【提升卷】期末模拟卷——2023学年四年级数学下册（青岛六三版）

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期末模拟卷-2023学年四年级数学下册青岛版

考试分数：100分；考试时间：100分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题2分，共12分）

1．把（　　）缩小到它的是0.214．

A．21.4 B．2.14 C．241 

2．5.08×（　　）=508．

A．10 B．100 C．1000

3．一辆车从甲地开往相距200千米的乙地，去时每小时行驶40千米，返回时每小时行驶50千米，求这辆车往返的平均速度，列式是（    ）。

A．（40＋50）÷2 B．200×2÷（200÷40＋200÷50） C．200×2÷（200÷40）

4．7.502中，百分位上的数是（   ）

A．7 B．5 C．0

5．在学习三角形的特征时，3名同学分别选取了3根如下的小棒，则可以围成三角形的是（    ）。

A． B． C．

6．18.5缩小到原数的是0.185．（　　）

A．10 B．100 C．1000

二、判断题（每题1分，共5分）

7．把8.0700中所有的0去掉，小数的大小不会发生变化。(          )

8．等腰梯形一定能单独密铺。(          )

9．李乐3天共看了12页课外书，她每天看的页数一定都是4页。(        )

10．。(        )

11．小数的位数越多，这个小数就越大。(        )

三、填空题（每空1分，共27分）

12．174×99＋174＝174×（99＋1）运用了乘法_______。

13．一个两位小数四舍五入后是3.6，这个两位小数最大是_______，最小是_______。

14．一个小数，小数点右边的第二位和小数点左边的第二位都是3，其它数位都是0，这个小数写作　 　．读作　 　．它含有　 　个0.01．

15．0.028扩大到它的　 　倍是28，把2.4缩小到它的是　 　．

16．小数0.6里有　 　个十分之一，也就是　 　个0.1；0.53里面有　 　个　 　．

17．用小正方体拼一个立体图形，从左面看是 ，从上面看是 。要搭成这样的立体图形，最少需要__________个小正方体，最多需要__________个小正方体。

18．甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是______ 。

19．0.802读作　 　；三万零九点零五写作　 　．

20．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．

5.6　 　5.99           ×0.9　 　 　     1÷　 　÷1

119×37.5%　 　×119   ﹣　 　﹣       ÷　 　．

21．铭铭、糖糖、果果三人的平均体重是38千克。其中铭铭重40千克，糖糖重35千克，那么果果重_______千克。

22．小明和小军用小木棒搭三角形，小明搭了8个三角形，如图：由图可看出，每多摆一个三角形，就要增加_______根小木棒，搭x个这样的三角形要_______根小木棒；小军搭出50个这样的三角形，用了_______根小木棒。

四、计算（共21分）

23．直接写得数。（每题0.5分，共5分）

15.4－2.4＝           0.032×100＝      5.1＋3.09＝        5－4.12＝     36÷1000＝

25×6＝                129＋98＝        789－289＝         65＋35＝     5×27×2＝

24．列竖式计算．（每题2分，共6分）

7.5﹣4.8    15.6+7.7    3.2﹣2.3

25．用简便方法计算下面各题。（每题2分，共6分）

38.76－13.71－15.29                   859－（759＋80）               99×101－99

26．计算下面图形的周长。（每题2分，共4分）

五、作图题（每题3分，共6分）

27．在直线上用箭头标出0.4，1.6，3.85这三个数的位置。

28．请分别画出从正面、上面、右面看到的下边立体图形的形状。

六、解答题（每题4分，第35题5分，共29分）

29．下面是四年级二班第一小组的同学1分钟仰卧起坐的成绩记录．(单位:个)

45　57　39　44　47　49　28　37　37　41　50

49　37　38　40　42　40　53　26　43　38

你能根据上面的数据填写下面的统计表吗?

