搜索
    上传资料 赚现金
    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析)01
    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析)02
    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析)03
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析)

    展开
    这是一份2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)(含解析),共29页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级(下)期中生物试卷(五四学制)
    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
    1. “桃之夭夭,灼灼其华”,桃树开着鲜艳的花朵,体现了生物的基本特征是(  )
    A. 生长发育 B. 应激性 C. 遗传 D. 繁殖
    2. 在电影《碟中谍》中有一项神奇的科技,通过扫描眼睛就能确认身份。让我们来认识一下这个特殊的“身份证”:①瞳孔和眼白之间的圆环状薄膜②含有色素,让眼睛呈现不同颜色③有斑点,细丝,条纹等细节特征,在出生之前,就以随机组合的方式确定下来。一旦形成,终身不变。该“身份证”指的是眼球结构中的(  )

    A. 1 B. 9 C. 8 D. 4
    3. 化石是进化的证据之一。始祖鸟化石证明了(  )
    A. 鸟类起源于古代爬行类 B. 爬行类进化成哺乳类
    C. 鸟类进化成哺乳类 D. 鸟类进化成爬行类
    4. 从古猿到人的进化过程中,最先发生,并且具有决定性意义的变化是(  )
    A. 用火 B. 使用语言 C. 直立行走 D. 修筑房屋
    5. 吸入用重组新冠病毒疫苗(5型腺病毒载体)原理是将疫苗雾化成微小颗粒,通过口腔吸入的方式完成接种。无需针刺,一呼一吸间即可获得高效免疫保护。相关说法正确的是(  )
    A. 从免疫学的角度,吸入式疫苗相当于病原体
    B. 吸入式疫苗能够引起机体的特异性免疫
    C. 吸入式疫苗能够切断新冠病毒的传播途径
    D. 腺病毒的遗传物质是细胞内的DNA
    6. 某市出现新冠肺炎确诊病例后,政府和有关部门连续七天组织全员进行核酸检测,以下说法不正确的是(  )
    A. 这是一种调查,调查也是科学探究常用的方法之一
    B. 通过核酸检测进行调查时,要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案
    C. 这次调查的范围很大,应选取一部分调查对象作为样本
    D. 对核酸检测的调查过程和结果要如实记录
    7. 观察与遗传有关的结构示意图。下列叙述不正确的是(  )

    A. 1是遗传的控制中心 B. 2的化学成分主要包括DNA和蛋白质
    C. 3通常是单链的 D. 4是DNA分子上包含特定遗传信息的片段
    8. 诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”指落下的花瓣,它在泥土中消失的主要原因最可能是(  )
    A. 被人踩没了 B. 被水溶解了 C. 被细菌分解了 D. 被动物吃光了
    9. 成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下最外面的一层表皮,看到肥厚多汁的果肉,仔细观察还有白色的“筋络”。下列描述正确的是(  )
    A. 撕下的表皮属于上皮组织 B. 肥厚多汁的果肉属于营养组织
    C. 白色“筋络”是保护组织 D. 番茄果实富含营养物质,属于营养器官
    10. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时,展示了由干细胞变化而来的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是(  )
    A. 具有分裂能力的干细胞构成分生组织 B. 干细胞和心肌细胞的染色体数目相同
    C. 心肌细胞与干细胞的形态和功能相同 D. 一个干细胞分裂三次得到十六个细胞
    11. 暑假,小明和同学们一起去森林公园,看到在阴湿处生长着一种植物,叶片呈羽毛状,有叶脉,叶片背面沿着叶子的边缘有很多规则排列的半球形孢子囊,经初步判断该植物属于(  )
    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
    12. 如图是百合花的基本结构。下列说法,错误的是(  )





    A. 花的主要结构是①和④ B. ①由花药和花丝构成
    C. 受精后③可发育成种子 D. ②色彩鲜艳,有利传粉
    13. 研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段,导入棉花受精卵中,培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株(如图)。下列叙述不正确的是(  )

    A. 该研究使用了转基因技术,体现了基因控制性状
    B. 这段DNA只存在于棉花的体细胞中,不能遗传给子代
    C. 转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖
    D. 该技术可以定向改良动植物品种
    14. 为验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,某同学取同一植物相同大小的两个枝条,进行了如图所示的处理。在相同环境中实验24小时后,观察到的液面情况最可能是(  )
    A. 甲液面低于乙液面
    B. 甲液面高于乙液面
    C. 甲和乙液面高度无明显变化
    D. 甲和乙液面下降的高度一样
    15. 下列有关食品制作和保存的方法中,不正确的是(  )
    A. 用真空包装法保存肉肠 B. 用巴氏消毒法保存牛奶
    C. 用霉菌制酱 D. 用醋酸菌制作酸奶
    16. 微生物和人类生活有密切的关系,下列关于甲乙丙丁四种微生物的说法,正确的是(  )

    A. 甲都是多细胞生物 B. 乙属于真核生物
    C. 丙通过孢子繁殖后代 D. 丁可以进行光合作用
    17. 把银边天竺葵(叶片边缘部分没有叶绿体)放在黑暗处一昼夜,再用黑纸片将A处两面遮盖,置于阳光下几小时,经过脱色、漂洗和滴加碘液后,观察实验结果。下列说法错误的是(  )


