专题17 地理过程类-冲刺高考地理大题突破+限时集训（全国通用）

专题17  地理过程类

1.近些高考地理综合题中地理过程类题目一般以区域地理环境特征图文材料为载体，根据材料和地理原理分析得出主要地理过程。地理过程类试题，充分体现了能力和素养立意，突出考查地理思维品质和地理核心素养。选取的素材来自生产生活实际、社会现实以及科学研究成果，以区域为载体，精心创设问题情境，融汇地理思想方法，要求学生从地理的视角思考问题，有效调动和运用地理知识分析地理事象发生的原因、发展变化规律、演变的趋势。引导学生关注自然与社会，认识环境与人类活动之间的相互关系，从不同角度对人类活动的合理性做出判断和探讨，形成人地协调和可持续发展的观念，彰显地理学科的育人价值。

2.在备考复习时要从综合思维的角度掌握影响意义类答题模式，强化分析能力，从多角度分析地理过程：①有限时段内的依时行为。在一定的时间间隔内，尽可能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事实变化规律，以便推测该时段之前或之后的变化状况；②对未来可能发生的地理行为进行模拟和预测；③研究地理过程与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之上。

1．阅读图文材料，完成下列要求。

土壤盐渍化已经成为严重影响我国部分地区农业生产的主要环境问题，土壤盐碱化是白洋淀地区农业生产面临的主要问题之一。图a为我国某地区土壤盐渍化的形成过程，图b为海河流域示意图。

(1)从地形和气候角度分析，白洋淀地区春季土壤盐碱化严重的原因。

(2)据图a简要分析不合理灌溉对土壤的影响过程。

(3)根据盐渍化的形成过程，提出土壤盐渍化的防治措施。

通过对近几年的高考真题分析可以得知： 地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，分为自然地理过程和人文地理过程。自然地理过程主要指地球表层各自然地理系统和其他组成部分的形成与演变，如大气的受热过程、水循环过程、地壳物质循环过程等。人文地理过程是随着人类活动而不断变化的，如人口的增长、城市化发展、工业的集聚和扩散等。地理学研究的目标不仅在于解释过去，更重要的在于服务现在、预测未来。依据地理过程的时空尺度将其分为四类：地理循环过程、地理演变过程、地理波动性过程和地理扩散过程。

解题步骤：第一步，确定区域位置；第二步，调用相关原理；第三步，按照时间维或因果链，用地理语言叙述其过程。
    答题过程中应注意的事项：（1）时间性：答题过程要遵循发生、发展、演变的先后顺序。如地理事物的发生过程：a→b→c→d，不能写成d→c→b→a，要注意过程的时间性。（2）因果性：地理事物和现象发生、发展、演变的过程不仅有时间先后顺序，而且一般有明确的因果联系，答题过程中注意要由因索果，保证答题过程的逻辑性。（3）完整性：过程性分析型综合题一般是按点给分，要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握，把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整的表达出来，不要遗漏其中的过程。如地理事物的发生过程a→b→c→d，不要跳跃式写成a→c→d。（4）精细化：答题过程要精细化，既然是一个过程，就要把每个过程都逐一写下来，切忌一个过程一句话就概括完毕。但不能出现滔滔不绝、下笔千言，不能把简单题写成小作文。

一、自然地理部分

1、大气受热过程：大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。

2、热力环流的形成过程：主要包括近地面冷热不均引起的大气垂直运动、同一水平面上气压高低的变化、空气的水平运动、等压面的弯曲变化及热力环流的典型案例（如山谷风、城市风、海陆风等）的形成过程。

3、三圈环流的形成过程：主要包括全球主要气压带、风带的形成过程及低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈的形成过程等。

4、常见的天气系统或气象灾害的形成过程：主要包括气旋（或低压）、反气旋（或高压）、冷锋、暖锋、台风、寒潮、洪涝、干旱及旱灾、锋面气旋等常见天气系统或气象灾害的形成过程。

冷锋：过境前，气温高，气压低；过境时，常出现大风、阴天、降水、降温的天气；过境后，气温、湿度降低，气压升高，天气转晴。
    暖锋：过境前，气温低，气压高；过境时，常出现连续性降水或雾等天气；过境后，气温升高，气压下降，天气转晴。

