云南省石林彝族自治县石林中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 (含答案)

云南省石林县石林中学2022---2023学年八年级下册期中检测

语文试卷

（本试卷共四个大题，23个小题，共6页；考试用时150分钟，满分100分）

一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(      )

A.撺掇(cuān)     农谚(yàn)        羁绊(jī)       挑拨离间(jiān)

B.缄默(jiān)     旷野(kuànɡ)      怅惘(wǎnɡ)     接踵而至(zhǒnɡ)

C.蓦然(mò)       蛮横(hènɡ)       寒噤(jìn)      暴风骤雨(jù)

D.闭塞(sāi)      凋零(diāo)       归省(xĭng)     草长莺飞(yīnɡ)

2.下列词语书写完全正确的一项是(      )

A.晦暗          映照         和颜悦色       振耳欲聋

B.龟裂          沟壑         历历在目       偷偷摸摸

C.眼眶          喧哗         慢不经心       不知所措

D.浮躁          斡旋         穿流不息       天衣无缝

3、下列四句话中有语病的一项是（     ）

①实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体。②特别重要的，是要有一个适有当的目标， 以作为整个探索过程的向导。③至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判职断力和灵感。④一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

A.第①句     B. 第②句    C.第③句        D.第④句

4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

如果说，文化是城市的生命所在，那建筑就是生命的“纹理”，是一座城市文脉的体现和延续。原因在于，建筑是凝固的历史和文化。      在街角的名人故居，延续百年的古朴建筑，见证历史的老街古巷，不仅为城市      着浓郁的历史氛围和文化气息，更     着城市居民的精神生命。可以说，历史建筑的传承，并非只是丰富城市风貌那么      ，还关乎着百姓的精神世界。

A.隐藏    营造    滋养    简单          

B.掩映    营造    孕育    粗糙

C.隐藏    打造    孕育    简单          

D.掩映    打造    滋养    粗糙

5、下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ）

A.新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇。时代托举起青年，青年也定不会辜负时代。

B.发生在北京的聚集性疫情再次表明，我们对新冠病毒的传播规律还没有完全掌握，境外疫情仍在蔓廷，内防反弹压力依然不小，常态化疫情防控决不能麻痹松劲。

C.地摊经济是城市里的一种边缘经济。一直由于影响市容环境而不能登堂入室，但地推经济有其独特的优势，特别是在当前背景下，一定程度上能够缓解就业压力。

D.行大道、立大志，把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。

6、下列文学常识，搭配完全正确的一项是（　  ）

A．《核舟记》——魏学洢——《聊斋志异》——明朝

B．《大自然的语言》——竺可桢——气象学家——江苏扬州

C．《我一生中的重要抉择》——王选——当代毕昇——计算机文字信息处理专家

D．《钢铁是怎样炼成的》——保尔柯察金——奥斯特洛夫斯基——法国作家

7、根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

(1)选贤与能，              。(《大道之行也》)

 (2)              ， 往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)

(3)蒹葭苍苍，                 。(《蒹葭》)

(4)          ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（5）_______________，回车叱牛牵向北。（白居易《卖炭翁》）

 （6）挥手自兹去，_______________。（李白《送友人》）

 （7）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：_______________，_______________。

二、综合性学习（8～10题，共8分）

（一）学习与探究（4分）

初二年级开展“我与环境”系列宣传活动，请你参加。

8、校刊编辑需要选择一幅“创建森林城市”的书法作品作为本期校刊封面的标题，希望这幅书法作品能够体现森林城市和谐优美、充满活力的特点。请从下面书法作品中选择一幅，判断其书体，并结合书体特点，说明选择理由。

我选择的书体：                   （1分）  理由：（3分）                            

（二）名著阅读（4分）

9.“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一-为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自(国名)        作家(人名)            的小说《钢铁是怎样炼成的》。(2 分)

10、《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。读完这部小说，你认为我们应该学习主人公的哪些精神品质。(2分)

三、阅读（11～25题，共32分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成11题。（3分）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

11、这首叙事诗没有直接表露作者的思想感情，而是把感情融于客观叙事与描写中。请从上面画线句，对这种写法加以分析。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成12～15题。（10分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!