    A. A、B、C可以组成两个对照实验
    B. 该实验的结果是AC不变蓝,B变为蓝色
    C. 放黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物
    D. 该实验只能证明;光合作用的产物是淀粉;光合作用的必要条件是光照
    18. 如图是与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分解后的物质,下列叙述正确的是(  )
    A. 若X代表脂肪,Y代表小肠,则Z代表甘油和脂肪酸
    B. 若X代表蛋白质,Z代表氨基酸,则Y代表大肠
    C. 若X代表淀粉,Y代表口腔,则Z代表葡萄糖
    D. 若X代表蛋白质,Y代表小肠,则Z可能是麦芽糖
    19. “一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,田间的禾苗需要河水的浇灌,人体内的细胞也需要得到血液的“滋润”。下列有关人体血液循环系统的叙述,错误的是(  )
    A. 红细胞具有运输氧气的功能,数量过少会导致贫血
    B. 人体出现炎症时,血液中白细胞的数量会明显增多
    C. 心脏心房与心室间有房室瓣,可以防止血液倒流
    D. 肺循环的途径是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
    20. 如图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化,A、B、C表示组成肾单位的结构,那么B内的液体和C的结构名称分别是(  )

    A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小球 C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管
    21. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已成为世界性难题,下列说法符合达尔文自然选择学说的是(  )
    A. 细菌为适应环境而产生耐药性变异 B. 抗生素的大量使用对细菌起了选择作用
    C. 耐药菌产生的变异不会遗传给下代 D. 生物的变异都是有利的
    22. “德国小蠊”是我国蟑螂世界里占据绝对优势地位的新霸主。一生要经过受精卵、若虫和成虫3个阶段。下列昆虫中,与其发育过程不相同的是(  )

    A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蟋蟀 D. 椿象
    23. 壁虎受到威胁时会断尾求生,之后会重新长出。下列新尾巴长出过程的描述错误的是(  )
    A. 没有细胞分化 B. 新、旧尾巴中神经细胞的染色体数量相同
    C. 有细胞分裂 D. 需呼吸作用分解有机物提供能量
    24. 穿山甲为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是(  )
    A. 胎生、哺乳 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 具有脊柱
    25. 研究发现“辣”并非一种味觉,而是一种痛觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合,产生神经冲动,使人感觉到一种灼烧的痛觉(如图)。该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活。下列叙述错误的是(  )

    A. 受体与辣椒素结合后引发神经元产生兴奋
    B. 吃辣椒引起的痛觉是在舌头处产生的
    C. 听到辣椒就流口水是一种条件反射
    D. 吃麻辣烫时,可多喝冷水来减轻吃辣带来的灼痛感
    第II卷(非选择题)
    二、简答题(本大题共6小题,共50.0分)
    26. “碳中和”是指在一定区城内或生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当。我国力争二氧化碳排放于2030年前达到峰值,2060年前实现“碳中和”。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题:

    (1)图一中共有 ______ 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的 ______ 。猫头鹰与蛇的关系是 ______ 。
    (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则b代表 ______ 。碳在a、b、c三种生物体内以 ______ 的形式存在。如果猫头鹰获得更多的能量,需要从食物链 ______ 中获取。
    (3)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是 ______ 。
    (4)为了我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,你应该怎样做? ______ 。
    27. 人感染新型冠状病毒的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。

    (1)新冠肺炎是呼吸道传染病,有传染性和 ______ 的特点。新冠病毒是引起该病的 ______ 。
    (2)观察上图,新冠肺炎患者大量肺泡组织损伤,产生的黏液直接影响肺泡与 ______ 的气体交换,导致血氧降低,呼吸困难,危及生命健康。
    (3)疫黄研制要先进行动物实验才能进入临床实验。为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用,我国科学家进行了实验得到部分数据如下表:
    1
    第1组
    第2组
    1.各组分别注射
    3微克安慰剂
    A
    2.第0、7、14、21天检测
    新冠病毒抗体量均为0
    新冠病毒抗体量逐渐增多
    3.第22天接种新冠病毒
    将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中
    4.第29天检测新冠病毒含量
    10万倍m核酸计量单位
    0m核酸计量单位
    (注:安慰剂无任何药理作用和致病作用,只起到心理安慰作用)根据表格数据回答下列问题:
    ①请补充表格中A处的内容: ______ 。
    ②设置第1组实验的目的是起 ______ 作用。
    ③两组恒河猴数量、年龄、体型基本相同,且雌雄比例为1:1,将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中,目的是 ______ 。
    ④实验结果表明,疫苗a可以刺激恒河猴体内的淋巴细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体,由此引起的免疫属于 ______ 。从传染病的角度看,接种疫苗属于预防措施中的 ______ 。
    ⑤该实验可以得出的结论是 ______ 。
    28. 图甲所示为花生生长发育阶段的种子发芽出苗期、幼苗期、开花下针期、结荚期、饱果成熟期等五个时期,A、B、C表示生理过程;图乙表示叶片横切面结构示意图;图丙表示在密闭的环境中,一昼夜花生幼苗二氧化碳吸收和释放的相对含量。

