2023年中考生物三轮复习必刷题 专题15 生物的多样性

初中生物会考复习策略

要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！

一、注重根底，回归教材：紧扣《课标》和《考试说明》， 帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。

二、关注生活，学以致用：关注生活中的社会问题、注重联系学生生活实际。

三、注重对学生能力的培养：培养学生的探究能力和学生动手能力和运用知识的能力。

专题15 生物的多样性（答案和解析）

一、非选择题

16.【答案】（一）
（1）无；无脊椎        
（2）辐射；左右；强
（二）
（1）鲸；蜜蜂；蝙蝠           
（2）②；①③         
（三）
（1）体壁；阴湿土壤
（2）鳃；毛细血管
（3）3肺；气囊；辅助肺呼吸
（4）1→3→2 2→3→1
（5）两；两；提高气体交换的效率
（四）
（1）ABD；CEFGH             
（2）翼；羽毛             
（3）鳃        
（4）外套膜 
（5）A；E
（6）B
 

【解析】（一）【分析】
本题主要考查腔肠动物和扁形动物的主要特征及动物的分类。掌握腔肠动物和扁形动物的结构特点及动物的分类知识是解题的关键。
【解答】
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。它们的体内都无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。因此，水螅和涡虫有许多相似之处：都有口无肛门，都属于无脊椎动物。
（2）水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物；涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，这种体形比腔肠动物运动能力更强。因此，水螅和涡虫两者体形明显不同，即水螅呈辐射对称，而涡虫呈左右对称，扁形动物的这种体形决定了它们具有较强的运动能力。
（二）【分析】
本题考查节肢动物和哺乳动物的主要特征。掌握节肢动物和哺乳动物的主要特征并能据此解答相关问题是解题的关键。
【解答】
（1）①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿，描写的是鲸鱼，鲸鱼是水生哺乳动物，用肺呼吸，呼吸时会带起冲天的水柱；②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉指的是蜜蜂，蜜蜂属于节肢动物中的昆虫；③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高指的是蝙蝠，蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征。因此，三个谜语的谜底所指的动物分别是鲸；蜜蜂；蝙蝠。
（2）身体分为三部分，一般有三对足，两对翅，一对触角，这样的动物属于节肢动物中的昆虫，如②蜜蜂；哺乳动物具有胎生、哺乳的特点，如①鲸鱼和③蝙蝠。因此，三个谜语所指动物中属于昆虫的是②，这些动物中属于哺乳动物的是①③。
（三）【分析】
本题主要考查环节动物、鱼类和鸟类的主要特征。掌握蚯蚓、鱼类和家鸽与生活相适应的主要特征是解题的关键。
【解答】
（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此，蚯蚓适于在阴湿的土壤中生活。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。因此，鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。
（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸。飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。据图可知，1是气管，2是气囊，3是肺，所以，鸟进行气体交换的器官是[3]肺。标号[2]是气囊，其功能是辅助肺呼吸。
（4）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气由1气管进入3肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入2气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。因此，家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是：1气管→3肺→2气囊，即1→3→2；呼气过程气体流动的方向是：2气囊→3肺→1气管，即2→3→1。
（5）由此可以看出，家鸽每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。
（四）【分析】
本题主要考查多种动物的主要特征及动物的分类。掌握扁形动物、软体动物、两栖动物和爬行动物的主要特征、动物的分类及动物的进化历程是解题的关键。
【解答】
A涡虫属于扁形动物，B河蟹属于节肢动物，C老鹰属于鸟类，D河蚌属于软体动物，E蝙蝠属于哺乳动物，F扬子鳄属于爬行动物，G蟾蜍属于两栖动物，H鲳鱼属于鱼类。
（1）根据动物身体内有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。因此，根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物ABD；脊椎动物CEFGH。
（2）C老鹰在内部结构上适于飞行生活的特点包括胸肌发达，骨骼轻、薄、坚固，前肢变为翼，体表被覆羽毛，翼是鸟类的飞行器官，呼吸方式是双重呼吸等。
（3）G蟾蜍属于两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，G的幼体用鳃呼吸。
（4）D河蚌是软体动物，身体柔软，有外套膜，外套膜的分泌物将水中的沙粒等异物包裹起来，能够形成珍珠。即D能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的。
（5）动物进化历程是：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物。其中无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类。根据动物的进化历程可知，在自然界中，最低等的动物是腔肠动物、其次是扁形动物，最高等的动物是哺乳动物。因此，在上述几种动物中，最低等的是A涡虫，最高等的是E蝙蝠。
 （6）在自然界中，动物种类和数量最多的动物类群是节肢动物，即B河蟹所在的类群节肢动物是包含动物种类最多的类群。
17.【答案】（1）线形动物  
（2）更好  
（3）完全变态  
（4）性外激素  
​（5）生态平衡
 

