中考语文二轮复习讲练测--专题09 名著导读（复习课件）

这是一份中考语文二轮复习讲练测--专题09 名著导读（复习课件），共36页。PPT课件主要包含了题型概况，主要考查点，命题解读，类型1，文学常识积累，类型2，情节概述，类型3，分辨人物题，类型4等内容，欢迎下载使用。

1．（2023·浙江杭州·校考一模）阅读小文同学所写的议论文开头，你觉得下面哪个人物可以当作论据进行论证？请结合作品说明理由。【作文开头】“近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚。不可否认，环境对于人的影响是巨大的……A．猪八戒（《西游记》）      B．匡超人（《儒林外史》）     C．简·爱（《简·爱》）
【示例一】我认为“近朱者赤”，环境可以改变人。猪八戒好色贪吃，如果还在高老庄，可能难改其本性。但他在西天取经的路上，力保唐僧平安，与孙悟空、沙和尚一起勇斗妖怪，有胆有谋，如联合打败牛魔王拿到芭蕉扇，从花果山劝回孙悟空等，都是因为他受师父的教诲和团队的影响，让他逐渐变得忠诚而坚定，说明环境可以塑造人，改变人。【示例二】我认为“近墨者黑”，环境会影响人。少年时期的匡超人淳朴忠厚，孝敬父母，到杭州结识假名士后思想蜕变，跟潘三混在一起后更是用胸中一点笔墨包揽讼词，代人参加科举考试，读书所学尽用来做毫无礼义廉耻的事情了。可见本性很好的匡超人在当时黑暗腐朽的现实下，在身边恶友的撺掇下，发生了巨大的改变。【示例三】我认为“近墨者未必黑”，莲可以出淤泥而不染，简·爱也是如此。她在父母双亡、寄人篱下的环境中倍受侮辱，但她的坚定、自信从来没有丢失。她在寄宿学校吃尽苦头，却没有屈服，朋友海伦更是让她学会了宽容和忍让。简·爱人格的独立、大胆的抗争与争取幸福的努力，是她对环境最好的搏击。
2．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考一模）下列表述正确的一项（   ）A．《水浒传》中的武松疾恶如仇，侠肝义胆，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。B．《西游记》中唐僧师徒取经成功后，观音菩萨封唐僧为“金蝉子”，封孙悟空为“金身罗汉”，封猪八戒为“天蓬元帅”，封沙僧为“斗战胜佛”。C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的成长经历为线索，热情讴歌了苏联青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神。D．《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。解析：B.《西游记》中唐僧师徒四人取经成功后，如来封唐僧为“旃檀功德佛”，封孙悟空为“斗战胜佛”，封猪八戒为“净坛使者”，封沙僧为“金身罗汉”；C.《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，小说主人公是保尔·柯察金；D.特务郑克昌冒充共产党员，而非“甫志高”；李敬原送来情报揭穿伪装，而非“刘思扬识破了他的伪装”。
1．题量及分值：全国各地中考名著阅读均为必考题型，分值为3-8分。 2．命题形式：从选文方式来看，名著阅读命题方式可分为两类—— ①“单篇阅读”。即选文内容出自一部名著，根据一部名著内容命题，新课标注重整本书的阅读。 ②“比较阅读”。从两部名著中分别选取一个片段或多个人物的关联点进行比较阅读，选取的片段或人物一般有关联点。从命题趋势来看，这是考查的一个重点方向。
1.文学常识积累，包括作家、作品、作品中的主要人物等。 2.情节概述。主要包括：概述选段的情节或主要内容；概述所选文段以外的相关情节或主要内容。 3.分析、评价人物形象。 4.赏析艺术特色，包括分析写作手法和赏析语言特点。 5.谈感悟体验，即根据对作品内容的理解，结合选段情节，谈自己的阅读体会和看法等。
名著阅读题目对文学常识的积累考查往往以选择题或者填空题为主，一般考查名著的基本内容，如主要人物、事件、作者介绍等。
例．（2023四川雅安·雅安中学校考一模）下列关于名著的表述，不正确的一项（   ）A．《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。B．《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。C．《朝花夕拾》中在迎神会上的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。D．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
【解析】D.有误，《海底两万里》是用第一人称写的，语言生动形象； 故选D。