    (1)花生种子萌发时需要的营养物质主要来自于 ______ 。花生的生长发育过程中,需要消耗大量的水分,吸水的主要部位是根尖的 ______ ,吸收的水分主要用于图甲中的[ ______ ] ______ 作用。
    (2)根、茎、叶中的有机物是通过花生光合作用制造的,该生理过程主要发生在图乙的结构[ ______ ] ______ 。开花下针期是指花生开花授粉后会长出果针,果针入土后, ______ 开始发育,将来发育成图甲中的结构1。我们平常吃的“花生米”(图甲结构2)是由花中的 ______ 发育而成。
    (3)图丙中,花生植物体内有机物积累最多和最少的点分别对应曲线上的 ______ 点。曲线d点出现的原因是中午光照太强,导致图乙中结构 ______ (填序号)部分闭合,二氧化碳供应不足。曲线出现ef段变化的主要外界环境影响因素是 ______ 。
    29. 已知鼠的黑色与白色是一对相对性状,图一为鼠的毛色的遗传图解,鼠的黑色与白色受一对等位基因(相关基因用A、a表示)控制。图二是鼠的染色体的组成图解。

    (1)鼠的体色是受基因控制的,基因通常是有遗传效应的 ______ 片段。如图二所示,染色体由③和[ ______ ] ______ 构成。
    (2)鼠的体色的遗传遵循孟德尔的基因分离定律。如图一,一对黑色豚鼠(1和2、4和5)生了一只黑色和一只白色共两只小豚鼠,说明出现了性状分离,则 ______ 为显性。7号的基因型可能是 ______ 。
    (3)黄鼠的体色也有深色与浅色之分,如果黄鼠的体色与环境差异较大,很容易被天敌捕食,有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量,结果如图三所示。①由图可知,浅色岩区的浅色黄鼠数量多于深色岩区,该现象说明在浅色岩区浅色属于 ______ (有利/不利)变异。不同岩区生活着不同颜色的黄鼠,这是生物对环境的 ______ 现象。②上述事实说明,生物的遗传变异和 ______ 因素共同作用,导致了生物的进化。③图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由图四可知,第 ______ 地层中形成化石的生物结构较复杂。


    30. 地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

    (1)蚯蚓依靠 ______ 与刚毛配合完成运动。蝉的胸部有 ______ ,适于爬行和飞翔,这使得蝉比蚯蚓能更快速地逃避敌害及不利的环境。
    (2)人体的运动需要骨、关节、骨骼肌的协调配合,图二是晓明绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是 ______ (填字母“A”或“B”)。
    (3)如图三,当你的[6]肱二头肌、[7]肱三头肌的状态分别是 ______ ,能够完成屈肘运动。运动前,充分的热身活动有利于关节囊分泌更多的 ______ 到关节腔中,使关节灵活;同时[ ______ ] ______ 的缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦,避免关节损伤。关节头和关节窝构成 ______ ,如果运动不当,容易导致关节头从关节窝中滑脱,即脱臼。所以在运动中应注意保护关节。
    (4)马拉松运动的完成,必需在 ______ 的调节和其他系统的配合下共同完成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。
    31. “45度让路法”的视频讲解了私家车在遇到马路堵车时如何快捷、安全地让行急救车。前方车辆听到急救车的警笛声后,分别迅速向左右侧前方45度打方向,为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”,急救车得以顺利通过(如图所示)。为医生救治病人提供了宝贵的时间。请根据下面“甲~戊”的图示及所学知识回答问题。

    (1)听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘,使车头朝向侧前方45度,车主接受笛声刺激,产生神经冲动的结构位于 ______ 。参与该行为的高级中枢位于图乙中的[ ______ ] ______ 。车主看到急救车从眼前顺利开走,该过程图甲中①]的曲度发生的变化是 ______ 。
    (2)若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停,可能是凝血块压迫了图乙中的[ ______ ] ______ 。医生给严重肺病患者使用氧气袋,帮助病人呼吸。当膈肌处于 ______ 状态时,完成图丙中的b过程。
    (3)医生给某病人服用适量的维生素C,因为维生素C不但能够促进伤口愈合,还能增强人体免疫力。维生素C吸收的部位是图丁中的 ______ (填图中标号)。
    (4)正常饮食情况下,病人的尿液中含有大量的葡萄糖。可能的原因是 ______ 。
    (5)人体到某些器官患病时,常会使心跳生快慢、强弱的变化。一次的心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。图戊表示的状态是 ______ 。
    答案和解析

    1.【答案】D 
    【解析】解:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,因此属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。所以,桃树开着鲜艳的花朵,体现了生物的基本特征是繁殖。
    故选:D。
    生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
    解答此题要掌握生物的特征的知识。