30．每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？

31．李伯伯种了一块等腰梯形的菜地，上底的长是6米，比下底短4米，腰长是下底长的一半，这块菜地围上篱笆，篱笆最少长多少米？

32．一个等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是多少度？

33．两根绳子分别长1.19米和1.26米，乐乐把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米，接好后的绳子实际有多长？

34．计算时应该有一种比较简单的方法。你能再举一例说明一下吗？并简单叙述一下你的发现。

举例：

我的发现是：

35．学校买来72套双人课桌椅(一张课桌配两把椅子)，每张课桌100元，每把椅子25元，一共花了多少钱?

参考答案：

1．B

【详解】试题分析：一个数缩小到它的，即小数点向左移动一位是0.214，要求这个数原来是多少，0.214的小数点应向右移动一位，所以原来这个数应为0.214×10=2.14；据此选择即可．

解：0.214×10，

=2.14；

故选B．

点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

2．B

【详解】试题分析：根据小数点的变化规律，小数点向右移动两位，小数就扩大100倍，由此即可选择正确答案．

解：小数点向右移动两位，小数就扩大100倍，

所以5.08×100=508，

故选B．

点评：此题考查了小数点的变化规律．

3．B

【分析】用甲、乙两地的距离200千米除以去时的速度40千米/时，就是去时用的时间，同理，用甲、乙两地的距离200千米除以返回时的速度50千米/时，就是返回时用的时间；用往返的总路程除以往返的时间就是这辆汽车往返的平均速度。

【详解】总路程＝200×2；

总时间＝200÷40＋200÷50；

平均速度＝总路程÷总时间＝200×2÷（200÷40＋200÷50）。

故答案为：B。

【点睛】注意路程、速率、时间三者之间的关系，本题容易出现的错误是用往返的速度和除以2。

4．C

【详解】根据数位顺序，百分位在小数点后第二位，再确定百分位上的数。

5．B

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，两边之差一定小于第三边，进行解答即可。

【详解】A．2＋4＝6，所以3根小棒不能围成三角形

B．4＋5＞6，6－4＜5，所以3根小棒能围成三角形

C．2＋4＜8，所以3根小棒不能围成三角形

故答案为：B

【点睛】此题是考查了三角形三边关系的应用，要牢记两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

6．B

【详解】试题分析：由18.5变成0.185，是18.5小数点向左移动了2位，即缩小到原数的，据此解答．

解：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：18.5缩小到原数的是0.185；

故选B．

点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．

7．×

【分析】根据题意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小数本数的数值发生了改变。

【详解】根据分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小数的大小发生了变化。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查学生对小数的性质的理解与应用。

8．√

【分析】等腰梯形的内角和是360°，放在同一顶点处4个即能密铺。

【详解】根据分析可知，等腰梯形的内角和是360°，放在同一顶点处4个即能密铺。题干说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查了密铺的知识。图形能密铺的关键是：围绕一点拼接在一起的多边形，接点处的各角之和恰好等于360°。

9．×

【分析】用3天看书总页数除以3，可以平均每天看书页数是4页。根据平均数的意义可知，平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。李乐平均每天看书4页，但不一定每天都看书4页，有可能其中一天看书1页，一天看书8页。据此判断。

【详解】由分析得：

李乐平均每天看书4页，但不一定每天看到页数都是4页。原说法错误。

故答案为：×。

【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

10．×

【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。

【详解】根据乘法分配律的定义可知，。

故答案为：×。

【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，并灵活运用。

11．×

【分析】小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系。小数的大小比较须先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，若十分位上的数字相同，再比较百分位，依此类推。与小数部分的位数多少没有关系，据此判断即可。

【详解】例如：4.213＜5.1

小数的大小，与小数部分的位数的多少没有关系，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法，要熟练掌握。

12．分配律

13．     3.64     3.55

【分析】小数的近似数：要求精确到某一位的后一位数，如果是4或比4小，就把尾数舍去；如果是5或比5大，就把尾数舍去，再向前一位进一。

【详解】由分析得：

最小的数出现在五入上来的数里，最大的数出现在四舍下去的数里；则3.6后面跟数字4是最大的两位数；再按照五入上来的规定，十分位上应该是5，且后面可以跟5－9这些数字，那么最小的两位数就是3.55。