5、地壳内部物质的循环过程：主要包括岩浆转化为岩浆岩、地表岩石转化为沉积岩、所有岩石转化为变质岩、所有岩石转化为岩浆等。

6、外力作用对地表形态的影响过程：主要包括风、海浪、流水、冰川等外力作用对地表形态的影响过程及形成的地貌（如沙丘、冲积平原、山麓冲积扇、河口三角洲、黄土高原千沟万壑的地表形态、地上河等）的过程。

（1） 三角洲形成过程：① 入海口附近河段的输沙量大，流水沉积提供物质保障。河流输沙量的大小会受流域的植被、地面坡度、土质、降水以及河流上遊河段泥沙沉积数量等因素的综合影响。②入海口附近河段底部坡度小，利于降低河流速度，促進河流泥沙沉积。③波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱，与河流泥沙沉积对抗作用弱，有利于三角洲的发育。
    （2）辫状水系形成过程①洪水期：在流水侵蚀、搬运作用下，洪水从上游带来大量的泥沙，并沿许多深泓线堆积，形成水下浅滩。②洪峰过后的枯水季节：许多浅滩出露水面，成为沙岛，沙岛与沙岛之间是多股的河道，它们忽分忽合，交织如辫。③再次洪水来时：有些沙岛不被淹没，有些被淹没的可能被水流斜切而过，其上形成新的槽道。

（3）冲积洪积平原形成过程在山区，地势陡峭，洪水期水流速度快，携带大量的砾石和泥沙；当水流流出山口时，由于地势突然变缓，河道变开阔，水流速度减慢，河流搬运的物质在山麓地带堆积，形成冲（洪）积扇；冲（洪）积扇不断扩大而彼此连合，形成广阔的洪积—冲积平原
    （4）河曲以及嵌入式河曲形成过程河曲的形成：①环流作用使河流一岸受冲刷，另一岸堆积，形成河曲。②河床底部泥沙堆积形成障碍，使水流向一岸偏移，形成河曲。④由于河床两岸岩性不一致或构造运动造成两岸差异侵蚀而形成的河曲嵌入式河曲：先是在由松散沉积物组成的平原和盆地中形成了“蛇曲”，后地壳的持续抬升，河流下蚀增加，隆升的地壳形成山地，而蛇曲则保持原形嵌在山谷之中。

（5）丹霞地貌形成过程丹霞地貌：含铁的碎屑物在地势低洼处沉积并固结，形成红色砂砾岩 ；地壳抬升与挤 压形成（垂直节理发育）中低山脉；流水沿岩层裂隙侵蚀，并在重力崩塌、风力侵 蚀等外力作用下，形成山体相互分离，四壁陡立的丹霞地貌形态。雅丹地貌：地壳抬升，湖盆出露干涸（或气候干旱，蒸发旺盛），物理风化，形成裂隙，风力侵蚀，平坦地面被吹蚀成各种形状。
    （6）花岗岩峰林地下炽热岩浆入侵地壳薄弱的黄山地区形成花岗岩；花岗岩体发生间歇抬升随着地壳的强烈隆升，花岗岩体受外力风化、剥蚀；形成千姿百态的花岗岩峰林景观。
    （7）石蛋和石环形成石蛋：花岗岩“石蛋”是花岗岩球状风化的产物。一般认为花岗岩在抬升过程中先产生节理（花岗岩体中存在着一定走向的裂隙，地质学上称节理），当岩石出露地表接受阳光、空气、冰楔、生物、水等风化时，由于棱角突出，易受风化（角部受三个方向的风化，棱边受两个方向的风化，而面上只受一个方向的风化），故棱角逐渐缩减，最终趋向球形。这样的风化过程称为球状风化或石蛋化石环：由于石块和土的导热性能不同，冻结速度也各不一样。碎石导热率大，就会先冻结，水就会向石块附近迁移并在其附近形成冰，水形成冰后体积就会膨胀，使碎石移动，最终使粗的物质和细的物质就会产生分离，这就是冻融分选作用，它就像筛子一样将不同的物质分离。在平缓而又粗细混杂的地表层，经冻融分选作用，泥土和小的岩屑集中在中间，岩块就会被排挤到周边，呈多边形或近圆形，好像有人有意识地将石头围成一圈，这种冻土地貌叫作石环。石环形成的条件：有充足的水分 、气温在零摄氏度上下波动的持续时间较长。