例．（2023山东潍坊统考模拟）下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）A．《智取生辰纲》中杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京。五月天气酷热，杨志却让军士顶着烈日赶路，众人怨声载道。B．《阿长与〈山海经〉》中写了长妈妈睡相不好、在床上摆“大”字、懂得许多规矩和麻烦的礼节、讲长毛的故事、谋害“我”的隐鼠等情节。C．《格列佛游记》中慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。D．《西游记》中孙悟空的出身和大闹天宫等故事，为表现他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经做了铺垫。
C.《格列佛游记》中小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。
情节概述类题目需要考生对名著整本书的内容有熟悉的把握，并且要根据题目要求用适当的语言组织答案。 此类题型考查学生对名著基本信息的识记能力，平时阅读时我们可以借助思维导图、读书笔记等积累一些关键信息，理清思路，内化吸收。
例（2023广东深圳联考一模）根据下图，写一则简易的航海日志。
航海日志时间：1868年1月8日地点：托列斯海峡人物：众船员事件：
【答案】诺第留斯号潜艇在托列斯海峡搁浅，遭土人进攻，尼摩船长用电将其击退。
【做题思路】 根据题干给出的时间与地点，可知本题出自《海底两万里》的第二十章。大致内容是：诺第留斯号潜艇经过托列斯海峡时触礁搁浅，食物紧缺，阿龙纳斯三人上岸寻找食物。三人在打猎时，遭到土著人的袭击，狼狈地逃回诺第留斯号。但土著人穷追不舍，围着潜艇不肯散去。尼摩船长却把舱门大开，土著人一进入就被电击，吓得逃跑。据此可概括为：诺第留斯号潜艇在托列斯海峡搁浅，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。
名著涵盖广阔，人物众多，所以分辨出人物的甲乙丙丁，完全可以成为考题。常见的命题方式，主要是选取名著的片段，让大家读过之后，选择或填写出相关人物。
名著导读中的分析人物题还考查人物性格分析。 常见的命题方式，有时会结合具体的片段或故事的情节，让大家以适当的词语来描述人物性格；还有一种命题方式，在有些地区会让同学们自主选择某一个人物形象，以简练的语言对人物进行评价，并说说自己对人物的理解。对，大家能看得出来，后一种比较难，但是这一类题目的总体要求都必须认真审题，按照要求准确概括出人物的性格特征。
例（2023北京·模拟预测）鲁迅先生评价《西游记》：“神魔皆存人情，精魅亦通世故。”请从下面两个“神魔精魅”中任选一个，结合具体情节分析其人性特点。 ①铁扇公主    ②通天河老鼋
【答案】①示例：铁扇公主是红孩儿之母，因恼恨孙悟空请观音菩萨收服了红孩儿，使他们母子不得相见，与孙悟空结下仇怨。悟空初借芭蕉扇，铁扇公主将其扇飞，后悟空变作小虫在其腹中折腾，她也只是借出假扇，最后却为救牛魔王拿出真扇。从中可以看出铁扇公主重情重义，且有强烈的复仇意识。（意思对即可。）②示例：通天河老鼋感念悟空请观音菩萨收服了金鱼怪，主动请缨驮唐僧过河。后师徒取经归来路过通天河，老鼋主动现身驮唐僧等人过河。但当他得知唐僧忘了替他向佛祖询问自己何时能脱本壳修成人身之事后，便将唐僧师徒甩入河中，弄湿了经书。从中可以看出通天河老鼋虽有知恩图报之心，却有势利自私的一面。（意思对即可）
所谓的综合运用，考察的方面比较多。诸如文体常识，作者情况，内容梗概，写作的背景，主题思想，故事情节，写作手法，都可以考到。 因为比较庞杂，所以就叫做综合运用题。这是一种变幻无方，却可以应对有法的题目。这也是一种可以讲出许多方法，但是只靠方法根本解决不出问题的题目。为什么这样说呢？因为如果你不读名著，只想靠方法答题，是根本没有捷径的。
例（2023·广东深圳联考一模）请结合所学，画横线的部分，依据以下格式为该段再补充一个论据。再从________________角度来说，_________________________________ 第一，《水浒》文学价值巨大。《水浒》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河。即便是刘再复先生，他也不否认《水浒》“是有才艺、有艺术魅力的大才子书”。可以说《水浒》是一部非常接地气、最能反映现实与人性的文学作品，书中很多创新之处，被后世文学争相模仿。仅从文法角度来说，全书“行文如行兵”，谋篇布局非常纯熟，将草蛇灰线法运用得淋漓尽致。明代文学家金圣叹曾指出，《水浒》书中的十五种创新文法，包括倒插法、央叙法、大落墨法、绵针泥刺法、弄引法等，这些写作手法直到今天，我们仍能常常看到。中学生通过阅读，可以从文本的语言、人物塑造和情节设计等方面赏析作品，提升语言技能和鉴赏水平。