【解析】【分析】
本题考查线形动物的代表动物、昆虫的生殖和发育、动物的通讯、动物在生物圈中的作用及探究实验。解题的关键是掌握形动物的代表动物蛔虫、昆虫的生殖和发育、动物的通讯、动物在生物圈中的作用及探究实验。
【解答】
（1）蛔虫属于线形动物，松材线虫和蛔虫属于同一动物类群，即同属于线形动物门。
（2）由图可知，丙组松树存活率高于丁组松树存活率，因此上述实验的结果说明 Bt菌比Ev菌杀灭松材线虫的效果更好。但松树的存活率还远远不够高，还需继续研究。
（3）由“松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫也以松树枝为食”和“搭天牛成虫的‘便车‘飞到健康松树上”可知，松墨天牛的幼虫和成虫的形态结构和生活习性显著不同，因此松墨天牛的发育方式为完全变态发育。
（4）有同学提出可以利用性外激素干扰松墨天牛成虫间的信息交流，控制松墨天牛的数量，从而改善松材线虫害的现状。
（5）有人认为，尽管松材线虫对松林造成了严重危害，但人为捕杀并彻底消灭松材线虫也会对我国的森林生态系统造成不利影响，这体现了动物能维持生态平衡。
故答案为：
（1）线形动物   
（2）更好   
（3）完全变态   
（4）性外激素   
​（5）生态平衡
18.【答案】（1）两侧
（2）角质层；外骨骼；湿润的皮肤
（3）湿润的体壁（体壁）；鳃；气囊；肺；肺
（4）刚毛；肌肉；鳍；翼
（5）卵壳；胎生
 

【解析】【分析】
此题考查了动物的分类和动物的主要特征。明确动物的主要特征及常见动物是解决此题的关键。
【解答】
（1）动物的形态结构与其功能是相适应的。从体形来看，绝大多数动物身体呈两侧对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌，更适应环境。
（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，蛔虫属于A类即线形动物，体表具有角质层，具有保护作用；蝗虫属于B类即节肢动物，体表有外骨骼，具有保护、支持和减少体内水分蒸发的作用；青蛙属于C类即两栖类动物，体表是湿润的皮肤，还可辅助呼吸，青蛙主要用肺呼吸。
（3）从呼吸来看，蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁（体壁）来呼吸；鱼类靠鳃呼吸，呼吸的是水中的氧气；鸟类用气囊辅肺呼吸；家兔属于哺乳动物，用肺呼吸。
（4）从运动来看，蚯蚓靠刚毛与肌肉的配合完成运动；鱼类生活在水中，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳；鸟类的前肢变为翼，翼是鸟类的运动器官，鸟类通过翼搏击空气实现飞翔。
（5）从生殖和发育来看，蜥蜴属于D类动物，即爬行类，摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，具有保护作用，还能减少水分的蒸发，是真正的陆生脊椎动物。家兔属于E类动物，即哺乳动物，它的生殖方式为胎生，大大提高了后代的成活率。
故答案为：
​（1）两侧
（2）角质层；外骨骼；湿润的皮肤
（3）湿润的体壁（体壁）；鳃；气囊；肺；肺
（4）刚毛；肌肉；鳍；翼
（5）卵壳；胎生
19.【答案】（1）①⑥⑦；④⑤
（2）胎生哺乳
（3）身体分节；外骨骼；保护并防止水分散失（蒸发）
（4）鳃；肺（肺和皮肤）
 

【解析】【分析】
本题考查软体动物、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类、节肢动物和环节动物的特征，解题关键是熟记软体动物、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类、节肢动物和环节动物的特征。
【解答】
（1）脊椎动物和无脊椎动物的区别是体内是否有脊柱，图中属于无脊椎动物的有软体动物①蜗牛、节肢动物⑥蜜蜂和环节动物⑦蚯蚓，即①⑥⑦；恒温动物与变温动物的区别是体温是否恒定，属于恒温动物的有鸟类④鸽子和哺乳类⑤兔，即填④⑤。
（2）动物⑤兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育方式是胎生哺乳。
（3）比较⑥蜜蜂（节肢动物）和⑦蚯蚓（环节动物）两种动物，从外部形态看，节肢动物身体分部，足和触角分节，环节动物有许多相似的环状体节。故他们身体的共同特点是身体分节；动物⑥的体表有外骨骼，起保护并防止水分散失（蒸发）的作用。
（4）动物③青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
​​​​​​​故答案为：
​​​​​​​（1）①⑥⑦；④⑤
（2）胎生哺乳
（3）身体分节；外骨骼；保护并防止水分散失（蒸发）
（4）鳃；肺（肺和皮肤）
 

