专题10 文言文阅读——【云南地区】2021+2022年小升初语文真题专项汇编（原卷版+解析版）

专题10 文言文阅读（解析版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.（2021·云南文山·小升初真题）文言文阅读。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．本文选自《____________》。

2．解释加点字。

（1）孔子不能决也______________  （2）孰为汝多知乎______________

3．围绕太阳的远近问题，两小儿各执一词，请填写他们的观点和理由。

4．文中的人物，我喜欢           ，因为                                

                                                                    。

5．从以下话题中选择其中一个，像文中的两小儿一样清晰地表达自己的观点和依据。

A．电脑时代需要/不需要练字

B．现代生活，学生有必要/没有必要学习古诗文

C．小学生有必要/没有必要带手机到学校

我选话题______。我认为           ，因为                                

                                                                    。

【答案】1．两小儿辩日  2． 判断     聪明、智慧   3． 日初出大如车盖，及日中则如盘盂     日初出远，而日中时近也   4． 两小儿     他们认真观察、勤于思考，有自己独特的发现和见解，敢于向权威发出质疑。   5． A    电脑时代需要练字   练字能修身养性，一手好字能让人眼前一亮，甚至让人感觉心旷神怡。

【解析】1．本题考查文章出处。

本文选自《两小儿辩日》。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

2．本题考查文言文字词解释。

在理解句意的基础上理解字词意思。

①“孔子不能决也”意思是孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判断。②“孰为汝多知乎”意思是是谁说你智慧多呢?知：通“智”，聪明、智慧。

3．本题考查了信息的筛选。

根据文章的内容理解，通过阅读可知，第一个孩子认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。

第二个孩子认为“日初出远，而日中时近也”，理由是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”。

4．本题考查对文章的理解。

文中主要写了两儿和孔子，孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神；

两儿探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

我喜欢文中的两小儿。因为他们认真观察、勤于思考，有自己独特的发现和见解，敢于向权威发出质疑。

5．本题考查知识的迁移能力。

任选其中一个话题，仿照文中的两小儿一样清晰的表达自己的观点和依据即可

。比如：我选话题A。我认为电脑时代需要练字，因为练字能修身养性，一手好字能让人眼前一亮，甚至让人感觉心旷神怡。

【点睛】参考译文:

孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”

另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”

一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？

另一个小孩儿说“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？

孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。

两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

2.（2021·云南红河·小升初真题）文言文阅读。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出___________，及日中则如盘盂，此不为___________？”

一儿曰：“日初出___________，及其日中如探汤，此不为___________？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．按原文填空。

2．《两小儿辩日》选自《            》，孔子是         学派的创始人。

3．解释下列字词。

辩斗：____________        及：____________

日中：____________        盘盂：____________

4．翻译句子。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

5．用自己的话说明两小儿的观点。

6．两小儿的“辩斗”对你有什么启发。

【答案】1．大如车盖   远者小而近者大乎  沧沧凉凉  近者热而远者凉乎   2．  《列子·汤问》     儒家    3． 辩论，争论。  到，到了     正午     盛物的器皿  4．两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”  5．一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远；而另一个小孩认为太阳刚出来的时候离人远，中午的时候离人近。  6．两小儿的探索精神可嘉。

【分析】译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

1．本题考查的是原文内容的背诵默写。

要对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字。不要写混课文内容即可。

2．本题考查的是对文段内容以及相关文学常识的识记和填空。

本段文字出自《两小儿辩日》，选自《列子·汤问》， 孔子是儒家学派的创始人。

3．本题考查的是字词解释，结合整句话的内容进行辨析。

“见两小儿辩斗”意思是见到两个小孩在争辩，所以“辩斗”的意思是辩论，争论。

“及日中则如盘盂”意思是等到正午就小得像一个盘子，所以“及”的意思是等到。“日中”的意思是正午，“盘盂”的意思是盛物的器皿。

4．本题考查的是翻译句子，结合整句话的内容进行辨析和理解。

本题中：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”意思是：两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

5．本题考查的是对原文内容的分析和理解。

结合原文的内容：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可以得出两小儿的观点是一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远；而另一个小孩认为太阳刚出来的时候离人远，中午的时候离人近。

6．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。

通过两小儿辩论的过程，可以看出他们都在为了一种真理去探索，所以启发可以围绕“两小儿的探索精神可嘉”来展开。

3.（2021·云南昆明·小升初真题）阅读短文完成习题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“                                                       。”

一儿曰：“                                                       。”

一儿曰：“                                                       ？”

一儿曰：“                                                       ？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．在文中的横线上补充原文

