2023年安徽省各地九年级物理中考一轮模拟试题分类选编：声现象

2023年安徽省各地九年级物理中考一轮模拟试题分类选编：声现象

一、单选题

1．（2023·安徽合肥·统考一模）如图所示，在2023年央视春晚的乐曲节目《百鸟归巢》表演中，演奏者用洞萧以花舌吹法模拟鸟啼声，这主要是模拟鸟啼声的（　　）

A．音调、音色 B．响度、音调 C．响度、音色 D．音调、响度、音色

2．（2023·安徽合肥·合肥市第四十五中学校考模拟预测）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　）

A．哨音在真空中也能传播

B．哨音是由筒内空气振动产生的

C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调

D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度

3．（2023·安徽滁州·校考一模）2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（　　）

A．主要通过音调辨别不同航天员

B．航天员讲课是利用声传递能量

C．调大直播电视音量是增大响度

D．在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声

二、填空题

4．（2023·安徽淮北·统考一模）如图所示，玻璃钟罩内用细线悬吊着正在播放音乐的音乐芯片，用抽气机将钟罩内的空气慢慢抽出，我们听到音乐声响度越来越小，由此可以推知，若玻璃罩内抽成真空，将听不到音乐声。这一实验说明：________。

5．（2023·安徽安庆·统考一模）如图所示，曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由编钟___________产生的。

6．（2023·安徽·统考模拟预测）“伯氏吹埙（xūn）仲氏吹篪（chí）”是中国第一部诗歌总集《诗经》中的诗句。人们能分辨埙和篪这两种乐器发出的声音，主要是因为声音的______（填声音的特性）不同。

7．（2023·安徽黄山·统考一模）宫、商、角、徵、羽，起源于春秋时期，类似简谱中的1、2、3、5、6，亦称为五音。它反映的是声音的________（选填“响度”“音调”或“音色”）。

8．（2023·安徽滁州·校联考模拟预测）如图是小明同学用钢尺做物理实验：保持钢尺伸出桌面的长度不变，他用大小不同的力拨动钢尺，使钢尺振动，实验过程中能听到钢尺发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。

9．（2023·安徽阜阳·统考一模）中华民族传统文化源远流长，古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。如“夜半钟声到客船”中，人们根据声音的 ___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）分辨出钟声。

10．（2023·安徽合肥·统考一模）如图所示是航天员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，人们只听琴声就能根据______（填声音的特征）分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

11．（2023·安徽滁州·校考一模）如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些编钟在敲击时能发出不同_____（填“音调”、“响度”或“音色”）的声音，从而能演奏出音域宽广的乐曲。

12．（2023·安徽池州·校联考一模）有梦则刚，在2023央视跨年晚会上，周深演唱的《有我》给了很多人前行下去的力量，坐在离舞台较远位置的观众可以通过他声音的 _____（选填“音调”“响度”或“音色”）分辨出是周深在唱歌。

13．（2023·安徽亳州·校考一模）北京时间2023年2月6日、7日，土耳其和叙利亚边境连续发生了两次7.8级强烈地震，已造成超过1.6万人遇难。地震时会产生人听不到但有些动物能够提前感知的___________（选填“超声波”或“次声波”）。

14．（2023·安徽黄山·校考一模）布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力，声音低沉是指______（选填“响度”“音调”或“音色”）。

15．（2023·安徽合肥·合肥38中校考一模）在疫情期间，我们看到了许多感人故事，向抗疫英雄致敬！防疫期间，所有医护人员在工作时穿着防护服都一样，通过声音可以辨认彼此，这是依据声音的___________（填写声音的特征）。

16．（2023·安徽宿州·安徽省泗县中学校考一模）乐队演奏时， 有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。

17．（2023·安徽六安·校联考模拟预测）在国庆72周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情“引吭高歌”中的“高”是指声音的______大。

18．（2023·安徽蚌埠·统考一模）如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由空气柱振动发出的。要使哨音音调升高，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。

19．（2023·安徽马鞍山·校考一模）古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史。七根琴弦的粗细不同，弹拨时发出声音的__________不同。

