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专题6+浮力+2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
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这是一份专题6+浮力+2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编，共34页。
专题6 浮力 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
一．选择题（共21小题）
1．（2022•济南一模）济南大明湖景区风景如画，吸引众多游客前来登船游览。游客登船前后游船受到的浮力分别是F1和F2，二者的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法判断
2．（2022•历下区三模）2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着深海载人潜水器“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。在潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中（ ）
A．浮力不变，受到的液体压强变大
B．浮力变小，受到的液体压强变小
C．浮力不变，受到的液体压强变小
D．浮力变小，受到的液体压强不变
3．（2022•天桥区二模）“我劳动，我快乐！”晓马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，既为父母减轻了家务负担又锻炼了自己。在洗碗过程中，他发现同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。结合浮力的有关知识，比较两种情况下碗受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．沉入水底时碗受到的浮力较大
B．漂浮在水面时碗受到的浮力较大
C．两种情况碗受到的浮力大小相等
D．条件不足，无法比较浮力的大小
4．（2022•济南二模）采摘的新鲜草莓，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。小梦将两个相同的草莓分别放入浓度不同的盐水中进行清洗，当两草莓静止时，所处状态如图所示。此时有关草莓受到的浮力大小说法正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．F甲＜F乙 D．无法判断
5．（2022•天桥区模拟）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则在水中受到浮力最小的是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
6．（2022•章丘区二模）游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．脚底所受的压迫感为什么越来越弱？
B．脚底受到的支持力与哪些因素有关？
C．物体所受浮力大小与物体所处的深度有什么关系？
D．物体所受浮力大小与排开液体的体积有什么关系？
7．（2022•历下区一模）如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的浮力大 B．苹果受到的浮力大
C．西瓜受到的浮力大 D．三者受到浮力相同
8．（2022•槐荫区一模）如图所示，是将同一只密度计放入两种不同的液体a、b中的情形，则密度计在两种液体中受到的浮力Fa、Fb，两种液体密度ρa、ρb的关系是（ ）
A．Fa＞Fb，ρa＞ρb B．Fa＞Fb，ρa＜ρb
C．Fa＝Fb，ρa＞ρb D．Fa＝Fb，ρa＜ρb
9．（2022•章丘区模拟）如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有密度不同的盐水，现将两个完全相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两容器中的液面恰好相平，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器中物块排开盐水的重力较大
B．乙容器底部受到盐水的压力较小
C．乙容器中物块受到盐水的浮力较小
D．甲容器中盐水的密度较小
10．（2022•莱芜区三模）取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后再先后放入同一杯水中，如图所示，牙膏壳两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．无法比较
11．（2022•长清区二模）在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
12．（2021•市中区三模）新型潜艇的建造是中国海军扩建的一部分，新一代核动力潜艇也是中国海军成为真正蓝水海军的关键组成部分。在一次训练中，某潜艇从长江基地潜行进入东海，该潜艇在江水中悬浮时受到的浮力是F1，在东海中悬浮时受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。则（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断
13．（2021•济南二模）如图所示，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡受到水的压强、浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
14．（2021•天桥区一模）如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。以下说法正确的是（ ）
A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小
C．丙球所受的浮力最小 D．三球所受的浮力相等
15．（2021•平阴县一模）如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮泥捏成的小船却能漂浮在水面上，关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B．橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C．橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D．橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
16．（2021•长清区一模）质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，如图所示，则（ ）
A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大
C．两球受到的浮力相等 D．浮力大小无法比较
17．（2021•济南模拟）如图水平面上有两个相同的杯子，分别装不同的液体，将同一个小球A分别放入两杯中，静止时，小球A在甲液体中漂浮，在乙液体中沉底。再往两个杯中放一些盐，杯中液体密度都增大，但两物体仍处于原来的状态，加入盐后（ ）
A．小球A在甲液体中受到的浮力变大
B．小球A在乙液体中受到的浮力不变
C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
D．小球A在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力
18．（2021•槐荫区一模）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（ ）
A．F浮1＞F浮2 B．F浮1＜F浮2 C．F浮1＝F浮2 D．不能确定
19．（2021•济南模拟）关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的密度越大，受到的浮力越小
B．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
20．（2021•历下区三模）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
21．（2022•济南模拟）甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等
B．乙杯底部所受液体的压强较大
C．甲杯底部所受液体的压力较大
D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度
二．填空题（共1小题）
22．（2021•历下区二模）2020年11月13口，中国“奋斗者”号载人潜水器潜入地球最深处的马里亚纳海沟，并实现了全球首次万米洋底的电视直播。潜水器在深海中下潜过程所受浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。“奋斗者”号坐底后，通过海底定位技术准确的捕捉到了自己的“御用摄影师”—“沧海”号潜水器所处的位置并向它靠近，以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是 的。
三．实验探究题（共7小题）
23．实验小组用改进的实验装置探究浮力的大小，如图所示，用两个测力计分别测量对重物的拉力和小桶受到的重力，用升降台调节温水杯的高度来控制重物逐渐浸入水中的深度，溢水杯排开的水恰好流入小桶中，实验过程如下：
①向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口 。
②缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，挂重物的弹簧测力计示数 （越大/越小/不变），且弹簧测力计示数变化始终等于挂小桶的弹簧测力计示数变化量，于是他们得出结论，浸入液体中的物体所受浮力大小始终等于物体 大小。
③整理器材，通过讨论发现此结论可能具有偶然性，他们还要换用 继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
24．（2022•历下区三模）（1）如图甲所示是小明笔记上验证阿基米德原理的关键步骤。
①图中弹簧测力计的示数是 N。
②由图即可联想到在进行这个步骤之前需要用弹簧测力计测量 和小桶的重力。
③小明由此发现，浸没在水中的物体所受浮力大小等于排开水的重力。为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，他还要进行的实验有图乙中的 。
（2）如图丙所示是物理小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①小明组将各器材由下而上进行组装，在最后固定铁杆的位置时，他们意识到铁杆位置过高或过低都会影响到对水温的测量，尤其是温度计触底时，会使所测温度偏 （选填“高”或“低”）。
②在实验过程中，小明判断水是否沸腾的根据是： （选填“A”或“B”）。
A.观察到的现象
B.温度计的示数
③实验结束后，小明发现酒精灯的火焰在和其他组的火焰大小相差不大的情况下，自己小组的水从开始实验到加热至水沸腾的时间远比其他小组用的时间长，于是和同学们分析交流后，找出了其中的原因可能是 。
25．（2022•莱芜区三模）（1）如图1所示是小聪在探究“浮力大小”的实验过程中的部分情景：
①小聪先将溢水杯中装满水，用已调零的弹簧测力计，按照图中所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知测得铁块在水中所受的浮力表达式为F浮＝ （用此题中所给字母表示）。
②在读数正确的情况下，小聪由实验数据发现：铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 （写出一条即可）。
③小聪分析发现了上述实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果实验中物体没有完全浸没水中，能否验证“阿基米德原理”。正确的观点是 （选填“能”或“不能”）验证。
（2）如图2为某实验小组“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
①硬纸板应选择 （填“光滑”或“粗糙”）的，优点是在纸板前不同方位都能看到光的传播径迹。
②某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是 。
③该同学改正错误后，用量角器测量出入射角和反射角的度数后，经过比较，得出了初步结论，为了使结论更具有普遍性，应进行的操作 。
26．（2022•天桥区二模）小明是一名游泳爱好者，在游泳时发现：自己慢慢走进水中时，会感觉身体慢慢变轻。由此猜想：浸在水中的物体所受浮力的大小可能与物体排开水的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水和细线等器材进行了实验探究，实验过程如图所示。
①分析甲、乙两图中弹簧测力计的示数，则图乙中金属圆柱体受到的浮力是 N；
②分析探究过程和弹簧测力计示数的变化可知，物体 越大，受到的浮力越大；
③小明想：浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关？小明又取来适量的盐水继续进行实验：将同一个金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数为0.4N。与图丁中的数据对比分析，可得到的初步结论是： 。
27．（2021•济南模拟）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 ；
（2） 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 （选填序号）。（物块未接触容器底）
28．（2021•莱芜区一模）小明小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A.图甲测量物块的重力，弹簧测力计的示数为F1
B.图乙测量空桶的重力，弹簧测力计的示数为F2
C.图丙将水倒入溢水杯中
D.图丁把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数为F3
E.图戊测出小桶和被排开水的总重，弹簧测力计的示数为F4
F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
①分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
②小明改正错误后，进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理（测量数据仍用上图中物理量符号表示），分析比较甲、乙、丁、戊的测力计示数关系，如果关系式 成立，即可验证阿基米德原理.
