山东省济宁市泗水县2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题（PDF版含答案）

2022—2023学年度高二年级第一学期期中检测

语文试题参考答案

1.A ( B.“但是各人的风格不同，其‘山’的境界各有不同”错误。C.“因此诗人的创造和读者的欣赏没有本质区别”错误。D.“诗人常呈现意蕴深刻的世界，常人呈现的则完全是一个平凡乏味、凌乱无序的世界”错误。) 

2.C ( C.“他们的理论都以情趣为核心”错误。)

3.D ( 前三项诗句的意象都倾注了作者的情感，可以体现“诗的境界是情趣与意象的契合”观点。D.是叙事，突出刘兰芝心灵手巧，擅于女红。)

4.①首先，由诗歌境界产生的条件，引出移情作用，从而得出“诗的境界是情趣和意象的契合”的观点；②然后，基于上文观点，作者举例分析无论作者创作诗还是读者欣赏诗都是一种创造；③最后，分析了因为人的性格、情趣和经验不同且生生不息，真正的诗的境界是无限的、永远新鲜的。（4分）   

5. ①诗人把自己的情趣贯注到某一意象上，创造了诗的境界；②诗的境界在诗人创造出来后，被无数的读者所欣赏；③因为人的性格、情趣和经验彼此不同且是变化的，所以诗的境界是无限的，永远新鲜的。（4分）

6．B“只因有求水手们早赶路”以偏概全，不质疑并非只因为有求于水手早点赶路，还有“理解”和“温爱”。

7．B“也委婉批评了湘西社会粗鄙的风俗”分析错误。写野话，除了营造了作品的真实感外，也表现湘西社会的质朴和交流的自在、随意，不是批评其粗鄙。

8．（1）水手之间的温爱。如小水手掉到水中，年长的水手赶紧救援，上船后又赶紧脱了棉衣单裤给他穿。（2）水手对我的温爱。如水手知道我欢喜橘子，就把我送给他的钱全买了橘子赶紧回船来。（3）我对水手的温爱。如我体谅水手，知道天气不好，不因为赶行程，不因为有约定而为难水手，还给水手零钱，让他们买喜欢的东西。（每点2分）

9．（1）突出内容上的特点，独有的湘西景观、风俗、人情，富有地域性和时代性特色。（2）突出作者的创作意图和情感，对乡风民俗的认同和赞赏，对小人物的理解、同情和赞美，也表达了作者对现实的思考和重造民族生命的理想和愿望。（3）突出语言和表现特色，语言质地澄明简洁，诗意灵动，典雅和土俗并存，真实地展露了笔下人物的简单和真纯,展示了他们生命的真相。（每点2分，其它言之成理的答案亦可酌情给分。）

10.A(句意：我听说过，圣贤之人不去变更民众的习俗而去教化他们，聪明的人不改变习俗而治理国家。根据民意进行教化，不费多大力气就能收到成效；根据不同的习俗治理国家，考虑问题简捷方便，做起来容易见到效果。）

11.B（B项“子其勿反也”的“其”与“士贰其行”的“其”不同。）

12.C（C项“打算用法律对他施以处罚”曲解文意，原文为“恐子犯刑戮之罪，以明有司之法”。）

13.（1）既然这样，那么违背古法不应该指责，遵循旧礼也不值得称赞。

（①然则：既然这样，那么；②非：指责；③循：遵循、遵守；④多：称赞。每点1分）

（2）寡人改穿胡服，唯独你不穿，罪过没有什么比违背君王意愿更大的了。

（①胡服：名作动，穿胡服；②独：唯独；③逆主：违背君王意愿；④莫大：没有什么比……更大。每点1分）

14.①对于赵造的进谏，赵武灵王从历史出发，总结道理加以反驳，态度相对缓和。②对于牛赞的进谏，赵武灵王从现实出发，直接反驳，并指出牛赞的过错，态度强硬。（答对一点2分，两点3分。）

