人教部编版七年级下册驿路梨花精品课时作业

语文部编版7年级下册第4单元

第15课 驿路梨花【分层作业】（提升版）

一、字词书写

1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

陡qiào(      )       竹篾(    )          简lòu(    )        露宿(    )

yōu(      )闲        修葺(    )          晶莹(    )          折损(    )

二、选择题

2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ）

A．蹦开（bèng）    驿路   幽闲    菌子（jùn）

B．歇脚（xiē）     瑶族   寨子    燃起（rán）

C．麂子（lù）      昆仑   黑炭    扛起（káng）

D．漆黑（qī）      花辨   火塘    撵走（niǎn）

3．下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A．这么陡俏的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。

B．因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

C．文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。

D．我出于对他的遵敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。

4．选出各组短语中不同类的一项。（   ）

A．打量一番

B．跑得很快

C．住在小茅屋里

D．帮助过往行人

5．谁是小屋的主人？下列正确的一项是（   ）

A．解放军是建造者，是小茅屋的主人。

B．梨花是小屋的照料者，是小屋的主人。

C．小屋的建造者和所有照料者都是小屋的主人。

D．小屋没有主人。

6．下列句中标点符号使用正确的一项是(   )

A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”

C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。

7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

8．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（    ）

（1）马可·波罗在他的游记里，十分________________这座桥。

（2）王栋真是________________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。

（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________________。

A．推崇    别有用心    淋漓尽致 B．崇拜        别出心裁    惟妙惟肖

C．崇拜    别有用心    惟妙惟肖 D．推崇        别出心裁    淋漓尽致

三、填空题

9．整体感知：阅读全文。梳理情节，完成下面表格填空。

10．按照要求填空。

（1）从全文看，文章采用了________________的记叙顺序，而中间又巧妙地穿插了一些往事，所用的记叙顺序又是________________。这样写，使文章曲折有致，构思颇具匠心。

（2）“梨花”一词一语双关，既指________________，又指________________。课文最后引用了陆游的一句诗“________________”，照应了题目，也点明了主题。

四、语言表达

11．解释下列句中加点的词语。

①这么陡峭的山，这么茂密的树林……

陡峭：

②我们决定把小茅屋修葺一下。

修葺：

③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

修长：

五、现代文阅读

阅读《驿路梨花》选段，回答问题

①我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

②瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花梨里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

④第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

⑤我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

⑥瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

⑦老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

⑧为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

⑨接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑩原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑪“前几年出嫁到山那边了。”

⑫不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑬我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

12．“多好的梨花啊！”“梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步”两句中的“梨花”所指相同吗？请具体说明。

13．“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。”一句运用了哪两种人物描写方法？你能看出怎样的人物特点？

14．你对“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”这句话有怎样的理解？

15．联系全文，究竟谁是小茅屋的主人呢？

16．文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”有什么用意？

（甲）这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看，有人家了。”

一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？

……

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

（节选自彭荆风《驿路梨花》）

（乙）“妈妈，快来看，这里的梨花全开啦！”

小女孩充满童稚的、带着翠鸟般的声音，一下子吸引了我的注意力。正在梨树下看书的我，忍不住放下书，站起来，认真审视和凝望着院中的两棵梨树。它们像是从地底下冒出来的两股巨大的白色喷泉，在阳光的映照下，在春风的抚摸下，雪白的梨花，就像翻腾的浪花，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。

走近观察，只见虬曲的树桠上一丛丛、一簇簇雪白雪白的梨花，有的已经完全开放，有的还在羞涩地打着朵儿，洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊，有的刚刚鼓出淡淡的红色花苞，绿茸茸的花萼托着银星点点的花蕾，等待着在明天阳光充足时，再盛大的竟相绽放。

在与新冠病毒作抗争和隔离的日子里，我在自家小院的梨树下，品毛尖，晒太阳，陪父母唠嗑，给他们读抗疫文章，目睹梨树从光秃秃到满树繁花的全过程，体味到了春天律动的旋律。

守候梨花花开，让我们迎来了抗疫“拐点”，迎来了中华大地上满目芳华，满园春色。

（选自《南方日报》2020年4月10日，有删改）

17．下列对甲文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）

A．“这是什么人的房子呢？”形成文章第一个悬念，吸引读者。

B．“这里有梨树，前边就会有人家。”说明老余边境生活经验丰富。

C．开头“陡峭的山”“茂密的树林”“夕阳西下”表明环境优美，烘托了人物喜悦之情。

D．结尾诗句“驿路梨花处处开”照应了题目，形象地写出了雷锋精神不断传递这一深意。

18．下列对甲乙文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）

A．甲文描写月光照耀下轻轻飘落的梨花，乙文描写阳光下竟相绽放的梨花，各具特色。

B．甲文“看，梨花！”，乙文“这里的梨花全开啦！”都表达了遇见梨花的欣喜之情。

C．甲乙两文对景物的描写多处使用了叠词，使景物形象生动，读来极富韵律感。

D．甲乙两文描写梨花都使用了拟人的修辞手法，写出了梨花的情态动人，充满生机。

19．甲乙两文都写了梨花，请简要分析两篇选段中梨花的作用。

六、综合性学习

20．(1)下面是几则新闻的标题,请认真阅读,写出你探究的结果。(不超过15字)  

①成都高新区创新工程项目审计“互联网+”模式(2016年9月28日四川新闻网)

②田兰宁:推动“互联网+健康养老”产业发展(2016年9月28日新华网)

③我国首个“互联网+文化”智慧城市竞相开封(2015年9月29日《河南日报》)

④“互联网+”时代公益可以这样做(2015年12月17日《世界互联网大会——浙江在线》)

答:________________________________________________________

(2)下面是一幅关于互联网的漫画,请结合画面和文字说说漫画寓意。

答:________________________________________________________

参考答案：

1．     峭     miè     陋     lù     悠     qì     yíng     zhé

2．B  3．C  4．D  5．C  6．A  7．A  8．D  9．     写“我们”发现茅屋的过程和借住在茅屋；     写瑶族老人送粮，得知小茅屋的主人是哈尼小姑娘梨花；     写“我们”修葺小茅屋，并见到小屋的新主人一群哈尼小姑娘

10．     （1）顺叙     插叙     （2）自然界的梨花     梨花其人、梨花精神     驿路梨花处处开

11．①陡峭：形容山势直上直下。②修葺：修理房子。③修长：长。

12．不相同。前者指哈尼小姑娘梨花，后者指真正的梨花，是自然景物。    13．运用神态和外貌描写，突出了哈尼小姑娘的美丽。    14．通过对瑶族老人的动作描写，写出了瑶族老人对小姑娘们诚挚的感激之情。    15．所有为小茅屋做出过贡献的人都是主人，包括修建小茅屋的解放军叔叔，照料者梨花姑娘和梨花妹妹，还有补充粮食和水的瑶族老人。    16．作者引用诗句的用意是赞美梨花姑娘助人为乐的优秀品质，更是在赞美雷锋精神。

17．C    18．D    19．甲文段的梨花给行走在暮色中的我和老余欣喜和希望；既点题，也为故事情节的展开做了铺垫。乙文段梨花作为线索，贯穿全文；烘托了我的欣喜之情，表达了战“疫”必胜的希望和信心。

20．     (1)“互联网+”影响社会生活各个领域。(意思对即可)      (2)示例:画面由图文两部分构成,左面是一棵树,网络符号@是树根,上面枝繁叶茂、果实累累;右面是文字“让互联网成果惠及13亿中国人民”。生动形象地寓指互联网的高速发展会给人们带来实惠。(意思对即可)