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所属成套资源：【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版）
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第三单元 ——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版）
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这是一份第三单元 ——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版），文件包含第三单元基础训练解析版docx、第三单元基础训练原卷版docx、第三单元知识梳理docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
字音释义
1.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.死亦我所恶（è） 一箪（dān）食 一豆羹（gēng） 蹴（cù）尔而与之
B.乞人不屑也（xuè） 唐雎（jū） 怫（fú）然 徒跣（xiǎn）
C.以头抢（qiāng）地 韩傀（guī） 要（yā）离 休祲（jìn）
D.缟（gā）素 色挠（ ná） 硕（shuò）师 叩（kòu）问
2.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.叱咄（chū ） 俟（sì）其欣悦 负箧（qiè） 曳屣（xǐ）
B.媵（yìng）人 以衾（qīn）拥覆 日再食（sì） 皲（jūn）裂
C.容臭（chòu） 烨（yè）然 的（dì）卢 敝（bì）衣
D.麾（huī）下 塞（sài）下 缊（wēn）袍 拜谒（yè）
3.下列词语（或句子）中加点字解释有误的是（ ）
A.死亦我所恶（讨厌、憎恨 ） 以大易（交换 ）小
走（跑 ）送之 殊未屑（ 轻视）
B.故患（灾难、祸患 ）有所不辟也 请广（ 增广、扩充）于君
俟（等待 ）其欣悦 老夫聊（姑且、暂且）发少年狂
C.蹴（踩踏）尔而与之 以头抢（碰、撞）地耳
无从致（得到）书以观 媵人持汤（热水）沃灌
D.是亦不可以已（已经）乎 寡人谕（明白，懂得）矣
门人弟子填（填充）其室 缀（跟随）公卿之后
4.（原创）下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.今为宫室之美为之 则凡可以辟患者何不为也
B.非若是也 烨然若神人
C.秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦
D.益慕圣贤之道 余故道为学之难以告之
5.（原创）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.乡为身死而不受。
B.故不错意也。
C.故不为苟得也。
D.与之论辨。
6.写出下列句子中加点词语的古义和今义。
（1）万钟于我何加焉 加 古义： 今义：
（2）长跪而谢之 谢 古义： 今义：
（3）录毕,走送之 走 古义： 今义：
（4）媵人持汤沃灌 汤 古义： 今义：
文学常识
7.填空。
（1）孟子名 ，字子舆， 思想家， 代表人物之一，他继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“ ”之称，与孔子合称为“孔孟”。
（2）《唐雎不辱使命》选自《 》，该书是一部 体史书，是西汉时期 根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。
（3）《送东阳马生序》的作者 ，字 ，号 ， （朝代）文学家，“马生”中的“生”是 。
（4）《渔家傲•秋思》的作者作者是 朝（朝代）的 （人名）。我们学过他的文章《 》，领悟了他“ ， ”的博大胸怀和“ ， ”的远大抱负。
（5）《江城子•密州出猎》的作者是 朝（朝代）的 （人名），号 ，他与 、 并称“三苏”。
（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的作者作者是 朝（朝代）爱国词人 （人名），他与 并称“苏辛”，都是豪放词派的代表人物。
8.下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。选文从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了儒家的人生观。
B.《战国策》主要记述战国时代谋臣策土游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于《战国策•魏策四》，最引人注目的就是人物的对白。
C.《送东阳马生序》的作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”，朱元璋称他为“开国文臣之首”。
D.《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名。词中使用典故，表达了作者辛弃疾希望报效国家的爱国热情。
9.古诗文默写
（1）浊酒一杯家万里， 。
（2） ，左牵黄，右擎苍。
（3）了却君王天下事， 。
（4）俗子胸襟谁识我？ 。
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。
（6）《渔家傲•秋思》中，描写边塞风景奇异，天气奇寒的诗句是：“ ， 。”
（7）《江城子•密州出猎》中运用典故表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是：“ ， ？”
（8）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， 。 ！”表达自己壮志未酬、白发已生的无奈。
（9）现在人们常用孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”来表明在关键时刻做出的正确选择。
（10）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ， ”说出了对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
名著阅读
10.（2021·广东中考）阅读《儒林外史》选段，完成练习。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一 百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②
（2）吴敬梓 320 周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
病句辨析
11.（2022·哈尔滨）对下列病句的修改不正确的一项是( )
A.中国航天员将在空间站生活大约六个月左右。
(删去“大约”或“左右”)
B由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。
(将“改动”改为“改变”)
C.课本剧演出之前,我们要分配角色,选择剧本,合作排练
