三年级下册知识点汇总学案：2023年小升初部编版道德与法治

三年级道德与法治下册知识点汇总

第一单元 我和我的同伴

第一课  我是独特的

1.每个人都有自己的特点。在镜子中，活动中， 他人的看法中，我们都可以找到自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些期望中也可以找到自己。

3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历，特别的感受，还有各种想法和疑问。

4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。

5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

6.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说一说自己的特点吗？

(我喜欢阅读，看书的时候，我会聚精会神，别人说话都听不见。我做事情很有韧劲，从一年级开始我一直坚持练习书法。)

7.你对自己有什么期待呢？

我期待自己博学多识，像我的老师一样。

8.找到自己棒的地方，赞赞自己吧！

（1）我很有韧劲，坚持每天课外书已经一年多了。

（2）我做事很认真，每次作业都写得工工整整。

（3）我擅长画画，美术课上老师经常朝阳我。

（4）我唱歌还不错，我当过班级的领唱

9.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他的沟通方式可以是？

（面谈）（写信）(打电话）（和气沟通）

第二课 不一样的你我他

1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。

2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学们之间有很多相同点，可又各有不同。

3.“世界上没有两片完全相同的叶子”这句话说明每个人都有自己的特点，各不相同。

4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。

5.有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想。

6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

7.不同的树叶，在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。

8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。

9.不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴、更传播了和平与友谊。

10.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时，给生活带来了精彩。

11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。

12.你能找到由于不同，给生活带来精彩的例子吗？

（1）不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。

（2）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。

（3）田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。

（4）果园里的各种水果散发着不一样的果香

13.为什么同样是在图上做圆，每个人画的各不相同呢？

因为生活背景不同，思维方式不同，画的就各不相同。

14.你有和不同的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

(1)用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

(2)有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想

第三课 我很诚实

1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。

2.你认为哪些行为体现了一个人诚实品质？

（1）实话实说（2）敢于承认错误（3）内心与言行一致，不虚假。

3.《明山宾卖牛》是一个关于诚实的故事。

4.有时候我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣。

5.我们成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。

6.巧诈不如拙诚。—《韩非子•说林上》

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—海涅（德）

7.遇到下面几种情况，你该怎么做？

（1）从商店买东西回家后，发现售货员多，找了几元钱，我应该（把多找的钱还给售货员）。

（2）这事实一道题难住了，我正好可以看到同桌的答案，我该（不看同桌的答案，要诚实考出自己的真实成绩）

（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该（主动向亲戚承认错）

8.善意的谎言是友好的。

第四课  同学相伴

1.有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

2.和同学们在一起是快乐的。

3.游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视某些同学。

4.说一说跟同学们一起的多彩活动（快乐往事）？

(1)课间时一起玩耍 。    (2)春游时，我们一起游戏、分享食物。 

(3)运动会上，我们团结合作。(4)学习上我们一起解决难题。

第二单元  我在这里长大

第五课 我的家在这里

1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。

2.因为我的家在这里，我很（熟悉）这里，所以对他（有待改进）地方（了如指掌）。

3.我不仅（喜欢）这里，还（熟悉）这里的（人和事）。

4.你的家乡住在哪里？那里有什么？

  我的家乡在辽宁省朝阳县牟台子村。这里有清澈的河水，茂密的小树林，还有许多座高山。

5.知道村委会在哪里吗？他负责什么？

 知道。村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内卫生，丰富村民精神文化生活等。

6.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？

我们村垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。

7.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？

如果我是村委会主任，我会开展一个十佳居民的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面的突出的居民。

8.我遇到下面问题，你会怎么办？

小区垃圾没人管，我会找小区物业。

水渠遭到破坏，我会向村主任报告。

生活区道路被占，我会向村委会反映。

小区绿地被占，我会找小区物业。

楼道门的锁头损坏了，我会找小区保安。

9.你的村庄叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？

 我们的村庄叫牟台子。这个村子大多都是姓牟的人。

10.如果小伙伴到你家玩，作为主人，你该怎么做呢？

如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和她一起分享。

第六课  我家的好邻居

1.常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。

2.邻里互助，生活（和睦）。让我们也来做一些力所能及的事吧！

3.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。

4.如果平时（多为邻居想一想），就可以减少很多（麻烦）。

5.与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。但如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。

6.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？

我家的邻居是老师，当我遇到不会做的题，就像邻居老师请教邻居老师，每次都很耐心的给我讲解。

第七课  请到我的家乡来

1.010是北京的区号。“苏”是江苏的简称。紫荆花是香港的区花。漓江是广西省的。朝阳区号0421。沈阳区号024.辽宁简称辽。

2.我们家乡在辽宁省。

3.每个人的家乡都有独特的（自然风光）。

4.“神女峰”又叫珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高的山峰。

5.我的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产是指一个地方（特有的）、（著名的）产品。

6.家乡的（景美）、（物美），家乡的（人更美）。

7.由于（环境和历史）的原因，不同地方的人们（在生活与饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体型外貌），（性格特征）上也会有所差异。

