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    六年级上科学素材知识点总结_苏教版

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    这是一份六年级上科学素材知识点总结_苏教版,共4页。

    六年级上册科学知识要点

    1、第一个发现微生物———列文虎克

    2、我国东汉天文学家——张衡,意大利科学家伽利略制作第一架天文望远镜,世界上第一位进入宇宙————苏联加加林,第一位登月球————美国阿姆斯特朗,中国第一位进入太空————杨志伟,明朝万户是人类为升空而牺牲的第一人,中国神舟6是费俊龙和聂海胜。

    3、英国细菌学家————弗莱明发现青霉素。胡克发现细胞。15199月,葡萄牙——麦哲伦验证地球是球形的。

    制作小水塘

    1、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。2、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土。3、将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜就可以看见水里的变化了。

    制作酸奶[来源:ZXXK]

    1、在鲜牛奶里加入1--2勺白糖,煮开几分钟。2、待牛奶冷却3540度时,加入两勺酸奶,仔细搅匀。3、再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。4、保温5-6小时后,牛奶变得稠稠的,酸奶就制成了。

    减少致病细菌的传播的方法有:捂住鼻子打喷嚏、热水冲洗筷子、用肥皂洗手。 霉的功有:制酱、腐乳、农药、发酵饲料。

    霉的过:食物和物品的变质,危害人健康,植物病变。

    伤口化脓是当人体遇到病菌入侵时,白细胞会与细菌展开激战,在消灭入侵者时,白细胞也会死亡。就是死亡的白细胞和病菌的尸体..

    地球表面有:高山峡谷,峭壁悬崖和深浅不一的沟壑,平原,海洋。地球赤道周长是40091千米,地球赤道半径是6378千米,地球表面积是5·1亿千米。地球分为:地壳、地幔、地核。[来源:&&Z&X&X&K]

    火山是由于地下溶融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

    地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱断裂时释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    喜马拉雅山是世界上最高的山脉,主峰珠穆朗玛峰海拔884443米。

    岩石是被什么力量破坏的?是风化,侵蚀。

    在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫风化。 风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。

    人类的哪些活动改变了地表?拦河筑坝,砍伐森林,围海造田,开采矿石。

    物质的变化有:形态的变化,没有新物质产生。另一类是产生新物质的变化。

    防止铁生锈有:擦去水分、覆盖搪瓷、加其他物质制成不锈钢、镀上不易生锈的金属、喷漆。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    像白醋能使紫甘蓝水变红的物质,叫酸性物质,像碱水能使紫甘蓝水变绿的物质,叫碱性物质。紫甘蓝水叫酸碱指示剂。

    在衣服上沾着汗、墨水、油污、果汁等用肥皂洗

    杜绢花喜好性土壤,如果发现它的叶瓣发黄发枯,就说明土壤可能偏碱性,需要喷洒酸性的硫酸亚铁。

    竹子喜好碱性土壤。

    盐碱地上长不好的植物,可以通过加硫酸亚铁来改良土壤。

    大约50年前,月球上环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。美国从20

    60年代开始实施登月计划,在1969716日乘阿波罗号以每小时40000千米的速度登上月球。

    月球上没有空气,没有液态水,表面温差很大,最高100度,最低零下170度,引力只有地球上的1|6.

    月球绕地球一周的时间为273天。月球绕着地球转,地球自转的同时又绕太阳公转,公转一圈的时间为一年。太阳并不是直射赤道,因为地球围绕太阳旋转时,稍稍有些倾斜。当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时,该半球处于夏季,另一半就处于冬季。[来源:..]

    在太阳系中,行星围绕恒星运转,卫星围绕行星运转。有八大行星,50多颗卫星,无数的小行星、慧星等。从近到远,太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。木星是最大行星,土星是第二大行星。

    人们把星空分为88个区域,称为星座。白斗七星在四季中的不同位置。

    空间天文望远镜看得更远更清楚的是哈勃太空望远镜。

    火箭的速度达到7.9千米每秒时,就能脱离地球引力的束缚。

    先驱者10”1972年升空,1983年成为第一个飞出太阳系的太空探测器。

    科学家们收集证据是一个十分漫长、艰苦的过程,需要有坚强的意志、敏锐的观察力、足够的耐心.。魏格纳提出大陆漂移说

    实验有:模拟实验,对比实验。

    模拟实验:是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟。

    同一个实验可能既具有模拟实验,又具有对比实验的性质。

    实验设计 问题:溶解的快慢与什么因素有关?假设:搅拌次数越多,溶解得越快。 实验步骤:1、取两杯同温度、等量的清水,分别放入一小勺盐。2、一杯搅拌2下,另一杯搅拌4下。

    1、结论:同假设相同。

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