    2.【答案】B 
    【解析】解:9虹膜是瞳孔和眼白之间的圆环状薄膜,具有色素,不同人种色素不同,眼睛颜色不同。所以,特殊的“身份证”指的是眼虹膜。
    故选:B。
    图中,1巩膜、2脉络膜、3视网膜、4视神经、5玻璃体、6晶状体、7角膜、8瞳孔、9虹膜。
    掌握眼球的结构及各部分的功能是解题的关键。

    3.【答案】A 
    【解析】解:1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,鸟类起源于古代的爬行类,A符合题意,BCD不符合题意。
    故选:A。
    化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据。
    化石是生物进化最直接和最有力的证据,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。

    4.【答案】C 
    【解析】解:在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。从猿到人的进化:由于地质环境的变化,一部分森林古猿被迫下地生活,这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。“露西”少女时代就是这个时期。后来的古人类能够使用工具,这相当于使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。逐渐逐渐的进化成现代人,最后修筑房屋。所以,在人类起源与发展的过程中,最先发生,并且具有决定性意义的变化是直立行走,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选:C。
    从猿到人的进化:由于地质环境的变化,一部分森林古猿被迫下地生活,这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具,这相当于使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言,逐渐的进化成现代人。
    掌握人类的进化过程是解题的关键。

    5.【答案】B 
    【解析】解:A.人体接种疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,故从人体免疫角度分析,吸入式疫苗属于抗原,A错误。
    B.特异性免疫是人出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用,对其它病原体没有作用,从而提高对特定传染病的抵抗力,故吸入式疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫,B正确。
    C.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病的角度分析,吸入式疫苗的目的是保护易感人群,C错误。
    D.病毒没有细胞结构,由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,腺病毒的遗传物质是RNA,D错误。
    故选:B。
    1、疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
    2、从人体免疫角度分析,注射的疫苗属于抗原。接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。
    3、从预防传染病的角度分析,接种疫苗的目的是保护易感人群。
    解答此题要掌握预防传染病的措施、特异性免疫、病毒的特点,

    6.【答案】C 
    【解析】解:A.调查是科学探究常用的方法,A正确。
    B.做核酸检测进行调查时,要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案,B正确。
    C.调查某市出现新冠肺炎确诊病例这次调查的范围很大,是全员检测,应该属于普查,故不应选取一部分调查对象作为样本,C错误。
    D.对核酸检测的调查过程和结果要如实记录,D正确。
    故选:C。
    调查法是生物学上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法。
    解答此题要掌握调查法的要求。

    7.【答案】C 
    【解析】解:A.真核生物的遗传物质主要存在于细胞核中,图中1细胞核是遗传的控制中心,A正确。
    B.图中2染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,其中DNA是遗传物质,B正确。
    C.DNA通常是双螺旋的双链结构,C错误。
    D.4基因通常是DNA分子上包含特定遗传信息的片段,基因决定生物的性状,D正确。
    故选:C。
    染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成,DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。图中1是细胞核,2是染色体,3是DNA,4是基因。
    解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。

    8.【答案】C 
    【解析】解:细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物,分解有机物生成无机物,供给植物进行光合作用利用,参与物质循环。真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。所以,花瓣在泥土中消失的主要原因最可能是被细菌分解了。
    故选:C。
    生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物,生成无机物,供给植物进行光合作用。进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
    解题关键是掌握生态系统相关知识。

    9.【答案】B 
    【解析】解:A.成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下最外面的一层表皮,撕下的表皮属于保护组织,A错误。
    B.肥厚多汁的果肉中储存着营养属于营养组织,B正确。
    C.白色“筋络”可以输送营养是营养组织,C错误。
    D.番茄果实富含营养物质,属于生殖器官,D错误。
    故选:B。
    绿色开花植物有六大器官组成,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。植物的五大组织分别为:保护组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织。
    本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次,了解器官的作用和组织的类型。

    10.【答案】B 
    【解析】解:A、干细胞能分化形成各种细胞,但它不属于分生组织,分生组织属于植物的组织类型,故A错误;
    B、细胞分化过程中染色体是不变的,所以干细胞和心肌细胞的染色体数目相同的,故B正确;
    C、心肌细胞与干细胞的形态不同,功能也不相同,故C错误;
    D、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞,两次分裂后,成四个新细胞.,个细胞分裂n次后的个数是2n,因此一个干细胞连续分裂三次后可以形成8个细胞,故D错误。
    故选:B。
    1、干细胞是一类具有自我更新、自我复制能力的多潜能细胞。
    2、心肌细胞又称心肌纤维,有横纹,受植物性神经支配,属于有横纹的不随意肌,具有兴奋收缩的能力。
    解答此题要掌握细胞的分裂和分化。

    11.【答案】C 
    【解析】解:A、藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,A不符合题意。
    B、苔藓植物无真正的根,只有假根,有了茎、叶的分化,不结种子,产生孢子,但其叶背面没有孢子囊,B不符合题意。
    C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子,在叶背面有孢子囊,内有孢子,用孢子繁殖后代,C符合题意。
    D、种子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,没有孢子囊,D不符合题意。
    故选:C。
    蕨类植物的主要特征:
    ①具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;
    ②叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子;
    ③受精过程离不开水。
    熟记掌握蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。