③下表是小明在实验过程中记录的实验数据，从表中数据可知石块受到的浮力是 N，小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，接下来他还要
实验步骤
A
B
D
E
弹簧测力计示数/N
1.8
0.3
1.6
0.5
29．（2021•历城区模拟）创新实验小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 ，物块受到水的浮力变大，水对溢水杯底部的压强 ；（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）根据实验中所测的物理量可列等式 （用字母表示），从而验证了阿基米德原理。
（3）由实验中的数据可知，重物浸没在水中受到的浮力为 N。
（4）同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 有关；用酒精继续实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
四．解答题（共1小题）
30．（2022•济南二模）下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的情景，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4。
（1）在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是 这样会导致测得“排开液体所受重力” （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
（2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为 （用甲、乙、丙、丁表示）。
专题6 浮力 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2022•济南一模）济南大明湖景区风景如画，吸引众多游客前来登船游览。游客登船前后游船受到的浮力分别是F1和F2，二者的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法判断
【解答】解：由游船处于漂浮状态知，根据物体的浮沉条件可知，游客登船前游船受到的浮力F1＝G1，游客登船后游船受到的浮力F2＝G2，由G1＜G2知，F1＜F2，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
2．（2022•历下区三模）2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着深海载人潜水器“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。在潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中（ ）
A．浮力不变，受到的液体压强变大
B．浮力变小，受到的液体压强变小
C．浮力不变，受到的液体压强变小
D．浮力变小，受到的液体压强不变
【解答】解：潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中，海水的密度不变，潜水器排开海水的体积逐渐减小，所以潜水器受到的浮力变小；同时潜水器所在的深度不断变小，则潜水器受到海水的压强不断变小，故选B。
故选：B。
3．（2022•天桥区二模）“我劳动，我快乐！”晓马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，既为父母减轻了家务负担又锻炼了自己。在洗碗过程中，他发现同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。结合浮力的有关知识，比较两种情况下碗受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．沉入水底时碗受到的浮力较大
B．漂浮在水面时碗受到的浮力较大
C．两种情况碗受到的浮力大小相等
D．条件不足，无法比较浮力的大小
【解答】解：根据浮沉条件可知，碗沉入水底时，受到的浮力小于它的重力，碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小，故B正确。
故选：B。
4．（2022•济南二模）采摘的新鲜草莓，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。小梦将两个相同的草莓分别放入浓度不同的盐水中进行清洗，当两草莓静止时，所处状态如图所示。此时有关草莓受到的浮力大小说法正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．F甲＜F乙 D．无法判断
【解答】解：草莓在甲液体中悬浮，则F浮甲＝G；在乙液体中漂浮，则F浮乙＝G，由于草莓的重力相同，所以草莓在甲、乙两液体中受到的浮力相等，即F甲＝F乙，故B正确。
故选：B。
5．（2022•天桥区模拟）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则在水中受到浮力最小的是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
【解答】解：四个球体积相同，放在同一种液体中，丁球排开水的体积最小，根据F浮＝ρ液V排g，可知，丁球所受浮力最小。
故选：D。
6．（2022•章丘区二模）游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．脚底所受的压迫感为什么越来越弱？
B．脚底受到的支持力与哪些因素有关？
C．物体所受浮力大小与物体所处的深度有什么关系？
D．物体所受浮力大小与排开液体的体积有什么关系？
【解答】解：游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。是因为受到的浮力越来越大，所以小石头对人的支持力越来越小；针对这一现象，最有探究价值且易于探究的科学问题应该是物体所受浮力大小与排开液体的体积的关系，对于脚底所受的压迫感为什么越来越弱，和脚底受到的支持力与哪些因素有关，这两个探究不具有很大的探究价值，物体所受浮力大小与物体所处的深度无关。故A、B、C错误，D正确。
故选：D。
7．（2022•历下区一模）如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的浮力大 B．苹果受到的浮力大
C．西瓜受到的浮力大 D．三者受到浮力相同
【解答】解：由图可知，西瓜排开水的体积最大，由据F浮＝ρ液gV排可知西瓜受到的浮力最大。
故选：C。
8．（2022•槐荫区一模）如图所示，是将同一只密度计放入两种不同的液体a、b中的情形，则密度计在两种液体中受到的浮力Fa、Fb，两种液体密度ρa、ρb的关系是（ ）
A．Fa＞Fb，ρa＞ρb B．Fa＞Fb，ρa＜ρb
C．Fa＝Fb，ρa＞ρb D．Fa＝Fb，ρa＜ρb
【解答】解：由于物体处于漂浮时F浮＝G，两种不同的液体中的密度计是同一支密度计，
所以密度计在两种液体中受到的浮力：Fa＝Fb＝G；
由图可知：V排a＞V排b，根据F浮＝G排＝ρ液V排g可知：ρa＜ρb，故D正确。
故选：D。
9．（2022•章丘区模拟）如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有密度不同的盐水，现将两个完全相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两容器中的液面恰好相平，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器中物块排开盐水的重力较大
B．乙容器底部受到盐水的压力较小
C．乙容器中物块受到盐水的浮力较小
D．甲容器中盐水的密度较小
【解答】解：
（1）由图可知，甲中物体悬浮，乙中物体漂浮，
因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一物体的重力不变，
所以，F浮甲＝F浮乙＝G物，即浮力相等；
由阿基米德原理可知，甲、乙两容器中物块排开液体的重力也相等，故A、C错误；
（2）由图可知，V排甲＞V排乙，且浮力相等，由F浮＝ρgV排可知，甲容器中液体的密度较小；
因两容器中的液面恰好相平，
所以，由p＝ρgh可知，乙容器底部受到液体的压强较大，根据F＝pS知乙容器底部受到盐水的压力较大，故B错误，D正确。
故选：D。
10．（2022•莱芜区三模）取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后再先后放入同一杯水中，如图所示，牙膏壳两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．无法比较
【解答】解：空牙膏袋挤瘪和撑开时质量不变，受到的重力不变，
由图可知，甲中牙膏袋沉入水底、乙中牙膏袋漂浮，
则由浮沉条件可得：F甲＜G，F乙＝G，
比较可知，F甲＜F乙。
故选：A。
11．（2022•长清区二模）在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
【解答】解：在清水中，鸡蛋受到的浮力小于重力，所以下沉；
逐渐向杯中加盐，盐水的密度变大，而鸡蛋排开水的体积不变，由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变大，由于鸡蛋重不变，当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋就上浮了；最有探究价值且易于探究的问题是物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
故选：D。
12．（2021•市中区三模）新型潜艇的建造是中国海军扩建的一部分，新一代核动力潜艇也是中国海军成为真正蓝水海军的关键组成部分。在一次训练中，某潜艇从长江基地潜行进入东海，该潜艇在江水中悬浮时受到的浮力是F1，在东海中悬浮时受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。则（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断
【解答】解：某潜艇从长江基地潜行进入东海，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，海水的密度大于江水的密度，即液体密度增大，根据F浮＝ρ水V排g知潜水艇受到水的浮力变大，即F1＜F2。
故选：C。
13．（2021•济南二模）如图所示，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡受到水的压强、浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，
根据p＝ρgh可知，气泡受到的压强在不断减小；
根据F浮＝ρgV排可知，气泡排开液体的体积变大，所以，气泡受到的浮力在不断变大。
故选：A。
14．（2021•天桥区一模）如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。以下说法正确的是（ ）
A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小
C．丙球所受的浮力最小 D．三球所受的浮力相等
【解答】解：三个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，
由图可知，它们排开水的体积关系为：V甲排＝V乙排＞V丙排，
由F浮＝ρ水gV排可知，它们受到的浮力关系为：F甲＝F乙＞F丙，
所以，甲、乙两球所受浮力相等且最大，丙球所受浮力最小，故ABD错误、C正确。
故选：C。
15．（2021•平阴县一模）如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮泥捏成的小船却能漂浮在水面上，关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B．橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C．橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D．橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