2．理解文中划“_______”句子的意思。

①                                                                   

②                                                                  

3．本文告诉我们                                                     

                                                             的道理。

【答案】1．我以日始出时去人近，而日中时远也

我以日初出远，而日中时近也

日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 2．     孔子听了两个小孩的观点后不能判断谁对谁错。     谁说你知道的多呢？  3．知识无穷、学无止境，我们应该敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑

【解析】1．本题考查文言文背诵。

出自先秦列子的《两小儿辩日》。全文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

2．本题考查翻译语句。

①解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。①“决”判断。句子的意思是孔子听了不能判断谁对谁错。②“孰”谁。“汝”你。“知”见多识广。句子的意思是谁说你见多识广啊？

3．本题考查本文主旨的理解。

从两小儿辩论问题时有理有据，说明他们善于动脑，善于观察，敢于提问和挑战权威。从“孔子不能决也”可以看出，孔子有实事求是的态度。他并不以自己是权威而妄下结论。本文告诉我们知识无穷、学无止境，我们应该敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑。

【点睛】参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”

4.（2021·云南昆明·小升初真题）阅读短文，完成习题。

塞翁失马

近塞上①之人有善术者②，马无故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不为福乎？”居⑥数月，其马将⑦胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富⑧良马，其子好骑，堕而折其髀⑨。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

注释：①塞上：长城一带。②术：术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜等，这是迷信活动。③亡：逃跑。④吊：对其不幸表示安慰。⑤何遽：怎么就，表示反问。⑥居：经过。⑦将：带领。⑧富：多。⑨髀：（bì）大腿。

1．请为下列加点字选择正确的解释。

（1）近塞上之人(      )

A．靠近            B．不久            C．距离短            D．亲密

（2）有善术者(      )

A．善良           B．擅长         C．好               D．容易

（3）马无故亡而入胡(      )

A．过去的，原来的         B．所以          C．原因        D．朋友

2．请联系上下文解释文中画横线的句子。

3.“塞翁失马”至今已成为成语，常与                    连用，从这个故事中，你得到的启示是                                                     

                                                                   。

【答案】1．A    B    C   2．人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”    3． 焉知祸福##安知祸福     在一定条件下，事物的好坏是会互相转换的。我们应该用积极的心态应对事物的不同变化。

【解析】1．本题考查学生对字词释义的理解能力。

完成此类题目，需要结合相语境判断字词释义即可。

（1）“近塞上之人”意思是：靠近边境一带居住的人。“近”意思是“靠近”。

故选：A。

（2）“有善术者”意思是：有一个精通术数的人。“善”意思是“擅长”。

故选：B。

（3）“马无故亡而入胡”意思是：马无缘无故跑到了胡人的住地。“故”意思是“原因 ”。

故选：C。

2．本题考查学生句子翻译能力。

解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。

“人皆吊之，其父曰：‘此何遽⑤不为福乎？’”句子意思是：人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”

3．本题考查学生对成语的识记与阅读感悟能力。

“塞翁失马”常与“焉知祸福”或“安知祸福”连用，意思是：比喻虽然一时受到损失，也许反而因此能得到好处。

结合本文内容，通过一个循环往复的极富戏剧性故事，阐述了祸与福的对立统一关系，从中可知这则寓言启发人们用发展的眼光辩证地去看问题：身处逆境不消沉，树立“柳暗花明”的乐观信念；身处顺境不迷醉，保持“死于安乐”的忧患意识。据此整理作答，有类似答案也可。

【点睛】参考译文：

靠近边境一带居住的人中有一个精通术数的人，他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来安慰他们一家。那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。

5.（2021·云南昆明·小升初真题）看图，阅读文言文，完成下面小题。

已死的母熊

猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐①石落伤其子也。猎人感动，遂②终身不复③猎。

注释：①[恐]担心。②[遂]（suì）于是。③[复]再。

1．联系上下文，选出加点字的读音和意思都正确的一项。

（1）中要害(        )

A．zhòng击中    B．zhōng中间    C．zhōng击中

（2）端坐不倒(        )