    12.【答案】C 
    【解析】解:A.花蕊又分为①雄蕊和④雌蕊,①雄蕊和④雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,A正确。
    B.①雄蕊由花药和花丝两部分构成,B正确。
    C.受精后③子房可发育成果实,胚珠发育成种子,C错误。
    D.②花瓣色彩鲜艳,可吸引昆虫传粉,D正确。
    故选:C。
    花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成,花蕊又分为雄蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,与果实和种子的形成有直接的关系,图中①雄蕊,②花瓣,③子房,④雌蕊。
    掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。

    13.【答案】B 
    【解析】解:A、该研究是从拟南芥的DNA分子上切取一段,导入棉花受精卵中,因此使用了转基因技术。培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株,体现了基因控制性状,A正确;
    B、含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵,会经过细胞分裂、分化形成组织和器官,直到发育成性成熟个体。因此,这段DNA会存在于棉花的体细胞中,也能遗传给子代,B错误;
    C、植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段,其优点有繁殖速度快,受季节影响小,诱导变异比较容易,很少感染病毒等。可见,转基因棉花也可通过组织培养进行无性繁殖,C正确;
    D、结合分析可知,转基因技术可以定向改造生物的某些遗传基因、性状,从而改良动植物品种,D正确。
    故选:B。
    转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造某些遗传性状,最终获得人们所需要的新品种。
    利用转基因技术可以改变生物性状,培育新品种,解此题的关键是理解转基因技术的概念。

    14.【答案】B 
    【解析】解:叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。在图中,甲和乙的唯一不同条件是叶片。乙量筒的叶片多,枝条通过蒸腾作用散失的水分多,液面下降的比无叶片的甲组多。
    故选:B。
    蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶是进行蒸腾作用的主要器官。
    解题的关键是识记并理解蒸腾作用的主要器官是叶。

    15.【答案】D 
    【解析】解:A、用真空包装法保存肉肠,A正确;
    B、牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期,因此属于巴氏消毒法,B正确;
    C、制酱要用到霉菌等,C正确;
    D、酸牛奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,D错误。
    故选:D。
    (1)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
    (2)细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌等。
    只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理,发酵技术在食品制作中的作用的例子,就能做出正确的选择。

    16.【答案】B 
    【解析】解:A、甲是细菌,细菌都是单细胞个体,错误。
    B、乙是霉菌,霉菌是真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,具有真正的细胞核,是真核,正确。
    C、丙是病毒,依靠自我复制的方式进行繁殖,错误。
    D、丁是酵母菌,是单细胞真菌,体内没有叶绿体,不能进行光合作用,错误。
    故选:B。
    图中甲是细菌,乙是霉菌,丙是病毒,丁是酵母菌,据此分析解答。
    明白各种微生物的特征是解题的关键。

    17.【答案】D 
    【解析】解:A、此实验存在两组对照组,一个是A与B,唯一的变量是光;另一个是B与C,唯一的变量是叶绿体,A正确。
    B、淀粉遇到碘液变蓝色。银边天竺葵的绿色部分B有叶绿体,能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液变蓝紫色;非绿色部分C,细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不变蓝紫色;黑纸片A部分缺乏光照,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不变蓝紫色。所以,滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是淀粉,B正确。
    C、实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,C正确。
    D、A与B构成一组对照实验,唯一的变量是光,B处有光,能进行光合作用,A处无光,不能进行光合作用,因此得出的结论是:光合作用的产物是淀粉;光是光合作用的必要条件。B与C,唯一的变量是叶绿体,叶片C处不变蓝的原因是C处无叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉。可见,该实验的结论还有:光合作用的场所是叶绿体,D错误。
    故选:D。
    (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
    (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组。
    解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

    18.【答案】A 
    【解析】解:A、脂肪在胆汁的乳化下,在小肠内胰液和肠液下,最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸,因此若X代表脂肪,Y代表小肠,则Z代表甘油和脂肪酸,A正确;
    B、蛋白质的消化是从胃开始的,胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽,在小肠内彻底消化成氨基酸,因此若X代表蛋白质,Z代表氨基酸,则Y代表小肠,B错误;
    C、淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,若X代表淀粉,Y代表口腔,则Z代表麦芽糖,C错误;
    D、蛋白质的消化是从胃开始的,胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽,在小肠内彻底消化成氨基酸,因此若X代表蛋白质,Y代表小肠,则Z可能是氨基酸,D错误。
    故选:A。
    食物的消化和营养物质的吸收过程:
    从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。
    蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。
    食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
    知道三大营养物质在消化道的起始消化部位是解答类似题的关键。

    19.【答案】D 
    【解析】解:A、红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,所以红细胞的功能是运输氧气,红细胞数量过少会导致贫血,A正确。
    B、在人体的血细胞中,白细胞具有防御疾病的作用,当人体出现炎症的时候,白细胞的数目就会急剧增多,来吞噬病菌,B正确。
    C、心脏的心房与心室间有房室瓣,使血液由心房流向心室,不能倒流,C正确。
    D、肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。D错误。
    故选:D。
    三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
    项目
    血细胞类型
    红细胞
    白细胞
    血小板
    形状
    面凹的圆饼状
    球形
    形状不规则
    有无细胞核
    无(成熟的红细胞)