【解答】解：橡皮泥小球在水中下沉，受到的浮力小于自身的重力；橡皮泥小船在水中漂浮，则受到的浮力等于自身的重力，故C正确，ABD错误。
故选：C。
16．（2021•长清区一模）质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，如图所示，则（ ）
A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大
C．两球受到的浮力相等 D．浮力大小无法比较
【解答】解：甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲＝G甲，F浮乙＝G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等。
故选：C。
17．（2021•济南模拟）如图水平面上有两个相同的杯子，分别装不同的液体，将同一个小球A分别放入两杯中，静止时，小球A在甲液体中漂浮，在乙液体中沉底。再往两个杯中放一些盐，杯中液体密度都增大，但两物体仍处于原来的状态，加入盐后（ ）
A．小球A在甲液体中受到的浮力变大
B．小球A在乙液体中受到的浮力不变
C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
D．小球A在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力
【解答】解：由图可知，小球A在甲液体中始终处于漂浮状态，浮力等于重力，浮力不变；
小球A在乙液体中下沉，受到的浮力小于重力，加入盐后，液体的密度变大，排开的液体的体积不变，则小球受到的浮力变大，但仍小于重力；所以小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力，故ABD错误，C正确；
故选：C。
18．（2021•槐荫区一模）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（ ）
A．F浮1＞F浮2 B．F浮1＜F浮2 C．F浮1＝F浮2 D．不能确定
【解答】解：在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1＜G，
用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2＝G，
鸡蛋重力G不变，
所以，F浮1＜F浮2。
故选：B。
19．（2021•济南模拟）关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的密度越大，受到的浮力越小
B．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
【解答】解：由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而与其它因素都无关，所以选项A、B、D都是错误的；
当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；当物体排液体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大。
故选：C。
20．（2021•历下区三模）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
【解答】解：
运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变；
①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F浮＝ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不断增大；
②→③，③→④，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，所受浮力不变；
④→⑤是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故A正确，BCD错误。
故选：A。
21．（2022•济南模拟）甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等
B．乙杯底部所受液体的压强较大
C．甲杯底部所受液体的压力较大
D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度
【解答】解：A、甲、乙两只完全相同的杯子盛有相同浓度的盐水，则液体密度相同，
由图可知，乙杯中小球排开盐水的体积较大，
根据F浮＝ρ液gV排可知，乙杯中的小球受到的浮力较大。故A错误；
B、两容器中液体的密度相同，液体的深度相同，根据p＝ρgh知两容器底部所受液体的压强相等，故B错误；
C、甲、乙两只完全相同的杯子，底面积相同，根据F＝pS知两杯底部所受液体的压力相等，故C错误；
D、由图知甲杯子中小球处于漂浮状态，小球的密度小于盐水的密度，乙杯中的小球处于悬浮状态，小球的密度等于盐水的密度，又因为盐水的密度相同，所以甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。
故选：D。
二．填空题（共1小题）
22．（2021•历下区二模）2020年11月13口，中国“奋斗者”号载人潜水器潜入地球最深处的马里亚纳海沟，并实现了全球首次万米洋底的电视直播。潜水器在深海中下潜过程所受浮力 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。“奋斗者”号坐底后，通过海底定位技术准确的捕捉到了自己的“御用摄影师”—“沧海”号潜水器所处的位置并向它靠近，以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是 运动 的。
【解答】解：
（1）潜水器在深海中下潜时，液体密度和排开液体的体积均不变，由F浮＝ρgV排可知，潜水器受到的浮力不变。
（2）根据题意可知，“奋斗者”号与沧海”号的距离逐渐减小，因此以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是运动的。
故答案为：不变；运动。
三．实验探究题（共7小题）
23．实验小组用改进的实验装置探究浮力的大小，如图所示，用两个测力计分别测量对重物的拉力和小桶受到的重力，用升降台调节温水杯的高度来控制重物逐渐浸入水中的深度，溢水杯排开的水恰好流入小桶中，实验过程如下：
①向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口 相平 。
②缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，挂重物的弹簧测力计示数 越小 （越大/越小/不变），且弹簧测力计示数变化始终等于挂小桶的弹簧测力计示数变化量，于是他们得出结论，浸入液体中的物体所受浮力大小始终等于物体 排开液体的重力 大小。
③整理器材，通过讨论发现此结论可能具有偶然性，他们还要换用 不同体积的重物 继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
【解答】解：①为得出物体排开水的质量，向溢水杯中注水时应使水面恰好与出水口相平；
②如图，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度；
当逐渐调高升降台，重物浸入水中的体积变大，排开水的体积变大，根据F浮＝ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，所以弹簧测力计A的示数F′＝G﹣F浮变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以左边弹簧测力计示数的变化量和右边弹簧测力计B的示数变化量相等，从而证明了F浮＝G排；
③为了避免偶然性，他们还要换用不同体积的重物继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
故答案为：①相平；②越小；排开液体的重力；③不同体积的重物。
24．（2022•历下区三模）（1）如图甲所示是小明笔记上验证阿基米德原理的关键步骤。
①图中弹簧测力计的示数是 2.4 N。
②由图即可联想到在进行这个步骤之前需要用弹簧测力计测量 石块 和小桶的重力。
③小明由此发现，浸没在水中的物体所受浮力大小等于排开水的重力。为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，他还要进行的实验有图乙中的 B 。
（2）如图丙所示是物理小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①小明组将各器材由下而上进行组装，在最后固定铁杆的位置时，他们意识到铁杆位置过高或过低都会影响到对水温的测量，尤其是温度计触底时，会使所测温度偏 高 （选填“高”或“低”）。
②在实验过程中，小明判断水是否沸腾的根据是： A （选填“A”或“B”）。
A.观察到的现象
B.温度计的示数
③实验结束后，小明发现酒精灯的火焰在和其他组的火焰大小相差不大的情况下，自己小组的水从开始实验到加热至水沸腾的时间远比其他小组用的时间长，于是和同学们分析交流后，找出了其中的原因可能是 水的质量较多 。
【解答】解：（1）①弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N。此时指针指在“2.4”处，所以弹簧测力计的示数为2.4N，
②验证阿基米德原理，首先需要用弹簧测力计测量石块和小桶的重力。
③由题意可知，为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，要控制物体的密度、排开液体的体积相同，改变液体密度，只有B图符合；
（2）①温度计在测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，玻璃泡必须全部浸入液体中，
铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对水的温度的测量，尤其是温度计触底时，容器底的温度高于水温，则会使所测温度偏高；
②本实验是“探究水沸腾时温度变化的特点”，故不能通过温度来判定是否沸腾；当液体沸腾时，会有大量的气泡在水底产生，
气泡在上升的过程中越来越大，直至水面破裂，故可以通过观察现象来判定水是否沸腾。
故选：A；
③水加热时间过长可能是水的初温太低，也可能是水量太大。
故答案为：（1）①2.4；②石块；③B；（2）①高；②A；③水的质量较大。
25．（2022•莱芜区三模）（1）如图1所示是小聪在探究“浮力大小”的实验过程中的部分情景：
①小聪先将溢水杯中装满水，用已调零的弹簧测力计，按照图中所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知测得铁块在水中所受的浮力表达式为F浮＝ F1﹣F2 （用此题中所给字母表示）。
②在读数正确的情况下，小聪由实验数据发现：铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 溢水杯没有装满水 （写出一条即可）。
③小聪分析发现了上述实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果实验中物体没有完全浸没水中，能否验证“阿基米德原理”。正确的观点是 能 （选填“能”或“不能”）验证。
（2）如图2为某实验小组“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
①硬纸板应选择 粗糙 （填“光滑”或“粗糙”）的，优点是在纸板前不同方位都能看到光的传播径迹。
②某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是 纸板与镜面不垂直 。
③该同学改正错误后，用量角器测量出入射角和反射角的度数后，经过比较，得出了初步结论，为了使结论更具有普遍性，应进行的操作 多次改变入射角的度数重复实验 。
【解答】解：（1）①称重法求浮力：F浮＝F1﹣F2；②“溢水杯没有装满水”，溢出的水将变少，导致铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围；③实验中物体是否完全浸没水中，不影响“阿基米德原理”的验证。
（2）①粗糙的物体表面会发生漫反射，反射光会射向不同方位；②“探究光的反射定律”的实验中，如果纸板与镜面不垂直，由于此时的法线不在纸板平面内，所以，反射光不会出现在纸板平面；③“探究光的反射定律”的实验中，要多次改变入射角的大小进行实验，使实验得出的结论更具有普遍性。
