第四章 水的运动——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修1)
展开第一节 陆地水体及其相互关系
知识点1:陆地水体
1.类型:河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
2.类型、水量、分布等受自然环境的制约。
3.对自然环境的影响
(1)对气候具有调节作用。
(2)是塑造地表形态的主要动力。
(3)为人类活动提供淡水资源。
(4)具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
知识点2:陆地水体的相互关系
1.河流与湖泊
(1)洪水期:河流补给湖泊。
(2)枯水期:湖泊补给河流。
2.河流与地下水
(1)丰水期:河流补给地下水。
(2)枯水期:地下水补给河流。
3.河流与冰川、积雪
(1)冰川、永久积雪:夏季河流径流量大。
(2)季节积雪:春季积雪融化,河流出现春汛。
4.河流主要的补给形式
补给水源 | 补给季节 | 补给结果及原因 | 影响因素 | 我国主要分布地区 |
大气降水 | 雨季 | 河流最重要的补给类型,并在雨季形成汛期 | 降雨量 | 东部季风区 |
季节性积雪融水 | 春季 | 温带、寒带的冬季积雪,春暖后融化,但因积雪量较少,仅形成春汛 | 积雪厚度和地形状态 | 东北地区 |
冰川融水 | 夏季 | 气温较高的夏季,冰川融化,形成夏汛,冬季气温降低,冰川封冻,河流断流 | 气温高低 | 西北地区和青藏高原地区 |
湖泊水 | 全年 | 对河流径流量起着调节作用 | 湖泊水与河水的相对 水位 | 普遍 |
地下水 | 全年 | 是河流较为稳定和均匀的补给来源 | 地下水与河水的相对 水位 | 普遍 |
一、河流补给类型的判断
一条河流往往有多种补给形式,判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。
(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
气候区 | 补给时间 | 径流特点 |
热带雨林气候区、 温带海洋性气候区 | 全年(年雨) | 流量大,径流量季节变化不大 |
季风气候区 | 当地夏季(夏雨) | 夏汛,径流量季节变化大 |
热带草原气候区 | 当地夏季(湿季) | 径流量季节变化大 |
地中海气候区 | 当地冬季(冬雨) | 冬汛,径流量季节变化大 |
(2)河流径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给
①季节性积雪融水补给:春季气温回升——春汛——河流径流量年际变化较小,季节变化较大。
②冰雪融水补给:夏季气温最高——夏汛(冬季气温在0 ℃以下,河流出现断流)——河流径流量小,径流量年际变化较小,季节变化较大。
(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给
①湖泊水补给:对湖泊以下河段起调节作用,延缓并削减洪峰。
②地下水补给:河流稳定而可靠的补给来源,与河流有互补作用。
二、河流水文水系特征
河流特征类题目一般有两种类型:一是描述(或比较)河流的水文特征或水系特征;二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系。但无论是哪一种类型,一定要区分水文特征和水系特征,然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。
1.河流水文、水系特征及其影响因素
根据上述关系图,可总结出下表内容:
水文特 征要素 | 描述特征 | 影响因素 |
流量 | 流量大或小 | ①以降水补给为主的河流,依据降水量的多少判断; ②流域面积大,一般流量大 |
水位 | 水位变化大或小,何季节为汛期 | 决定于河流的补给类型。分布在湿润地区,以雨水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;分布在干旱地区,以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温变化决定 |
流速 | 流速快或慢 | 决定于河道地势落差状况 |
含沙量 | 含沙量 大或小 | 决定于流域内植被状况、地形坡度、 地面物质结构及降水集中程度(暴雨发生频率) |
结冰期 | 有或无, 长或短 | 无结冰期,最冷月均温>0℃; 有结冰期,最冷月均温<0℃ |
凌汛 | 有或无 | 必须具备两个条件: ①有结冰期; ②发生在低纬流向高纬河段 |
2.人类活动对河流水文特征的影响
①破坏植被:地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落;含沙量增加。
②植树种草:地表径流量减少,使河流水位升降缓慢;含沙量减少。
③硬化城市路面:增加地表径流,使河流水位陡涨陡落。
④铺设渗水砖:减少地表径流,增加地下径流,河流水位平缓。
⑤修建水库:对径流量有调节作用,使河流水位平稳;减少水库以下河段河流含沙量。
⑥围湖造田:对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落。
3.河流水系、水文特征的应用分析
(1)根据河流的水系特征判断地形
①据河流流向可判断地势的高低:河水从高处向低处流。例如,在图a中,根据河流的干流与支流之间成锐角的方向可以判断出,河流的流向是由北向南,进而可以判断出该地区的地势是北高南低。
②根据水系特征可判断地形类型:向心状水系,地形为盆地(如图b);辐射状水系,地形为山地(如图c);若河流平行排列如图a所示,则地形特征为山河相间分布。
③根据河床宽度判断地形:若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区,一般流经平原地区的河流比较弯曲。
(2)根据河流的水文特征判断地理环境特征
①含沙量大,说明上游植被覆盖率不高,水土流失严重,如黄河。
②若河流有结冰现象,说明最冷月平均气温<0 ℃,如我国秦岭—淮河以北地区。
③若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,说明该河流春季受季节性积雪融水补给,可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。
三、河流流量过程曲线图的判读
1.判读方法
(1)读横轴,看时间与径流曲线的对应状况
横轴指示了径流变化对应的月份,从中可以看出,河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份,冬季的几个月份径流变化较小。