（8）沙坝和潟（xi）湖的形成：陆地河流带来大量的泥沙沉积在沿海地区，当海洋潮水向岸边运动时，推动泥沙移动，加之洋流的影响，泥沙沿着海岸堆积，形成平行于海岸的沙坝，随着时间的推移沙坝出露海面，包围了一部分海域，沙坝内侧形成半封闭的狭长状湖泊。
    （9）爬升沙丘形成过程：在冬春干旱季节，河流水位低，河漫滩及沙洲上的细沙裸露，受河谷地形影响，风力强劲，把堆积在宽谷地带的细沙，吹送到江岸山坳或坡上。
    （10）构造湖和断裂盆地的形成过程位于板块的交界地带，板块相互碰撞，褶皱隆起的同时产生断层形成构造盆地；高山冰雪融水的不断注入，从而形成湖泊。地处板块边缘，地壳运动形成断层；断裂面两侧岩体以垂直运动为主，中部岩体相对下降成谷。
    （11）高山流石滩形成过程：①高寒地段强烈的紫外线和极大的昼夜温差，产生的寒冻劈碎、热胀冷缩的风化作用，导致了大块的岩石不断崩裂，形成了大大小小的石块,此处写到冰劈、冻融风化作用也可以)；这些岩块与碎石在重力和下部潜流的作用下，沿着山坡缓慢滑动，形成流石滩。②地表岩石受到强烈温差变化（或冻融）的风化作用，发生崩解和破碎；受到冰川和冰雪融水等外力侵蚀后；并被（冰川、冰雪融水、重力等）搬运；到地势比较平坦的山坡处堆积而成。
    （12）河流阶地的形成水流的侧蚀加宽了河道使得流速变慢，河流携带的沉积物就在河床发生沉积，在水底堆积满一层沉积物。后来由于气候变化、地壳抬升或者侵蚀基准面下降等因素使得水流的下切侵蚀力剧增，这层堆积物被水流切开形成阶地坡。水流继续往下侵蚀，两侧的堆积物就完全露出水面，高过洪水位，形成阶地面。然后河流继续重复侧蚀、堆积、下切侵蚀等过程，形成下一个阶地。（侵蚀基准面是河流下切侵蚀到最低点的水平面，一般以海平面为主，局部地区以湖泊、河流汇水口、堤坝等基面为准。）地壳抬升会对河流阶地的形成产生两方面影响：一是让已经发育的阶地面高出洪水位，成为新的河流阶地；二是使河流下切侵蚀作用加剧，制造出阶地坡，让阶地高度上升，也通过堆积作用促进新的阶地面发育。

（13）河漫滩的形成：河漫滩的形成是河水周期性泛滥的结果。在洪水期间，水流漫到河床以外的滩面，由于水深变浅，流速减慢，便将悬移的细粒物质沉积下来，在滩面上留下一层细粒沉积，随着堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩.

7、水循环的过程：主要包括水循环（如海陆间水循环、海上内循环、陆上内循环等）中的蒸发、水汽输送、降水等环节的过程，河流的春汛、夏汛、凌汛的形成过程等。

8、海水运动的形成过程及其对地理环境的影响过程：主要包括北印度洋季风洋流等大洋表层洋流分布规律的形成过程、海洋渔场的形成过程等。

9、主要地质构造及其构造地貌的形成过程：主要包括褶皱、断层、火山、海沟、大洋中脊、海岭等地质构造或构造地貌的形成过程。

10、地质灾害的发生过程：主要包括地震、滑坡、泥石流等地质灾害的发生过程。

二、人文地理部分

1、聚落的形成过程：主要包括不同地理环境条件下聚落（如乡村、城市等）的形成过程及其差异。

2、城市化的过程及城市内部功能区的分化过程。

3、不同区位因素的变化过程及其对工农业等生产活动的影响过程。

4、人口再生产类型的转化过程、不同时期人口迁移的过程。

5、区域工业化及城市化的推进、区域资源开发、区域生态环境问题等区域可持续发展的过程。

1．阅读图文资料，完成下列要求。

可鲁克湖和托素湖（图甲）位于青海省德令哈地区，由莲湖演变而来，两者靠一条小小的淡水河紧紧相牵，被称为“情人湖”。两个湖泊虽然相距很近，有着相同的生态环境和变迁历史（图乙），但湖水性质差异较大，其中可鲁克湖是一个微咸的淡水湖。近50年来，两湖流域随着人口不断增加，用水量急剧增长。

