2023届高三生物复习课件物质跨膜运输

这是一份2023届高三生物复习课件物质跨膜运输，共60页。PPT课件主要包含了物质跨膜运输等内容，欢迎下载使用。

1.渗透作用2.物质跨膜运输的方式
1.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。(　 )2.在不染色的条件下,最适合观察细胞质壁分离现象的是紫色洋葱根尖分生区细胞。(　 　)3.质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行。(　 　)4.一定浓度不能透膜的溶质的溶液中只会发生质壁分离现象，不能自动复原。（ ）5.在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不再发生质壁分离复原现象（ ）6.在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离（ ）
1.渗透作用(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过 的扩散过程。
【思考】半透膜与选择透过性膜有什么区别？
1.渗透作用(2)渗透作用产生的条件：一是具有 ，二是半透膜两侧的溶液具有________。
【思考】在下面的渗透装置中，漏斗内液面上升的原因和停止上升的原因分别是什么？
漏斗内液面上升的原因：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。
漏斗内液面停止上升的原因：随着液面的不断上升，漏斗内液体的压强越来越大，从而使水分子从漏斗内移向烧杯的速率加快，水分子进出漏斗的速率越来越接近，直至完全相等，漏斗内液面不再升高，此时水分子的进出速率达到相对平衡。
学情检测1、若两者为不同浓度的蔗糖溶液，平衡时CS1=CS2吗?
不相等，在达到渗透平衡后，只要存在液面差，则一定存在浓度差。且液面差越大浓度差越大，液面高的一侧溶液浓度高。
学情检测2 、在下图中的渗透装置，开始时的液面高度为 a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则吸出蔗糖溶液的次数与 a、b 液面间的高 度差之间的关系是( )
3.若a侧均为30ml/L的蔗糖溶液、b侧为30ml/L葡萄糖溶液。 （半透膜只允许水通过）一段时间后液面会如何变化 ？
4.若a侧为质量分数为30%的蔗糖溶液、b侧为质量分数为30%葡萄糖溶液呢？
a侧液面下降，b侧液面升高
变式、如图为一个渗透装置，假设溶质分子或离子不能通过半透膜，实验开始时，液面a和b平齐。下列判断不正确的是A.如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则液面a会下降，液面b会上升B.如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量 分数相同，则液面a会上升，液面b会下降C.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的浓度不一定相等D.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的渗透压一定相等
解析　如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水主要向乙一侧扩散，则液面a会下降，液面b会上升，A项正确；如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量分数相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量浓度大于乙，则液面a会上升，液面b会下降，B项正确；当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，由于两侧的液面高度差可能不同，因此甲、乙溶液的浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗透压也不一定相等，故C项正确、D项错误。
变式.某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下 降，最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保 持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖
解析　长颈漏斗中开始有蔗糖溶液，渗透压较高，液面上升，加酶后蔗糖在蔗糖酶的作用下分解为葡萄糖和果糖，溶质分子数目增多，渗透压更高，液面继续上升，但是单糖分子可以通过半透膜进入烧杯中，使漏斗内液面下降，最终漏斗内外液面基本相平，B项正确。
学情检测5、假如只将右侧装置中的半透膜面积增大一倍，液面高度差会不会变化？达到渗透平衡的时间会不会变化？