【参考译文】

赵武灵王平日闲居，肥义陪坐。赵武灵王说：“建立了高超卓绝功勋的人，必然要遭受一些世俗小人的责难；而有独到见解的人，也必然会招惹众人的怨恨。现在我准备教导民众穿着胡服练习骑马射箭，这样一来，国内一定会有人非议我。”肥义说：“我听说，做事情犹豫不决就不会成功，行动如顾虑太多就没有成果。现在大王既然下定决心背弃世俗偏见，那就一定不要顾虑天下人的非议了。”赵武灵王于是改穿胡人的服装。赵造进谏说：“我听说过，圣贤之人不去变更民众的习俗而去教化他们，聪明的人不改变习俗而治理国家。根据民意进行教化，不费多大力气就能收到成效；根据不同的习俗治理国家，考虑问题简捷方便，做起来容易见到效果。现在大王您改变原来的服饰而不遵循习俗，改穿胡服而不顾世人的议论，这不是按照礼仪法则教化民众的方式。而且穿着奇装异服，会使人心思不正，习俗乖僻会扰乱民心。我希望大王慎重考虑这件事情。”武灵王说：“圣人兴起，不承袭旧法也可称王天下；夏朝和殷朝衰亡，是因为不改变旧礼法而灭亡的。既然这样，那么违背古法不应该指责，遵循旧礼也不值得称赞。再说，如果服饰奇异就会使人心思不正的话，那么最遵守礼法的邹国和鲁国就不会有行为怪僻的人了；如果习俗怪僻就会使民众变坏的话，那么吴、越地区就不会出现出类拔萃的人才了。所以说圣人把便于穿着的叫衣服，把方便行事的就叫教化。您还是不要反对吧。”赵燕迟迟不穿胡服，赵武灵王派人责备他说：“寡人改穿胡服，唯独你不穿，罪过没有什么比违背君王意愿更大的了。你把处理政事作为负担，把违背君王的意愿作为高尚，怀着私心行事没有什么比这个更严重的了。所以寡人担心你犯下被处死的罪过，用以表明有司的法律严明。”赵燕再拜叩头至地多时说：“前些日子，官吏命令我改穿胡服，君王的恩惠已经赐给臣下，臣下认为自己违反穿胡服的命令并超过了限期，可是君主不用刑罚而屈尊教诲，这是君王的恩惠。臣下敬请按照要求改穿胡服，正等待今天。”赵武灵王攻破原阳，把原阳作为训练骑射的基地。牛赞进谏说：“利益不到百倍不能改变风俗，功效不能增加十倍就不更换器具。如今君王拆散原来军队的编制，而奉行骑马射箭，臣下害怕那攻战获得的利益，赶不上所损失的费用。”武灵王说：“兵器不适合应用，什么兵器不可以改换？教化不便于行事，什么风俗不可以改变？如今厚重的铠甲行军，是不能越过险阻的；讲究仁义道德，是不能使胡人来臣服的。如今您以官府的法令，扰乱寡人变服骑射、强兵拓地的大事，这些不是您能够了解的。”牛赞拜了两次叩头至地说：“臣下怎么敢不听从您的命令呢？”武灵王于是让他穿上胡服，率领骑兵攻入胡地，从挺关出发，越过了九原坚固的要塞，跨过了五陉的险地，到达榆中，开拓了千里疆土。

15. A （“上片……全从正面进行描写”错误。“见长溪漱玉，千瓴倒建，群峰泼黛，万马回旋。石磴盘空，天梯架壑”是正面描写，“驿骑蹒跚鞭不前”是侧面描写。）

16. ①李白的《蜀道难》写蜀道之难，意在劝阻友人不要入蜀，警示朝廷对蜀地要加以防范，表达了诗人对国事的忧虑和关切；②张埜的《沁园春·泉南作》写入闽之难，是为下片写自己不畏艰难险阻的雄心壮志和忠肝义胆作铺垫。（每点3分）

17.（1）总角之宴               言笑晏晏

（2）既替余以蕙纕兮       又申之以揽茝 

（3）三顾频烦天下计     两朝开济老臣心   

18. ①挺身而出 ②惨绝人寰 ③淋漓尽致（其它符合语境的成语亦可）

19.《多宝塔碑》于严密的结构中透露着刚健之美；

《大唐中兴碑》于方正的笔画中体现着沉稳之美；（每点2分）

20.引人思考（1分），突出强调《祭侄文稿》不仅具有艺术价值（1分），也蕴含着精神价值（2分）。

21. A （文中“零添加”中引号作用为强调。A.“粮食危机”中引号作用为强调。B.“修辞立其诚”中引号作用为引用。C.“大师”中引号作用为讽刺反语D.“嫦娥四号”中引号作用为特定称谓。）  

22. ①我国早已使用食品添加剂               ②为何要使用食品添加剂    ③有些添加剂对人体有益（每处2分）

23.