8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该（相互尊重）、（相互理解）、（相互包容）。

9.吐鲁番的特产葡萄。无锡惠山的特产泥人。朝阳的特产大枣。

10.各地特色：山西的刀削面，陕北的腰鼓。

9.能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？

  这里的大枣又甜又脆。

10.在我们的家乡举办一场家乡特产展览会，请你为家乡特产设计一条广告语。

特产：大枣

香脆可口人人夸，来往客人尝尝吧！

第三单元  我们的公共生活

第八课  大家的“朋友”

1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供帮助的“（朋友）”。

2.在（公共场所）供大家使用的设施称为（“公共设施”）。它是为了方便大家的生活而设置的。

3.常见的公共设施有：（分类垃圾箱，交通信号灯，护栏、公用电话，花坛、休息椅，邮桶，街道指示牌，过街天桥，小区健身器械，路灯凉亭，公厕）。

3.盗窃、损毁路面井盖、照明等（公共设施）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

4.这些公共设施朋友如此重要，我们要（善待）它们。

5.如果伤害了这些（无声的公共设施），朋友最终受伤的是（我们自己）。

6.这些设施损坏向哪里反应？

室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。

路上的窨井盖不见了，打110报警。

路灯坏了，向城市建设管理部门反映。

小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。

7.什么是公共设施？他又什么作用？

在公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。

第九课  生活离不开规则

1.精彩的（游戏），是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有（规则）。

2.（游戏）中有规则，（生活中）也处处有规则。

3.守规则要（自觉）

3. 学校生活中的规则有：上下楼梯右侧通行、按时上学不迟到、走廊不能大声喧哗、回答问题要举手。

社会生活中的规则有：爱护绿化，禁止采摘。驾车右侧行驶。乘坐公交车先下车后上车。公共场所禁止吸烟。

4.生活中应该怎样遵守规则？

第十课  爱心的传递者

1.生活处处有（爱心），我们都得到过别人的（关心）、（帮助）。我们也应该（关心）、（帮助）别人。

2.说一说你都得到过别人什么样的关心和帮助？你当时有何感受呢？

下雨天没有带伞，同学和我共撑一把伞，回家。我当时非常感动。

上美术课，忘记带彩笔，同桌借给我彩笔。我感觉很温暖。

3.等一下，你曾给过别人什么样的关心和帮助？

同桌有不会的问题，我耐心的给她讲解。

乘坐公共汽车时，我把座位让给老爷爷。

4.在我们身边，总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们（心中有他人）。

5.曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，她是一个充满爱心的人。雨中送母子。讲的就是雷锋叔叔乐于助人的故事。

6.关心和帮助他人是一门（学问），需要我们（不断地学习）。

7.我们在关心和帮助他人时，要（了解他人的需要）。

8.在帮助他人时要注意什么呢？

以平等的态度对待，需要帮助的人

尊重他们的隐私和意愿

感同身受的了解他们的需要

以友善与热诚的态度帮助他们

第四单元  多样的交通和通信

第十一课  四通八达的交通

1.随着轮船，汽车，飞机等（交通工具）的诞生，人们（出行）变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

2.人在出行时有着多样化的选择，不同的（交通方式）带来了不一样的（体验）。

3.有人说：要想富，（先修路）。

3.在不同的条件下，每种交通工具各具各的优势。们可以根据不同的需求选择不同的交通工具。

4.交通王国有哪些现代的交通工具它们各具什么特点？

5.在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区至今还沿用传统的交通方式。（北方马拉爬犁、南方竹筏）

6.不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了不同人的需求。

7.无论你生活在农村还是城市，都会发现如今交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。

8.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

第十二课  慧眼看交通

1.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活，但是交通发展带来一些问题，也应引起我们的关注。

2.那解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。（使用清洁的、可再生能源）（大力发展公共交通）（提倡绿色、低碳的出行方式）

3.接措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？

第十三课  万里一线牵

1.不管你走到哪里，现在通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人朋友持联系，真是神通广大！

2.（通信）就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情、到烽火报警、驿骑传书、都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

3.生活中我们的通信方式有（寄信）、（电话）、（发传真）、（发短信）、（电子邮件）。

4.这些通信方式各有什么特点？

电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”的谈家常。

用移动电话可以随时随地联系。移动电话与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。

特快专递又快又保险。

5.和通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。

6.古代的通信方式（烽火传军情），（邮驿传信）、（飞鸽传信）。

7.在古代，受（科学技术水平）的限制，人们传递信息十分艰难。

8.现代通信技术的发展日新月异。

9.这些年通信领域中的新技术，新业务，新产品，如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

10.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（道德规范），要注意（通信礼仪）。

11.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信方面的法律、法规。