数学四年级上册计算工具的认识教课课件ppt
展开了解计算工具的发展进程。认识常用的计算工具，知道算盘的结构和记数方法，掌握计算器常用键的功能和使用方法。（重点）会用计算器进行加、减、乘、除基本的四则运算，能借助计算器探究计算 规律，培养探究和归纳概括能力。（难点） 感受科技的不断进步，增强民族自豪感和文化自信心。
同学们，你知道有哪些计算工具吗？
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
两千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人发明了算盘。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机。
20世纪70年代，英国人发明了电子计算器。
随着科学技术的进步，电子计算机的运算速度不断提升。我国的神威•太湖之光超级计算机1秒钟能计算超过十亿亿次。
算盘是我国古代的发明，是我国传统的计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。
你知道算盘的1颗上珠表示几，1颗下珠表示几吗？
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
按照下面的步骤，用计算器算一算。(教材P26例12)
386＋179=_____
注意：用计算器计算时,要按照一定的顺序按键,才能保证得到正确的结果。
可以按AC键，清除之后，再重新输入这个算式。
用计算器计算下面左边各题。(教材P26例13)
9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
(教材P26例13)
9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______
9999分别与1、2、3、4相乘，结果为9与这个自然数相乘的积中间夹三个9。
还发现：9999=10000-119998=20000-229997=30000-339996=40000-4
9999乘几就等于几万减几。
想一想，说一说：在用计算器计算过程中，有哪些注意事项？
AC键则可以清除全部数据。
用计算器探索规律时，先计算出前几个算式的结果，寻找规律，然后根据发现的规律直接写出其他算式的结果，最后可以用计算器验证结果。
观察算式发现规律的过程体现了归纳思想。即从几个简单的、特殊的情况的研究中归纳出一般的规律和性质的思想方法。
探究计算规律类的问题时，可以运用观察法和归纳法来解决。
算盘是我国的传统计算工具，算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
了解计算器各个键的功能是应用计算器正确进行计算的前提。
用计算器计算并探索规律
1.用计算器计算下面各题。(教材P26做一做第1题)
111111111÷9
395412＋10589
2.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。(教材P26做一做第2题)
111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 11111103÷9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________
3.用计算器算出下面各题的积，找一找有什么规律。（教材P28 练习四第4题）
1×1＝______11×11＝______111×111＝______1111×1111＝______11111×11111＝______111111×111111＝______
12345654321
得数从1开始，左右两边对称，中间的数为一个乘数中1的个数。
4.看谁算得又对又快。（教材P29 练习四第5题）
497+498+499+500+501+502+503
你知道李华是怎么算的吗？
（497+503）+（498+502）+（499+501）+500=500×7=3500
1.这是一张购买文具的票据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。（教材P28 练习四第3题）
2.先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用计算器，再计算。（教材P32 练习五第7题）
222222222÷9=___________
999-899+900+333+222=___________
1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=___________
27×24+321-165+456=___________
3.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。（教材P32 练习五第8题）
9×9=___________98×9=___________987×9=___________9876×9=___________98765×9=___________987654×9=___________
1×8+1=___________12×8+2=___________123×8+3=___________1234×8+4=___________12345×8+5=___________123456×8+6=___________
学习完本节课，你有什么收获？
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