高度差不变，时间缩短。半透膜面积影响渗透的初始速率。
变式、如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积为丙>甲>乙，蔗糖体积为丙>甲=乙。图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是：A.1—丙；2—甲；3—乙B.1—乙；2—甲；3—丙C.1—甲；2—乙；3—丙D.1—丙；2—乙；3—甲
【小结】（一）渗透压：溶质微粒对水的吸引力。单位体积内溶质越多，渗透压越大。（二）渗透平衡≠浓度相等≠水分子不移动 1、渗透平衡时水分子通过半透膜向两侧移动达平衡状态。 2、渗透平衡时只要存在液面差，则一定存在浓度差。且液面差越大浓度差越大，液面高的一侧溶液浓度高。（三）半透膜面积大小影响渗透作用的初始速率
（等渗溶液）动态平衡细胞无变化
（低渗溶液）吸水膨胀体积变大
（高渗溶液）失水皱缩体积变小
例1、动物细胞的吸水和失水
动物细胞膜相当于一层半透膜，整个装置相当于一个渗透系统
例2、植物细胞的吸水和失水
植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，整个装置相当于一个渗透系统
2）动物细胞吸水还是失水取决于外界溶液浓度与细胞质浓度的差值
1）动植物细胞是一个渗透系统
2.植物细胞的吸水失水实验 p61
【自主复习】 （1）质壁分离与复原实验一般选择什么材料？为什么选择这些材料？ （2）实验原理是什么？ （3）什么情况下发生质壁分离？什么情况下发生质壁分离的复原？ （4）哪些溶液能使植物细胞发生质壁分离后自动复原？为什么？
学情检测.某同学用30%的蔗糖溶液处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是 (　　)①根尖分生区细胞　②动物细胞　③死细胞　④去除了细胞壁的植物细胞A.②④　　B.①②④　　C.②③④　　D.①②③④
答案    D　将某生物细胞浸放在30%的蔗糖溶液中,细胞液与外界溶液间存在着浓度差,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象,可能的原因:①该细胞是死细胞;②该细胞是没有细胞壁的细胞(包括动物细胞及去除了细胞壁的植物细胞);③该细胞是没有大液泡的细胞(如根尖分生区的细胞)。
1.选材要求：活细胞；具有中央大液泡的成熟植物细胞。有颜色（①液泡有颜色②有叶绿体③外界溶液有颜色），更便于观察。
2.实验原理：(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 。 ——内因(2) 具有一定的浓度，细胞能渗透吸水和失水——条件、外因(3)原生质层比细胞壁的伸缩性 ——内因
质壁分离首先发生在细胞的角隅处
【小结】本实验存在两组对照实验
【问题探讨】 1、如果将蔗糖溶液换成5g/ml会发生什么变化？ 2、如果将蔗糖溶液换成尿素（ KNO3、 甘油、乙二醇）会发生什么现象？
发生质壁分离，之后滴加清水不会发生质壁分离的复原
细胞先因渗透失水而发生质壁分离，后由于尿素能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；KNO3、甘油、乙二醇等溶液中也可发生质壁分离后自动复原现象。
例.请分析出现右图曲线的形成原因
(1)A曲线表示细胞在蒸馏水中：细胞略膨胀，但是由于细胞壁的存在，原生质体的体积不能无限膨胀。
(2)B曲线表示细胞在0.5 ml/L的尿素溶液（或KNO3、甘油、乙二醇、葡萄糖等溶液）中：细胞先因渗透失水而发生质壁分离，后由于尿素能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；
(3)C曲线表示细胞在0.3 ml/L的蔗糖溶液中：蔗糖不能进入细胞，因此质壁分离后细胞不能发生自动复原。
【归因】质壁分离与复原现象的出现 1.从细胞角度分析： ①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。 ②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。 2.从溶液角度分析: ①在溶质可穿膜的溶液中（如： 适宜浓度的尿素、KNO3、甘油、乙二醇、葡萄糖溶液等）细胞会发生质壁分离后自动复原现象。 ②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。 ③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡不再复原。 ④ 盐酸、酒精、醋酸、重金属盐等溶液能杀死细胞，不适合做质壁分离实验的溶液。
【小结】植物细胞的吸水失水实验 p61
1.植物细胞失水到达平衡时，半透膜两侧溶液浓度是否相等？
2.植物细胞吸水到达平衡时，半透膜两侧溶液浓度是否相等？