    大小、数量
    较大
    男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
    最大
    (4.0-10.0)×109个/L
    最小
    100~300×109个/L
    功能
    运输氧、二氧化碳
    吞噬病菌,防御和保护
    止血和加速凝血

    人体血液循环的相关知识是中考的热点,要注意理解和掌握。

    20.【答案】C 
    【解析】解:根据尿液形成的过程中流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,可知其中A是肾小球、B肾小囊、C是肾小管。血液流经A肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿,因此B内的液体是原尿。因此A肾小球内血液中的葡萄糖含量和B肾小囊内原尿中的葡萄糖含量相同。原尿流经C肾小管时,全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液里;因此从C肾小管的末端流出的尿液中葡萄糖含量为0。
    故选:C。
    (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。
    (2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
    (3)图中A肾小球、B肾小囊、C肾小管、D集合管。
    解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程。

    21.【答案】B 
    【解析】解:A、生物的变异都是不定向的,故细菌不能为了适应环境而产生定向的抗药性变异,A错误。
    B、生物进化的方向是由自然选择决定的,因此生物进化是定向的。抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用,B正确。
    C、生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异,C错误。
    D、变异对生物来说,可能是有利的,也可能是有害的。D错误。
    故选:B。
    细菌后代中存在变异,抗生素对细菌进行选择,耐药性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭,原因是细菌的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择,导致细菌的抗药性越来越强,甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。
    此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识,需重点掌握知识,考试热点,题型一般为选择、填空与解答形式,有一定综合性。

    22.【答案】A 
    【解析】解:蝗虫、蟋蟀、椿象,它们和德国小蠊一样,一生要经过受精卵、若虫和成虫3个阶段,为不完全变态发育;蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态发育。
    故选:A。
    昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期;完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
    掌握完全变态发育和不完全变态发育的区别是解题的关键。

    23.【答案】A 
    【解析】解:AC、细胞分裂过程中,细胞数目不断增多;细胞分化形成不同组织,壁虎长出新尾巴时不仅有细胞分裂,也有细胞分化,A错误,C正确。
    B、细胞分裂和细胞分化后形成的新细胞与原细胞的染色体形态、数目都相同,故壁虎旧尾巴神经细胞中的染色体和新尾巴神经细胞中的染色体数量相同,B正确。
    D、细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。细胞的分裂、分化和生长都需要呼吸作用提供能量,故壁虎重新长出尾巴的过程需呼吸作用分解有机物提供能量,D正确。
    故选:A。
    细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
    细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞分化是形成不同的组织。
    细胞分化形成组织是课程标准的重要内容,是中考和学业水平考试的重要考点.是基础题。

    24.【答案】A 
    【解析】解:穿山甲虽然被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但它胎生哺乳,属于哺乳动物。
    故选:A。
    哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
    解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征.

    25.【答案】B 
    【解析】解:AB、据图可见:辣椒素能与TRPV1受体结合,产生神经冲动,神经冲动传到到大脑皮层使人感觉到一种灼烧的痛觉,A正确;B错误;
    C、听到辣椒就流口水是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,属于条件反射,C正确;
    D、吃麻辣烫时,可多喝冷水来减小辣椒素的浓度,从而减轻吃辣带来的灼痛感,D正确。
    故选:B。
    反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
    解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径。

    26.【答案】4  甲  捕食和竞争  猫头鹰  有机物  草→鼠→猫头鹰  该生态系统的生物种类多,营养结构复杂  节约用电、爱护植被、绿色出行等 
    【解析】解:(1)食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。图一中共有4条食物链:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。猫头鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,所以此生物与鹰的关系是捕食和竞争。
    (2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还需补充的生物成分是分解者,相当于图二中的甲,因为图二中的甲可以将动植物遗体分解成二氧化碳等物质,归还到无机环境中。叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中。因此,食物链中的有机物含量的变化规律与能量变化规律是相同的——逐级递减。结合图二丙,abc三者的有机物含量从多到少排序为:cab,因此,图二中的食物链为乙→c→a→b。结合第(1)小题详解,该食物链相当于图一中的“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”或“草→鼠→蛇→猫头鹰”。所以,b代表猫头鹰。光合作用将二氧化碳和水合成为有机物。因此,在生态系统的生物部分(即乙、a、b、c三种生物体)中,是以有机物的形式存在的。能量在生态系统中是沿着食物链单向流动、逐级递减的。因此,猫头鹰获得更多的能量,则其所处的营养级就要越低,结合第(1)小题详解,其要从食物链“草→鼠→猫头鹰”中获取。
    (3)一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大。反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小。因此,草原生态系统的生物种类和营养结构都要比农田生态系统要复杂,故其自动调节能力更强。
    (4)结合题干信息,我们中学生要做到:树立绿色发展理念,践行绿色生活方式(如绿色出行等);从现在做起,从身边的小事做起,落实节约资源和保护环境的行动(如节约用电、爱护植被等);积极向公众宣传环保知识,宣传保护环境、合理利用资源;积极向有关部门提出绿色发展的合理化建议等。
    故答案为:
    (1)4;甲;捕食和竞争
    (2)猫头鹰;有机物;草→鼠→猫头鹰
    (3)该生态系统的生物种类多,营养结构复杂
    (4)节约用电、爱护植被、绿色出行等
    1、在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
    2、图二中:大气中的二氧化碳和乙之间是双箭头,故乙是生产者;生物体的遗体和排泄物有指向甲的箭头,故甲是分解者;丙是消费者。
    3、生态系统中绝大多数生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能,能量在流动过程中一部分通过生物的呼吸作用散失,还有一部分流向分解者,因此能量流动一般是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的。
    解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和以及生态系统具有一定的自动调节能力。