A．dǎo后退    B．dào后退    C．dǎo倒下

2．选出下列关于文言文的解释不正确的一项（        ）

A．因戏于水：在水中看戏。

B．遂终身不复猎：于是此生不再打猎。

C．石下溪中有小熊三：石头下面的小溪里有三只小熊。

3．选出“近视之”中“之”所指的对象正确的一项。（        ）

A．猎人 B．小熊 C．母熊 D．作者

4．选出对母熊“死而不倒”的原因描述正确的一项（        ）

A．死而不倒，是因为担心石头落下伤害到猎人的孩子。

B．死而不倒，是因为担心石头落下伤害到自己的孩子。

C．死而不倒，是因为自己的孩子很害怕石头。

D．死而不倒，是因为自己很害怕石头。

【答案】1． A    C   2．A    3．C    4．B

【分析】译文：猎人进山打猎，用枪射中了一只母熊，正中要害，母熊却坐着不倒下。猎人走近一看，发现熊已经死了，却还用脚抱着一块大石头，石头下面的小溪中有三只小熊在水中嬉戏。母熊死了还不倒下的原因，正是害怕石头落下伤到它的孩子。猎人非常感动，于是终身不再打猎。

1．本题考查辨析字音以及字词解释的能力。

（1）中要害：指打中致命的部位。中：击中。可以先排除B，中：作动词，读四声：zhòng，故答案为A。

（2）端坐不倒：坐着不倒下。倒：倒下。故答案为C。

2．本题考查文言文句子翻译的能力。

A因戏于水：在水中嬉戏。参考译文和注释，BC翻译正确，故答案为A。

3．本题考查分析字词的含义以及对文章内容的理解。

先找到“近视之”所在位置，仔细对比译文，联系上下文可知是猎人走近一看，原因是“正中要害，母熊却坐着不倒下”，故“之”指代的是母熊。

4．本题考查对文章内容的理解。

原文可找到答案，“所以死而不倒者，正恐石落伤其子也”意思是母熊死了还不倒下的原因，正是害怕石头落下伤到它的孩子。故答案选择B。

6.（2021·云南昆明·小升初真题）阅读文言文，完成下面小题。

君子之学①

君子之学也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四体④，形⑤乎动静⑥；端而言⑦，蠕而动⑧，一可以为法则⑨。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷（hé）足以美七尺之躯哉？

注释：①选自《荀子•劝学》。②箸：同“著”，牢记。③布：分布。引中为表现。④四体：四肢。⑤形：体现。⑥动静：举止。⑦端而言：说话语意精微。端，同“喘”⑧蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。⑨法则：榜样。曷：同“何”，怎么。

1．找出下列句中的通假字，并解释。

入乎耳，箸乎心。______________________________________________________________

2．“曷足以美七尺之驱哉？”正确的朗读节奏是（       ）

A．曷足/以美/七尺之躯/哉？ B．曷/足以/美/七尺之躯哉？

3．“动静”的古今文有什么不同？

古文：________________；今义：______________

4．本文拿_________和_________进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。短文告诉我们的道理是(       )

A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B．求学将以致用，读书先在虚心。

C．知之为知之，不知为不知，是知也。

【答案】1．“箸”通“著”，意思是牢记。2．B   3．文雅；消息     情况   4． 君子之学    小人之学     B

【分析】译文：君子的学习，是听到耳朵里，牢记在心里，表现在形体举止上。(他的)语言是精深的，举止是文雅的，全都可以作为榜样。小人的学习，是从耳朵听进去，却又从口中说了出去。口耳之间仅仅四寸而已，(不牢记，不实践)怎么能美化七尺的身躯(提高自己的品德)呢？

1．本题考查通假字辨析。结合注释分析。

入乎耳，箸乎心：是听到耳朵里，牢记在心里。

“箸”在这里的意思是牢记，通“著”。

2．本题考查文言文句子朗读节奏的划分，结合诗句意思作答。

“曷足以美七尺之躯哉？”的意思怎么能美化七尺的身躯(提高自己的品德)呢？结合句意，可知朗读节奏可划分为：曷/足以/美/七尺之躯哉？故选B。

3．本题考查文言文古今异义词，学生注意平时要多积累。

形乎动静：举止是文雅的。故“动静”的古义为文雅。今义是动作或说话的声音；情况。

4．本题考查文章内容和主旨的理解。仔细阅读全文，结合文章内容分析。

结合译文可知，本文拿君子之学和小人之学进行了对比论证，观点鲜明，论证严密。告诉我们“求学将以致用，读书先在虚心。”的道理。故选B。

“求学将以致用，读书先在虚心。”意思是求学为的是将来能将学到的东西付诸实用，读书首先就要虚心。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

7.（2021·云南昆明·小升初真题）阅读短文。

郑人买履①

郑人有欲买履者，先自度②（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③（dù）。”反④归取之，及反，市罢，遂⑤（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。”

注释：①本文选自战国《韩非子·外储说左上》  ②度（duó）：测量。   ③度（dù）：量好的尺码。④反通假字，同“返”，返回。 ⑤遂（suì）：于是。

1．下列说法中正确的两项是（      ）

①此句可以这样停顿：“何不试/之/以足？”