3.下图所示植物细胞正处于什么状态？4.外界溶液浓度与细胞液浓度大小是什么关系？
此细胞可能正处于失水、吸水、渗透平衡的状态。
细胞液浓度可能小于、大于、等于外界溶液浓度。
不考虑细胞已经死亡的状态
学情检测1、若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会出现如图所示哪种现象？达到平衡时，水分子进出细胞的状况是图中哪一种？
学情检测2.将新鲜紫色洋葱绿色叶片的叶肉细胞,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到其细胞状态如下图所示。有关此时生理过程的叙述正确的是 (　　)A.细胞也可能再吸水,恢复原状B.水分子可以自由出入生物膜,单位时间内 进出的水分子数目相同C.此时①为红色,②为绿色D.此时①为无色,②为紫色
【学以致用】 （1）设计实验验证细胞的死活 （2）设计实验探究不同溶液浓度大小 （3）设计实验比较不同细胞液浓度大小 （4）设计实验鉴别溶液是KNO3溶液还是蔗糖溶液
(1)判断成熟植物细胞的死活
(2)测定细胞液浓度范围
【拓展】植物细胞质壁分离与复原实验的应用
(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)
(5)验证原生质层和细胞壁伸缩性大小
【笔记归纳】植物细胞质壁分离与复原实验的应用 （1）验证细胞的死活 （2）探究不同溶液浓度大小 （3）比较不同细胞液浓度大小 （4）鉴别溶液是KNO3溶液还是蔗糖溶液 （5）验证原生质层和细胞壁伸缩性大小
【拓展】 1、原生质体&原生质层 2、渗透作用的应用
(1)将哺乳动物成熟红细胞放入清水中一段时间,利用离心机离心可以获得比较纯净的细胞膜。(2)农业生产中一次施肥不能过多,否则会导致烧苗现象。(3)医学上通过透析可以减轻尿毒症患者的病情。
原生质层由细胞膜、液泡膜以及两膜间的细胞质组成，原生质体是指去除植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。
学情检测1、如图甲为物质进出细胞的方式分类图，其中A、B和E为分类标准，C、D、G、H和F为具体的物质运动方式；图乙为部分图解，请思考：
1.图甲中若A与B为“是否需要能量” ，则其余字母内容各是什么？
C、D可表示协助扩散、自由扩散，F为主动运输，G、H为胞吞、胞吐。
学情检测、如图甲为物质进出细胞的方式分类图，其中A、B和E为分类标准，C、D、G、H和F为具体的物质运动方式；图乙为部分图解，请思考：
2.图甲中若A与B为“是否需要载体” ，则其余字母内容各是什么？
C、D为协助扩散和主动运输，F为自由扩散，G、H为胞吞、胞吐
3.若图甲中G、H表示“协助扩散和主动运输” ，则其余字母应表示什么？
F为自由扩散，A、B分别为大、小分子，C和D为胞吞、胞吐
4.若图甲中G、H表示“自由扩散和协助扩散” ，则其余字母应表示什么？
F为主动运输，A、B分别为大小分子，C和D为胞吞、胞吐
5.图乙中①～④依次表示何类跨膜方式？其中①与②③④相比，其独特之处是什么？②与①③④相比，其独特之处呢？
①主动运输，②自由扩散，③、④协助扩散。 ①与②、③、④相比其需要能量，且可逆浓度梯度运输， ②与①③④相比，其不需要载体蛋白。
5.图乙中未显示出的物质跨膜方式是？该方式与①相比有何异同？神经传导中产生动作电位时，Na＋内流应对应哪种方式？
未表示胞吐、胞吞，该方式与①相比，共同处为均消耗能量，不同处为不需载体蛋白，而是借助膜流动性完成，且运输的分子一般为大分子(神经递质有小分子)， 动作电位形成时Na＋内流方式应与③相同(顺浓度梯度，且需蛋白质通道)。
学情检测2、判断正误(1)从低浓度一侧向高浓度一侧运输一定是主动运输（ ）(2)同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同（ ）(3)Na＋、K＋等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞，但也可通过协助扩散进出细胞（ ）(4) Na＋与有关载体蛋白结合排出神经细胞属于主动运输(　　)(5)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢(　　)(6)新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量(　　)(7)只要是消耗能量的运输方式就是主动运输(　　)(8)果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果(　　)
2.物质跨膜运输的方式
（1）各种物质出入细胞方式的比较
③每次转运时都会发生自身构象的改变
通道蛋白：只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子通道（如：水通道蛋白）或离子通道蛋白,分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合。 P74“科学前沿”