    27.【答案】流行性  病原体  血液  3微克新冠肺炎疫苗a  对照  控制单一变量  特异性免疫  保护易感人群  疫苗a对新冠肺炎有预防作用 
    【解析】解:(1)呼吸道传染病是经由呼吸道传染的各种传染病,统称为呼吸道传染病,呼吸道传染病的传染源可以是病毒、细菌等各种病原体。有传染性和流行性。新冠病毒是引起该病的病原体。
    (2)肺由大量的肺泡组成,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。新冠肺炎患者大量肺泡组织损伤,产生的黏液直接影响肺泡与血液的气体交换,导致血氧降低,呼吸困难,危及生命健康.
    (3)①②科学家为了检验疫苗a对新冠肺炎是否有预防作用,需要设置对照实验,根据对照实验原则,补充表格中A处的内容3微克新冠肺炎疫苗a。设置第1组实验的目的是起对照作用。
    ③根据对照实验原则,要控制单一变量,两组恒河猴数量、年龄、体型基本相同,且雌雄比例为1:1,将适量且等量的新冠病毒接种到两组恒河猴的肺中,目的是要控制单一变量。
    ④特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫,是一种经由与特定病原体接触后,产生能识别并针对特定病原体启动的免疫反应。疫苗a可以刺激恒河猴体内的淋巴细胞产生与新冠病毒特异性结合的抗体,由此引起的免疫属于特异性免疫。从传染病的角度看,接种疫苗属于预防措施中的保护易感人群。
    ⑤第1组和第2组数据对比可知,疫苗a对新冠肺炎有预防作用。
    故答案为:
    (1)流行性;病原体;
    (2)血液;
    (3)①3微克新冠肺炎疫苗a;
    ②对照;
    ③控制单一变量;
    ④特异性免疫;保护易感人群;
    ⑤疫苗a对新冠肺炎有预防作用。
    1、病原体就是能引起疾病的生物体。
    2、传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
    3、传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
    解答此题要掌握对照实验的原则。

    28.【答案】子叶  成熟区  B  蒸腾  ②  叶肉  子房  胚珠  f、b  ④  光照 
    【解析】解:(1)所有植物的种子都包括种皮和胚两部分,其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成,花生种子的子叶有两片,营养物质贮存在子叶中,所以萌发时需要的营养物质主要来自于子叶。植株生长所需要的水和无机盐是由其根尖的成熟区上的根毛吸收而来,成熟区具有大量的根毛,这使得根具有巨大的吸收面积,吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部位,B蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用,把根吸收的水分,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生物圈的水循环。
    (2)绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,光合作用进行的场所是叶绿体。因此根、茎、叶中的有机物是图甲中的C光合作用制造的,该生理过程发生在叶绿体中,叶绿体主要存在于图乙中的②叶肉细胞中。花生开花授粉后,子房基部子房柄分生组织的细胞迅速分裂,使子房柄不断伸长,从枯萎的花萼筒内长出一条果针,果针迅速纵向伸长,果针入土达2~8厘米时,子房开始横卧,肥大变白,体表生出密密的茸毛,可以直接吸收水分和各种无机盐等,供自己生长发育所需。图甲中2为花生种子,是由胚珠发育而来。
    (3)图丙中,f点,植物进行了一天的光合作用,积累的有机物最多;b点,植物进行了一晚上的呼吸作用,积累的有机物最少。d点吸收的二氧化碳量减少,是因为中午温度过高导致图乙中④气孔一部分关闭。b点,植物进行了一晚上的呼吸作用,积累的有机物最少。ef段中光照不断减弱,光合作用也不断减弱,制造的有机物也在不断减少,所以出现ef段变化的外界主要影响因素是光照。
    故答案为:
    (1)子叶;成熟区;B蒸腾;
    (2)②叶肉;子房;胚珠;
    (3)f、b;④;光照。
    图甲中,1是花生果实、2是种子;A表示植物的呼吸作用、B表示植物的蒸腾作用、C表示植物的光合作用;
    图乙是叶片的结构图,①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是气孔。
    解答此题要掌握果实和种子的形成、种子萌发的条件。

