小升初语文模拟卷基础卷03（通用版）

小升初语文模拟卷·基础卷03

【满分100分，考试时间90分钟】

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

一、积累与运用（24分）

1．“遥感”一词中，“遥”字的笔画数是（    ）（2分）

A．十二画 B．十三画 C．十四画 D．十五画

2．下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（    ）（2分）

A．处境（chǔ）    汤匙（shi）    薄雾（bó）    追悼会（dǎo）

B．兴旺（xīng）   哽咽（yàn）    折腾（zhē）   见微知著（zhù）

C．分外（fèn）   徘徊（huí）    栅栏（zhà）    受冻挨饿（ái）

D．掺和（chān）  依偎（wēi）    弓缴（zhuó）   含情脉脉（mò）

3．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（　　）（2分）

这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。____

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已。

④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③

4．下列加点字含义相同的一组是（　　）（2分）

A．赴汤蹈火 及日中如探汤

B．人固有一死 固执己见

C．一儿以日初出远 日积月累

D．出没风波里 惹出风波

5．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ）（2分）

A．玫瑰（guī）    骨髓（suí）    伺候（cì）    万籁俱寂（lài）

B．霎时（shà）    蜷缩（quán）    脊梁（jǐ）    引吭高歌（kēng）

C．挫折（cuò）    忏悔（chàn）    赫然（hè）    戛然而止（jiá）

D．哽咽（yè）    蓦然（mò）    逮捕（dài）    万马齐喑（yīn）

6．下列词语没有错别字的一组是（    ）（2分）

A．掩护        警戎        矫健        精疲力竭

B．敏捷        宏伟        严峻        养尊处优

C．放肆        枯竭        荡漾        别出新栽

D．咆哮        干躁        祷告        不翼而飞

7．把下面的句子补充完整。（12分）

（1）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替______________人民和____________人民的人去死，就比___________还轻。 ________同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（2）昔我往矣，____________________。____________________，雨雪霏霏。

（3）虽与之俱学，________________。为是_______________？曰：_______________。

（4）传统节日是中华民族的根，于是在中秋夜，王建飞书：“今夜月明人尽望，__________________”写下那片思念；同时，寒食节里，韩翃遥望盛唐白日春景，脱口而出：“____________________，____________________。”

二、句法实践与语言表达（13分）

8．句子加工厂。（8分）

（1）在逃去如飞的日子里，我能做什么呢？（调整语序，不改变原意）

_______________________________________________________________。

（2）如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________。

（3）但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）

_______________________________________________________________。

（4）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用恰当的关联词语合并句子）

_______________________________________________________________。

9．语文实践（5分）

最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一个智能手机》，对此，同学们持两种观点。

甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。

乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。

我支持（    ）方观点：________________

支持人：_____________________

（1）请甲方或乙方接着写一段辩论词，表达你的一个观点（不要重复别人的发言）；

_______________________________________________________________。

（2）请替主持人写个总结。

_______________________________________________________________。

三、阅读理解（33分）

（一）诗词曲鉴赏（10分）

西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转（zhuăn zhuàn）溪桥忽见。

10．这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。（3分）

11．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）

12．下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。（3分）

A．温柔润泽     B．零落稀疏     C．绵密繁多

（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。

（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。

（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。

13．下列对这首词赏析不恰当的一项是（      ）（2分）

A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。

B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。

C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。

（二）文言文阅读（7分）

古人谈读书

敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》

14．解释文中加点字的意思。（2分）

（1）敏而好学：__________  （2）学而不厌：_______

15．《论语》是古时“四书”之一，相传是孔子及其弟子编撰而成，主要记录孔子言行，孔子是______学派的代表人物，被称为_______。（2分）

16．孔子认为不懂的要虚心_______，学习要________，所学知识要_______。（3分）

（三）现代文阅读（16分）

读《北京的春节》片段，完成练习。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

17．老舍先生的文章内容安排有序，详略得当，“元宵节”的内容属于__________写。这个片段的中心句是_____________。（2分）

18．“一律”的意思是__________；“__________”、“___________”、“__________”也表达了这个意思。（4分）

19．对元宵节的灯，你印象最深刻的是_________、___________。（2分）

课外阅读。

雨天

如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，那件雨天里发生的小事却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

三年前的一个下雨的夏日，我去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我只好扫兴地往家跑。我慌忙地跑到单元门口时，差点儿和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站者好几个人呢，里面还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从地身边一擦而过，上了楼。

我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲别我心灵的污点，我的思绪纷繁。

很小的时候，妈妈就教育我要学会助人；我也曾抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，我不断地责问自己。

透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。然而，在雨的世界里什么都没有了；他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

