Yu mustn't leave here.你不能离开这儿。
3.表坚定的建议。
Yu must cme and see us as sn as yu get t Shanghai.一到上海你得马上来看我们。
4.表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。
He must be ill. He lks s pale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。
注意： may 暗含的可能性较小。must 暗含的可能性较大。否定的猜测用can't
The baby can't be ill. He is s active.那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。
五、might的用法
might表示的可能性太小，没有足够的说服力去职责别人。
can, culd 之间的区别，和 may,might 之间的区别在于，虚拟句和过去时态用后者，表示的可能性比原词小，但大部分时候2者可以互换，不会产生歧义或者对表述造成干扰。
六、shuld的用法
1.shuld 作为助动词 shall 的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。
2.shuld 作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，译作“应该”、“应当”，这时它可以和 ught t， be suppsed t 互换使用。例如：
Yu shuld （= are suppsed t ） cmplete yur test in time.
你们应该按时做完你们的实验。
3.shuld 作为情态动词，可以用在条件状语从句中，表示语气较强的假设，译作“万一”、“竟然”，这时也可将 shuld 置于从句之首，即将 shuld 放在主语前面，而省略从属连词 if.
If it shuld rain tmrrw， I wuldn't g. （= Shuld it rain tmrrw， I wuldn't g.）
万一明天天下雨，我就不去了。
七、 wuld的用法
1.wuld是will的过去式，Wuld yu like～？
表示请求、劝说，是很客气的说法。
Wuld yu like a cup f tea？ 您愿意喝杯茶吗？
2.主语+wuld like t～
表示“想要……”的意思上，与…want t～意思一 样，但用此句型较客气。
I want t ask yu a questin.
3.最基本的虚拟语气句型:
主句用wuld/ shuld/ culd/ might +动词原形。
八. ught t的用法
ught t 是一个可以加上t 的情态动词其意思与shuld是一样的,但是ught t 不能用于虚拟语气中表示推测,而shuld可以
ught t与shuld意思接近，大多数情况下二者可以互换，但是shuld谈的是自己的主观看法，ught t则更多反映客观情况，在谈到法律、义务和规定时使用。
如： We shuld／ught t help each ther and learn frm each ther in ur wrk．
She is yur mther, s yu ught t supprt her．
We ught t g and see Mary tmrrw, but I dn’t think we will．
8. 物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
Jhn had cut his finger; apparently there was a brken glass n his desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my, yur等）和名词性（mine, yurs等）两种,形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构，例如：
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，如：May I use yur pen? Yurs wrks better.我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
b. 作宾语，如：I lve my mtherland as much as yu lve yurs.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，如：Yur shuld interpret what I said in my sense f the wrd, nt in yurs.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，如：The life I have is yurs. It's yurs. It's yurs. 我的生命属于你，属于你，属于你。
9. 条件状语从句
概念: 在复合句中，由从句表示的状语叫做状语从句。它可以用来修饰主语中的动词.形容词.副词等。根据它表达的意思，状语从句可以分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，比较状语从句，目的状语从句，结果状语从句和让步状语从句等。由连接词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。（注意：在含有条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态，从句要用一般现在时[主将从现原则])
经典语句：If it dsen't rain tmrrw,we will g t the z.
If yu pen the dr，i will cme in.
条件状语从句就是用以表示“在某种条件下,会……”, 常用if ,in case , n cnditin等词来引导
连接词主要有 if, unless, as/s lng as, n cnditin that,prvided,suppse,suppsing 等。.
主句用一般将来时，if或unless引导的条件状语从句用一般现在时。
固定搭配：unless =
e.g. Let's g ut fr a walk unless yu are t tired.
If yu are nt t tired, let's g ut fr a walk.
if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种:
真实条件句，如：If it rains tmrrw, we wn’t g n a picnic.
非真实条件句是虚拟语气的一种，表示与事实相反，如：If I were yu, I wuld g with him.
s/as lng as只要 由as (s) lng as, in case引导。
S lng as yu’re happy, it desn’t matter what yu d.只要你高兴，你做什么都没有关系。
Yu may brrw my bk as lng as yu keep it clean.只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。
Take yur umbrella in case it rains.带着你的伞吧，以防下雨。
10. (a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词
a few / a little 为肯定含义，还有一点
few / little 为否定含义，没有多少了。
He has a few friends. 他有几个朋友。
He has few friends. 他几乎没有朋友。
We still have a little time. 我们还有点时间。
There is little time left.几乎没剩下什么时间了。
Althugh he 's wealthy，he spends___ n clthes.