二、选择题

1.【答案】A
 

【解析】【分析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。解决本题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征。
【解答】
A.水螅、水母、海蜇，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，属于腔肠动物，A符合题意；
B.涡虫、绦虫属于扁形动物，丝虫属于线性动物，B不符合题意；C.墨鱼、鱿鱼属于软体动物，甲鱼属于爬行动物，C不符合题意；
D.江豚、海豚具有胎生和哺乳的特征，属于哺乳动物，河豚属于鱼类，D不符合题意；
故选A。
2.【答案】B
 

【解析】【分析】
本题主要考查扁形动物、线形动物、环节动物、爬行动物及哺乳动物的特征，变温动物和恒温动物概念及其区别。解题的关键是掌握各类动物的主要特征，变温动物和恒温动物概念及其区别。
【解答】
A.涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门，故A错误；             
B.蛔虫具有发达的生殖器官，生殖能力强大，与寄生生活相适应，故B正确； 
C.体温不随外界环境温度的改变而改变的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界环境温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。蜥蜴属于爬行类，是变温动物；蝙蝠属于哺乳动物，是恒温动物，故C错误；        
D.沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，节肢动物的身体和附肢分节，故D错误。
​故选B。
3.【答案】C
 

【解析】【分析】
本题考查植物的分类。解答的关键是理解植物的分类。
【解答】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。故C符合题意。
故选C。
4.【答案】B
 

【解析】【分析】
本题考查各类动物的呼吸器官。解答的关键是理解各类动物的呼吸器官。
【解答】
A.蝴蝶的呼吸器官是气管，蜂鸟用肺和气囊进行双重呼吸，呼吸器官是肺，A不符合题意；
B.河蚌和鲤鱼都用鳃呼吸，B符合题意；
C.海马属于鱼类，用鳃呼吸，海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，C不符合题意；
D.蚯蚓的呼吸是通过湿润的体壁完成的，蛇的呼吸器官是肺，D不符合题意。
故选B。
5.【答案】C
 

【解析】【分析】
本题考查鱼类的主要特征。解答此类题目的关键是理解鱼类的特征。
【解答】
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；带鱼、海马、长尾鲨、中华鲟用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；鲸具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；海龟、鳄鱼、鳖用肺呼吸，体内受精，属于爬行动物；娃娃鱼属于两栖动物。因此，只有带鱼、海马、长尾鲨、中华鲟4种是有资格进入会场的真正鱼类。故C符合题意。
故选C。
6.【答案】A
 

【解析】【分析】
此题主要考查草履虫、蚯蚓、家兔、鲸鱼、青蛙、蝗虫、家鸽的体温特点。明确草履虫、环节动物、哺乳动物、两栖动物、昆虫和鸟类的主要特征是解决此题的关键。
【解答】
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。家鸽属于鸟类，家兔、鲸鱼属于哺乳动物，都为恒温动物；青蛙属于两栖动物，蚯蚓、蝗虫属于无脊椎动物，草履虫是单细胞动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。故A符合题意。
​故选A。
7.【答案】D
 

【解析】【分析】
此题考查了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物的主要特征。明确腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物的主要特征是解决此题的关键。
【解答】
A.人是血吸虫的最终寄主，钉螺是其中间寄主，故A错误；
B.腔肠动物身体有两个胚层，故B错误；
C.绦虫属于扁形动物，蛲虫、丝虫是线形动物，故C错误；
D.环节动物、节肢动物身体分分节，身体由很多体节构成，使运动更加灵活自如，故D正确。
​故选D。
8.【答案】A
 

【解析】【分析】
本题考查了各种植物类群的主要特征，难度一般。考查学生的识记、识图和理解与分析能力，要求一般。解答关键是掌握藻类、蕨类和种子植物的结构特点并能灵活的对植物进行分类是解题的关键。
【解答】
A.葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，故A正确；
B.油松、玉米、向日葵属于种子植物，精子靠花粉管输送，生殖脱离了水，但是不都是双受精，双受精是绿色开花植物所特有的受精方式，故B错误；
C.没有根、茎、叶等器官分化的属于藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，故C错误；
D.对图中植物进行分类的重要依据是能不能产生种子，故D错误。
​故选A。
9.【答案】C
 