(2)读竖轴,看流量的数值大小
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220 m3/s左右,说明该河流量较小。
(3)读曲线,看径流的变化特点
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
(4)看组合,分析河流的水文特征
该河的径流变化基本上与气温的变化一致,且流量较小,说明该河以冰雪融水补给为主,径流的季节变化大,年际变化较小。
2.主要应用(从流量过程曲线图中分析河流补给)
(1)洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
(2)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
(3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
(4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
(5)曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
第二节 洋 流
知识点1:世界表层洋流的分布规律
1.形成:盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,且使上层海水带动下层海水流动,在海洋表层形成规模很大的洋流。
2.分布规律
(1)中低纬度海区的大洋环流
①北半球呈顺时针方向流动。
②南半球呈逆时针方向流动。
(2)北半球中高纬海区的大洋环流:呈逆时针方向流动。
(3)南半球的西风漂流:南极大陆外围。
(4)北印度洋海区的季风环流
①冬季呈逆时针方向旋转。
②夏季呈顺时针方向旋转。
3.分类(按性质)
(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。
知识点2:洋流对自然环境的影响
1.对气候
(1)全球环流
①从低纬度地区向高纬度地区传输热量。
②从高纬度地区向低纬度地区输送海冰和冷水。
(2)大陆沿岸
①暖流:增温增湿。
②寒流:降温减湿。
2.对海洋生物
(1)寒暖流交汇处:海水扰动强烈,海底营养物质上涌,浮游生物繁盛,鱼类聚集,形成大渔场。
(2)秘鲁沿海:东南信风吹拂,表层海水偏离海岸,深部冷水带着海底营养物质上涌,形成渔场。
一、世界表层洋流的分布规律
1.世界表层洋流分布的一般模式
名称 | 副热带大洋环流 | 副极地大洋环流 |
分布 海区 | 中低纬度副热带海区 | 北半球中高纬度海区 |
环流 方向 | 北半球:顺时针 南半球:逆时针 | 北半球:逆时针 |
洋流 性质 | 大陆东岸或大洋西岸:暖流 | 大陆东岸或大洋西岸:寒流 |
大陆西岸或大洋东岸:寒流 | 大陆西岸或大洋东岸:暖流 | |
洋流 模式 | ||
2.特殊的环流模式
(1)北印度洋的季风洋流
①冬季,盛行东北季风,季风洋流向西流,环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动(见下图甲)。
②夏季,盛行西南季风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流,整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动(见下图乙)。
(2)南半球西风漂流
南半球中纬度40°—60°海域,形成以南极为中心,呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。
3.洋流分布规律的应用
(1)依据环流方向判断南、北半球
如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度,则该海域肯定位于北半球。
(2)依据洋流性质判断纬度位置
大陆东岸是暖流、西岸是寒流的,位于中低纬海域;大陆东岸是寒流、西岸是暖流的,位于北半球中高纬海域。
(3)依据洋流流向判断季节
北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时,为北半球冬季;呈顺时针方向流动时,为北半球夏季。
二、洋流分布图的判读
1.判定洋流所处的半球
(1)依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(图1);反之则位于南半球。
(2)依据纬度和环流方向组合图,确定洋流所处的半球。如图2是以副极地(纬度60°)为中心的逆时针方向的大洋环流,则该大洋环流位于北半球中高纬度海区;图3是以副热带(纬度30°)为中心的顺时针方向的大洋环流,则该大洋环流位于北半球中低纬度海区;同理,图4大洋环流位于南半球中低纬度海区。
2.根据等温线判定洋流性质、流向及名称
内容 | 方法 | 图示 |
判断 性质 | “暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区 | 如图,A是暖流,B是寒流 |
确定 流向 | “凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向 | 该图为海洋局部等温线分布状况,则A处是暖流,B处是寒流 |
判断 名称 | 该图若为大西洋某区域年等温线分布图,洋流甲的推理过程是:南半球→中低纬海区→流向低值(高纬地区)→暖流→巴西暖流 |
3.根据海陆轮廓、岛屿等地理事物进行判读
(1)判读陆地轮廓,确定所在大洋
图中E点位于北美洲,其南面为墨西哥湾;F点位于欧洲;D点位于非洲,由此判断图示海域所属大洋为大西洋。
(2)判读纬度,确定海域位置
图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部,应是北回归线,由此确定图示海域为北大西洋的中低纬海域。
(3)判读洋流流向,确定洋流名称
图中AB洋流向东北方向流,应是北大西洋暖流;BC洋流向南流,应是加那利寒流;由C出发向西流的洋流为北赤道暖流。
(4)分析洋流的影响
图中E处沿岸受暖流影响,气候暖湿;F处受北大西洋暖流影响,发育了典型的温带海洋性气候;D处沿岸受寒流影响,热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。
第三节 海—气相互作用
知识点1:海—气相互作用与全球水热平衡
1.水分交换
(1)海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽,是大气中水汽的最主要来源。