故答案为：（1）①F1﹣F2；②溢水杯没有装满水；③能；
（2）①粗糙；②纸板与镜面不垂直；③多次改变入射角的度数重复实验。
26．（2022•天桥区二模）小明是一名游泳爱好者，在游泳时发现：自己慢慢走进水中时，会感觉身体慢慢变轻。由此猜想：浸在水中的物体所受浮力的大小可能与物体排开水的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水和细线等器材进行了实验探究，实验过程如图所示。
①分析甲、乙两图中弹簧测力计的示数，则图乙中金属圆柱体受到的浮力是 0.4 N；
②分析探究过程和弹簧测力计示数的变化可知，物体 排开水的体积 越大，受到的浮力越大；
③小明想：浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关？小明又取来适量的盐水继续进行实验：将同一个金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数为0.4N。与图丁中的数据对比分析，可得到的初步结论是： 物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大 。
【解答】解：（1）乙图中，金属圆柱体受到向上的拉力和浮力，向下的重力，在三个力的作用下保持平衡，所以F浮＝G﹣F拉＝2N﹣1.6N＝0.4N；
（2）根据乙丙丁可知，弹簧测力计的读数越来越小，而F浮＝G﹣F拉，重力不变，拉力越来越小，说明随着物体排开水的体积越大，物体所受的浮力越来越大；
（3）丁图中，物体完全浸没，此时受到的浮力为：2N﹣0.8N＝1.2N；而换成盐水后，弹簧测力计的示数为0.4N，此时物体受到的浮力为：2N﹣0.4N＝1.6N，说明受到的浮力变大了，而盐水的密度比水大，所以可以得出：物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
故答案为：（1）0.4；（2）排开水的体积：（3）物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
27．（2021•济南模拟）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 DABC ；
（2） A、B 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） C、D 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 多次测量找规律、排除偶然性 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 丁 （选填序号）。（物块未接触容器底）
【解答】解：（1）合理的实验顺序是：
D、测出空桶所受的重力；
A、测出物块所受的重力；
B、把物块浸没在装满水的溢水杯中，读出弹簧测力计的示数；
C、测出桶和排开的水所受的重力。
合理的实验顺序是DABC；
（2）根据称重法F浮＝G﹣F可知需要测量的物理量：物块的重力、物块完全浸没后测力计的拉力，即A、B两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3）由G排＝G总﹣G桶可知需要测量的物理量是：小桶的重力、物块排开的水和小桶的总重力，即C、D两图可得G排；
（4）本实验多次实验的目的是：多次测量找规律、排除偶然性；
（5）随着物块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物块完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，所以测力计示数不变，所以F水深度的关系是先减小后不变，所以丁正确。
故答案为：（1）DABC；（2）A、B；（3）C、D；（4）多次测量找规律、排除偶然性；（5）丁。
28．（2021•莱芜区一模）小明小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A.图甲测量物块的重力，弹簧测力计的示数为F1
B.图乙测量空桶的重力，弹簧测力计的示数为F2
C.图丙将水倒入溢水杯中
D.图丁把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数为F3
E.图戊测出小桶和被排开水的总重，弹簧测力计的示数为F4
F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
①分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误： 图丙中没有向溢水杯中加水使水刚好齐杯口
②小明改正错误后，进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理（测量数据仍用上图中物理量符号表示），分析比较甲、乙、丁、戊的测力计示数关系，如果关系式 F1﹣F3＝F4﹣F2 成立，即可验证阿基米德原理.
③下表是小明在实验过程中记录的实验数据，从表中数据可知石块受到的浮力是 0.2 N，小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，接下来他还要 换用不同物体和液体来进行多次实验
实验步骤
A
B
D
E
弹簧测力计示数/N
1.8
0.3
1.6
0.5
【解答】解：（1）物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积；
故错误是C步骤，应向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；
（2）根据称重法，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮＝F1﹣F3；
排开水的重力G排等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1，即：G排＝F4﹣F2；
比较F浮与G排的大小关系，如果关系式：F1﹣F3＝F4﹣F2成立，即可验证阿基米德原理。
（3）由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；
由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排＝FC﹣FD＝0.5N﹣0.3N＝0.2N；
由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同物体和液体来进行多次实验。
故答案为：（1）图丙中没有向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；（2）F1﹣F3＝F4﹣F2；（3）0.2；换用不同物体和液体来进行多次实验。
29．（2021•历城区模拟）创新实验小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 变小 ，物块受到水的浮力变大，水对溢水杯底部的压强 不变 ；（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）根据实验中所测的物理量可列等式 F1﹣F3＝F4﹣F2 （用字母表示），从而验证了阿基米德原理。
（3）由实验中的数据可知，重物浸没在水中受到的浮力为 0.5 N。
（4）同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 液体的密度 有关；用酒精继续实验的目的是 寻找普遍规律 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
【解答】解：（1）在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，排开水的体积变大，由F浮＝ρ液gV排可知物块受到的浮力变大，由F＝G﹣F浮可知，左边弹簧测力计的示数变小；
在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，因水的深度不变，由p＝ρgh可知，水对溢水杯底的压强保持不变；
（2）由称重法可知，物块在水中受到的浮力：F浮＝F1﹣F3＝2N﹣1.5N＝0.5N；
物块排开的水所受重力等于桶和水的重力与空桶的重力之差，即：G排＝F4﹣F2＝0.7N﹣0.2N＝0.5N；
则有：F浮＝G排＝0.5N，故F1﹣F3＝F4﹣F2，从而验证了阿基米德原理；
（3）由（2）可知物块浸没在水中受到的浮力为0.5N，
（4）酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；为了使实验具有普遍性，用酒精继续实验。
故答案为：（1）变小；不变；（2）F1﹣F3＝F4﹣F2；（3）0.5；（4）液体的密度；寻找普遍规律。
四．解答题（共1小题）
30．（2022•济南二模）下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的情景，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4。
（1）在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是 未到达溢水杯溢口 这样会导致测得“排开液体所受重力” 偏小 （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
（2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为 丁、甲、乙、丙 （用甲、乙、丙、丁表示）。
【解答】解：（1）要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯溢口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，故图甲中的错误为溢水杯内水面未到达溢水杯溢口；
（3）合理的实验顺序是：
①测出空桶所受的重力；
②测出圆柱形物块所受的重力；
③把圆柱形物块浸没在装满水溢水杯中，测出圆柱形物块所受的浮力，收集圆柱形物块排开的水；
④测出桶和排开的水所受的重力；
故合理的顺序为丁、甲、乙、丙；
故答案为：（1）未到达溢水杯溢口；偏小；（2）丁、甲、乙、丙。
专题6 浮力 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
一．选择题（共21小题）
1．（2022•济南一模）济南大明湖景区风景如画，吸引众多游客前来登船游览。游客登船前后游船受到的浮力分别是F1和F2，二者的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法判断
2．（2022•历下区三模）2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着深海载人潜水器“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。在潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中（ ）
A．浮力不变，受到的液体压强变大
B．浮力变小，受到的液体压强变小
C．浮力不变，受到的液体压强变小
D．浮力变小，受到的液体压强不变
3．（2022•天桥区二模）“我劳动，我快乐！”晓马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，既为父母减轻了家务负担又锻炼了自己。在洗碗过程中，他发现同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。结合浮力的有关知识，比较两种情况下碗受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．沉入水底时碗受到的浮力较大
B．漂浮在水面时碗受到的浮力较大
C．两种情况碗受到的浮力大小相等
D．条件不足，无法比较浮力的大小
4．（2022•济南二模）采摘的新鲜草莓，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。小梦将两个相同的草莓分别放入浓度不同的盐水中进行清洗，当两草莓静止时，所处状态如图所示。此时有关草莓受到的浮力大小说法正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．F甲＜F乙 D．无法判断