【答案】示例一：再从人物塑造角度来说，《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之多。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如……示例二：再从结构角度来说，《水浒传》的结构很有特点。作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。
1.贯彻教材要求，落实阅读方法 统编语文教材名著导读部分都为我们安排了阅读方法指导，比如专题探究法、圈点批注法、精读与略读、快速浏览法等，在阅读中我们要自觉落实。唯有这样，我们的阅读才能摈弃浮光掠影的浅阅读，走向秀而繁荫的深阅读。
2.进行读写思辨，打通阅读与成长 阅读是输入，写作是输出，写作有利于我们把阅读成果内化吸收。所以，阅读名著时我们要学习古人“不动笔墨不读书”的阅读方法，不拘写的形式，不论写的长短，在写作中聆听自己内心的声音，在写作中思考成长的方向，在写作中提升语文素养。
3.加强模拟试题训练，总结做题经验 中考的复习不仅需要掌握重要的知识考点，关键还要活学活用，要在做题实践中不断总结，不断进步。
1．（2023江西景德镇统考一模）下列对相关名著内容的理解，不正确的一项是 （   ）A．《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。B．《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年的保姆，在《狗•猫•鼠》和《阿长与＜山海经＞》中都提到她害死隐鼠之事。C．法布尔所著的《昆虫记》，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。D．《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定，多用修饰语来呈现诗人的情感，如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重，用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表现坚定。
【详解】A.有误，《水浒传》中李逵十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。
2．（天津市北辰区2023九年级期末）当代学者鲍鹏山在评说《水浒传》时这样说：“鲁达登场，作者描写的是他的品性，鲁达是圣人。”请你说说鲍鹏山为何有这样的评价？结合相关事例进行分析。
【答案】鲁达为素不相识的金翠莲，他挺身而出，三拳打死镇关西，却能以“简单”的心地和方式立身行事，真乃圣人！
3.（2023·甘肃武威·校联考模拟预测）完成下面的问题。 “不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。” “告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”
（1）．文段中加点的“我”是指___________（人名），“你”是指___________（人名），说这段话时“我”在___________庄园做家庭教师。这部著作的作者是___________（填作者姓名）（2）．结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？（3）．文中的“我”具有哪些高尚品质？【答案】（1）简·爱     罗切斯特     桑菲尔德    夏洛蒂·勃朗特（2）罗切斯特对简·爱说自己要娶英格拉姆小姐（3）简爱是一个坚强自立的人，她不愿意成为别人的附属品，并且自尊自爱，追求平等，敢于反抗，追求人格独立。（答出其中两点即可）
4．（2023·广东深圳·统考一模）任务三：让经典之光照进现实，如果可以穿越，你希望添加下列哪位女性进入你的朋友圈？请简述理由。
扈三娘              沈琼枝            谭波儿            简·爱
【答案】示例一：我希望添加扈三娘。她不仅貌美如花，而且是英勇善战的将才，不过她的悲剧命运让我觉得可悲可叹，与她做朋友后，我希望帮助她，用现代女性的独立思想影响她，让她变得更有主见，也许能帮她扭转命运的齿轮。示例二：我希望添加谭波儿老师。是她在简·爱苦困的孤儿院生活中给予鼓励和引导，她善良，善解人意，是简爱的人生导师，我喜欢这样能给予我人生引导的人。 示例三：我希望添加沈琼枝。她不仅多才多艺，而且机智勇敢，是黑暗社会里的一枝寒梅。我希望与她做朋友，向她学习不畏困难，自尊自爱的精神。 示例四：我希望添加简·爱。我觉得我能和她成为志同道合的好友，我俩一样喜爱阅读，勤奋好学，我也非常欣赏她独立自强，追求平等的品质。