【乙】善学者

善学者，师逸①。而功②倍，又从而庸③之;不善学者，师勤而功半，又从而怨④之。 善问者如攻⑤坚木，先其易者，后其节目⑥，及其久也，相说⑦以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容⑧，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。                                                    (选自《学记》)

[注释]①逸:安闲，这里指费力小。②功:效果，功用。③庸:功劳。④怨:埋怨，抱怨。⑤攻: 治，指加工处理木材。⑥节:树的枝干交接处。目:纹理不顺处。⑦说:同“悦”，愉快，愉悦。⑧从容:同“春容”，即撞钟。

12.解释文中加点词的含义。(2分)

不知其旨也 旨:              教然后知困      困:          

先其易者     易:            及其久也     及：         

13.请将两文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

是故学然后知不足，教然后知困。译文：                           

此皆进学之道也。译文:                              

14. 下面对选文甲内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A.本文中隐藏一个流传至今的成语是“ 教学相长”。

B.本文先以“嘉肴”与“至道”作类比，指出学习的重要性。

C.本文中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”是相互促进的。

D.“《兑命》曰‘学学半’” 属于事例论证，进一步论证“教学相长”这一观点。

15、结合乙文及自己的学习经历，谈谈你是否赞同作者的观点。(2分)

（三）阅读下面的文章，完成16-18题。（7分）

人类起源于一条鱼

①2019年10月26日，有着中国“搞笑诺贝尔奖”之称的菠萝科学奖颁奖大会在浙江温州举行。本届的特别奖菠萝U奖颁给了一项古生物学的成就——澄江古生物化石研究。该项研究的宣传语是：澄江小虫虫，你的小祖宗。

②澄江古生物化石在业内大名鼎鼎，距今约5.3亿年，是世界范围内保存非常完好的寒武纪古生物化石群，共有16个门类，200多个古生物化石。科学家在其中发现了大量奇特且完整的古生物，这一发现为地球生命的“寒武纪大爆发”提供了有力的证据。

③在这些“小虫虫”中，最为人们所知的是昆明鱼化石，它的发现者是中国科学院院士、古生物学家舒德干。昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物。有了脊索，接下来动物就可以进化出脊椎，而脊椎对动物来说意义非凡。脊索对昆明鱼的意义在于：首先，有了脊索，昆明鱼在5.3亿年前寒武纪的海洋中就可以拥有更多生存的机会，昆明鱼体内的肌肉就能以它为基础呈“之”字形排列，从而让其游得更快；其次，有了脊索，昆明鱼便可以进化出一件特殊的“武器”——颌，这个武器对进食和防卫来说非常重要。

④有了脊索和以此为基础进化而来的脊椎，动物就可以进化出头骨和颅骨。有了颅骨的保护，感觉细胞和神经中枢才能安全地进化。最终，颅骨里面的神经细胞越来越多，形成神经节，众多的神经节最后发展成为一个终极成品——大脑。

⑤在了解昆明鱼的情况之后，有的科学家称昆明鱼是当今人类的祖先。这是怎么回事呢？从生物学的系统来看，人的位置是这样的：动物界—脊索动物门—脊椎动物亚门—哺乳纲—真兽亚纲—灵长目—类人猿亚目—人科—人亚科—人属。也就是说，所有的脊椎动物都从属于脊索动物门。从目前的考古发掘来看，脊索动物是由昆明鱼进化而来的，所以我们不得不支持这个貌似非常荒谬的结论：人是由昆明鱼进化而来的。其实，这种说法是有科学道理的。众所周知，人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似，并且还有鳃裂。19世纪20年代，德国的解剖学家马丁·拉斯科发现，在鸟类和哺乳类动物的早期胚胎中都曾经出现过鳃裂。所以，人类起源于一条鱼并不是胡说八道，而是符合“因为所以，科学道理”的逻辑。

⑥值得一提的是，目前的动物界有一种动物和昆明鱼非常接近，那就是文昌鱼。脊索动物门中除脊椎动物亚门外，还有尾索动物亚门和头索动物亚门。头索动物亚门中只有一种动物，那就是文昌鱼。文昌鱼的大部分特征像无脊椎动物，只是它的背部有脊索。与其他门的动物不一样，文昌鱼一直没有进化，始终在“原地踏步”，这也使得它成了生物进化史中的“活化石”。