5．（2022•天桥区模拟）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则在水中受到浮力最小的是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
6．（2022•章丘区二模）游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．脚底所受的压迫感为什么越来越弱？
B．脚底受到的支持力与哪些因素有关？
C．物体所受浮力大小与物体所处的深度有什么关系？
D．物体所受浮力大小与排开液体的体积有什么关系？
7．（2022•历下区一模）如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的浮力大 B．苹果受到的浮力大
C．西瓜受到的浮力大 D．三者受到浮力相同
8．（2022•槐荫区一模）如图所示，是将同一只密度计放入两种不同的液体a、b中的情形，则密度计在两种液体中受到的浮力Fa、Fb，两种液体密度ρa、ρb的关系是（ ）
A．Fa＞Fb，ρa＞ρb B．Fa＞Fb，ρa＜ρb
C．Fa＝Fb，ρa＞ρb D．Fa＝Fb，ρa＜ρb
9．（2022•章丘区模拟）如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有密度不同的盐水，现将两个完全相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两容器中的液面恰好相平，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器中物块排开盐水的重力较大
B．乙容器底部受到盐水的压力较小
C．乙容器中物块受到盐水的浮力较小
D．甲容器中盐水的密度较小
10．（2022•莱芜区三模）取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后再先后放入同一杯水中，如图所示，牙膏壳两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．无法比较
11．（2022•长清区二模）在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
12．（2021•市中区三模）新型潜艇的建造是中国海军扩建的一部分，新一代核动力潜艇也是中国海军成为真正蓝水海军的关键组成部分。在一次训练中，某潜艇从长江基地潜行进入东海，该潜艇在江水中悬浮时受到的浮力是F1，在东海中悬浮时受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。则（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断
13．（2021•济南二模）如图所示，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡受到水的压强、浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
14．（2021•天桥区一模）如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。以下说法正确的是（ ）
A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小
C．丙球所受的浮力最小 D．三球所受的浮力相等
15．（2021•平阴县一模）如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮泥捏成的小船却能漂浮在水面上，关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B．橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C．橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D．橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
16．（2021•长清区一模）质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，如图所示，则（ ）
A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大
C．两球受到的浮力相等 D．浮力大小无法比较
17．（2021•济南模拟）如图水平面上有两个相同的杯子，分别装不同的液体，将同一个小球A分别放入两杯中，静止时，小球A在甲液体中漂浮，在乙液体中沉底。再往两个杯中放一些盐，杯中液体密度都增大，但两物体仍处于原来的状态，加入盐后（ ）
A．小球A在甲液体中受到的浮力变大
B．小球A在乙液体中受到的浮力不变
C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
D．小球A在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力
18．（2021•槐荫区一模）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（ ）
A．F浮1＞F浮2 B．F浮1＜F浮2 C．F浮1＝F浮2 D．不能确定
19．（2021•济南模拟）关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的密度越大，受到的浮力越小
B．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
20．（2021•历下区三模）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
21．（2022•济南模拟）甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等
B．乙杯底部所受液体的压强较大
C．甲杯底部所受液体的压力较大
D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度
二．填空题（共1小题）
22．（2021•历下区二模）2020年11月13口，中国“奋斗者”号载人潜水器潜入地球最深处的马里亚纳海沟，并实现了全球首次万米洋底的电视直播。潜水器在深海中下潜过程所受浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。“奋斗者”号坐底后，通过海底定位技术准确的捕捉到了自己的“御用摄影师”—“沧海”号潜水器所处的位置并向它靠近，以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是 的。
三．实验探究题（共7小题）
23．实验小组用改进的实验装置探究浮力的大小，如图所示，用两个测力计分别测量对重物的拉力和小桶受到的重力，用升降台调节温水杯的高度来控制重物逐渐浸入水中的深度，溢水杯排开的水恰好流入小桶中，实验过程如下：
①向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口 。
②缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，挂重物的弹簧测力计示数 （越大/越小/不变），且弹簧测力计示数变化始终等于挂小桶的弹簧测力计示数变化量，于是他们得出结论，浸入液体中的物体所受浮力大小始终等于物体 大小。
③整理器材，通过讨论发现此结论可能具有偶然性，他们还要换用 继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
24．（2022•历下区三模）（1）如图甲所示是小明笔记上验证阿基米德原理的关键步骤。
①图中弹簧测力计的示数是 N。
②由图即可联想到在进行这个步骤之前需要用弹簧测力计测量 和小桶的重力。
③小明由此发现，浸没在水中的物体所受浮力大小等于排开水的重力。为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，他还要进行的实验有图乙中的 。
（2）如图丙所示是物理小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①小明组将各器材由下而上进行组装，在最后固定铁杆的位置时，他们意识到铁杆位置过高或过低都会影响到对水温的测量，尤其是温度计触底时，会使所测温度偏 （选填“高”或“低”）。
②在实验过程中，小明判断水是否沸腾的根据是： （选填“A”或“B”）。
A.观察到的现象
B.温度计的示数
③实验结束后，小明发现酒精灯的火焰在和其他组的火焰大小相差不大的情况下，自己小组的水从开始实验到加热至水沸腾的时间远比其他小组用的时间长，于是和同学们分析交流后，找出了其中的原因可能是 。
25．（2022•莱芜区三模）（1）如图1所示是小聪在探究“浮力大小”的实验过程中的部分情景：
①小聪先将溢水杯中装满水，用已调零的弹簧测力计，按照图中所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知测得铁块在水中所受的浮力表达式为F浮＝ （用此题中所给字母表示）。
②在读数正确的情况下，小聪由实验数据发现：铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 （写出一条即可）。
③小聪分析发现了上述实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果实验中物体没有完全浸没水中，能否验证“阿基米德原理”。正确的观点是 （选填“能”或“不能”）验证。
（2）如图2为某实验小组“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
①硬纸板应选择 （填“光滑”或“粗糙”）的，优点是在纸板前不同方位都能看到光的传播径迹。
②某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是 。
③该同学改正错误后，用量角器测量出入射角和反射角的度数后，经过比较，得出了初步结论，为了使结论更具有普遍性，应进行的操作 。
26．（2022•天桥区二模）小明是一名游泳爱好者，在游泳时发现：自己慢慢走进水中时，会感觉身体慢慢变轻。由此猜想：浸在水中的物体所受浮力的大小可能与物体排开水的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水和细线等器材进行了实验探究，实验过程如图所示。
①分析甲、乙两图中弹簧测力计的示数，则图乙中金属圆柱体受到的浮力是 N；
②分析探究过程和弹簧测力计示数的变化可知，物体 越大，受到的浮力越大；
③小明想：浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关？小明又取来适量的盐水继续进行实验：将同一个金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数为0.4N。与图丁中的数据对比分析，可得到的初步结论是： 。
27．（2021•济南模拟）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 ；
（2） 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 （选填序号）。（物块未接触容器底）
28．（2021•莱芜区一模）小明小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A.图甲测量物块的重力，弹簧测力计的示数为F1
B.图乙测量空桶的重力，弹簧测力计的示数为F2
C.图丙将水倒入溢水杯中
D.图丁把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数为F3
E.图戊测出小桶和被排开水的总重，弹簧测力计的示数为F4
F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
①分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
②小明改正错误后，进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理（测量数据仍用上图中物理量符号表示），分析比较甲、乙、丁、戊的测力计示数关系，如果关系式 成立，即可验证阿基米德原理.