(1)说出图乙中莲湖演变为可鲁克湖和托素湖的过程。

(2)说明托素湖成为咸水湖的主要原因。

(3)有人认为，随着时间推移可鲁克湖很有可能变成咸水湖，请你作出合理的解释。

2．阅读图文材料，回答下列问题。

某研学小组在黄土高原地区考察发现一处“大脚印天坑”，这个“坑”发育在黄土上，又被称为黄土落水洞。落水洞上层为垂直裂隙发育的黄土，下层深色岩层为隔水性较好的砂岩，人类活动在一定程度上会促进落水洞的发育。下图为黄土落水洞及洞道的形成过程示意图。

(1)描述黄土落水洞及洞道的形成过程。

(2)说明人类活动在落水洞形成过程中的作用。

1．（2023·河北唐山·开滦第一中学校考一模）阅读图文材料，完成下列要求。

洛阳桥，曾用名“万安桥”，是北宋泉州太守蔡襄主持修建，是中国福建省泉州市境内连接台商投资区和洛江区的一座桥梁，也是著名的跨海梁式大石桥，每一块石板重达二、三十吨。建桥之前，洛阳江（全长39千米）入海口“水阔五里，波涛滚滚”。洛阳桥墩端部呈船形，两侧有扶栏和石雕；桥上筑石亭等。

(1)据材料说出当时修建洛阳桥的困难。

(2)分析当时古人把石板安置在桥上的原理及过程。

(3)说出目前洛阳桥两侧扶栏和雕石、石亭的作用。

2．（2023·山东济宁·统考一模）阅读图文资料，完成下列要求。

当河流源头向上游溯源侵蚀到达并切穿流域分水岭后，有可能发生分水岭一坡的河流夺取另一坡河流上游段的现象，这种水系演变现象称为河流袭夺。左图为我国某地河流发生袭夺前后水系变化图。河流袭夺发生时代，地壳较为稳定。河流袭夺后，袭夺处地势发生变化，使A河段河水“倒淌”。河流B—B'处河谷形态受河流袭夺影响显著，形成了宽谷中发育窄谷的“谷中谷”现象，右图为河流B—B'处河谷剖面图。

(1)在图（a）“£”内用“→”标出河流的流向，并在图（b）中用“”绘制出两河的流域分界线（分水岭）。

(2)分析袭夺后A河段“倒淌”的原因。

(3)说明B—B'处“谷中谷”的形成过程。

3．（2023·浙江·校联考二模）阅读材料，完成下列问题。

材料尤卡坦半岛由出露地表的巨大珊瑚礁石和多孔石灰岩构成。该半岛自然环境差异较大，东部沿岸多陡峭的悬崖，海湾、岛屿，西北沿岸低洼，多荒凉沙地，东南部则形成热带雨林。图 为尤卡坦半岛位丑和等高度地形示意图。

(1)简述尤卡坦半岛的礁石形成的地质过程。

(2)分析尤卡坦半岛西北部多荒凉沙地的自然原因。

(3)推测图区域内铁路交通运输____（发达/不发达），说明理由____。

4．（2023·山东潍坊·山东省昌乐第一中学校考模拟预测）阅读材料，回答问题。

四川盆地广泛发育埋藏浅的碳酸盐岩。地下水流经裂隙时，溶滤大量盐类矿物，上升溢出地表形成盐泉。宁厂盐泉位于四川盆地，历史上长期生产食盐，现已停产但仍在流动。该泉出露于河流北岸背斜构造区（岩层倾斜角度很小）的陡壁处，附近没有断层通过，泉口以下裂隙不发育。与深埋在四川盆地向斜构造区的盐泉对比，该泉出现淡化趋势。图（a）示意四川盆地背斜及断层构造的分布，图（b）示意宁厂盐泉的地层剖面和形成过程。