【点睛】本题考查了学生对于小数的近似数的掌握，一定要十分熟悉“四舍五入”法，且能够依据题意，灵活应用“四舍五入”法。

14．30.03，三十点零三，3003

【详解】试题分析：利用数位顺序表，首先写出这个小数；再进一步按小数的读法：整数部分要按整数的讲法去读，小数部分要依次读出每一位上的数读出即可．

解：

一个小数，小数点右边的第二位和小数点左边的第二位都是3，其它数位都是0，

这个小数写作30.03．读作三十点零三．它含有3003个0.01；

故答案为30.03，三十点零三，3003．

点评：本题是考查小数的读、写法．小数读法要注意，小数部分要依次读出每一个数位上的数字，不要按整数的读法来读．

15．1000，0.024

【详解】试题分析：（1）由0.028变为28，是把0.028的小数点向右移动了3位，就是把0.028扩大了1000倍；

（2）把2.4缩小到它的，就是把2.4缩小100倍，即把2.4的小数点向左移动了2位，是0.024．

解：0.028扩大到它的1000倍是28，把2.4缩小到它的是0.024；

故答案为1000，0.024．

点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．

16．6，6，53，百分之一

【详解】试题分析：0.6是一位小数，所以计数单位是十分之一，十分位上是6就有6个十分之一，就是6个0.1.0.53是两位小数，它的计数单位就是百分之一，就有63个百分之一．据此解答．

解：根据以上分析得：

小数0.6里有6个十分之一，也就是6个0.1；0.53里面有53个百分之一．

故答案为6，6，53，百分之一．

点评：本题主要考查了学生运用小数的计数单位解答问题的能力．

17．     5     7

【分析】根据从上面看到的图形可得：这个图形有2行：前面一行1列，后面两行是3列，且下层一共有4个小正方体，从左面看到的图形可得，这个图形一共有2层：前面一行是1层，后面一行是2层，因为后面一行是3列，要使小正方体个数最少，则只有其中一列的上层有1个小正方体，要使小正方体的个数最多，则后面一行的3列上层都有1个小正方体，据此即可解答问题。

【详解】最少需要 ，5个小正方体；最多需要 ，7个小正方体。

【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，三视图可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。

18．（a＋b）÷3

19．零点八零二，30009.5

【详解】试题分析：根据小数读写的方法进行解答．

解、：0.802读作：零点八零二；

三万零九点零五写作：30009.05．

故答案为零点八零二，30009.5．

点评：本题主要考查了学生根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来写（整数部分是零的写作“0”），小数部分依次读出每一个数位上的数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．

20．＜，＜，＞，=，＜，＞

【详解】试题分析：（1）这两小数整数部分相同，十分位上大的数大．

（2）根据一个非零的数乘小于1的数其积小于原数小即可比较．

（3）左边1除以就是的倒数，是一个真分数，真分数的倒数大于1，右边除以1的商还是．

（4）根据分数与百分数的关系，=37.5%，相同的数与相同数的积相等．

（5）根据负数的大小比较方法，去掉“﹣”大的数反而小进行比较．

（6）根据根据一个非零的数除以小于1的数其商小于原数大即可比较．

解（1）5.6＜5.99；

（2）×0.9＜；

（3）1÷＞÷1；

（4）119×37.5%=×119；

（5）﹣＜﹣；

（6）÷＞．

故答案为＜，＜，＞，=，＜，＞．

点评：算式的大小比较要根据规律进行比较．

21．39

【分析】要解决这道题应先算出三个人的总体重，然后从总体重中减去铭铭的体重、再减去糖糖的体重，剩下的就是果果的体重。

【详解】38×3－40－35

＝114－40－35

＝39（千克）

所以，果果重39千克。

【点睛】这是整数乘法在实际生活中的应用，结合平均数知识解答即可。

22．     2     2x＋1     101

【分析】由图可看出，每多摆一个三角形，就要增加2根小木棒，即3＋2＝5，5＋2＝7，7＋2＝9……由此可得小棒的根数是三角形个数的2倍多1，据此得出小棒根数与三角形个数之间的数量关系式；再将50代入数量关系式计算即可。