【解析】【分析】
本题考查动物的分类、节肢动物的主要特征、两栖动物的主要特征、鸟类的主要特征、变温动物和恒温动物的区别，解答此题的关键是掌握动物的分类、节肢动物的主要特征、两栖动物的主要特征、鸟类的主要特征、变温动物和恒温动物的区别。
【解答】
甲蝗虫属于节肢动物、乙青蛙属于两栖动物、丙属于鸟类。
A.甲蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，乙青蛙和丙鸟类有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；
B.乙青蛙是变温动物，丙鸟类是恒温动物，B正确；
C.青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体，没有气体交换的作用，C错误；
D.甲蝗虫、乙青蛙能跳跃，甲蝗虫、丙鸟类能飞行，D正确。
故选C。
10.【答案】C
 

【解析】【分析】
本题考查节肢动物、鱼、爬行类、环节动物的形态结构特点和生理特点，难度一般。考查学生的识记、理解和分析能力，要求一般。解答关键是记住和理解节肢动物、鱼、爬行类、环节动物的形态结构特点和生理特点。
【解答】
A.泥鳅身体呈梭形，减小游泳时水的阻力，适于水中生活，A正确；
B.蜥蜴具有角质的鳞片能减少体内水分的散失，这是适应陆地生活的重要特征，B正确；
C.节肢动物，是动物界中种类最多的一门。包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲。其中昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，而三对足、两对翅不是节肢动物的共同特点，C错误；
D.蚯蚓和水蛭的身体由相似的环状体节组成，属于环节动物，D正确。
故选C。
11.【答案】A
 

【解析】【分析】
本题考查鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物的主要特征及其与环境相适应的特点。解题的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
【解答】
A.鲈鱼胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，故A错误；
B. 陆生动物为了适应陆地干燥的气候，一般都有防止水分散失的结构：如蛇的身体覆盖鳞片、龟有甲，甲、鳞片都有防止体内水分散失的作用，这是适应陆地生活的特点之一，故B正确；
C.兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，故C正确；
D.蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，故D正确。
故选A。
12.【答案】B
 

【解析】【分析】
本题考查恒温动物和变温动物的概念，鸟类、两栖动物和昆虫的主要特征和生殖发育特点。解答此类题目的关键是理解恒温动物和变温动物的概念，鸟类、两栖动物和昆虫的主要特征和生殖发育特点。
【解答】
昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
A.百灵鸟用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，A正确；
B.蝗虫属于变温动物，百灵鸟属于恒温动物，B错误；
C.蝗虫有三对足，能爬行或跳跃；青蛙在水中靠蹼足运动，C正确；
D.百灵鸟、蝗虫、青蛙的生殖方式是卵生，D正确。
故选B。
13.【答案】C
 

【解析】【分析】

本题主要考查环节动物、鱼类、鸟类、两栖动物、节肢动物、哺乳动物的呼吸器官。明确环节动物、鱼类、鸟类、两栖动物、节肢动物、哺乳动物的的呼吸特点是解题的关键。

【解答】

①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸；②鲫鱼属于鱼类生活在水中，用鳃呼吸；③家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用；④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸；⑤蝗虫属于昆虫，用气管进行气体交换，通过气门进出；⑥家兔属于哺乳动物，用肺呼吸。故C符合题意。
故选C。

14.【答案】C
 

【解析】【分析】

本题考查鱼类，爬行类，鸟类，哺乳动物的主要特征，解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能

【解答】
鱼类的特征有生活在水中，呈梭型，体表分泌粘液，能够减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳；鸟类具有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作；爬行动物的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发；哺乳动物具有胎生哺乳的特点。

A.鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，故A正确；

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，故B正确；

C.鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，骨骼比较轻，故C错误；

D有狮子有犬齿分化，能够撕裂食物，与食肉生活相适应，故D正确。 

故选C。

15.【答案】C
 

【解析】【分析】
本题考查的是学生所学知识的要点，熟记植物的类群和各个类群的特点是解题的关键。
【解答】
A.海带、紫菜等藻类植物可食用，故A正确；
B.葫芦鲜属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，故B正确；
C.卷柏属于蕨类植物，植物比较矮小，不能提供优质的木材，故C错误；
D.被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，故D正确。
故选C。