③下表是小明在实验过程中记录的实验数据，从表中数据可知石块受到的浮力是 N，小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，接下来他还要
实验步骤
A
B
D
E
弹簧测力计示数/N
1.8
0.3
1.6
0.5
29．（2021•历城区模拟）创新实验小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 ，物块受到水的浮力变大，水对溢水杯底部的压强 ；（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）根据实验中所测的物理量可列等式 （用字母表示），从而验证了阿基米德原理。
（3）由实验中的数据可知，重物浸没在水中受到的浮力为 N。
（4）同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 有关；用酒精继续实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
四．解答题（共1小题）
30．（2022•济南二模）下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的情景，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4。
（1）在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是 这样会导致测得“排开液体所受重力” （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
（2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为 （用甲、乙、丙、丁表示）。
专题6 浮力 2021年和2022年山东济南市中考物理模拟试题汇编
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2022•济南一模）济南大明湖景区风景如画，吸引众多游客前来登船游览。游客登船前后游船受到的浮力分别是F1和F2，二者的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法判断
【解答】解：由游船处于漂浮状态知，根据物体的浮沉条件可知，游客登船前游船受到的浮力F1＝G1，游客登船后游船受到的浮力F2＝G2，由G1＜G2知，F1＜F2，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
2．（2022•历下区三模）2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着深海载人潜水器“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。在潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中（ ）
A．浮力不变，受到的液体压强变大
B．浮力变小，受到的液体压强变小
C．浮力不变，受到的液体压强变小
D．浮力变小，受到的液体压强不变
【解答】解：潜水器“深海勇士”号浮出水面的过程中，海水的密度不变，潜水器排开海水的体积逐渐减小，所以潜水器受到的浮力变小；同时潜水器所在的深度不断变小，则潜水器受到海水的压强不断变小，故选B。
故选：B。
3．（2022•天桥区二模）“我劳动，我快乐！”晓马同学养成了良好的劳动习惯，坚持每天在家洗碗，既为父母减轻了家务负担又锻炼了自己。在洗碗过程中，他发现同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。结合浮力的有关知识，比较两种情况下碗受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．沉入水底时碗受到的浮力较大
B．漂浮在水面时碗受到的浮力较大
C．两种情况碗受到的浮力大小相等
D．条件不足，无法比较浮力的大小
【解答】解：根据浮沉条件可知，碗沉入水底时，受到的浮力小于它的重力，碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以碗沉入水底时比漂浮在水面上时的浮力小，故B正确。
故选：B。
4．（2022•济南二模）采摘的新鲜草莓，用盐水浸泡可清洗表面的农药残留物。小梦将两个相同的草莓分别放入浓度不同的盐水中进行清洗，当两草莓静止时，所处状态如图所示。此时有关草莓受到的浮力大小说法正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．F甲＜F乙 D．无法判断
【解答】解：草莓在甲液体中悬浮，则F浮甲＝G；在乙液体中漂浮，则F浮乙＝G，由于草莓的重力相同，所以草莓在甲、乙两液体中受到的浮力相等，即F甲＝F乙，故B正确。
故选：B。
5．（2022•天桥区模拟）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则在水中受到浮力最小的是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
【解答】解：四个球体积相同，放在同一种液体中，丁球排开水的体积最小，根据F浮＝ρ液V排g，可知，丁球所受浮力最小。
故选：D。
6．（2022•章丘区二模）游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．脚底所受的压迫感为什么越来越弱？
B．脚底受到的支持力与哪些因素有关？
C．物体所受浮力大小与物体所处的深度有什么关系？
D．物体所受浮力大小与排开液体的体积有什么关系？
【解答】解：游泳的人从湖边的浅水区走向深水区，但没有没过腰部过程中，若水底布满小石头，感觉脚底受到的压迫感觉会逐渐减弱。是因为受到的浮力越来越大，所以小石头对人的支持力越来越小；针对这一现象，最有探究价值且易于探究的科学问题应该是物体所受浮力大小与排开液体的体积的关系，对于脚底所受的压迫感为什么越来越弱，和脚底受到的支持力与哪些因素有关，这两个探究不具有很大的探究价值，物体所受浮力大小与物体所处的深度无关。故A、B、C错误，D正确。
故选：D。
7．（2022•历下区一模）如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的浮力大 B．苹果受到的浮力大
C．西瓜受到的浮力大 D．三者受到浮力相同
【解答】解：由图可知，西瓜排开水的体积最大，由据F浮＝ρ液gV排可知西瓜受到的浮力最大。
故选：C。
8．（2022•槐荫区一模）如图所示，是将同一只密度计放入两种不同的液体a、b中的情形，则密度计在两种液体中受到的浮力Fa、Fb，两种液体密度ρa、ρb的关系是（ ）
A．Fa＞Fb，ρa＞ρb B．Fa＞Fb，ρa＜ρb
C．Fa＝Fb，ρa＞ρb D．Fa＝Fb，ρa＜ρb
【解答】解：由于物体处于漂浮时F浮＝G，两种不同的液体中的密度计是同一支密度计，
所以密度计在两种液体中受到的浮力：Fa＝Fb＝G；
由图可知：V排a＞V排b，根据F浮＝G排＝ρ液V排g可知：ρa＜ρb，故D正确。
故选：D。
9．（2022•章丘区模拟）如图，放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有密度不同的盐水，现将两个完全相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两容器中的液面恰好相平，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器中物块排开盐水的重力较大
B．乙容器底部受到盐水的压力较小
C．乙容器中物块受到盐水的浮力较小
D．甲容器中盐水的密度较小
【解答】解：
（1）由图可知，甲中物体悬浮，乙中物体漂浮，
因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且同一物体的重力不变，
所以，F浮甲＝F浮乙＝G物，即浮力相等；
由阿基米德原理可知，甲、乙两容器中物块排开液体的重力也相等，故A、C错误；
（2）由图可知，V排甲＞V排乙，且浮力相等，由F浮＝ρgV排可知，甲容器中液体的密度较小；
因两容器中的液面恰好相平，
所以，由p＝ρgh可知，乙容器底部受到液体的压强较大，根据F＝pS知乙容器底部受到盐水的压力较大，故B错误，D正确。
故选：D。
10．（2022•莱芜区三模）取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后再先后放入同一杯水中，如图所示，牙膏壳两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．F甲＝F乙 D．无法比较
【解答】解：空牙膏袋挤瘪和撑开时质量不变，受到的重力不变，
由图可知，甲中牙膏袋沉入水底、乙中牙膏袋漂浮，
则由浮沉条件可得：F甲＜G，F乙＝G，
比较可知，F甲＜F乙。
故选：A。
11．（2022•长清区二模）在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．鸡蛋所受浮力是如何变化的？
B．上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？
C．物体所受浮力的大小与哪些因素有关？
D．物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
【解答】解：在清水中，鸡蛋受到的浮力小于重力，所以下沉；
逐渐向杯中加盐，盐水的密度变大，而鸡蛋排开水的体积不变，由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变大，由于鸡蛋重不变，当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋就上浮了；最有探究价值且易于探究的问题是物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？
故选：D。
12．（2021•市中区三模）新型潜艇的建造是中国海军扩建的一部分，新一代核动力潜艇也是中国海军成为真正蓝水海军的关键组成部分。在一次训练中，某潜艇从长江基地潜行进入东海，该潜艇在江水中悬浮时受到的浮力是F1，在东海中悬浮时受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。则（ ）
A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断
【解答】解：某潜艇从长江基地潜行进入东海，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，海水的密度大于江水的密度，即液体密度增大，根据F浮＝ρ水V排g知潜水艇受到水的浮力变大，即F1＜F2。
故选：C。
13．（2021•济南二模）如图所示，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡受到水的压强、浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，
根据p＝ρgh可知，气泡受到的压强在不断减小；
根据F浮＝ρgV排可知，气泡排开液体的体积变大，所以，气泡受到的浮力在不断变大。
故选：A。
14．（2021•天桥区一模）如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。以下说法正确的是（ ）
A．甲球所受的浮力最小 B．乙球所受的浮力最小
C．丙球所受的浮力最小 D．三球所受的浮力相等
【解答】解：三个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，
由图可知，它们排开水的体积关系为：V甲排＝V乙排＞V丙排，