【详解】1个三角形用3根小棒，2个三角形用5根小棒，3个三角形用7根小棒……，每多摆一个三角形，就要增加2根小木棒，搭x个这样的三角形要（2x＋1）根小木棒；小军搭出50个这样的三角形，用了：

50×2＋1

＝100＋1

＝101（根）

【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是正确找出规律并用规律解决问题。

23．13；3.2；8.19；0.88；0.036

150；227；500；100；270

24．2.7,23.3,0.9,51.3,16.6,47

【详解】试题分析：根据小数加、减法的计算法则：（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点 （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；列竖式计算即可．

解：7.5﹣4.8=2.7，

15.6+7.7=23.3，

3.2﹣2.3=0.9，

27.8+23.5=51.3，

30﹣13.4=16.6，

17.4+29.6=47．

点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用．

25．9.76；20；9900

【分析】（1）（2）根据减法的性质进行简算；

（3）根据乘法分配律进行简算。

【详解】38.76－13.71－15.29

＝38.76－（13.71＋15.29）

＝38.76－29

＝9.76

859－（759＋80）

＝859－759－80

＝100－80

＝20

99×101－99

＝99×（101－1）

＝99×100

＝9900

26．

【分析】图形一：把各个边的长度相加即可；

图形二：根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据，即可求出周长，据此解答。

【详解】图形一：

图形二：

27．见详解

【分析】图中每一大格表示1，每一小格表示0.1，0.4在0和1之间，距离0刻度4小格，1.6在1和2之间，距离1刻度6小格，3.85在3和4之间，在3.8和3.9的正中间。

【详解】如图所示：

【点睛】当小数的计数单位小于每一小格所表示的大小时，需要进行估算。

28．见详解

【分析】观察图形可知，从前面看，看到的是两层，第一层是2个正方形，第二层是2个正方形，且左右都对齐；从上面看，看到的是两行，第一行（外面一行）是一个正方形，且居左，第二行（里面一行）是2个正方形；从右面看，看到的是两层，第一层是两个正方形，第二层是一个正方形，且靠右。

【详解】

【点睛】本题主要考查了几何体三视图的画法，需要学生熟练掌握。

29．     21     2     6     10     3

30．850千克

【详解】1吨=1000千克

0.85×1000=850(千克)

答：1吨小麦可以磨面粉850千克.

31．6＋4＝10(米) 10÷2＝5(米) 6＋10＋5×2＝26(米)

答：篱笆最少长26米．

32．180°－30°×2＝120° 答：它的顶角是120°．

【详解】试题分析：因为等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和是180度，用180度减去两个底角的和就是顶角．

解：180°﹣30°×2，

=180°﹣60°，

=120°．

答：它的一个顶角是120度．

【点评】解决本题的关键是根据等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和是180度进行解答．

33．2.2米

【详解】1.19＋1.26－0.25

＝2.45－0.25

＝2.2（米）

答：接好后的绳子实际有多长为2.2米。

34．见详解

【分析】加号前、后都是两个数相乘，并且有相同因数42，根据乘法的意义可知：72个42的和加28个42的和等于100个42的和，依此举例并解答即可。

【详解】42×72＋42×28

＝42×（72＋28）

＝42×100

＝4200

例如：37×66＋37×34

＝37×（66＋34）

＝37×100

＝3700

我发现：一个数与另外两个数分别相乘，再将它们的积相加，结果等于这个数乘另外两个数的和，即：a×c＋ a×b＝ a×（c＋b）。

【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。

35．10800元

【详解】(100＋25×2)×72=10800(元)