5．（2023·北京·模拟预测）下面是聂绀弩读《水浒传》后写的一首诗，阅读全诗，回答后面的问题。水浒人物之董超薛霸  聂绀弩解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪。鲁达慈悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？“佶京俅贯”代表_________  “超霸二公”代表______
【答案】     统治者     奴才、帮凶
6．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）阅读《昆虫记》文段，请结合具体选段简要分析这部著作的语言特色。【文段一】 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。【文段二】 萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将病人麻醉，让他感觉不到痛楚一样。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蜗牛，还没有樱桃那么大。比如变形蜗牛，它们会在夏天成群结队地聚集在路边的稻草或是其他植物细长的枯秆上，一动不动地沉思着，直到酷暑消散。
【答案】示例一：“击打”“压紧”“咀嚼”等动作描写，生动形象地为读者展现了昆虫世界中弱肉强食的一幕，不仅体现了螳螂捕食的特点，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。示例二：作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，将萤火虫捕猎时麻醉猎物的行为比作“外科手术”，生动形象，通俗易懂。
7．（2023·河南焦作·统考一模）名著阅读。新华中学每周一次的书友交流会，定于周四下午4：00在阅览室举行，请你选择其中一个主题参加交流活动。主题一：《西游记》里师徒四人取经途中，孙悟空与唐僧之间多次出现误会，被师傅误解、挨批评。生活中，我们和父母之间难免也会有类似的经历，结合《西游记》中的相关情节谈谈如何面对父母的误解。主题二：《海底两万里》为我们构造了一个奇幻的海底世界，种种险象环生的情节展现了人类不懈的开拓精神。《流浪地球》、《三体》等科幻影视剧热播，在校园掀起了一股科幻小说阅读热潮，请你例举《海底两万里》中的科幻情节，说说科幻作品与现代科技之间的联系。
【答案】主题一示例：孙悟空取经途中曾三次被误解，三次被驱逐。第一次打杀了六个强盗，唐僧责怪他，悟空愤怒之下离开；第二次打死白骨精，唐僧认为悟空杀的是好人，将他逐走；第三次打死拦路强盗，唐僧认为悟空凶恶太甚，将他逐走。这三次孙悟空或被劝回或被请回，从最初毫无留意地愤然离去，到后来虽被驱逐，却时刻牵挂，周详安排，其间经历了心理的成长，情感的变化。我们遇到被父母误解、批评时，要坚信父母与我们之间有着血浓于水的亲情；如有人劝说要虚心接受；也可以与父母加强沟通，化解误会。主题二示例：情节——①凡尔纳在《海底两万里》中成功塑造出“鹦鹉螺号”潜水艇，小说发表25年后，人们才制造出真实的载人潜水艇，与小说描写的大同小异。②“鹦鹉螺号”在创作《海底两万里》时潜艇还没有问世，但在这部小说发布不久，世界第一艘核潜艇就在美国诞生，名字就叫做“鹦鹉螺号”。③《海底两万里》中阿龙纳斯和康赛尔穿上潜水服随尼摩船长漫步在海底平原，欣赏海洋奇观。现代潜水服最多能下潜300多米，而海底平原位于水下3000——6000米的平坦而宽阔的地带。④《海底两万里》的航海路线，依据的是人类对航海新大陆发现的成果。联系——科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，是对未来科技的预见，在一定程度上促进科学的发展。
8．（2023·陕西西安·统考一模）小可养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞，请你根据《昆虫记》的相关内容，说说这是谁干的呢？它为什么要这样做？
【答案】是切叶蜂干的。它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片，再用这些叶片来做巢穴的盖子。
9．（2023·浙江宁波·统考模拟预测）讽刺作品往往传达出作者对社会现象的深刻反思，同时也寄寓了作者对社会生活的期望。请完成以下对古典名著的赏析。(1)下图的故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《__________》，这幅图表现了小说中________这一情节。