(1)描述四川盆地背斜构造的分布特征。

(2)分析宁厂盐泉的形成过程。

(3)从水循环的角度，说明宁厂盐泉出现淡化趋势的原因。

5．（2023·山东菏泽·统考一模）图文资料，完成下列要求。

青弋江（下左图）位于安徽省南部,发源于黄山山脉,是长江下游地区右岸的一级支流。其从辫状水系到稳定河谷的发育过程（下右图）与黄山北麓断层激活和夏季风阶段性减弱高度相关。

(1)描述青弋江从辫状水系到稳定河谷的发育过程。

(2)分析黄山北麓断层激活对青弋江稳定河谷塑造过程的影响。

(3)分析夏季风阶段性减弱对青弋江稳定河谷塑造过程的影响。

6．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）图文材料，完成下列要求。

某校师生赴新疆伊犁地区开展“伊犁河谷自然环境考察”为主题的研学活动。

研学手册：伊犁河发源于我国天山山脉，流经物产富饶的伊犁河谷后进入哈萨克斯坦境内，最终注入巴尔喀什湖。下图为伊犁河谷示意图。

研学任务一:调查伊犁河谷植物多样性

“药材好，药才好”。调查发现伊犁河谷野生药材资源分布广泛，品种繁多，至少有1000多种药用植物，且部分中药材为稀有品种。

(1)分析伊犁河谷野生药材资源丰富的自然原因。

研学任务二：调查伊犁河谷湿地资源

伊犁河谷是亚欧大陆腹地著名的“瀚海湿岛”，湿地资源主要分布在伊犁河干支流两岸河滩及周边沼泽地区，总面积达15.51万公顷。

(2)从水循环的角度，分析伊犁河谷湿地形成的原因。

研学任务三：考察伊犁河谷地貌景观

伊犁河谷是我国西北地区主要黄土分布区之一，考察组观察到伊犁河谷黄土呈带状分布于河流阶地、低山丘陵区，且自西向东黄土颗粒逐渐变细。

(3)根据材料说明伊犁河谷黄土层成因及过程。

7．（2023·河北·模拟预测）阅读图文材料，完成下列要求，

疏勒河源于祁连山西段，上游水量丰富，水流湍急；下游地区水量小，河道淤积严重，最大支流党河与干流断开，其下游哈拉湖湿地也一度消失。2017年初春，干涸了半个多世纪的哈拉湖重现碧波，焕发生机。双塔堡水库位于疏勒河中游，是一座以灌溉、防洪等综合利用为目的的大型水库。下图示意疏勒河部分流域。

(1)简述图中冲积扇的形成过程。

(2)指出哈拉湖重现碧波对当地的主要作用。

(3)说明修建双塔堡水库的影响。

8．（2022·江西萍乡·萍乡中学校考一模）阅读图文材料，完成下列要求

黑河流域位于青藏高原多年冻土区的东北缘，是河西走廊三个内陆河之一，其下游洼地星罗棋布，冲积和洪积地貌显著。黑河在张掖境内奔涌204公里，为这片身居内陆、干旱少雨的土地带来了珍贵而丰富的水资源，滋养着河岸边的城市和村落，也造就出迷人的片片绿洲和湿地风光。在张掖城区北部的张掖国家湿地公园，一丛丛茂密的芦苇荡摇曳生姿，优雅的黑天鹅和欢腾的野鸭在波光粼粼的湖泊中游水嬉戏，与远处白雪皑皑的雪山相映成趣。在过去，这片湿地还只是被分割成互不相连的污水池、芦苇荡和烂湖滩，以及大量盐碱地。为了重现湿地生机，保护好珍稀生态资源，近年来，张掖市把生态文明建设作为提升城市形象和竞争力的总抓手，实施黑河流域湿地保护工程。张掖秉承“保护、修复、提升”的原则，通过整理湿地、水系疏浚、退耕还湿、植被补植、巡护通道和观景栈道建设，形成连片整体性湿地景观。下图为黑河流域水系示意图（图左）和张掖国家湿地公园景观（图右）。