A. little B. few C. a little D. a few
答案： A. spend所指的是钱，不可数，只能用little或 a little. 本句为althugh引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。
固定搭配:
nly a few (=few) nt a few (=many) quite a few (=many)
many a (=many)
Many bks were sld.
Many a bk was sld. 卖出了许多书。
11. 现在完成时
意义: 补充过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果或过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态
句型: 基本结构：主语+have/has+过去分词(dne)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他
②否定句：主语+have/has+nt+过去分词+其他
③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）
1 、规则动词：
规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。
wrk---wrked---wrked ,visit---visited---visited
(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
live---lived---lived ,
(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied , cry---cried---cried ,
play---played---played , stay---stayed---stayed
(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。
stp---stpped---stpped , drp---drpped--drpped
2 、不规则动词：
AAA型: cst cst cst
cut cut cut
hit hit hit
hurt hurt hurt
put put put
set set set
let let let
AAB型: beat beat beaten
ABA型: becme became becme
run ran run
cme came cme
特殊情况: read read read
read原形发音为/ri:d/,过去式和过去分词发音为/red/

ABB型: bring brught brught
buy bught bught
build built built
find fund fund
hear heard heard
keep kept kept
lse lst lst
make made made
meet met met
sell sld sld
sit sat sat
stand std std
teach taught taught
tell tld tld
think thught thught
win wn wn

ABC型: begin began begun
blw blew blwn
break brke brken
frget frgt frgtten
freeze frze frzen
give gave given
grw grew grwn
knw knew knwn
shake shk shaken
sing sang sung
swim swam swum
thrw threw thrwn
write wrte written

用法:
（1）现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.
I have spent all f my mney.(含义是:现在我没有钱花了.)
Jane has laid the table.(含义是:现在桌子已经摆好了.)
Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱)
He has returned frm abrad. (含义是:现在已在此地)
（2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与fr（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用.
Mary has been ill fr three days.
I have lived here since 1998.
注（超重要）：瞬间动词（buy, die, jin, lse……）不能直接与fr since 连用。要改变动词
cme-be
g ut-be ut
finish-be ver
pen-be pen
die-be dead

a) 用持续性动词代替终止性动词
1.have代替buy: My brther has had(不能用has bught) this bike fr almst fur years.
2、用keep或have代替brrw: I have kept(不能用have brrwed) the bk fr quite a few days.
3、用be替代becme: Hw lng has yur sister been a teacher?
4、用have a cld代替catch a cld: Tm has had a cld since the day befre yesterday.
5、用wear代替put n
b)用“be＋形容词”代终止性动词
1、be＋married代marry
2、be＋ill代fall (get) ill
3、be＋dead代die
4、be＋asleep代fall (get) asleep
5、be＋awake代wake/wake up
6、be＋gne代lse,die,sell,leave
7、be＋pen代pen
8、be clsed代clse/shut
9、be＋missing(gne,lst)代lse
c)用“be＋副词”代终止性动词
1“be＋n”代start, begin
2“be＋up”代get up
3“be＋back(t)”代return t,cme back t,g back t
4“be here (there)”代cme(arrive,reach,get) here或g (arrive,reach,get) there等等
d)用“be＋介词短语”代终止性动词
1.“be in/at +地点”代替g t /cme t
2.用be in the army 代替jin the army
3.“be in/at +地点”代替mve t
常用瞬间动词变延续性动词表：
1. have arrived at/in sw. gt t/reached sw. cme/gne/mved t sw. →have been in sw./at…相应的介词
2. have cme/gne back/returned → have been back
3. have cme/gne ut →have been ut
4. have becme → have been
5. have clsed / pened→ have been clse/pen
6. have gt up → have been up；
7. have died → have been dead；
8. have left sw. → have been away frm sw.