20．第1自然段主要运用了_______的记叙顺序，其作用是___________。（2分）

21．第2自然段中“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。

_______________________________________________________________。（2分）

22．第4自然段的作用是______________。（2分）

23．对第5自然段中“猛然抓起”“冲出”这两个词语理解最准确地一项是（　　）（2分）

A．表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。

B．表现了“我”的动作十分冒失、粗鲁。

C．表现了“我”恍然大悟，突然想起这件事，赶快去做的样子。

四、书面表达（30分）

24．习作。

题目：再见了，____________

六年的小学生活即将结束，往事历历在目。此刻，你一定思绪万千，有许多心里话想要倾吐。请你选择倾诉的对象，可以是老师，可以是同学，也可以是母校……要求先把题目补充完整，再通过具体事例进行叙述。400字左右。注意选材真实、条理清楚、语句通顺、书写工整。

参考答案

1．B

2．D

3．C

4．A

5．C

6．B

7．剥削     压迫     鸿毛     张思德     杨柳依依     今我来思     弗若之矣     其智弗若与     非然也     不知秋思落谁家     春城无处不飞花     寒食东风御柳斜

8．（1）我在逃去如飞的日子里，能做什么呢？     （2）如果你们真有个三长两短，我无法去向党报告。     （3）但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 （4）如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。   

9．甲     小学生可以有手机     张芳     我不同意乙方同学的观点。现在是信息化时代，小学生通过手机可以搜索自己想要了解、学习的知识、内容，拓宽自己的知识面，培养自学习惯。     针对甲、乙双方的观点，我们可以知道小学生们使用手机要好处也有不足。在信息化时代，手机是可以帮助我们了解到更多外面的世界，但是需要家长们的认真监督，帮助孩子们过滤掉不健康的信息。同时孩子们要增强自控能力，用手机来做有意义的事，而不是迷恋游戏。

10．宋     辛弃疾     西江月    11．xíng  zhuăn    12．B     C     A    13．A

14．聪敏     满足    15．儒家     至圣先师    16．向别人请教     永不满足     默默记住

17．详     元宵上市，春节的又一个高潮到了    18．一个样子，没有例外     清一色     都是     通通    19．数量多     种类多

20．倒叙     造成悬念，吸引读者的阅读兴趣，从而引出下文    21．希望“我”可以帮助他们，把伞借给他们。    22．为下文“我”的转变作了铺垫，同时深化了中心，表明了帮助别人的重要性    23．A

24．例文：

再见了，老师

六年的时光化作一颗流星，从记忆的星空里轻悠悠地掠过；六年的光阴变成一首月光曲，轻柔舒缓，震撼着人心。亲爱的老师，在这六年里是你陪伴着我们，看着我们成长；亲爱的老师，难忘和你在这六年里积累下点滴……

那是一年级的时候，我怯怯地捏紧母亲的衣角，任由她把我牵到您的身边。母亲说，这就是我的老师。我望着您的面庞，一下子便想起：这是学前班给我们讲故事的老师呀！那时的您便在我的心里生了根，发了芽，常驻在我的心坎。

那时候的我成绩烂得一塌糊涂，人也十分内向，所以总是被人忽略。那是一次课堂上，您点了我的名字，让我拼“bō luó”这两个音。我站在那里，脸涨得通红，可偏偏就是拼不出来，还是我那时的同桌帮了我一把。您将一切看在眼里，可是您没有生气，一次又一次的给我鼓励，如果不是您，我哪来今日的自信？正是因为您，我的成绩才如同雨后春笋，窜上了今日的高度。我还记得那是一年级下期。一堂课上，您先是说了班上的哪个同学有了进步，到末尾您才说要给一个同学奖励，让我们猜猜是谁。大家都说是那个女同学，您却笑而不言。直到最后，你才揭开了谜底——居然是我？！我简直不敢相信自己的耳朵。那是我第一次得到三好学生的奖状，薄薄的一张纸，捧在手里重似千斤。您望向我又惊又喜的目光，轻轻拍了拍我的头，让我再接再厉。

那是三年级的一堂课上，我偷偷传了张纸条给YY同学，大致内容是：“谁谁谁把你的橡皮擦弄丢了，找了很久才找到，真是好险哦！”却被眼尖的您看到，您当众宣读了我的纸条，班上的同学阴阳怪气的笑作一团，我记得您制止了他们，您说：“如果你把这些运用到作文里，绝对会很优异！”自此后，我才逐渐接触到作文的冰山一角，才有了今日这番成绩。

老师，是您用包容、鼓励让我迈上今日的高度，六年的时光，一直都是您陪伴在左右，是您……是您……