(2)大气中的水汽凝结后以降水的形式返回海洋。
2.热量交换
(1)海洋吸收了太阳辐射后,再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,驱使大气运动。
(2)大气主要通过风向海洋传递动能,驱使表层海水运动。
3.影响
海—气相互作用通过大气环流与大洋环流,驱使水分和热量在不同地区传输,维持地球上水分和热量的平衡。
知识点2:厄尔尼诺和拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
(1)含义:有些年份,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。
(2)影响
①赤道附近的太平洋东部:下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。
②赤道附近的太平洋西部:上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。
③还与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。
2.拉尼娜现象
(1)含义:指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(2)影响:赤道附近太平洋东西部温度差异增大,同样会引起气候异常。
一、全球的热量平衡
(1)全球的热量平衡
海—气之间通过大气环流与大洋环流,不断进行着不同纬度之间、海陆之间的热量输送,维持全球的热量平衡,如下图所示:
(2)海洋对大气温度的调节作用
二、全球的水量平衡
(1)地球上多年水量并没有明显的增减现象,长期以来保持着水量在全球的总量平衡。
①对于海洋,多年平均蒸发量=多年平均降水量+大陆上流入海洋的多年平均径流量。
②对于大陆,多年平均蒸发量=多年平均降水量-流出大陆的多年平均径流量。
③对于全球,多年平均蒸发量=多年平均降水量。
所以,对于海洋来说,多年平均蒸发量>多年平均降水量,对于陆地来说,多年平均蒸发量<多年平均降水量,而全球这两者则是水量平衡的。说明海洋是大气水和陆地水的主要来源。
(2)海—气之间的水分交换过程
通过蒸发作用,海洋向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关,一般来说,海水温度越高,蒸发量越大。因此,低纬度海区和有暖流流经的海区,海面蒸发旺盛,空气湿度大,降水也较丰富,海—气间的水分交换也较为活跃。如下图:
三、厄尔尼诺和拉尼娜现象的区别与联系
| 厄尔尼诺现象 | 拉尼娜现象 | |
东南信风 | 弱,甚至转为西风 | 强 | |
南赤道暖流 | 弱 | 强 | |
赤道逆流 | 强 | 弱 | |
秘鲁寒流 | 西偏,被暖流取代 | 强 | |
太平洋水温 | 东岸 | 升高 | 降低 |
西岸 | 降低 | 升高 | |
太平洋两岸气候 | 东岸 | 降水增加 | 降水减少 |
西岸 | 降水减少 | 降水增加 | |
对全球的影响 | 导致全球大气环流异常,并对全球大范围内的气候产生很大影响 | ||
关联性 | 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后 |
四、厄尔尼诺和拉尼娜现象对自然环境的影响
| 正常年份 | 厄尔尼诺发生年份 | 拉尼娜发生年份 |
图示 |
| ||
洋流 | 秘鲁寒流沿岸向西北流 | 温暖海水从赤道向南流动,迫使秘鲁寒流向西流动 | 当太平洋东部的秘鲁寒流过于强盛时,冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远 |
生物 | 秘鲁寒流上升流带来丰富的饵料,形成渔场 | 该海区水温升高,营养物质减少,浮游生物和鱼类、鸟类死亡 |
|
大气环流 | 存在对流性环流,赤道太平洋西岸气流上升,东岸气流下沉 | 形成增强型对流,赤道太平洋中部气流上升,西岸气流下沉,东岸下沉气流因水温升高而减弱 | 赤道中、东太平洋海域,信风比常年偏强,水温偏低,降水偏少,易出现旱灾;在赤道西太平洋地区,降水较正常年份偏多 |
天气气候 | 西岸降水较多;东岸降水较少,形成荒漠 | 西岸的澳大利亚及印度、非洲等地出现严重旱灾,东岸荒漠地带暴雨成灾 |
第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修3): 这是一份第四章 保障国家安全的资源、环境战略与行动——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修3),文件包含第四章挖空版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修3docx、第四章背诵版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修3docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
第四章 区域联系与区域协调发展——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修2): 这是一份第四章 区域联系与区域协调发展——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修2),文件包含第四章区域联系与区域协调发展挖空版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修2docx、第四章区域联系与区域协调发展背诵版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修2docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。
第二章 资源、环境与区域发展——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修2): 这是一份第二章 资源、环境与区域发展——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理(人教版2019选择性必修2),文件包含第二章资源环境与区域发展挖空版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修2docx、第二章资源环境与区域发展背诵版期末复习高中地理全册单元知识点梳理人教版2019选择性必修2docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。