9. have fallen asleep/gt t sleep → have been asleep；
10. have finished/ended/cmpleted → have been ver；
11. have married → have been married；
12. have started/begun t d sth. → have dne sth. ；
13. have begun → have been n
14. have brrwed/bught →have kept/had
15. have lst → haven’t had
16. have put n →have wrn
17. have caught /get a cld → have had a cld；
18. have gt t knw → have knwn
19. have/has gne t → have been in
20. have jined/have taken part in the league/the Party/the army
→have been a member f/ have been in/have been the Party’s member/the league member/the sldier…
注意：
1.现在完成时不能单独与准确时间连用，(如表示过去的时间状语）
如yesterday(mrning、afternn),last(mrning、afternn)等，除非与fr, since连用.
2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, befre, recently, still, lately等:
He has already btained a schlarship.
I haven't seen much f him recently (lately).
We have seen that film befre.
Have they fund the missing child yet ?
3. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用, 如ften, smetimes, ever, never, twice, n several ccasin等:
Have yu ever been t Beijing
I have never heard Bunny say anything against her.
I have used this pen nly three times. It is still gd.
Gerge has met that gentleman n several ccasins.
4. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用, 如nw, up t these few days/weeks/mnths/years, this mrning/week/mnth/year, just, tday, up t present, s far等:
Peter has written six papers s far.
Man has nw learned t release energy frm the nucleus f the atm.
There has been t much rain in San Francisc this year.
The friendly relatins and cperatin between ur tw cuntries have been enhanced in the past few years.
Up t the present everything has been successful.
5. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.
We have had fur texts this semester.
6.现在完成时的"完成用法"
现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。
例如：He has turned ff the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)
现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet, befre，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，nce等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this mrning ／ mnth ／year...，tday等)连用。
例如： Have yu fund yur pen yet？你已找到你的钢笔了吗？
7.现在完成时的"未完成用法"
现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。
例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
I have been in the army fr mre than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。)
此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或fr引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up t nw，s far)等。
例如：I have heard nthing frm him up t nw.到目前为止我没有他的任何消息。
注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：cme，g，arrive，leave，jin，becme，die等。
8.一段时间+has passed+since从句
9. 现在完成时常和短语 "up t nw /till nw", "s far" (意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在.)
Up t/till nw he's read many stry bks. 至今他已读过好多故事书。
I've been t New Yrk three times s far. 至今我已到纽约去过三次。
10 has gne (t),has been (t), has been (in) 的区别
gne:去了没回
been t :去过
been in：呆了很久
11.不能与when连用
一般过去时和现在完成时
(1)、一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是“助动词 have/ has + 过去分词”。
(2) 、一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如： yesterday, last week , tw years ag ,just nw ,in 2002 等；而现在完成时则常与 just ,already ,ever ,never 等副词和 these days ,this week ,since , fr 等表示一段时间的状语连用。
试比较以下几组句子，有什么区别：
① A:Have yu seen the film ?
B:Did yu see the film ?
分析：你看过这部电影吗？（ A ）句强调的是被问者对剧情是否了解；（ B ）句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。
② A:Hw has he dne it ?
B:Hw did he d it ?
分析：他是怎么做的这件事？（ A ）句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；（ B ）句单纯的询问做这件事的方式。
③ A:He has lived in Beijing fr 8 years .
B:He lived in Beijing fr 8 years .
分析：他在北京住了 8 年。（ A ）句讲的是到目前为止他在北京住了 8 年，可能还会继续在北京住下去。（ B ）句讲的是他在北京住过 8 年，现在已经不在北京了。
(2) 现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。
比：I have washed the car. 我洗过了车。（看上去很漂亮）
I washed the car a mment ag. 我刚才洗过车了。
She has watered the flwers. 她已经浇了花。（不需要再浇了）
She watered the flwers yesterday. 她昨天浇的花。
I have written the letter but I haven't psted it yet. 信我已经写好了，但还没有寄出。
I wrte the letter last week and I psted it three days ag. 我上周写的那封信，3天前寄出的。
3）现在完成时表示的动作或状态延续到现在并可能延续下去，而一般过去时则单纯表示过去某段时间内的经历。
比如：It has rained fr five hurs. 雨已经下了5个小时了。
It rained fr five hurs yesterday. 昨天下了5个小时的雨。
He has waited fr her fr tw hurs. 他等她已经两个小时了。
He waited fr her tw hurs and then went hme. 他等她等了两个小时，然后就回家了。
I have reviewed tw lessns this mrning. 今天上午我已经复习了两课。（说话时还在上午）
I reviewed tw lessns this mrning. 今天上午我复习了两课。（说话时已是下午或晚上）
【专项练习】
用所给单词适当形式填空
1.I can’t .(pssible) walk there in an hur.