由F浮＝ρ水gV排可知，它们受到的浮力关系为：F甲＝F乙＞F丙，
所以，甲、乙两球所受浮力相等且最大，丙球所受浮力最小，故ABD错误、C正确。
故选：C。
15．（2021•平阴县一模）如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮泥捏成的小船却能漂浮在水面上，关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B．橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C．橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D．橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
【解答】解：橡皮泥小球在水中下沉，受到的浮力小于自身的重力；橡皮泥小船在水中漂浮，则受到的浮力等于自身的重力，故C正确，ABD错误。
故选：C。
16．（2021•长清区一模）质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，如图所示，则（ ）
A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大
C．两球受到的浮力相等 D．浮力大小无法比较
【解答】解：甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲＝G甲，F浮乙＝G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等。
故选：C。
17．（2021•济南模拟）如图水平面上有两个相同的杯子，分别装不同的液体，将同一个小球A分别放入两杯中，静止时，小球A在甲液体中漂浮，在乙液体中沉底。再往两个杯中放一些盐，杯中液体密度都增大，但两物体仍处于原来的状态，加入盐后（ ）
A．小球A在甲液体中受到的浮力变大
B．小球A在乙液体中受到的浮力不变
C．小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
D．小球A在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力
【解答】解：由图可知，小球A在甲液体中始终处于漂浮状态，浮力等于重力，浮力不变；
小球A在乙液体中下沉，受到的浮力小于重力，加入盐后，液体的密度变大，排开的液体的体积不变，则小球受到的浮力变大，但仍小于重力；所以小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力，故ABD错误，C正确；
故选：C。
18．（2021•槐荫区一模）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（ ）
A．F浮1＞F浮2 B．F浮1＜F浮2 C．F浮1＝F浮2 D．不能确定
【解答】解：在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1＜G，
用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2＝G，
鸡蛋重力G不变，
所以，F浮1＜F浮2。
故选：B。
19．（2021•济南模拟）关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．物体的密度越大，受到的浮力越小
B．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
【解答】解：由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而与其它因素都无关，所以选项A、B、D都是错误的；
当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；当物体排液体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大。
故选：C。
20．（2021•历下区三模）如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
【解答】解：
运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变；
①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F浮＝ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不断增大；
②→③，③→④，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，所受浮力不变；
④→⑤是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故A正确，BCD错误。
故选：A。
21．（2022•济南模拟）甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等
B．乙杯底部所受液体的压强较大
C．甲杯底部所受液体的压力较大
D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度
【解答】解：A、甲、乙两只完全相同的杯子盛有相同浓度的盐水，则液体密度相同，
由图可知，乙杯中小球排开盐水的体积较大，
根据F浮＝ρ液gV排可知，乙杯中的小球受到的浮力较大。故A错误；
B、两容器中液体的密度相同，液体的深度相同，根据p＝ρgh知两容器底部所受液体的压强相等，故B错误；
C、甲、乙两只完全相同的杯子，底面积相同，根据F＝pS知两杯底部所受液体的压力相等，故C错误；
D、由图知甲杯子中小球处于漂浮状态，小球的密度小于盐水的密度，乙杯中的小球处于悬浮状态，小球的密度等于盐水的密度，又因为盐水的密度相同，所以甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。
故选：D。
二．填空题（共1小题）
22．（2021•历下区二模）2020年11月13口，中国“奋斗者”号载人潜水器潜入地球最深处的马里亚纳海沟，并实现了全球首次万米洋底的电视直播。潜水器在深海中下潜过程所受浮力 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。“奋斗者”号坐底后，通过海底定位技术准确的捕捉到了自己的“御用摄影师”—“沧海”号潜水器所处的位置并向它靠近，以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是 运动 的。
【解答】解：
（1）潜水器在深海中下潜时，液体密度和排开液体的体积均不变，由F浮＝ρgV排可知，潜水器受到的浮力不变。
（2）根据题意可知，“奋斗者”号与沧海”号的距离逐渐减小，因此以“沧海”号为参照物，“奋斗者”号是运动的。
故答案为：不变；运动。
三．实验探究题（共7小题）
23．实验小组用改进的实验装置探究浮力的大小，如图所示，用两个测力计分别测量对重物的拉力和小桶受到的重力，用升降台调节温水杯的高度来控制重物逐渐浸入水中的深度，溢水杯排开的水恰好流入小桶中，实验过程如下：
①向溢水杯中注水，使水面恰好与出水口 相平 。
②缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，挂重物的弹簧测力计示数 越小 （越大/越小/不变），且弹簧测力计示数变化始终等于挂小桶的弹簧测力计示数变化量，于是他们得出结论，浸入液体中的物体所受浮力大小始终等于物体 排开液体的重力 大小。
③整理器材，通过讨论发现此结论可能具有偶然性，他们还要换用 不同体积的重物 继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
【解答】解：①为得出物体排开水的质量，向溢水杯中注水时应使水面恰好与出水口相平；
②如图，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度；
当逐渐调高升降台，重物浸入水中的体积变大，排开水的体积变大，根据F浮＝ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，所以弹簧测力计A的示数F′＝G﹣F浮变小；
又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计的示数变大；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以左边弹簧测力计示数的变化量和右边弹簧测力计B的示数变化量相等，从而证明了F浮＝G排；
③为了避免偶然性，他们还要换用不同体积的重物继续进行更多次的实验，寻找普遍规律。
故答案为：①相平；②越小；排开液体的重力；③不同体积的重物。
24．（2022•历下区三模）（1）如图甲所示是小明笔记上验证阿基米德原理的关键步骤。
①图中弹簧测力计的示数是 2.4 N。
②由图即可联想到在进行这个步骤之前需要用弹簧测力计测量 石块 和小桶的重力。
③小明由此发现，浸没在水中的物体所受浮力大小等于排开水的重力。为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，他还要进行的实验有图乙中的 B 。
（2）如图丙所示是物理小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①小明组将各器材由下而上进行组装，在最后固定铁杆的位置时，他们意识到铁杆位置过高或过低都会影响到对水温的测量，尤其是温度计触底时，会使所测温度偏 高 （选填“高”或“低”）。
②在实验过程中，小明判断水是否沸腾的根据是： A （选填“A”或“B”）。
A.观察到的现象
B.温度计的示数
③实验结束后，小明发现酒精灯的火焰在和其他组的火焰大小相差不大的情况下，自己小组的水从开始实验到加热至水沸腾的时间远比其他小组用的时间长，于是和同学们分析交流后，找出了其中的原因可能是 水的质量较多 。
【解答】解：（1）①弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N。此时指针指在“2.4”处，所以弹簧测力计的示数为2.4N，
②验证阿基米德原理，首先需要用弹簧测力计测量石块和小桶的重力。
③由题意可知，为了验证物体浸没在其他液体中是否还满足上述关系，要控制物体的密度、排开液体的体积相同，改变液体密度，只有B图符合；
（2）①温度计在测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，玻璃泡必须全部浸入液体中，
铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对水的温度的测量，尤其是温度计触底时，容器底的温度高于水温，则会使所测温度偏高；
②本实验是“探究水沸腾时温度变化的特点”，故不能通过温度来判定是否沸腾；当液体沸腾时，会有大量的气泡在水底产生，
气泡在上升的过程中越来越大，直至水面破裂，故可以通过观察现象来判定水是否沸腾。
故选：A；
③水加热时间过长可能是水的初温太低，也可能是水量太大。
故答案为：（1）①2.4；②石块；③B；（2）①高；②A；③水的质量较大。
25．（2022•莱芜区三模）（1）如图1所示是小聪在探究“浮力大小”的实验过程中的部分情景：
①小聪先将溢水杯中装满水，用已调零的弹簧测力计，按照图中所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知测得铁块在水中所受的浮力表达式为F浮＝ F1﹣F2 （用此题中所给字母表示）。
②在读数正确的情况下，小聪由实验数据发现：铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 溢水杯没有装满水 （写出一条即可）。