（2）各种物质出入细胞方式的影响因素
影响自由扩散因素：浓度差影响协助扩散因素
能量（主要由细胞呼吸提供）载体蛋白的数量
【小结】物质跨膜运输的方式的影响因素
（4）探究物质跨膜运输方式的实验设计
①探究是主动运输还是被动运输的方法
②探究是自由扩散还是协助扩散的方法
（哺乳动物成熟红细胞的主动运输）
学情检测2、.(2016·全国卷Ⅰ，2)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是(　　)A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率解析　离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；主动运输一般为逆浓度梯度进行，B错误；蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D错误。
A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输B.Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随D.Na＋从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
学情检测3、主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是
由图可知，葡萄糖从肠腔逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，属于主动运输，需消耗能量，A项错误；Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是逆浓度梯度进行的，需要载体蛋白协助并需要消耗ATP，属于主动运输，B项正确；从图示可看出，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞共用一个载体，C项正确；Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是协助扩散，葡萄糖从小肠上皮细胞进入组织液的方式也是协助扩散(顺浓度梯度),均为被动运输。
变式、钠－钾ATP酶（Na＋/K＋－ATPase）存在于大多数动物细胞膜上，能够利用ATP水解释放的能量，将细胞内的Na＋泵出细胞外，而相应地将细胞外K＋泵入细胞内，从而维持膜内外一定的电化学梯度。该电化学梯度能驱动葡萄糖协同转运载体以同向协同转运的方式将葡萄糖等有机物转运入细胞内，然后由膜上的转运载体GLUT2转运至细胞外液，完成对葡萄糖的吸收。下图为人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程示意图，分析错误的是（　　）多选
A.图示细胞吸收和释放Na＋的方式均属于主动运输B.图示细胞吸收和释放葡萄糖的方式均属于协助扩散C.图示细胞的膜蛋白有催化、运输、信息交流等功能D.图示的Na＋/K＋－ATPase也存在于神经元细胞膜上
图示细胞中释放Na＋的过程由细胞内的低浓度梯度到细胞外的高浓度梯度，同时伴随着ATP水解并利用其释放的能量，因此释放Na＋的方式是主动运输，但吸收Na＋的过程需要载体并由高浓度向低浓度方向转运，因此是协助扩散的方式，A错误；葡萄糖由肠腔转移到小肠上皮细胞的方式通过Na＋形成的电化学梯度驱动，由葡萄糖协同转运载体转运，是一种主动运输的方式，而通过GLUT2将细胞内的葡萄糖转移到细胞外液的内环境中的方式是一种协助扩散，B错误；图中所示的膜蛋白Na＋/K＋－ATPase能够催化ATP的水解，并同时转运Na＋和K＋，因此具有催化作用和运输作用，但图示过程并未提到具有信息交流功能的膜蛋白——受体蛋白，因此图中膜蛋白没有信息交流的作用，C错误；Na＋/K＋－ATPase存在于大多数的动物细胞中，负责转运Na＋和K＋，并同时水解ATP为其提供能量，维持细胞膜内外的电化学梯度，因此可推测该蛋白质也存在于神经元上
学情检测4、轮作是指在同一块田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的量极少。玉米和大豆的根系吸收元素时，具有差异的直接原因是 。根据题意可知，将玉米和大豆轮作的好处是 （答出一点即可）。
不同植物根系细胞膜上吸收离子的载体的种类和数量存在差异
防止土壤养分失衡（充分利用土壤营养）
P64“拓展题”：轮作的意义是防止长期在同一块田里种植同种作物导致土壤肥力下降。其次还可以改变原有的食物链，防止病虫害；抑制杂草生长，减轻草害。