②《郑人买履》是一个宋代历史故事。

③“及反，市罢，遂不得履。”的意思是等到郑人返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋子。

④这个郑国人的行为非常可笑！

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

2．这个故事让你懂得了什么道理？

3．下列故事和《郑人买履》道理相似的两个是（       ）

①《揠苗助长》    ②《刻舟求剑》    ③《掩耳盗铃》    ④《买椟还珠》

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】1．D    2．遇到事情不要墨守陈规，死守教条，要学会灵活变通。  3．A

【分析】参考译文：

  有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”　他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

1．考查了对句子节奏、选文内容的理解。

①有误，句意：你为什么不直接用自己的脚去试鞋子？

根据句意应划为：何不试之/以足？

②有误，《郑人买履》是一个战国末期的历史故事。

故选D。

2．考查对文章主旨的理解。

根据故事的内容，可以看出作者旨在通过这个故事告诉我们遇事不要默守陈规、一成不变，要学变通。

3．考查了对寓言寓意的理解。

《郑人买履》这个故事告诉我们遇事不要默守陈规、死守教条，要学会灵活变通。

《揠苗助长》 是一则寓言故事，比喻不管事物的发展规律，急于求成，反而坏了事。揭示了事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果会与主观愿望相反这一道理。

《刻舟求剑》 是一则寓言故事，告诉我们世界_上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主 观做事情。人不能死守教条。

《掩耳盗铃》 偷铃怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。比喻自己欺骗自己，自欺欺人。

《买椟还珠》指买了装了珍珠的木匣退还了珍珠;比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好。

故选A。

8.（2021·云南昭通·小升初真题）课内阅读：阅读古文，完成习题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父□父不在□乃呼儿出□为设果□果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“               。”

1．原文“     ”处应该填（     ）

A．未闻孔雀是君子家禽 B．未闻孔雀是夫子家禽

2．请在文中方框内填上适当的标点符号。

3．请解释下列字句意思。

（1）乃：                                                           

（2）示：                                                           

（3）此是君家果：                                                   

4．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（        ）（多选题）

A．根据人物姓氏来借题发挥。

B．直接指出孔君平的错误。

C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。

5．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。

【答案】1．B    2．，，。，  3． 于是   给……看   这是你家的水果。

4．ABD   5．孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道:“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀!

【分析】译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

1．考查了对原文的掌握，结合对原文的诵读填空。出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，原文为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”答案为B。

2．考查了对原文的掌握和标点符号的填空。结合对原文的诵读填空，填上适当的标点符号即可。

3．考查文言文字词解释和句子的翻译，“乃”是于是的意思，“示”是给……看意思，“此是君家果”是指这是你家的水果。

4．考查了学生的阅读理解能力。完成本题要结合问与答的内容去分析。孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓，而杨氏之子并没有被难倒，以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，而是采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。

5．此为拓展题目，结合当时的情景进行合理的想象，注意从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。

9.（2020·云南昆明·小升初真题）阅读短文，回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

注释：

谢太傅：即谢安，字安石，晋朝陈郡阳夏人。死后追赠为太傅。

胡儿：即谢朗。谢朗，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

内：家庭；    儿女：子侄辈。    俄而：不久，不一会儿；    欣然：高兴的样子。

何所似：像什么；    差：大致，差不多；    拟：相比；    未若：倒不如；

因：凭借；    即：是    无奕女：指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。

王凝之：大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史等职。

1．选择句子中带点字解释有误的一项（      ）

A．公欣然曰：    然：样子

B．白雪纷纷何所似？    何：为什么。

C．未若柳絮因风起。    若：如

2．下面句子翻译正确的一句是（      ）

A．与儿女讲论文义。    翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。

B．撒盐空中差可拟。    翻译：跟把盐撒在空中差不多可以相比。

C．俄而雪骤。    翻译：不一会儿雪突然停了。

3．写出文中的两个比喻句。

（1）                                                               

（2）                                                                4．你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？

5．这则小古文主要想告诉我们什么？（       ）

A．谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B．谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C．我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