(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置)
D时代的进步要求人们开阔的视野、创新的思维。
(在“人们”后加“具有”）
古诗文阅读
12.（2022·吉林）阅读选文，完成（1）—（7）题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业,如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须专守一经；志在作制义,则须专看一家文稿；志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。
（节选自曾国藩《曾国藩家书》）
（1）下面表述不正确的一项是（ ）
A. “序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。
B. 古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。
C. 古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
D. “缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和“谬称”皆为谦辞。
（2）下面加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.无从致书以观 致：得到
B.援疑质理 质：询问
C.媵人持汤沃灌 汤：菜汤
D.右备容臭 臭：香气
（3）用“/”给【乙】文中画线句子断句。（断两处）
求业之精别无他法日专而已矣。
（4）把下面句子翻译成现代汉语。
吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。
（5）请从描写角度品析下面句子的表达效果。（任选其一作答）
①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
②四支僵劲不能动。
（6）【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”。他们“劝学”的方式有何不同？
（7）在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？
13.（2021·河南）阅读下面一首词，，完成（1）―（2）题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。
（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。推荐任务
推荐理由
1
虞博士
他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
字音释义
1.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.死亦我所恶（è） 一箪（dān）食 一豆羹（gēng） 蹴（cù）尔而与之
B.乞人不屑也（xuè） 唐雎（jū） 怫（fú）然 徒跣（xiǎn）
C.以头抢（qiāng）地 韩傀（guī） 要（yā）离 休祲（jìn）
D.缟（gā）素 色挠（ ná） 硕（shuò）师 叩（kòu）问
2.（原创）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.叱咄（chū ） 俟（sì）其欣悦 负箧（qiè） 曳屣（xǐ）
B.媵（yìng）人 以衾（qīn）拥覆 日再食（sì） 皲（jūn）裂
C.容臭（chòu） 烨（yè）然 的（dì）卢 敝（bì）衣
D.麾（huī）下 塞（sài）下 缊（wēn）袍 拜谒（yè）
3.下列词语（或句子）中加点字解释有误的是（ ）
A.死亦我所恶（讨厌、憎恨 ） 以大易（交换 ）小
走（跑 ）送之 殊未屑（ 轻视）
B.故患（灾难、祸患 ）有所不辟也 请广（ 增广、扩充）于君
俟（等待 ）其欣悦 老夫聊（姑且、暂且）发少年狂
C.蹴（踩踏）尔而与之 以头抢（碰、撞）地耳
无从致（得到）书以观 媵人持汤（热水）沃灌
D.是亦不可以已（已经）乎 寡人谕（明白，懂得）矣
门人弟子填（填充）其室 缀（跟随）公卿之后
4.（原创）下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.今为宫室之美为之 则凡可以辟患者何不为也
B.非若是也 烨然若神人
C.秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦
D.益慕圣贤之道 余故道为学之难以告之
5.（原创）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.乡为身死而不受。
B.故不错意也。
C.故不为苟得也。
D.与之论辨。
6.写出下列句子中加点词语的古义和今义。
（1）万钟于我何加焉 加 古义： 今义：
（2）长跪而谢之 谢 古义： 今义：
（3）录毕,走送之 走 古义： 今义：
（4）媵人持汤沃灌 汤 古义： 今义：
文学常识
7.填空。
（1）孟子名 ，字子舆， 思想家， 代表人物之一，他继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“ ”之称，与孔子合称为“孔孟”。
（2）《唐雎不辱使命》选自《 》，该书是一部 体史书，是西汉时期 根据战国时期史料整理编辑的，共33篇。
（3）《送东阳马生序》的作者 ，字 ，号 ， （朝代）文学家，“马生”中的“生”是 。
（4）《渔家傲•秋思》的作者作者是 朝（朝代）的 （人名）。我们学过他的文章《 》，领悟了他“ ， ”的博大胸怀和“ ， ”的远大抱负。
（5）《江城子•密州出猎》的作者是 朝（朝代）的 （人名），号 ，他与 、 并称“三苏”。
（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的作者作者是 朝（朝代）爱国词人 （人名），他与 并称“苏辛”，都是豪放词派的代表人物。
8.下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。选文从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了儒家的人生观。
B.《战国策》主要记述战国时代谋臣策土游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。反映当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争。本文选自于《战国策•魏策四》，最引人注目的就是人物的对白。
C.《送东阳马生序》的作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”，朱元璋称他为“开国文臣之首”。
D.《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名。词中使用典故，表达了作者辛弃疾希望报效国家的爱国热情。
9.古诗文默写
（1）浊酒一杯家万里， 。
（2） ，左牵黄，右擎苍。