变式1．微生物是土壤群落的重要组成部分，可释放多种酶类，参与土壤有机质降解、腐殖质合成和养分循环等生物化学过程。土壤酶是土壤中各类酶的总称，土壤酶活性是指土壤酶催化物质转化的能力。实验小组研究某烤烟种植区的几种轮作模式对土壤微生物相对丰富度、土壤有机质含量和土壤酶活性的影响，实验结果如下表所示。根据表格分析， 的轮作方式最有利于土壤微生物生长，判断依据是 ，该种轮作种植模式最有利于提高烤烟的产量和品质，原因是 。
该轮作方式的土壤有机质含量最高，即最有利于微生物的生长
该种植模式下土壤有机质含量和土壤酶活性最高，酶催化分解有机物产生的无机盐和CO2最多，有利于烤烟的生长
变式2、某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。桉树是一种深根性树种，而菠萝的绝大部分根系分布在地表10-20cm的范围内。幼桉树一般高度在2m左右，而菠萝高度多在1m以下；桉树喜光，菠萝属于半阴性植物。菠萝、桉树的种植属于_____（填“轮作”或“间作”）。从能量流动的实践意义的角度分析，该农业模式可以_____。
间作     合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
【拓展】间作套种是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类的农作物，间作套种是运用群落的空间结构原理，以充分利用空间和资源为目的而发展起来的一种农业生产模式，也可称为立体农业。可提高土地利用率，由间作形成的作物复合群体可增加对阳光的截取与吸收，还可减少光能的浪费。同时，两种作物间作还可产生互补作用，如宽窄行间作或带状间作中的高杆作物有一定的边行优势、豆科与禾本科间作有利于补充土壤氮元素的消耗等。必修三p77
学情检测5、囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的 CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。下图1表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。正常情况下，支气管上皮细胞在转运氯离子时，氯离子首先与CFTR蛋白结合，在细胞内化学反应释放的能量推动下，CFTR蛋白的 发生变化，从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧。支气管上皮细胞运输氯离子的方式为________（填名称），该运输方式普遍存在于动植物和微生物细胞中，对保证细胞和个体生命活动的需要具有重要意义，主要体现在____________________________________________。
细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和有害物质
必修1 P73“与社会联系”：囊性纤维化是一种遗传性疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统等特征。囊性纤维化是细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Na＋和Cl－的跨膜运输（主动运输），这一事例说明这种结构蛋白属于细胞膜上的，也反映了细胞膜对离子的吸收具有选择性是通过细胞膜上来实现的。
学情检测6、 据分析完成下图所示物质转运过程需要什么条件？
需要细胞表面识别——需要细胞膜表面蛋白质的参与
【小结】胞吞胞吐的条件：①能量供应 ②膜蛋白参与
A.植物根系对矿质元素的吸收速率具有饱和效应B.土壤溶液的浓度高于植物根细胞液浓度C.静息电位时K＋外流，动作电位时Na＋内流D.植物体内阴、阳离子总量之间存在着某种平衡
例、物质进入细胞的“载体假说”认为：载体首先与待输送的膜外物质结合成复合体，然后此复合体转向膜内，将输送的物质释放到膜内，载体再恢复原状，继续与新的待运输物质结合，其运输过程如图所示（图中R为载体；M为膜外物质；MR为载体复合体；Mi为膜内物质）。以下不支持该假说的事实是（　　）多选
据“载体假说”可以看出，运输物质时有ATP的水解，需要能量，同时植物通过载体运输物质时需要先与载体结合，形成MR复合物，当载体R无法再结合物质时，运输速率达到饱和。主动运输使植物体内细胞内外的阴阳离子趋于不平衡
1.单一变量原则即除自变量(实验变量)以外,应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜。如①生物材料相同(大小、生理状况、年龄、性别等)、②实验器具相同(型号、洁净程度等)、③实验试剂相同(用量、浓度、使用方法等)和④条件相同(保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等)。2.对照原则应设置对照实验,使实验组与对照组的自变量不同(其他因素都相同),以便消除无关变量对实验结果的干扰,增强实验结果的可信度。
[实验技能1]　实验设计的基本原则