2.I think peple live in different (cuntry) will understand each ther better.
3.Nw we live a .(gd) life than befre.
4. Peple in ( differece) cities will cme t Shanghai t jin the Exp 2010.
5. He is an ( ability) man.
6.We have . (entrance) a new century.
7.In the future, we will build.(city) under the sea.
8.We made these kites by . (we) .
9.The ( pllute)prblem is getting mre and mre serius tday..
10. The (planet) mve arund the sun..
11.Can’t yu see the (terribly) pllutin in the city?
12. Our flat is n the. (twelve) flr.
13. What will yu be like in twenty (year) time?
14. Tm put sme (piece) f paper in the time bx.
15. Write dwn (yu) hpes n pieces f paper and (signature) yur name.
16. Let’s have a (discuss) abut ur plan.
17.In spring time, days grw (lng) than they are in winter.
18I felt (sadly) t hear that Wenchuan was hit by a strng earthquake.
19.The sun is shining (bright).
20.It is nt (surprise) that we wn the (ne) prize.
21. We shuldn’t (pllutin) the Earth.
22.Finally, the man tk the child t the (safe)
23.It is quite (danger) t g utside when there is a typhn
【答案】1.pssibly 2.cuntries 3.better 4.different 5. abled 6.entered 7.cities 8.urselves
9. pllutin 10.planets 11.terrible 12.twelfth 13.years’ 14.pieces 15.yur;sign
16.discussin 17.lnger 18.sad 19.brightly 20.surprising;first 21.pllute 22.safety
23.dangerus
二、单项选择
1. — What abut Mr. Black\'s speech?
—Wnderful! There were ____________ peple there.
A. a large number f B. much
C. a great deal f D. lts
2. My uncle went t Australia last year. We haven\'t seen him_______.
A. since almst a year B. frm almst a year n
C. after almst a year D. since almst a year ag
3. — What wuld yu like fr _______ breakfast, Mr. Sctt?
—Three pieces f bread with_______ cup f black tea, please.
A. a; a B.不填; the C. a; the D.不填；a
4. — What are yu lking fr, Michelle?
—My cusin's MP3 player. It _______ right here, and nw it's_______.
A. has been; gne B .was; gne C. was; ging D. is; ging
5. — Can yur brther make mdel airplane?
—Yes, this week he ______ a new mdel.
A. builds B. is built Chad built D. is building
6. Mr. White is f great help; yu ______ let him g.
A .had nt better B. had better dn\' t
C. had better nt D. had n better
7. My grandfather wants ______ arund the wrld because he enjys ______ new places.
A. travelling; seeing B. t travel; t see
C. t travel; seeing D. travelling; t see
8. Mr. Watsn wn’t be here next week, and______.
A. neither his wife will B. neither his wife wn\' t
C. his wife wn\' t neither D. his wife wn\' t either
9. What abut Sally? She\'s dne her best these days;______?
A. hasn't she B. isn't Sally C. hasn't Sally D. isn't she
10. All the children like Mr. White very much because he ften makes them______.
A. laughed B. laugh C. laughing D. t laugh
11. This is ______ that all f us believe it\' s very imprtant.
A. such useful infrmatin B. s useful an infrmatin
C. s useful infrmatins D. such a useful infrmatin
12. Mrs. Shute wuldn't leave the TV set, ______ her children were waiting fr their supper.
A. if B. because C. even thugh D. as sn as
13. ---Culd yu lend me yur dictinary? I left _______ at hme.
---Certainly.
A. it B. yurs C. ne D. mine
14. My uncle used _______ a very gd ftball player, but this was a lng time ag.
A. t being B. being C. be D. t be
15. ---My car has brken dwn. Culd yu please give me a ride tmrrw?
---I’m srry I ________. I’m leaving fr Lndn tnight.