【答案】1．B   2．B  39．     撒盐空中差可拟     未若柳絮因风起   4．我认为谢太傅满意兄女的答案，从“公大笑乐”可以看出来。 5．B

【分析】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

1．考查字词解释。找出错误的一项，认真辨析，A项和C项解释准确。

B项中的何是疑问词，表示什么的意思。

2．考查句子翻译。要求找出正确的一项，结合词义和句意可知B项正确。

A项，儿女：是子侄辈的意思。整句译为：跟子侄辈在一起谈论诗文。

C项，骤：紧、密、急的意思。整句译为：不一会儿，雪越下越急。

3．考查修辞手法辨析。

比喻句，本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

结合文章分析出“撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风起”两句是比喻句。

4．考查对文章的理解和口语表达。结合文段理解，回答此题。

通过“公大笑乐”可知，谢安更欣赏谢道韫的回答。

5．考查对文章主旨的理解。

《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。谢道韫的才华体现在她的比喻神似，所以文章主要告诉我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

10.（2021·云南迪庆·小升初真题）文言文阅读。

韩娥善歌

昔韩娥东①之齐，匮②粮。过雍门，鬻歌③乞食④。既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝。左右以⑥其人弗⑦去。

注释：①东：向东行。②匮：缺乏。③鬻（yù）歌：卖唱。④乞食：讨要食物。⑤欐（lì）：中梁。⑥以：认为。⑦弗：不。

1．下列词语解释，不正确的一项是（       ）

A．既：已经 B．去：离开 C．过：经过 D．余：多余

2．“韩娥善歌”的“善”字的意思是                                    。

3．请用“     ”画出本文讲述事情经过的句子。

4．请你从文中找出一个成语_____________________。

【答案】1．D    2．善于、擅长  3．过雍门，鬻歌乞食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝。  4．余音绕梁

【分析】译文：以前韩娥向东到齐国去，缺粮。经过齐国都城雍门时，卖唱求取食物。已经离开但余音还在城门中梁缭绕，三日不断，听过她唱歌的人都认为她还没有离开。

1．考查词语解释。

先大致了解文章内容，弄清楚句子的意思，根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

D项错误，余：留下的。

2．考查词语解释。

“韩娥善歌”的意思是韩娥擅长唱歌，善的意思是擅长。

3．考查寻找关键句子。

事情的起因是昔韩娥东之齐，匮粮。事情的经过是过雍门，鬻歌乞食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝。事情的结果是左右以其人弗去。

4．考查提取关键信息。

余音绕梁：原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁，后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

11.（2019·云南曲靖·小升初真题）文言文阅读。

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

——《两小儿辩日》

1．给下面字注音。

盂(      )   沧(      )   孰(      )   汝(      )

2．解释下列加点字词的意思。

（1）两小儿辩斗(          )

（2）及其日中如探汤(        )(        )

（3）孔子不能决也(        )

3．联系课文，说说下面句子的意思。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

我以日始出时去人近，而日中时远也。

4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

【答案】1． yú     cāng     shú     rǔ   2．辩论，争论   到   热水   判断   3．两个小孩子笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”   我认为太阳刚出来时离人近，但是正午时候离人远。 4．从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。

【解析】译文：孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决谁对谁错。两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

1．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。

盂（yú）沧（cāng）孰（shú）汝（rǔ）

2．本题考查文言文的词语的意义。解释词语意思的意义，需要先理解所在句子的意思。

（1）“两小儿辩斗”意思是：两个小孩在争辩。辩斗：辩论，争论。

（2）“及其日中如探汤”意思是：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。及：等到。汤：热水，开水。

（3）“孔子不能决也”意思是：孔子不能判决谁对谁错。决：决断，判定，判断。

3．本题考查了翻译文言句子。注意将句中的关键词翻译出来，再整体翻译。

关键词：孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：通“智”，智慧。

翻译句子为：两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

关键词：以：认为。始：刚刚，才。去：离；距离。日中：正午。

翻译句子为：我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。

4．本题考查感悟启示。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来谈即可。阅读短文了解内容可知，通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神；从“孔子不能决也”中可知，世间有着无穷无尽的知识，再博学的人也会有所不知。

12.（2020·云南丽江·小升初真题）阅读。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【注】昏鸦：黄昏时的乌鸦。

1．作品中描写的景物有：                                             

2．根据自己对作品的感受和理解选择答案，将序号填写在括号里（       ）

A．这篇作品借景抒情表达了诗人对秋天的喜爱及旅居在外的喜悦之情。

B．这篇作品通过景物烘托，表现了一个长期漂泊他乡的游子的哀愁。

【答案】1．枯藤  老树  昏鸦  小桥  流水  人家  古道   瘦马  夕阳2．B

【解析1．此题考查学生对诗词的分析理解能力。通过朗读，描写的景物有：枯藤、老树、昏鸦 、小桥、流水、人家、古道、瘦马、夕阳。

2．此题考查学生对诗词曲的鉴赏能力。

《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。