20．（2023·安徽滁州·统考一模）声音是由物体的振动而产生的，并以波的形式向四周传播．实验中，小方将音叉发出的声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则发生变化的是____________（选填“响度”“音调”或“音色”）．

21．（2023·安徽滁州·校考一模）海啸通常是由海底地震引发的，很多动物能提前感受到地震波的存在，可在海啸来临前逃往避难场所。已知地震纵波的传播速度为6000m/s，某次海啸发生的中心位置距离海岸线180km，海浪移动的平均速度为150m/s，则岸边的动物在接收到地震纵波后的逃亡时间为_____min。

22．（2023·安徽马鞍山·校考一模）噪声对人们的心理和生理都会造成伤害，轻则分散注意力，影响情绪，重则伤害身体，甚至危及生命。人们通常从噪声的产生、传播和接收这三个环节进行防治，防治噪声主要是控制声音的________（填声音的特征）。

参考答案：

1．A

【详解】音色反映了声音的品质和特色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小。演奏者用洞萧以花舌吹法模拟鸟啼声，是模拟声音的音调和音色，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．B

【详解】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；

B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；

C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；

D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。

故选B。

3．C

【详解】A．根据音色辨别不同航天员声音，故A错误；

B．航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；

C．调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；

D．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。

故选C。

4．声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质）

【详解】用抽气机将钟罩内的空气慢慢抽出，能传声的介质越来越少，故我们听到音乐声响度越来越小，故推测真空不能传声。

5．振动

【详解】声音是由物体的振动产生的，用钟锤敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的。

6．音色

【详解】音色是声音特有的品质，用来区分不同发声体发出的声音，人们能分辨埙和篪这两种乐器发出的声音，主要是因为声音的音色。

7．音调

【详解】中国古乐的5个音阶，每个音阶的频率时逐渐增大的，频率越高，音调越高，“宫、商、角、徵、羽”五音的指的是声音的音调。

8．响度

【详解】振幅的大小影响声音的响度。保持钢尺伸出桌面的长度一定，他用大小不同的力拨动钢尺，使钢尺振动，会导致钢尺振动幅度不同，实验过程中能听到钢尺发出声音的响度不同。

9．音色

【详解】“夜半钟声到客船”中，人们分辨出是钟声，是根据声音的音色。

10．音色

【详解】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。人们只听琴声就能分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的，依据的是音色。

11．音调

【详解】大小不同的编钟，这些钟在敲击时振动的频率不同，因此发出的声音的音调不同。

12．音色

【详解】音色是取决于发声体本身的一种特性，可以用于区分发声体，观众是通过音色分辨出是周深在唱歌。

13．次声波

【详解】自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生频率低于20Hz的次声波，有的动物能够听到，但人却听不到。

14．音调

【详解】音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高；布依小伙唱山歌时声音低沉，是因为音调低。

15．音色

【详解】每个人发音的音色不同，所以可根据音色来辨别医护人员。

16．音色

【详解】不同的乐器，由于发声的部位、原理、材料、形状等的不同，即使演奏同样的乐曲时，由于声音的音色不同，有经验的听众也能凭音色分辨出乐器的种类。

17．响度

【详解】“引吭高歌”中的“高”是指声音的音量大，即响度大。

18．向上推

【详解】要使哨音音调升高，可以向上推活塞，使管内空气振动的长度变短，空气振动频率变快，音调变高。

19．音调

【详解】弦的粗细不同，振动的频率不同，拨动粗细不同的琴弦后，发出声音的音调不同。

20．响度

【详解】由示波器的波形图可知，物体振动的快慢是不变的，但振动的幅度逐渐变小，所以声音的响度变小．

21．19.5

【详解】根据得，地震纵波传到岸边的时间

根据得，海浪传到岸边的时间

岸边动物的逃亡时间

22．响度

【详解】声音的强弱叫响度，人们通常从噪声的产生、传播和接收这三个环节进行防治，防治噪声主要是控制声音的响度对环境和人的危害。