第一单元树立科学思维观念——【期末复习】高中政治章节知识点梳理（统编版选择性必修3）

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这是一份第一单元树立科学思维观念——【期末复习】高中政治章节知识点梳理（统编版选择性必修3），共4页。试卷主要包含了思维的含义、特征、作用，狭义逻辑学，逻辑思维的基本要求，科学思维的含义与特征，学习科学思维的意义等内容，欢迎下载使用。

统编版选择性必修3《逻辑与思维》精华版读背资料

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

1.思维的含义、特征、作用

（1）思维的含义

含义	思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义
认识的初级阶段	感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段
认识的高级阶段	“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映
思维的方式	战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法

（2）思维的特征

特征	内涵
间接性	思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识
概括性	思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质
能动性	思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象

（3）思维的作用：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。

（1）思维形态的分类

划分标准	类型	含义
从思维的方向看	发散思维	向不同方向扩散的思维
从思维的方向看	聚合思维	向同一方向收敛的思维
从思维对认识对象的思考角度看	综合思维	整体地认识对象的思维
从思维对认识对象的思考角度看	分析思维	分别地地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看	辩证思维	用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
从思维反映认识对象的方式看	形而上学思维	用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
根据思维运行的基本单元的不同	抽象思维	人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
根据思维运行的基本单元的不同	形象思维	人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元

（2）思维的基本形态

比较		抽象思维	形象思维
区别	基本单元	概念	感性形象
	思维方式	概念、判断和推理等	联想、想象和幻想等
	作用	揭示事物的本质和规律	触及事物的本质和规律
	主要特征	基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性	基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
联系		都是根据思维运行的基本单元的不同而区分的；都是思维的基本形态；都在实践中产生，对实践具有反作用；两者的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维和形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系

第二课把握逻辑要义

3.狭义逻辑学

分类	①作为一门学科的“逻辑”有狭义和广义之分。 ②人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学 ③把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学
形式逻辑特别关注推理问题	①推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
形式逻辑的核心任务	要把握从真前提推导出真结论的规律和规则
学习狭义逻辑学的重要性	学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件

4. 逻辑思维的基本要求（形式逻辑的三大基本规律）

（1）形式逻辑的三大基本规律

（2）同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维，不可能是科学的思维。

第三课领会科学思维

5.科学思维的含义与特征

（1）科学思维的含义、基本条件

内涵	科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维
外延	包含逻辑思维、辩证思维和创新思维等
基本条件	任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件

（2）科学思维的特征

特征	原因
追求认识的客观性	科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律
结果具有预见性	科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断
结果具有可检验性	思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理