（3）了却君王天下事， 。
（4）俗子胸襟谁识我？ 。
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。
（6）《渔家傲•秋思》中，描写边塞风景奇异，天气奇寒的诗句是：“ ， 。”
（7）《江城子•密州出猎》中运用典故表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是：“ ， ？”
（8）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， 。 ！”表达自己壮志未酬、白发已生的无奈。
（9）现在人们常用孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”来表明在关键时刻做出的正确选择。
（10）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ， ”说出了对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
名著阅读
10.（2021·广东中考）阅读《儒林外史》选段，完成练习。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！”储信道：“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一 百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。
（1）下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①答应给汤相公银子去典屋住
②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士
④救助落水的庄农人家
A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①②
（2）吴敬梓 320 周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
说明：推荐的人物不得重复。
（3）讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
病句辨析
11.（2022·哈尔滨）对下列病句的修改不正确的一项是( )
A.中国航天员将在空间站生活大约六个月左右。
(删去“大约”或“左右”)
B由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。
(将“改动”改为“改变”)
C.课本剧演出之前,我们要分配角色,选择剧本,合作排练
(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置)
D时代的进步要求人们开阔的视野、创新的思维。
(在“人们”后加“具有”）
古诗文阅读
12.（2022·吉林）阅读选文，完成（1）—（7）题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业,如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须专守一经；志在作制义,则须专看一家文稿；志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。
（节选自曾国藩《曾国藩家书》）
（1）下面表述不正确的一项是（ ）
A. “序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。
B. 古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。
C. 古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
D. “缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和“谬称”皆为谦辞。
（2）下面加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.无从致书以观 致：得到
B.援疑质理 质：询问
C.媵人持汤沃灌 汤：菜汤
D.右备容臭 臭：香气
（3）用“/”给【乙】文中画线句子断句。（断两处）
求业之精别无他法日专而已矣。
（4）把下面句子翻译成现代汉语。
吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。
（5）请从描写角度品析下面句子的表达效果。（任选其一作答）
①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
②四支僵劲不能动。
（6）【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”。他们“劝学”的方式有何不同？
（7）在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？
13.（2021·河南）阅读下面一首词，，完成（1）―（2）题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。
（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。推荐任务
推荐理由
1
虞博士
他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
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第四单元 ——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版）： 这是一份第四单元 ——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版），文件包含第四单元基础训练解析版docx、第四单元基础训练原卷版docx、第四单元知识梳理docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
第六单元——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版）： 这是一份第六单元——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版），文件包含06第六单元基础训练解析版docx、06第六单元知识点梳理docx、06第六单元基础训练原卷版docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
第五单元——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版）： 这是一份第五单元——【期末复习】九年级语文下册知识点梳理+训练（部编版），文件包含05第五单元基础训练解析版docx、05第五单元基础训练原卷版docx、05第五单元知识点梳理docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