⑦在了解了“小虫虫”的前世今生，尤其是昆明鱼的情况后，你去澄江县看到“澄江小虫虫，你的小祖宗”这条标语，一定不会感到不明所以，而是会忍俊不禁。

（选自《知识窗》）

16、下列对选文的有关分析不正确的一项是（        ）（2分）

A.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，详细介绍了人类起源于一条鱼的原因。

B.第①段采用了以记叙为主的表达方式，意在引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。

C.第⑤段中画线语句体现了说明文语言的严谨性、准确性，删去后文意会发生改变。

D.本文综合采用了多种说明方法，如列数字、举例子、打比方、下定义、作比较等。

17、下列说法符合文意的一项是（        ）（2分）

A.“澄江古生物化石研究”获得本届特别奖菠萝U奖的原因是：研究发现澄江小虫虫是人类的小祖宗。

B.中国科学院院士、古生物学家舒德干最早发现昆明鱼，它是目前发现的最早产生脊索的动物。

C.人类是由昆明鱼进化而来的，这个结论虽然非常荒谬，但却符合“因为所以，科学道理”的逻辑。

D.文昌鱼是因为它的背部有脊索，所以一直没有进化，这使得它成了生物进化史中的“活化石”。

18、本文为什么说人类起源于一条鱼，请简要概括。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成19～22题。（11分）

如果有一天我不在，树在

肖培东

①终于，我能写点文字了。爸爸，我读给你听，我知道你离我不远。

如果有一天我不在你身边，

请你抬头看，我的孩子

茂盛的树荫会让你看见我的身躯，

穿过树叶的微风， 

会让你听见我的声音。

——姜育恒《如果有一天我不在，树在》

②爸爸，我真的开始抬头看了，我真能看到你吗?

③小时候，我是必须要抬头才能看到你的。在我的眼里，你高大伟岸。其实，你只有一米六的个头，却是我要仰视一生的大树。我抬头，高高的树上，你采摘果子，小心地帮我捕捉知了。夏天的阳光刺目地透过树叶的缝隙围住你的身体，落在你大大的帽檐上，落在你汗水淋漓的衣上，也落在你满是微笑的眼里。你怕我急，总是挥挥手，示意我离远点，别被树上的灰尘迷了眼。常常，我吃着你摘的果子忘了你酸疼的手臂，我玩着你逮着的知了忘了你守候的眼睛，我欢快撒腿奔跑，你深深的眼睛总会把我拴住，我怎么飞也飞不出你的眼窝。听，“远点，远点……”，你在高高的树上这样说，你在高高的梯子上这样说，你在高高的窗架上这样说。爸爸啊，凡是高处（1），你从不肯让我去攀爬，你说我是读书人，这些活做不好做不结实，然后你就在自己的腰上系上绳带，慢慢地爬到高处。童年的我，信你的话;少年的我，信你的话;青年的我，还是信你的话;人到中年，我怎么还会如此自然地甚至是慵懒地信你的话! 于是，家里所有需要在高处解决的活儿，都是你的活儿。爸爸，你就这样成了家里站在最高处的人。于是，常常，你站得高高的，擦拭着天花板，换下旧窗帘……  你真在高处（2），憨笑着，挥着手，等待着，头发白了，皱纹多了，脊背弯了，动作迟缓了，可你，还在那高处。

④爸爸，抬头看，我真能看到你。

⑤你在高高的井架上，你在高高的矸子山上，你在高高的屋顶上。你是煤矿工人，钻出深井你就来到了高处。你随着一车车的矸子跑到最高处，只等那矸子车倒下满满的废石，就不顾颠簸不顾巨石飞砸，在乱石中翻捡残余的煤块。我跟着你，端着簸箕，一点点地爬到高处，我看着那夹杂在矸子堆里的煤块就想冲过去，爸爸，你总是拉住我，生怕那飞来的石块砸中我瘦弱的身板，然后，你健步上前，冲向了高处……你从不肯让我在前面，你的身躯要为我挡住每一块意外滚来的石头，你就是我的山，我的树。爸爸，我们过去的家小，一间半的平房，三张床一放就只剩逼仄的走道，这样，很多东西就需要装在篮子里用绳子吊在高处。我常常站在高高的篮子下晃荡，你看见了，就会嗔怪几句，然后取下木钩上的篮子，也取来了我童年的欢乐。夏天来了，你总要把衣被平摊在房顶晾晒;冬天来了，你也要将鱼肉晾在最高处。抬头看，真的都是你。你承受的酷热最多，你揽着的风雨最重，你袒露的肩膀最伤，你滴落的汗珠最湿。可是，再苦再累，只要你看到我安稳地伏在小桌子上看书写字，就会流露出欣慰的目光。你站在我的身后，看我写着一行行你不认识的字，听我读着一页页你不明白的文句，你就微笑，望着远处的山，望着天空里的白云，想着你即将来到的幸福。你的心里自有一个高处（3），像一株树悄悄地生长、枝条上挂着你的梦想、你的秘密。