③小聪分析发现了上述实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果实验中物体没有完全浸没水中，能否验证“阿基米德原理”。正确的观点是 能 （选填“能”或“不能”）验证。
（2）如图2为某实验小组“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
①硬纸板应选择 粗糙 （填“光滑”或“粗糙”）的，优点是在纸板前不同方位都能看到光的传播径迹。
②某同学在实验时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，并使其与纸板E在同一平面内，但在纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是 纸板与镜面不垂直 。
③该同学改正错误后，用量角器测量出入射角和反射角的度数后，经过比较，得出了初步结论，为了使结论更具有普遍性，应进行的操作 多次改变入射角的度数重复实验 。
【解答】解：（1）①称重法求浮力：F浮＝F1﹣F2；②“溢水杯没有装满水”，溢出的水将变少，导致铁块浸没在水中所受浮力F浮大于铁块排开的水所受重力G排，而且超出了误差允许的范围；③实验中物体是否完全浸没水中，不影响“阿基米德原理”的验证。
（2）①粗糙的物体表面会发生漫反射，反射光会射向不同方位；②“探究光的反射定律”的实验中，如果纸板与镜面不垂直，由于此时的法线不在纸板平面内，所以，反射光不会出现在纸板平面；③“探究光的反射定律”的实验中，要多次改变入射角的大小进行实验，使实验得出的结论更具有普遍性。
故答案为：（1）①F1﹣F2；②溢水杯没有装满水；③能；
（2）①粗糙；②纸板与镜面不垂直；③多次改变入射角的度数重复实验。
26．（2022•天桥区二模）小明是一名游泳爱好者，在游泳时发现：自己慢慢走进水中时，会感觉身体慢慢变轻。由此猜想：浸在水中的物体所受浮力的大小可能与物体排开水的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水和细线等器材进行了实验探究，实验过程如图所示。
①分析甲、乙两图中弹簧测力计的示数，则图乙中金属圆柱体受到的浮力是 0.4 N；
②分析探究过程和弹簧测力计示数的变化可知，物体 排开水的体积 越大，受到的浮力越大；
③小明想：浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关？小明又取来适量的盐水继续进行实验：将同一个金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数为0.4N。与图丁中的数据对比分析，可得到的初步结论是： 物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大 。
【解答】解：（1）乙图中，金属圆柱体受到向上的拉力和浮力，向下的重力，在三个力的作用下保持平衡，所以F浮＝G﹣F拉＝2N﹣1.6N＝0.4N；
（2）根据乙丙丁可知，弹簧测力计的读数越来越小，而F浮＝G﹣F拉，重力不变，拉力越来越小，说明随着物体排开水的体积越大，物体所受的浮力越来越大；
（3）丁图中，物体完全浸没，此时受到的浮力为：2N﹣0.8N＝1.2N；而换成盐水后，弹簧测力计的示数为0.4N，此时物体受到的浮力为：2N﹣0.4N＝1.6N，说明受到的浮力变大了，而盐水的密度比水大，所以可以得出：物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
故答案为：（1）0.4；（2）排开水的体积：（3）物体排液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。
27．（2021•济南模拟）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 DABC ；
（2） A、B 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） C、D 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 多次测量找规律、排除偶然性 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 丁 （选填序号）。（物块未接触容器底）
【解答】解：（1）合理的实验顺序是：
D、测出空桶所受的重力；
A、测出物块所受的重力；
B、把物块浸没在装满水的溢水杯中，读出弹簧测力计的示数；
C、测出桶和排开的水所受的重力。
合理的实验顺序是DABC；
（2）根据称重法F浮＝G﹣F可知需要测量的物理量：物块的重力、物块完全浸没后测力计的拉力，即A、B两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3）由G排＝G总﹣G桶可知需要测量的物理量是：小桶的重力、物块排开的水和小桶的总重力，即C、D两图可得G排；
（4）本实验多次实验的目的是：多次测量找规律、排除偶然性；
（5）随着物块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物块完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，所以测力计示数不变，所以F水深度的关系是先减小后不变，所以丁正确。
故答案为：（1）DABC；（2）A、B；（3）C、D；（4）多次测量找规律、排除偶然性；（5）丁。
28．（2021•莱芜区一模）小明小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A.图甲测量物块的重力，弹簧测力计的示数为F1
B.图乙测量空桶的重力，弹簧测力计的示数为F2
C.图丙将水倒入溢水杯中
D.图丁把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数为F3
E.图戊测出小桶和被排开水的总重，弹簧测力计的示数为F4
F.记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
①分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误： 图丙中没有向溢水杯中加水使水刚好齐杯口
②小明改正错误后，进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理（测量数据仍用上图中物理量符号表示），分析比较甲、乙、丁、戊的测力计示数关系，如果关系式 F1﹣F3＝F4﹣F2 成立，即可验证阿基米德原理.
③下表是小明在实验过程中记录的实验数据，从表中数据可知石块受到的浮力是 0.2 N，小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，接下来他还要 换用不同物体和液体来进行多次实验
实验步骤
A
B
D
E
弹簧测力计示数/N
1.8
0.3
1.6
0.5
【解答】解：（1）物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积；
故错误是C步骤，应向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；
（2）根据称重法，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮＝F1﹣F3；
排开水的重力G排等于桶与水的总重力G2减去空桶的重力G1，即：G排＝F4﹣F2；
比较F浮与G排的大小关系，如果关系式：F1﹣F3＝F4﹣F2成立，即可验证阿基米德原理。
（3）由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；
由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排＝FC﹣FD＝0.5N﹣0.3N＝0.2N；
由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同物体和液体来进行多次实验。
故答案为：（1）图丙中没有向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；（2）F1﹣F3＝F4﹣F2；（3）0.2；换用不同物体和液体来进行多次实验。
29．（2021•历城区模拟）创新实验小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数 变小 ，物块受到水的浮力变大，水对溢水杯底部的压强 不变 ；（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）根据实验中所测的物理量可列等式 F1﹣F3＝F4﹣F2 （用字母表示），从而验证了阿基米德原理。
（3）由实验中的数据可知，重物浸没在水中受到的浮力为 0.5 N。
（4）同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与 液体的密度 有关；用酒精继续实验的目的是 寻找普遍规律 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
【解答】解：（1）在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，排开水的体积变大，由F浮＝ρ液gV排可知物块受到的浮力变大，由F＝G﹣F浮可知，左边弹簧测力计的示数变小；
在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，因水的深度不变，由p＝ρgh可知，水对溢水杯底的压强保持不变；
（2）由称重法可知，物块在水中受到的浮力：F浮＝F1﹣F3＝2N﹣1.5N＝0.5N；
物块排开的水所受重力等于桶和水的重力与空桶的重力之差，即：G排＝F4﹣F2＝0.7N﹣0.2N＝0.5N；
则有：F浮＝G排＝0.5N，故F1﹣F3＝F4﹣F2，从而验证了阿基米德原理；
（3）由（2）可知物块浸没在水中受到的浮力为0.5N，
（4）酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；为了使实验具有普遍性，用酒精继续实验。
故答案为：（1）变小；不变；（2）F1﹣F3＝F4﹣F2；（3）0.5；（4）液体的密度；寻找普遍规律。
四．解答题（共1小题）
30．（2022•济南二模）下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的情景，其中弹簧测力计的示数依次是F1、F2、F3、F4。
（1）在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是 未到达溢水杯溢口 这样会导致测得“排开液体所受重力” 偏小 （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
（2）纠正错误后，该探究实验的合理顺序为 丁、甲、乙、丙 （用甲、乙、丙、丁表示）。
【解答】解：（1）要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯溢口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，故图甲中的错误为溢水杯内水面未到达溢水杯溢口；
（3）合理的实验顺序是：
①测出空桶所受的重力；
②测出圆柱形物块所受的重力；
③把圆柱形物块浸没在装满水溢水杯中，测出圆柱形物块所受的浮力，收集圆柱形物块排开的水；
④测出桶和排开的水所受的重力；
故合理的顺序为丁、甲、乙、丙；
故答案为：（1）未到达溢水杯溢口；偏小；（2）丁、甲、乙、丙。
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