A. can’t B. mustn’t C. culdn’t D. shuldn’t
16. ---Is _______true that Americans eat hamburgers and ht dgs every day?
---N, that’s nt true, but they are bth very ppular fds in America.
A. this B. anything C. it D. smething
17. ---Hw well did yu d in the maths exam?
---Better than befre. I think it was _______ difficult than the last ne.
A. mre B. less C. much D. very
18. ______ Mrs Wilsn came int the classrm, all the children welcmed her.
A. Whether B. As well as C. If D. As sn as
19. We didn’t have enugh chairs, _______sme f the students had t sit n the flr.
A. but B. s C. r D. and
20. —Why culdn't yu the crrect spelling f the wrd?
—Err. . . I hadn't gt a Chinese-English dictinary at hand.
A. lk fr B. lk dwn C. lk up D. lk at
21. An ld friend f my sister's always helps my brther and with English.
A. I; ur B. me; urselves C. I; my D. me; ur
22. The letter frm my uncle was shrt. There wasn't news.
A. many B. a few C. much D. few
23. — I take sme phts in the hall?
— N, yu .
A. Can; needn't B. Must ; mustn'tC. Culd; wn't D. May; mustn't
24. If yu carefully, yu the reprt well.
A. will listen; will be understd
B. will listen; understand
C. listen; will understand
D. listen; understand
25. This is just between yu and me. Yu _________tell anyne abut this.
A. mustn't B. can C. shuld D. have nt t
【答案】
1~5 ADDBD
6~10 CCDAB
11~15 ACDDA
16~20 CADBC
21~25 DCDCA
【真题专练】
1. —May I use yur dictinary?
—Yes, _____.
A.yu must
B.f curse
C.yu may nt
never use it
【答案】B
【解析】 此题考查的是一般疑问句的回答。句意：——我可以用你的字典了？——是的，你可以。 一般疑问句的肯定回答用“Yes,主语+be 动词/情态动词。此处情态动词是 may，且是肯定 回答，舍去 A,C,D；f curse 当然了。 因此，正确答案是 B。
2. —_____did yur uncle leave his hme twn?
—Let me see. He _____ fr nearly twenty years.
A.When; has left
B.When; has been away
C.Hw lng; has left
D.Hw lng; has been away
【答案】 B
【解析】 此题考查的是现在完成时、疑问词的辨析。句意：——你叔叔什么时候离开他家乡了？— —让我想想。他已经离开将近二十年了。when 何时，连词，可用于一般过去时；hw
( )3. The three-day hliday _____________ sn. We are lking frward t it.
A. are cming
B. is cming
C. came
D. cme
【答案】B
【解析】is cming 现在进行时表示一般将来时，即将到来
( )4. His bss made him _____________ twelve hurs a day in the past.
A. wrk
B. wrked
C. wrking
D. t wrk
【答案】A
【解析】make sb d sth
( )5. There is ____________ in this cartn. Nne f students likes it.
A. exciting nthing
B. excited nthing
C. nthing exciting
D. nthing excited
【答案】C
【解析】-ing形容物，形容词放在复合不定代词后
( )6. Dn't read ___________ the sun. It's bad fr yur eyes.
A. under
B. in
C. t
D. with
【答案】B
【解析】in the sun阳光下
( ) 7. The present makes me _____________ my mther.
A. think ver
B. thinking ver
C. think f
D. thinking f
【答案】C
【解析】make sb d
( )8. - ____________ , Jhn? Yu dn't lk well.
-I feel cld.
A. What's the matter B. Hw d yu d C. Can I help yu D. Hw are yu
【答案】A
【解析】问别人怎么了what’s the matter
( )9. It ften snws there in February, ?
A. desn't it
B. dn't they
C. desn't they
D. des it
【答案】A
【解析】前肯后否，用否定，因为三单所以用desn't it
( )10. Please give me______________. I am s hungry.
A. tw bread
B. tw breads
tw pieces f breads
D. tw pieces f bread
【答案】D
【解析】面包不可数，用 tw pieces f单数
复数
格
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
yu
yu
yu
yu
第三人称
he
him
they
them

she
her
they
them
I
yu
yu
she
he
myself
yurself
yurselves
herself
himself
we
they
it
ne
urselves
themselves
itself
neself