⑥这几天，总是下雨。爸爸，你走后，阴湿的天气，家里的墙壁都在淌水，高高的天花板上总会凝聚成一团水汽。妈妈说:“不擦的话，会留下水迹。你爸在的时候，都是他爬上去擦的。”说完，她叹了口气。苍天有眼当怜悯，那高处簇拥的水渍，莫不是你过去的汗珠吧？

⑦爸爸，抬起头，我真能看到你。                       （有删选）

19.下面选项不正确的是（    ）（2分）

A.本文回忆了父亲为我做的一件件事，体现了父亲对“我”的深沉的爱。

B.本文用“我”对父亲的怀念和感激之情作为线索贯穿全文。

C.本文运用记叙、描写、抒情的表达方式，语言唯美，深情款款。

D.第③段中划曲线句子说明小时候父亲对“我”的管教很严厉。

20.赏析：“童年的我，信你的话；少年的我，信你的话；青年的我，还是信你的话；人到中年，我怎么还会如此自然地甚至是慵懒地信你的话！”（本句蕴含了“我”哪些感情？请具体分析。）（3分）

21.引用姜育恒的诗在文中有何妙处？（3分）

22.文中的（1）、（2）、（3）处加点字 “高处”有何含义？请结合前后文理解。（3分）

四、作文（40分）

23、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……

请以“突破”为题写一篇作文。

题目二：每个人的心底，都会有一盏盏明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？

请以“心底有一盏明灯”为题目，写一篇文章。

要求：

①紧扣题目，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名.

参考答案：

1． B    2． B      3. A    4.A     5. C  6、C

7、（1）讲信修睦（2）俶尔远逝（3）白露为霜（4）海内存知己

（5）手把文书口称敕（6）萧萧班马鸣（7）黄发垂髫,并怡然自乐

8、 示例：B   楷书端庄秀丽，横平竖直，选择楷书作为标题让人一目了然明白这次期刊的主题内容。

A.篆书  选择篆书作标题，让人们看到那一个个造型优美的字体，好像一颗颗茁壮树苗，突出期刊的主旨。

9．苏联 奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基 

10．为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。

11、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用了心理描写，细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，表现了作者对卖炭翁（劳动人民）的同情。

12．味美；  困惑； 容易；   等到。

13. 因此学了之后才知道自己的不足之处，教导别人后才知道困惑。

这些都是增进学问的方法。

14.D

15．示例一：赞同。学习除了自身努力外，跟学习方法及老师的教育方法也有很大的关系，学生学习方法得当，老师的教学方法适宜，学习效果自然好。

示例二：不赞同。老师只是引路人，关键还要靠自身的努力，社会上自学成才的人很多，老师教得再好，自己不努力，学习也不会进步。

16、D

17、A

18、①昆明鱼是目前发现的最早产生脊索的动物，人所从属的脊椎动物都是由脊索动物进化而来的。
②人类胚胎早期有一个阶段的形态和鱼非常相似，并且还有鳃裂。

19. D 

20. 对父亲的崇拜和信任；对自己一味依赖父亲的后悔自责。

21. 引出下文内容，为全文定下感情基调，增强感染力；成为行文的线索；浓缩了全文的中心，暗示了标题的出处。（答到4点即可满分，言之有理即可）

22. （1）指空间位置的高，相对于低而言。

（2）因为父爱和担当，孩子眼里父亲的形象是高大伟岸的。

（3）希望孩子好好学习，考上好大学，创造幸福人生。