(1)描述张掖国家湿地公园过去发育盐渍地的过程。

(2)简要概括张掖国家湿地公园的自然环境服务功能。

(3)张掖市人民政府恢复湿地的成功实践，为世界湿地资源的修复、保护与开发贡献了中国经验和中国智慧。请你结合材料，拟定一个经验总结提纲。（要求：结合材料，逻辑清晰，表达简洁清楚）

9．（2023·吉林白山·统考一模）阅读图文材料，完成下列要求。

乌尤尼盐沼位于安第斯山区一片辽阔的高原上，面积近万平方千米，是世界上最大的盐沼。乌尤尼盐沼形成于第四纪冰期结束后，由巨湖明钦湖演化而成。一年中盐壳时常裸露。雨后，湖面像镜子一样熠熠生辉，因此乌尤尼盐沼得名“天空之镜”。

(1)简析乌尤尼盐沼盐壳7～10月裸露的原因。

(2)试解释乌尤尼盐沼形成“天空之镜"”现象的原因。

(3)简述乌尤尼盐沼的演化过程。

10．（2022·四川·石室中学模拟预测）阅读图文材料,完成下列问题。

俄罗斯的勒拿河发源于海拔2000米左右的贝加尔山西坡,是世界著名大河。一位学者在日记中写到:“隆冬时节的勒拿河寂静无声地流过雅库茨克，即便这几日降水异常的多，河流水位也是稳如泰山。据资料介绍,不远处河流峡谷里,一旦水位下降,可以清晰看到左侧岩壁上的河流侵蚀的烙印。”下图是勒拿河流域水系图及峡谷放大图。

(1)分析“即便这几日降水异常的多,河流水位也是稳如泰山”的原因。

(2)描述左侧岩壁上的河流最显著烙印的形成过程。

(3)说明勒拿河航运价值不高的社会经济原因。

1．（2022·河北·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。

冰斗和U型谷是典型的冰蚀地貌，因冰斗底部高度与其形成时当地的雪线高度基本相当，故常依据不同时期冰斗位置来分析气候变化规律，用U型谷特征判断冰川活动期次和规模。图7为根据我国西北某山区冰蚀地貌特征而编制的模式化图（忽略局地因素影响）。图中冰斗①～⑧分三期形成，受外力破坏微弱，形态完好；F为断层，它改变了冰斗③和⑤的原始位置。

(1)判断各期次冰斗的先后顺序，并简述U型谷发育过程。

(2)结合冰斗和U型谷特征，阐释该山区的气候变化。

2．（2023·浙江·统考高考真题）阅读材料，完成下列问题。

材料一昆仑山地区岩浆岩含钾较高，其北部察尔汗盐湖有丰富的钾、镁等资源。察尔汗盐湖是我国最大的钾盐、钾肥生产基地，该基地通过对盐湖卤水自然蒸发析盐的选矿方法来进行钾盐生产。近年来随着钾肥产量的逐年攀升，钾资源尤其是高品位钾资源卤水矿已被逐渐开发殆尽。

材料二左图为察尔汗及周边地区略图，右图为察尔汗多年月平均气象要素图。

材料三世界主要钾盐储量国、生产国和我国钾盐主要进口国表

注：储量为2020年数据，产量和进口量为2018年数据。

(1)根据右图信息，说出察尔汗主要气候特征。

(2)指出格尔木河乙至甲河段含钾量的变化趋势，并分析该地理现象的形成过程。

(3)指出钾盐生产对盐湖环境的不利影响。

(4)分析我国钾盐供应安全风险较高的原因。

3．（2022·北京·统考高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。

美国塔科马市（47°17'N，122°28'W）是位于北太平洋东岸的港口城市，人口约21.9万（2020年）。该市一位名叫约克的年轻人非常喜爱中国文化，工作之余经常前往图书馆读书，或漫步公园游憩。1873年，横贯美洲大陆的北太平洋铁路建成。这条铁路成了分处铁路两端的约克曾祖父母缔结姻缘的纽带。他们初识时，位于铁路西端的塔科马仅千余人，到1889年人口达3.6万。图12示意塔科马市内部空间结构。

(1)概述该市兴起与发展的过程。

(2)归纳该市商业区的分布特征。

(3)说明该市适宜步行的原因。