    29.【答案】DNA  ②  蛋白质  黑色  AA、Aa  有利  适应  环境  Ⅲ 
    【解析】解:(1)①染色体主要是由③DNA分子和②蛋白质分子构成的,基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。(2)鼠的黑色与白色受一对等位基因(相关基因用A、a表示)控制在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。由亲代4号和5号都是黑色鼠,子代6号是白色鼠,白色是新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,即aa。亲代4号和5号黑色鼠是显性性状,其基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体,即Aa,故亲代Aa×Aa→子代:1AA、2Aa、1aa,子代基因组成AA、Aa的表现型是黑色。故7号的基因型可能是AA或Aa。
    (3)①变异是不定向的。①由图可知,浅色岩区的浅色黄鼠数量多于深色岩区,浅色变异对其生存有利,属于有利变异。不同岩区生活着不同颜色的黄鼠,这是生物对环境的适应现象,是自然选择的结果。
    ②上述事实说明,生物的遗传变异和环境因素共同作用,导致了生物的进化。
    ③化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。由图2可知,第Ⅲ地层中形成化石的生物结构较复杂。
    故答案为:(1)DNA;②蛋白质;
    (2)黑色;AA、Aa;
    (3)①有利;适应;
    ②环境;
    ③Ⅲ。
    1.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。
    2.图二①是染色体、②是蛋白质、③是基因。
    3.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。
    4.化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
    解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

    30.【答案】肌肉  三对足、两对翅  A  收缩、舒张  滑液  4  关节软骨  关节面  神经系统 
    【解析】解:(1)蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛定入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行从而使蚯蚓向前蠕动。蝉的胸部是运动中心,有三对足,善于爬行,有两对翅,适于飞行。
    (2)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是白色的肌腱,中间较粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动,因此图二中正确的是A。
    (3)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。屈肘运动时,6肱二头肌收缩,7肱三头肌舒张。准备活动可促进关节囊分泌的滑液到关节腔中,减少骨与骨之间的摩擦,增加关节活动的灵活性;同时4关节软骨的缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦,减少损伤。关节头和关节窝合成关节面。脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。
    (4)骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。运动是在神经系统的调节和其他系统的配合下共同完成。
    故答案为:
    (1)肌肉;三对足、两对翅
    (2)A
    (3)收缩、舒张;滑液;4关节软骨;关节面
    (4)神经系统
    图一中蚯蚓是环节动物,A是前端,B是环带。蝉是节肢动物中的昆虫;图三中,1是关节头,2是关节囊,3是关节腔,4是关节软骨,5是关节窝,6是肱二头肌,7是肱三头肌,8是肱骨,9是肘关节。
    解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓、蝗虫的运动、关节的结构特点、学习行为的特点以及正确识图;此题涉及到的知识点较多,需对相关知识熟练掌握。

    31.【答案】耳蜗  ③  大脑皮层  由大变小  ⑤  脑干  舒张  ⑧⑨  胰岛素分泌不足或肾小管病变  心房舒张,心室收缩 
    【解析】解:(1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。人接受外界声波刺激,产生神经冲动的结构位于耳蜗。学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘,使车头朝向侧前方45度,是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为,参与该行为的高级中枢位于图乙中的③大脑皮层上的视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢。人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反。即车主看到急救车从眼前顺利开走,该过程图甲中①的曲度发生的变化是由大变小。
    (2)⑤脑干中有呼吸中枢和心血管运动中枢,所以若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停,可能是凝血块压迫了图乙中的脑干。图丙中a表示吸气,b表示呼气。医生给严重肺病患者使用氧气袋,帮助病人呼吸。当膈肌处于舒张状态时,完成图丙中的b呼气过程。
    (3)消化道中能吸收维生素的场所是⑨小肠和⑧大肠。
    (4)尿中含有大量的葡萄糖,则有可能是此人的胰岛素分泌不足或肾小管病变,可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
    (5)心室收缩,心房舒张,房室瓣关闭,动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉,同时由于心房处于舒张状态,静脉中的血液进入心房。图戊表示的状态是心房舒张,心室收缩。
    故答案为:
    (1)耳蜗;③大脑皮层;由大变小。
    (2)⑤脑干;舒张。
    (3)⑧⑨。
    (4)胰岛素分泌不足或肾小管病变。
    (5)心房舒张,心室收缩。
    观图可知:图甲中①晶状体、②视网膜;图乙中③大脑、④小脑、⑤脑干;图丙中a表示吸气、b表示呼气;图丁中⑥胃、⑦胰腺、⑧大肠、⑨小肠;图戊是心脏的结构。
    解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题以及正确识图。

    相关试卷

    2022-2023学年山东省烟台市招远市七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析): 这是一份2022-2023学年山东省烟台市招远市七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析),共30页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山东省烟台市蓬莱区七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析): 这是一份2022-2023学年山东省烟台市蓬莱区七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析),共27页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山东省烟台市海阳市七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析): 这是一份2022-2023学年山东省烟台市海阳市七年级(下)期末生物试卷(五四学制)(含解析),共27页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部